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我的同學(xué)的作文

時間:2024-11-11 22:23:13 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)的作文錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的同學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)的作文錦集六篇

我的同學(xué)的作文 篇1

  同學(xué)是人生的一部分。同學(xué),是困難時。互幫互助的哥們兒;同學(xué),是傷心難過時,互相鼓勵的天使;同學(xué),是被別人否定時,任能發(fā)現(xiàn)閃光點的“伯樂!本驮诹甑溺娐暭磳⑶庙憰r,就在倒計時的時鐘即將暫停時,我們要用文字記錄著這幾年的美好時光。

  易思鈺是我們的“小美人”,稚氣的臉上,長長的睫毛下長著兩顆黑葡萄,“笑起來兩個小記號”掛在臉上。在別人的眼里都說易思鈺好漂亮,好美麗,坐著優(yōu)雅,站著也大大方方?稍谖业难壑锌刹灰粯,它不僅僅外表優(yōu)雅,還是樂意助人,力氣大的女漢子。我和易思鈺也有著不解之緣,從小到大,從沒有一點不合,一直都是互幫互助的好姐妹。

  有一次,我懷著好心情,踏著輕快的步子來到學(xué)校。可當(dāng)我一打開書包,心里即刻燒起來。心想:啊,怎么辦。天怎么就在這天壓下來。過幾天不好嗎?今天可要考試呀。筆可是試卷的千年好兄弟,怎么這天就分別了呢!老天爺啊!我……我怎么辦!這時,我看到了“救命稻草”易思鈺。易思鈺把手扶在我的桌子上,好奇地說,怎么了,我今天可沒有惹你啊,是不是誰欺負了你,我去打他?茨隳樕@么差;我嘆了口氣,無奈的搖了搖頭。他好像明白了我的意思,偷偷從身后拿出一支筆,說到:”這支筆給你!,又看看她的`桌子上連一支筆也沒有,原來她把自己的一支給了我,我感動萬分。

  力氣大也是她的特點。一天,我走路不看路一不小心摔了個四腳朝天,我腳從一條嘴巴大小的口子里就滲出鮮紅的血。易思鈺一看,尖叫起來,用閃電般的速度跑到我這來。他急忙說,快快!爬到我的背上,我背你去醫(yī)務(wù)室。”看到她著急的樣子,淚水也掛在了她的臉上。當(dāng)我爬到他的背上時,他一口氣把我背進了醫(yī)務(wù)室,這段路途中,她蹣跚著,她顫巍著,但沒有說過一個“累”字。

  “朋友一生一起走……”同學(xué)這一段美好的回憶我永遠不會忘記,我將把它封存在我的記憶中。

我的同學(xué)的作文 篇2

  她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學(xué)-李佳。

  她的普通話不標準,經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點也不在乎。在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

  我是一個小組長,專收組員的'作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當(dāng)時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 "下崗"!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn).這時,李佳走了過來,輕聲問: "怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白,原來她在幫我找本子。±⒕沃橛可闲念^.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.

  我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈.而那一次,她有幫了我。。。。。。

  那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

  這時,李佳又出現(xiàn)了,說:"我送你回家吧!"我推辭說:"沒關(guān)系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.

  我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué),我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。

我的同學(xué)的作文 篇3

  我是一個喜歡東瞧瞧,西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時候看我,我都在東張西望?蔁o論我怎樣張望,都沒能把未來看透,于是我的目光便停在了我的四面八方。

  前

  下課時,我總能清楚的看見她那張眉清目秀的臉,她笑起來很可愛?粗揖秃芸鞓,因為我看見了快樂的人。她的笑容就像春天剛落下來的雨珠,滋潤著我的心田。

  后

  上課時我不回頭,所以我看不見她的臉。但并不是見不到,雖然只是在下課的時候。她的行動不太方便,卻并不沉默寡言。因為在她五歲時發(fā)生了一場意外,造成她一輩子只能在輪椅上度過,但她并不泄氣。下課時,還和同學(xué)嘰嘰喳喳地說話,因此我認定他是個十分開朗的人。

  左

  我總是能在無意間瞟見他的右臉,那輪廓有些生硬、死板,就像他的人一樣。他是個認真的人,印象中他總是低著頭在一張紙上寫一寫,算一算,只有手和頭在微微顫動,而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。

  右

  他是一個執(zhí)著的人。因為每當(dāng)他在做一件事情時,他是不做好不罷休。例如:他在寫作業(yè)時,遇到了比較難的題目,他不會做,就算做到晚上十一點,他也要做出來。

  前的`笑容讓我感動,后的開朗讓我幸福,左的沉默讓我崇敬,右的執(zhí)著讓我敬佩。

  時光如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了;厥走@六年的學(xué)習(xí)生活,真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情,復(fù)習(xí)課上的竊竊私語,下課時追逐嬉鬧的身影,體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學(xué)之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學(xué)”。

我的同學(xué)的作文 篇4

  我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時,突然一個毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達似的掃了起來,同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地擠在了一塊,唯獨羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對我以前的好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰干的?”同學(xué)們的.手都指向同一個方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭吵起來。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠地向羅迪道了歉。

  有時,推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學(xué)的作文 篇5

  聽我這些老同學(xué)回憶當(dāng)年的我,感覺很有趣。

  他們說,我是個調(diào)皮的女生,活潑開朗,愛說愛笑,好遠都能聽到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個高中同學(xué)還說,當(dāng)我心情好的時候,還會經(jīng)常分零食給他吃。有這么夸張沒?心情好才分給他吃?我現(xiàn)在對零食一點都不感興趣,莫不是小時候吃太多的緣故?

  晚上上自習(xí)的時候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會故意咬得很響,全班同學(xué)都能聽見。暈啊暈,我讀書以來其實應(yīng)該說都還算得是好學(xué)生,老師都比較喜歡的類型,怎么會干出這么調(diào)皮的事情呢?不過,這種事情是確實存在,我現(xiàn)在還記得,那是學(xué)習(xí)無趣時,偶爾調(diào)節(jié)逗笑一下時的作為。

  同學(xué)短暫相聚,說到好玩的'事情時,我會開懷大笑,她們說,還是那么可愛,呵呵。最后,大家給我的評價是,性格和樣子基本沒變,還是原來的那種感覺。

  昨天電話聯(lián)系的那位同學(xué),其實是高考前一個月的同學(xué),相處時間不長,但說起對方,印象都比較深刻。我還記得,那家伙經(jīng)常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時就有個相處了幾年的女朋友,這家伙大概比較喜歡說,所以,對他的事情,我了解甚多。昨天電話里聽他說起,就因為跟我聊得比較多,之前跟他關(guān)系很好的一個女生吃醋,畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。

  這個事情我就不知道了。我們這個同學(xué)長得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因為是轉(zhuǎn)學(xué)過來,跟大家相處不多,這家伙找我聊天,我也就當(dāng)當(dāng)聽眾而已,沒想到引起了誤會。

  哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠大理想;心中有愛,卻是純潔無暇;面臨升學(xué)壓力和未知的前途,卻能笑臉相對。為此,我們才擁有如此美好的現(xiàn)在。對若干年以后來說,現(xiàn)在過的生活,不也是美好歲月么?又有誰,能逃離回憶過去的慣性呢?

我的同學(xué)的作文 篇6

  我們班有很多好同學(xué),但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。

  李祥偉很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學(xué)。王坤鈺知道了,就到我家來給我補課。她講得非常認真,把老師講的`內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會,李祥偉就耐心的講哪一題,直到我會了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的功勞,要不是她,我可考不了這么好的成績。

  李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次,我寫完了作業(yè),去找李祥偉玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“李祥偉,開門!”過了一會兒,我見沒反應(yīng),又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走。可是這時,李祥偉問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友艾址微!崩钕閭グ验T打開,讓我進屋坐在沙發(fā)上看電視。看了一會兒,我說:“我們玩吧。”李祥偉說:“你等一會兒,我把這本《小學(xué)生作文》看完!蔽液軣o聊,就說:“我們先玩吧!崩钕閭フf:“不行,我得看完書再玩!蔽衣犃,只好等。等了一會兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。

  李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,我佩服她!

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