精選優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在漫長(zhǎng)的人生中，會(huì)看到許多風(fēng)景，而真正讓人印象深刻，深深銘記心中的，卻是寥寥無(wú)幾。
我的童年在鄉(xiāng)下度過(guò)，每每夏夜，人們常常搬出長(zhǎng)椅坐在家門(mén)口乘風(fēng)涼。皎潔的明月高高懸在空中，彎彎的小河邊幾只螢火蟲(chóng)飛舞著。我伏在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她講悠遠(yuǎn)的神話(huà)故事，唱曲調(diào)朗朗上口的童謠，不知不覺(jué)中，悄然睡去。忽的感到一絲涼意，朦朧的睜眼，只見(jiàn)奶奶仍保持著先前的姿勢(shì)坐著，手中的蒲扇輕搖，為我?guī)?lái)縷縷涼風(fēng)。她的嘴角微微上揚(yáng)眼睛幾乎瞇成一條縫，眼神深邃溫和而又充滿(mǎn)慈祥，螢火蟲(chóng)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)螢火，使她的笑容愈加柔和，那笑容好似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的心尖，又好像一泓春水，悄然溫暖我的心田，還好像一盞燭火，照亮我的心房。
那年奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)光芒一同化為風(fēng)景，永留我的心房。
那個(gè)春天，我們一同前往古鎮(zhèn)游玩。春雨纏綿，細(xì)密的雨絲無(wú)聲無(wú)息的落到瓦片上，順著屋檐滴落在青石板上，濺起一滴小小的水花，更顯江南的'朦朧。歸途中途經(jīng)一個(gè)賣(mài)糖人的小攤，但苦于時(shí)間緊迫，不得不放棄了心中的念頭。到了車(chē)站，她卻讓我等她一會(huì)。時(shí)間一分一秒的流逝，卻始終不見(jiàn)她的人影。纏綿的春雨漸漸大起來(lái)，模糊了遠(yuǎn)處的景色。一個(gè)身影急急忙忙的趕來(lái)——是她。只見(jiàn)她大口大口的喘著粗氣，額上的汗珠密密麻麻，就連額前的幾縷碎發(fā)也已被汗水浸濕，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，她卻從懷里摸出兩根包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的糖人，把其中一個(gè)塞到我手里，笑著說(shuō)：“一起吃吧。”那一抹笑觸動(dòng)我的心弦，使我的眼眶不由得微微濕潤(rùn)。
那年春雨中奔跑的身影和江南朦朧的身姿一同化為風(fēng)景，永留我的心間。
那年秋天，寒風(fēng)蕭瑟，黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，天色已晚，街邊的路燈已陸續(xù)亮了起來(lái)，老師卻依舊坐在講桌旁為我講解題目，見(jiàn)到我眼中的迷茫和依舊似懂非懂的模樣，再度拿過(guò)我手中的卷子，用她有些沙啞的聲音耐心的給我講起了題，余光在無(wú)意中瞥到桌角那和早已冷卻卻未曾動(dòng)過(guò)幾口的飯菜，目光就此定格，聽(tīng)著她的諄諄教誨，她的聲音盡管沙啞卻依舊富有耐心，她總是為我們而忘卻自己的感受，她就像是一根蠟燭，為我們照亮前路卻將自己燃燒殆盡，無(wú)怨無(wú)悔。再對(duì)上她關(guān)切的眼神，我不由得紅了眼眶，鼻子微酸。
那年秋天她諄諄的教誨和街邊的路燈一同化為風(fēng)景，永留我的心海。
不論是那年夏天奶奶的關(guān)愛(ài)，還是那個(gè)春天我倆之間的友誼，亦或是那個(gè)秋天老師對(duì)我的諄諄教誨，都是我這一生之中最美的風(fēng)景，我會(huì)把這些風(fēng)景永留心底。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
那天，我和同學(xué)們一起去爬山。才爬到半山腰我們就大汗淋漓，于是我們就在一個(gè)巖石旁休息，風(fēng)輕柔地吹著，鳥(niǎo)歡樂(lè)地唱著。
“哇！大家快來(lái)看！”一個(gè)同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了什么，我趕快跑到她身邊。“這種植物是多么茂盛多么頑強(qiáng)��！”同學(xué)不禁贊嘆道。只見(jiàn)有一叢小草長(zhǎng)在堅(jiān)硬的石頭上，她伸展著翠綠的枝條，每片葉子都蓬勃地朝向藍(lán)天，充滿(mǎn)漿液的嫩芽像我們展示著她頑強(qiáng)的生命。
這是一個(gè)多么美麗的風(fēng)景��！
再看看她的腳下，只看見(jiàn)如線(xiàn)一般粗細(xì)的石縫，旁邊是又干又硬的巖石，甚至連專(zhuān)寄生在石頭上的.青苔都沒(méi)有，但是仍可以看見(jiàn)她那茂密而又強(qiáng)壯的的須根倔強(qiáng)的插入巖層中。我不敢相信如此美麗的生命竟然是誕生于堅(jiān)硬的石頭！“在烈火中錘煉的金子才會(huì)更加光亮，在逆境中磨練的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)�！边@株小草不就是一個(gè)很好的證明嗎？上天沒(méi)有給她優(yōu)越的環(huán)境，但她卻不服輸?shù)卦谑p中生長(zhǎng)，這不是奇跡，這是她努力的成果。
既然一株小草都能這么頑強(qiáng)，何況我們是人？生活中區(qū)區(qū)挫折有算得了什么？于是，我和同學(xué)們以小草為榜樣一起朝山頂進(jìn)發(fā)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
男孩不知不覺(jué)地注意上了二樓的那個(gè)窗口，每次經(jīng)過(guò)，他都不由自主地望上幾眼。
不過(guò)，引起男孩好奇的并不是窗口中那個(gè)美麗女孩本身，而是他猜不透女孩“欣賞不倦”的風(fēng)景在那里。
這條小街，說(shuō)老不老，說(shuō)新不新，不遠(yuǎn)處，除了幾處高樓被山和樹(shù)遮擋了之外，其他沒(méi)有什么地方值得一看再看，他對(duì)這里再熟悉不過(guò)了，懶得多睢一眼。
多少回經(jīng)過(guò)這里，他都看到相同的一幕：一扇二頁(yè)窗中一張清純的臉，一雙癡迷的眼睛，一襲白色的連衣裙，一盆香氣襲人的木蘭花，幾只翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺(jué)，男孩把這里當(dāng)成了他心中的“唯一”的風(fēng)景，多少次來(lái)到她的窗下，總想敲敲門(mén)，叫她出來(lái)，問(wèn)一問(wèn)她百看不厭的風(fēng)景在哪里。可想一想她的美麗，自己的平凡，又一次次默默走開(kāi)……
明天，男孩就要離開(kāi)這里，到遠(yuǎn)方去尋找她的未來(lái)，今天，他帶著滿(mǎn)腔的`凝慮，最后一次來(lái)到她的窗下。
窗口中不見(jiàn)了往日那張清純的臉和那雙癡迷的眼睛，男孩的心變得跟窗一樣空落了起來(lái)，窗沿上的花，也由于昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，花朵凋萎了，只剩下幾片孤零零的葉子，幾只蝴蝶默默地左尋右覓，它們也發(fā)現(xiàn)少了最重要的東西嗎?
也許她看膩了，也許她離開(kāi)了。
男孩這樣猜測(cè)著，突然，屋內(nèi)傳來(lái)了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的老婦人的咳嗽聲。接著門(mén)緩緩的開(kāi)了，一張憔悴的面容出現(xiàn)在門(mén)邊，剎那間，透過(guò)她微微顫抖的雙肩男孩的眼神呆滯了。
他看到了桌案上一塊黑色的鏡框內(nèi)鑲著一張美麗甜蜜的笑臉，“女孩”永遠(yuǎn)地向他微笑，向門(mén)外的一切永遠(yuǎn)地微笑著……
男孩怔住了，半晌之后，他才回過(guò)神來(lái)，他怎么也不敢相信眼前的一切。
又是幾聲咳嗽，老婦的嘴唇抽蓄了幾下，她回轉(zhuǎn)身，走到了窗邊，只見(jiàn)她在窗戶(hù)的角落邊慢慢地移動(dòng)著什么。原來(lái)是“她”不!是關(guān)于“她”的一樽“塑像”。隨著她的移動(dòng)，老婦喃喃低語(yǔ)“閨女，看吧!盡情的看吧!在你眼前這是一個(gè)多么可愛(ài)的世界……”
男孩的眼睛模糊起來(lái)，到現(xiàn)在他才知曉看風(fēng)景的女孩原來(lái)……
“雖然我眼瞎了，但是我要用心去觀察，感悟這個(gè)可愛(ài)而美麗的世界，我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)也不會(huì)……”
久久的，男孩回過(guò)頭透過(guò)那陳舊的老墻，窗口中仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)美麗的“女孩”：那張清純的臉，那副癡迷的眼神，那身素白的連衣裙，依然那么專(zhuān)注，那么神往……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
美，是用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是我們用心去體會(huì)。
清楓公園是我們常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶(hù)外活動(dòng)中心，它一直是免費(fèi)對(duì)市民開(kāi)放的。
早上，迎著朝霞，清楓公園的廣場(chǎng)上就準(zhǔn)時(shí)有熟悉的舞曲響起，這個(gè)時(shí)候，公園就是老年人的舞臺(tái)，晚上的6：00——7：00也是他們的時(shí)間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個(gè)人都很有自信地舞動(dòng)著。每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了青春的活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風(fēng)景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂(lè)，但我看著他們臉上洋溢著青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。當(dāng)下一曲的音樂(lè)聲響起，他們又樂(lè)此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼?細(xì)胞興奮起來(lái)。
到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點(diǎn)們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，撲向金色的沙子海洋。他們?cè)谏碁┲斜M情地嬉戲，一步一個(gè)腳印，這些腳印連成了一條精美的項(xiàng)鏈。他們用沙子做成各種各樣的雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細(xì)琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達(dá)的水渠，有連綿起伏的山脈……這樣歡快的風(fēng)景，是不是也讓你感受到了生活的快樂(lè)？
到了傍晚，當(dāng)人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過(guò)晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來(lái)一家人，他們臉上都掛著祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著手，年輕夫妻挽著手臂，小朋友在旁邊蹦跳著，這樣一幅風(fēng)景，多美��！
不要說(shuō)身邊沒(méi)有好看的風(fēng)景，其實(shí)，只要我們用心去看，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美麗的風(fēng)景。我們要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈也就不會(huì)再孤寂，生活也會(huì)變得更加精彩！
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