【精華】成長的作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文300字 篇1

　　說起成長的故事，那可有一大籮呀！比如有趣的騎單車、打羽毛球、打乒乓球，可令我難忘的.只學(xué)溜冰這件事。 溜冰，一項看起來容易，做起來難的運動，我花了九牛二虎之力才學(xué)會這運動。起初，我和媽媽去買溜冰鞋時，我激動地挑了一雙粉白相間的鞋，還試滑了一下，老板說我天分很高，不用防護道具。 回到家，我欣喜若狂的拿前著新買的鞋，高高興興的練習(xí)去了。穿好了鞋，我剛想滑出一步，可剛邁出腳，立馬就摔了個四腳朝天，我掙扎地站了起來，繼續(xù)小心翼翼地滑了起來，剛走了幾步，以為已經(jīng)上手了，可一不注意，又摔了下狗啃泥，哎呦，可疼死我了！這時，媽媽下來看成我練習(xí)了，我滑了幾步，媽媽看見我剛學(xué)就可以滑得相當(dāng)好，連連稱贊我。聽了媽媽的稱贊，使我信心倍增，我更加努力地練習(xí)，通過不懈的努力，我終于學(xué)會了滑冰。 經(jīng)過這件事，我知道了：人不能在遇到困難時就躲避、逃避，因為只要堅持不懈，就可以成功！四年級:李晨宇

成長的作文300字 篇2

　　在我成長的道路上作文

　　活潑開朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點一滴的與眾不同的.性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。在我經(jīng)歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉(xiāng)下小學(xué)讀書，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友王子怡在抄一位深受老師喜愛的同學(xué)的作業(yè)。我見此情景趕緊去勸阻王子怡，可他不但不聽還說是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準(zhǔn)備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王子怡離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王子怡。第二天，我的好朋友王子怡對我不理不睬，可我認為，朋友應(yīng)該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。欺騙會帶來我對他的傷害我希望，在這金色的童年，我與好友一起成長；在這金色的陽光下獲得珍貴的友誼。

　　這就是我在成長的道路上發(fā)生的一件事。你們呢？

成長的作文300字 篇3

　　當(dāng)我寫完作業(yè)后，我總會想起放在書架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。

　　我?guī)缀蹼x不開《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的.傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

　　《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時間收獲知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《小學(xué)生之友》我快樂成長的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

成長的作文300字 篇4

　　記憶，就像藍藍的大海，無邊無際。記憶中的趣事呢，就像海邊的貝殼，多的數(shù)也數(shù)不清、今天，就讓我拾取一顆貝殼，向大家講一講我小時候的`故事，感受小時候那個天真可愛的我。

　　記得在我一歲多那年，有一天，我和姥姥、姥爺一起去商場，我可高興了，舞動著那對胖乎乎的小手，大聲唱著只有我才聽的懂的“寶貝童謠”。可一到商場，發(fā)現(xiàn)人太多了，因為怕把我弄丟，所以就沒讓我進去。我生氣了。撅著小嘴，大聲嚷嚷著，姥姥只好把要賣的東西告訴姥爺。讓她自己去買，姥姥就和我一起去廣場上玩。

　　呀！姥姥手中多了一袋瓜子。原來是給我吃的呀！我抓起一把瓜子，心急的張嘴就咬。姥姥連忙一把搶過去，笑著說：“寶貝，不要急，還沒剝好呢！”

　　吃著香噴噴的瓜子仁，我的心情漸漸的好起來，開始“啊啊喔喔”的跟姥姥聊起天來。吃的正香，突然，我們發(fā)現(xiàn)有幾個人在笑我們，她們的笑激起我的好奇心。于是我把眼睛瞪的大大的、圓圓的。這時，姥姥看了看我，原來她竟然吧瓜子“舉”到我的鼻孔邊。她連忙把瓜子“扔”進我的小嘴里。姥姥笑著對我說：“寶貝，對不起哦！”

　　每一次，我想起這件事，都會偷偷地笑。

成長的作文300字 篇5

　　在我成長的道路上，每一天都過得十分充實、快樂，可一到五六年級這學(xué)習(xí)的“高潮”時期，老師布置的作業(yè)就像一個沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰!”老師似乎在和我作對，我的.速度本來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時才能抄完題目，更不用說做完了呀!

　　到了中午，我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補習(xí)班的同學(xué)來說，只能用一個字來表達此時的心情——煩!但對于不要上補習(xí)班的同學(xué)來說，一天就足夠了，哎!真煩哪!

　　一回到家，我馬上放下書包就開始做，連吃飯都顧不上了。九點半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……

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