實(shí)用的嚴(yán)厲的爸爸作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的嚴(yán)厲的爸爸作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇1

　　我的爸爸是一位體育老師，皮膚很黑很黑，自從腳受重傷后就不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)了。他肚子就像一個(gè)正在充氣的氣球，越來(lái)越大。

　　爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，他經(jīng)常掛在嘴邊的`話就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓你受益終身”。有一次我在房間里偷偷地看電視，突然聽(tīng)到爸爸的叫門(mén)聲，我趕緊把電視關(guān)了。

　　爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“你在干嗎？”

　　我馬上回答：“我在做作業(yè)”。

　　他的臉立刻像變色龍一樣變了色，把眼睛瞪得像核桃似的，直直地盯著我，像是要把我吃了，拉開(kāi)他體育老師特有的嗓門(mén)：“你是不是在撒謊？你瞞得了我嗎？你知道錯(cuò)嗎？”

　　我只好低頭承認(rèn)。爸爸繼續(xù)氣鼓鼓地喊：“我又不是不讓你看電視，現(xiàn)在都八點(diǎn)半了還在看電視，你想幾點(diǎn)睡覺(jué)？我已經(jīng)跟你強(qiáng)調(diào)多次了，做事情要分清主次和先后，再也不能一而再，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤了�！�

　　“好的�！蔽铱戳丝窗职�，喊，“我知道了！”

　　爸爸對(duì)我就是這么嚴(yán)厲，雖然他的咆哮當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么得刺耳，但是事后想想他的話還是在理的。如果他把聲音降低一些，也許我會(huì)更好地接受批評(píng)。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇2

　　矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身軀，略顯斑白的頭發(fā)，再加上一副嚴(yán)肅的黑框眼鏡，給人的第一印象便是嚴(yán)厲。每當(dāng)他迎面走來(lái)時(shí)，你即使沒(méi)做什么虧心事，也不敢直視他的眼睛，滿(mǎn)腦子想的`就是最近幾天干的壞事。

　　他正是我的爸爸，現(xiàn)在也已經(jīng)近四十歲了。他十分嚴(yán)厲，有時(shí)會(huì)為一張?jiān)嚲矶�浪費(fèi)一個(gè)多小時(shí)。

　　就像這次期中考試的閱讀卷，我只得了個(gè)“合”，對(duì)接下來(lái)的事也不敢抱太大的期望。果然，等我把閱讀卷給父親時(shí)，爸爸的臉愈發(fā)陰沉了，陰沉得似乎能滴出水來(lái)了。過(guò)了許久，爸爸突然吼道：“60分的卷子你扣了19分，差水多是三分之一啊!進(jìn)前30%你就滿(mǎn)意了？這只能算是中上水平，中上!”我在心里忍不住頂嘴，進(jìn)前30%就這么兇，那沒(méi)進(jìn)會(huì)怎樣�。康�終究沒(méi)敢說(shuō)出口。爸爸仔細(xì)一看試卷，竟有近10分，是不該扣的，他更加火冒三丈，每一道題都給我講了半天，有時(shí)還用手指比劃著，嚇得我不禁退后三步。

　　爸爸不僅在考試上十分嚴(yán)厲，甚至連做卡片也不例外。那一次是學(xué)校要求做一張“我的老師”名片，那一張小小的卡片，爸爸卻十分較真，不是因?yàn)樽謱?xiě)得難看或是不整齊，就是因?yàn)榛ㄟ呥^(guò)深或是間距太小，連改了5次才勉強(qiáng)通過(guò)。也正是爸爸的嚴(yán)格要求，讓我在一次又一次實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我完善和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　有人說(shuō)：“嚴(yán)父慈母”，也有人說(shuō)：“父愛(ài)如山”。若是有一天你在良渚小學(xué)里碰到一位身材矮小，卻令人生畏的老師，那準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)，他就是我的爸爸。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇3

　　我很不幸，有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。

　　“總之，全班考得是最差的一次！平均分才80多分，在這樣下去就不要讀了，下面念分?jǐn)?shù)�！蓖�常的一天，老師對(duì)我們“獅吼”，我一直有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然映證了，“羅誠(chéng)宇，89分�！蔽医舆^(guò)卷子看了看，多出是我不該錯(cuò)的地方，回去又要遭受皮肉之苦了。

　　到了家，我把卷子給爸爸看，爸爸眉頭緊皺，露出琢磨不透的表情。他看了一會(huì)后把卷子還了給我，叫我訂正之后再看書(shū)，我照辦了，爸爸還是一言不發(fā)。

　　第二次小測(cè)，我自認(rèn)為考了不錯(cuò)的成績(jī)，我告訴了爸爸，可爸爸還是嚴(yán)厲的，絲毫沒(méi)有變化，說(shuō)：“勝不驕，敗不餒。”我不解地問(wèn)：“我考得也不錯(cuò)，還要去看書(shū)嗎？”“對(duì)，讀書(shū)如一只小船，不進(jìn)則退�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我。我早料到會(huì)被爸爸冷冷地拒絕，但我還是火冒三丈，說(shuō)：“爸爸真壞，想休息下都不能！”我沖進(jìn)房間，生起悶氣來(lái)，媽媽叫我出來(lái)，我不搭理，爸爸叫我出來(lái)，我也不搭理，可在房間里太無(wú)聊，我就看看閑書(shū)。突然，一頁(yè)書(shū)映入眼簾，是講父母溺愛(ài)孩子，使孩子從小就愛(ài)偷東西，父母不阻止他，反而鼓舞他，導(dǎo)致全家人被槍斃。我嚇到了，剎時(shí)領(lǐng)悟到爸爸對(duì)我用心良苦，幸福的一幕浮現(xiàn)在我眼前：吃飯時(shí)，好的.菜總是會(huì)夾到我的碗里；下雨時(shí)，雨傘總是不偏不倚地遮在我頭上……

　　愛(ài)也有很多種，嚴(yán)厲也是一種。一種更深沉，更智慧的愛(ài)。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇4

　　人們?cè)谡f(shuō)起自己的爸爸時(shí)總是用溫和、偉大來(lái)形容，但我認(rèn)為“嚴(yán)厲”這個(gè)詞最適合我爸爸，從小我就在這特別的父愛(ài)下成長(zhǎng)。

　　“字跡太潦草，把生字再抄兩遍，如果還寫(xiě)得潦草，再繼續(xù)抄，一直抄到工整為止，抄不好你就別想睡！”那天晚上十點(diǎn)半，當(dāng)我急急忙忙把作業(yè)交給爸爸檢查簽字時(shí)，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)。我“恨”爸爸太嚴(yán)厲，那么晚了也不通融一下，于是我只能含著淚拿起筆一筆一劃地重新寫(xiě)……爸爸立下的規(guī)矩還有很多，例如：吃完飯，碗里不能剩下一粒米飯；上課時(shí)必須坐如鐘，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)思考，做到知識(shí)融會(huì)貫通；做作業(yè)時(shí)坐姿必須要端正，字跡工整，要求錯(cuò)題少或沒(méi)有錯(cuò)題。爸爸說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)才會(huì)有收獲和進(jìn)步。一不注意犯了錯(cuò)，爸爸就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我，面對(duì)嚴(yán)厲的.爸爸，我不敢馬虎。

　　雖然爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，但他滿(mǎn)懷愛(ài)心，對(duì)素不相識(shí)的人也很關(guān)心。爸爸曾經(jīng)在田東工作過(guò)，他總是惦記著一個(gè)患自閉癥的哥哥，那個(gè)哥哥是爸爸去工作時(shí)，路過(guò)一戶(hù)人家發(fā)現(xiàn)的。爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)那個(gè)哥哥因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨闀?huì)亂打人，所以被家人用鐵鏈鎖在家，臥躺在冰冷的地上。那個(gè)時(shí)候是冬天，天氣很冷，爸爸不忍哥哥受凍，馬上找來(lái)暖和的墊子給他墊上�；貋�(lái)后爸爸想了很多辦法，還主動(dòng)聯(lián)系醫(yī)生給那個(gè)哥哥看病治療，哥哥在醫(yī)院治療的時(shí)候爸爸還去看望過(guò)，見(jiàn)他病情有所好轉(zhuǎn)，平日里不茍言笑的爸爸露出了微笑。

　　嚴(yán)厲的爸爸希望我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他不贊成我去參加補(bǔ)習(xí)班，他希望我多運(yùn)動(dòng)，多讀好書(shū)，不斷完善品德，豐富知識(shí)，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家有用的人。

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