【熱門】班級(jí)趣事作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)趣事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)趣事作文 篇1

　　上個(gè)星期上音樂課時(shí)，老師要教我們一段《茉莉花》的舞蹈。

　　老師剛說完話，無(wú)論是男生還是女生，都露出了不好意思的神情，有些人還說："啊？跳舞？......

　　因?yàn)槲堇锩嬗心猩�，所以女生不敢做，因�(yàn)橛信�生，男生們也不好意思做。唉！沒辦法，只好硬著頭皮做了。等我們學(xué)完之后，老師讓男生唱歌，女生跳舞，女生跳完。又讓女生唱歌，男生跳舞。我們女生，一邊唱，一邊看。

　　瞧！男生們做的真是做太可愛了，有的'扭扭捏捏，還有的做錯(cuò)了......

　　我的肚子都笑疼了。

班級(jí)趣事作文 篇2

　　走進(jìn)校園，我就隱約感受到了這不同于以往的氣氛。我所路過的教室，幾乎都穿著別具一格的“專屬”班服。難道要升國(guó)旗嗎？難道今天是星期一嗎……無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)在我心中縈繞，直到兩封旺仔牛奶從我的書包里漏出來，落在了地上時(shí)，我才想起了一切“異常表現(xiàn)”的根本原因：今天的第一節(jié)課，要舉行一場(chǎng)“逗拼大賽”，每個(gè)班級(jí)都得安排安排拼什么字眼，用什么拼，應(yīng)該怎么拼，那些人拼這個(gè)字眼，那些人拼那個(gè)字眼……經(jīng)過了幾天的安排，學(xué)校決定，在星期五早上，也就是今天早上，舉行這一場(chǎng)令人期待的比賽。

　　當(dāng)我坐在坐位上整理書包的時(shí)候，雄壯威武的樂曲也守時(shí)地響了起來，正大聲地招呼著我們，邀請(qǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上表演呢！

　　沐浴著明媚燦爛的陽(yáng)光，踏著雄壯威武的樂曲，抱著一封封旺仔牛奶，我們整裝待發(fā)了。在此刻，短暫的幾分鐘，卻讓我心急如焚，仿佛時(shí)間已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)。焦急地等待過去了，迎來的卻是四（11）班的冷嘲熱諷�！鞍�喲，都什么時(shí)候了，還弄旺仔，真是out了！”“就知道追求奢侈的生活，買這么貴的東西，瞧瞧我們的奧利奧，多好！”……我心中頓生輕蔑：奧利奧有什么了不起，不就是個(gè)零食嗎？有本事就少憋著，你倒是給我們看看你們又多厲害�。�

　　一時(shí)間的流言蜚語(yǔ)，并沒有讓太陽(yáng)公公的面龐被陰云遮住。到了操場(chǎng)，牟校長(zhǎng)宣布：“下面有請(qǐng)我們這次‘新年心愿逗拼大賽’的主持人！”我們不顧手中的旺仔牛奶，使勁兒地拍著手，把手都拍紅了。

　　然而，令人驚駭?shù)氖�，主持人王老師并沒有出現(xiàn)在演講臺(tái)上，而是出現(xiàn)在了……體育館的樓頂。面對(duì)諸生地質(zhì)疑，王老師不但不回答我們，還反問我們：“你們今天開心嗎？”

　　我們齊刷刷地、洪亮地、理所當(dāng)然地回答道：“開心！”

　　王老師風(fēng)趣幽默地說：“我也很高興，所以呢，我一高興，就飛到體育館的樓頂啦！”

　　“哈哈哈哈……”歡笑聲此起彼伏，還能隱約聽到一句頗有調(diào)侃“異”味的話語(yǔ)：“他準(zhǔn)是吊威亞上去的！”

　　歡樂的好一陣子，主持人這才宣布：“比賽開始！”話音剛落，一陣“陰陽(yáng)怪氣”的音樂隨之響起，再一次把大伙兒逗得樂此不疲，笑得人仰馬翻，還有的甚至手舞足蹈地開始了“個(gè)人舞蹈秀”大伙兒一時(shí)忘了自己的責(zé)任，過了好幾秒，我們才緩過神來，摩拳擦掌地沖向了陣地，依著老師的安排，有條不紊地開始分工合作，我們要拼的圖案是“I ”、20xx、“I ”的意思是“我愛你，整句話的意思便是”我愛你“二零一五”�；貞浟朔止さ陌才�，我們立刻火力全開地?cái)[起了圖案，誰(shuí)想給自己的班級(jí)拖后腿呢？又的.誰(shuí)不想為自己的班級(jí)爭(zhēng)得榮耀呢？

　　我和小伙伴們得拼的圖案是“20xx”中的“5”。我們一邊計(jì)劃著怎么擺，一邊把我們的想法擺了出來，我們把“5”的每一筆都用兩封旺仔牛奶刻畫出來。

　　不過，老師和同學(xué)們都認(rèn)為，擺雙層的才好看，更何況我和小伙伴有一些旺仔牛奶呢。偏偏還有最后一步，成功便關(guān)閉了大門，在擺圖案的第二層的時(shí)候，我們?nèi)绷艘恍┩�仔牛奶，而且……只缺了那么一封�?/p>

　　好在，有一位“匿名”的同學(xué)十分“慷慨”地給了我們一封旺仔牛奶。搞定！

　　光我們這一組完成了任務(wù)可不行，拼擺“ ”的人還丈二和尚——摸不著頭腦“呢，他們手忙腳亂的，活像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有了其它同學(xué)的幫助，”那些倒霉的同學(xué)們“終于成功地跑過了時(shí)間。趕在主持人王老師宣布”參觀各班作品“之前拼完了圖案。

　　這不，才剛拼完O、OOOOO1秒鐘，王老師就宣布道：”現(xiàn)在參觀各班作品時(shí)間！“

　　我們興奮地排整齊的路隊(duì)，欣賞著各班的”逗拼作品“。

　　有的班級(jí)用長(zhǎng)方形盒裝的奧利奧擺了四個(gè)工工整整的字，快樂四11，哼，一看，就知道是與我有著”深仇大恨“的四（11）班拼出來的。他們之中的各別同學(xué)的自以為是，我仍心有余悸。

　　有的班級(jí)用手提燈，加多寶（王老吉）字典等拼出了”愛校名言“童心自在。可愛實(shí)小人！說一句實(shí)話，當(dāng)我看到句號(hào)和感嘆號(hào)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒心虛：我就沒有想得如此周到！

　　還有的班級(jí)拼出了向日葵，用彩筆拼出了小太陽(yáng)，用扇子拼出了笑臉，用礦泉水拼出了”羊、20xx……還有立體帆船，大時(shí)鐘“……舉不勝舉。

　　仰望天空，時(shí)間戛然而止，這一刻，對(duì)我來說，極永恒……

班級(jí)趣事作文 篇3

　　我們班級(jí)里發(fā)生過很多有趣好玩兒的事兒。有的拿著綠外線去打擾老師講課，讓老師大發(fā)脾氣，有的跟老師犟嘴，讓老師無(wú)言以對(duì)，還有的在上課的'時(shí)候居然打了起來，把老師氣得都管不了了。這些還都不算，在我的班級(jí)里還有一件非常搞笑好玩兒的事兒。

　　那是一天下午，我們的美術(shù)老師沒有去我們班上課，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師也都去開會(huì)了。班里沒有人管我們了，所以我們班特別的吵，仿佛整個(gè)世界都可以聽到我們班那大怪物一樣的吵鬧聲。雖然老師已經(jīng)給我們留了作業(yè)，但是我們都不寫。有的還把老師在黑板寫的作業(yè)都給擦掉了，寫上：現(xiàn)在是happy時(shí)間，大家盡情的happy吧！突然之間，整個(gè)教室就像一鍋沸騰的粥一樣，越點(diǎn)越沸，越來越鬧。有個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)對(duì)大家說：′來來來，快點(diǎn)兒開黑，等氣開始了，快快快。"于是，幾個(gè)帶手機(jī)的就玩了起來。還有的同學(xué)踩著桌子給同學(xué)們講故事，每個(gè)人的臉上都笑開了花兒。

　　可好景不長(zhǎng)，一個(gè)非�？植赖穆曇魝髁诉^來，不用說，那當(dāng)然是老師了。接下來的故事太過恐怖，所以，故事就到這里。

班級(jí)趣事作文 篇4

　　這幾天發(fā)生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。

　　先是卡車事件，放學(xué)時(shí)，一輛卡車與我擦肩而過，突然，上邊摔下來了一個(gè)人，緊接著，又接二連三地摔下來了幾個(gè)！

　　我呆住了，定睛一看，原來是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結(jié)果，被老師抓了個(gè)正著，挨了好一頓神說~~~真是太危險(xiǎn)了一不留神就會(huì)——��！原來，他們巴在車尾上乘“順風(fēng)車”，結(jié)果摔得很慘~~自做自受�。�

　　接著，是“怪蟲”事件。叉叉貓帶了一只“怪蟲”來，只見它長(zhǎng)了兩對(duì)角，口鼻很長(zhǎng)，眼睛大大的，幾條腿長(zhǎng)長(zhǎng)硬硬的'，尾部還有小角，像極了一條龍��！我說：“看它很像一條龍，不會(huì)是龍的化身吧，干脆叫它‘龍蟲’好啦！”大家聽了，很是贊成。至于這條“龍蟲”到底是什么，至今仍是個(gè)未解之迷~~（后來，叉叉貓把龍蟲給弄死了，一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)泡湯啦�。。�

　　后來，是采花事件。原來，是曹珊帶領(lǐng)向孝哲等人，把好好的一樹花全給打掉啦！一個(gè)老太太插了一腳，告到了學(xué)校，她們便被老師訓(xùn)了一頓，深切體會(huì)到了小花也有生命��！

　　然后，是三舌事件。有一次，我聽說可樂有三個(gè)舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長(zhǎng)了兩個(gè)舌頭��！嚇了我一跳！

　　另外，貝貝和菜包子在教室里打架時(shí)，把飲水機(jī)打入了垃圾桶！！以前也有過，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機(jī)入荒園”！把飲水機(jī)給打壞了，他們只好請(qǐng)人來修。

　　還有，我發(fā)現(xiàn)肖緣的手指似乎有點(diǎn)殘疾，她的大拇指無(wú)法“彎腰”。我問了媽媽，果然是這樣！

　　我們這個(gè)班級(jí)還有很多很多的故事，我怎么可能妄圖一次講完呢？

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