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精選寫幸福的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫幸福的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫幸福的作文 篇1
友誼，是一杯甘甜的美酒，美味永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里；
友誼，是一個(gè)指路的燈，在你迷茫的時(shí)候朋友總會(huì)幫你解決；
友誼，是一劑良藥，在你傷心難過的時(shí)候?yàn)槟汜t(yī)治；
友誼，是砌墻的磚石，一直支持你到成功的頂峰；
友誼，讓我們不再孤獨(dú)；
友誼，讓我們學(xué)會(huì)珍惜；
同樣是友誼讓我們變得快樂，永遠(yuǎn)自信樂觀的面對(duì)任何事情朋友永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
當(dāng)我看到她們兩個(gè)在一起有說有笑。我便想到了那天：又是一個(gè)晴空萬里的一天，可是我的心里卻無法平靜反而是那么的難過。為什么我要那樣的不通情達(dá)理？為什么當(dāng)時(shí)我忘記了朋友最起碼的信任？為什么因?yàn)橐患∈挛揖鸵锝镉?jì)較？為什么看到他們倆在一起的時(shí)候我的心里又是那么的難過？想著想著，眼淚便不知不覺的落得下來。我是多么的無奈，是多么的無助�？墒菂s不會(huì)有一個(gè)人會(huì)明白！時(shí)間又回到那個(gè)下午，依然上作文課到了第二節(jié)課的'時(shí)候老師叫我們朗讀自己寫得作文�？墒牵蠋熣f在此之前老師要批評(píng)兩位同學(xué)，當(dāng)老師喊到我的名字的時(shí)候我大吃一驚。因?yàn)槔蠋熣f我和我們班的一個(gè)同學(xué)不知道是誰(shuí)抄襲誰(shuí)的作文。我的腦子就像被炸了一樣亂嗡嗡的，可是我問心無愧因?yàn)檫@完全是我自己寫的呀！而唯一除了我要好的朋友看過其他人都沒有看過呀。我并沒有聽老師是怎樣給我們講大道理的，是怎樣告訴我們抄襲是可恥的。我只是希望快下課，找她問問清楚，直到下課了。我找到了她，她正關(guān)切地跑過來問我是怎么回事�？墒俏覅s冷冷的說了聲：“誰(shuí)干的誰(shuí)心里清楚，背叛朋友哼！”可是她卻委屈的眼眶里都是淚水可是忍住沒有讓眼淚掉下來同樣冷冷的說了聲既然你這樣不相信你最好的朋友，朋友間沒有信任還做什么朋友呀！轉(zhuǎn)過身走了�？墒俏覅s分明看見了她無奈搖著頭，感受到了你的難過，和滴下來的淚珠。我們的友誼在那一瞬間消失了……直到后來我才知道那是我們班的一個(gè)同學(xué)偷看到我寫的作文。并不是她告訴的
我一直認(rèn)為，我們的友誼從此會(huì)消失，可是現(xiàn)實(shí)和我想的天壤兩邊。同樣，是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，同樣是一個(gè)下午，可是事情卻發(fā)生了變化……直到體育課上老師叫我們一起拔河，老師叫分組練習(xí)，我又和她分在了一組。可是她卻是那樣的自然好像什么事都沒有發(fā)生。她越是這樣我的心里就越難受，我沒有勇氣面對(duì)她�？墒请S著老師的一聲令下開始拔河，伴隨著汗水參雜著淚水我想我真的錯(cuò)了。而現(xiàn)在應(yīng)該放下面子，我決定了下課和她道歉我們繼續(xù)做好朋友！同樣我迫不急待的想要下課，和上次一樣想下課�？墒菚r(shí)間不一樣，情緒不一樣，為啥時(shí)間過得這么慢。我終于明白“度日如年”的感覺了，我終于熬到了下課。我想把所有的事情和她說清楚，我想從新和她做朋友�？墒且庀氩坏降氖强傇谖业纳砩习l(fā)生沒等我說之前，這時(shí)她走過來一口氣對(duì)我說：“和好吧，朋友永遠(yuǎn)是朋友。”我想她說的那么快或許她想如果說的慢就沒有勇氣說下去了。看著她那真摯的眼睛，我感動(dòng)的用力點(diǎn)點(diǎn)頭，是我的錯(cuò)，她不但不記恨我反而……
“好朋友”這個(gè)詞好重呀！當(dāng)我聽到這句話時(shí)我好幸福！現(xiàn)在我終于明白了友誼無價(jià)，我也同樣明白了朋友最真！朋友最誠(chéng)！這句話了。
和我的好朋友和好如初的那一刻我真的好幸福呀！……
于是，同學(xué)們又看到了共同牽手共同牽手快樂的走向夕陽(yáng)的身影，銀鈴般的笑聲在空中回蕩……
寫幸福的作文 篇2
我是一只蚊子，生活在田野里，那里是我的樂園，我過得很幸福。
那天，我正停在一棵稻谷上休息，突然聞到好香的人氣味。哇，太棒了!我要去補(bǔ)身子啦!正當(dāng)我吸的高興時(shí)，一只青蛙突然出現(xiàn)了。我心里一驚，暗想：完了。誰(shuí)知那個(gè)給我補(bǔ)身子的人卻高興地說：“好大的一只青蛙，捉住它!”說完便向青蛙撲去。那只青蛙好像意識(shí)到什么，三跳兩跳就消失在稻田中，哈，太好了!我真是一只幸運(yùn)的蚊子!
當(dāng)我高興的'一喊，竟招來了一只紅蜻蜓。哎!逃亡的游戲又開始了。眼看紅蜻蜓越來越近，越來越近，我閉上眼睛準(zhǔn)備等死。這時(shí)，身后傳來小孩子們的叫聲：“看!紅蜻蜓!捉住它!”說完，紅蜻蜓便落人的“法網(wǎng)”�？粗t蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，我不由地哈哈大笑：“抵死!(蚊語(yǔ)，活該的意思。)”
好了，故事該結(jié)束了，拜拜!哦，對(duì)了，忘了謝謝人類!你們真是太好了!不僅給我補(bǔ)身子，還幫我們消滅敵人。正因?yàn)橛辛四銈�，我的幸福生活才得以繼續(xù)!
寫幸福的作文 篇3
陽(yáng)光很是耀眼，透過窗戶，映出了夏天的燦爛。
但其實(shí)夏天還并沒有到。不過是我日有所想，日有所感罷了。
還記得上一個(gè)夏天嗎？很模糊了，對(duì)吧？
那些匆忙回歸的夏天，沖亂了飛鳥的遷徙，盛大壯觀而又綠了、熱了所過之處。而好似門前的那刻大葉榕，也是綠得發(fā)青，投下一片茂密的樹蔭，投下了一片盛夏的陰涼，還留下了多少過去活潑的身影。
THEPAST
榕樹下應(yīng)該是曾經(jīng)我們夏日避暑乘涼的好地方。
每每我們閑來無事的時(shí)候，總會(huì)倚著樹干，沉醉于書海之中。或有時(shí)一起打完球，也會(huì)拿著冒泡的汽水，一股腦地灌入嘴里，與濃密的樹蔭一起成為夏日的.沁人心涼。再或者，會(huì)彼此跳起來，比拼誰(shuí)夠得高，然后摘下樹葉，當(dāng)做飛鏢，用勁飛向遠(yuǎn)方……
其實(shí)那些我們摘下的樹葉，都是我們幸福的回憶，只是跟隨了時(shí)間的清風(fēng)，飄落在不為人知的遠(yuǎn)方……
時(shí)間都去哪了
除了耀眼的陽(yáng)光，在夏天，還有那鋪天覆地的傾盆大雨。
但其實(shí)夏天還并沒有到。不過是天氣漸熱，讓人有了對(duì)雨的渴望。
葉片匆忙旋轉(zhuǎn)的聲音在頭頂上喧囂著，才發(fā)現(xiàn)教室里的風(fēng)扇已開了大半。而大家都在夾雜著機(jī)械聲的風(fēng)中碌碌地埋頭復(fù)習(xí)。做題，對(duì)答案，再做題，再對(duì)答案，是此時(shí)的主旋律。沒有誰(shuí)愿意在此浪費(fèi)時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃稹币苍诹芾毂M致的呈現(xiàn)。而這也只因?yàn)槲覀円獮槟橇碌闹锌寄鄳?zhàn)。然而也是在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的舞者在帶來幸福姿態(tài)的同時(shí)，也帶走了我們最美好的時(shí)光。不禁感嘆，“時(shí)間都去哪了”。
但其實(shí)，時(shí)間只是一另一種形式存在罷了。那些我們?yōu)橹锌紛^戰(zhàn)的歲月，終將成為日后不可磨滅的幸福的印記。
“縱然青史已成灰，我愛不滅……”突然想到了周董的《發(fā)如雪》。而我想，若干年后，及時(shí)我們也已鬢發(fā)發(fā)白，也都還會(huì)記得那些青蔥時(shí)光里，我們年少玩耍打鬧的童真，我們一起奮斗過的痕跡。因?yàn)椋鞘菚r(shí)光深處里一直守護(hù)著的幸福。
……
一陣清風(fēng)洗過，榕樹灑下幾片葉子。我隨手撿拾一片，制成書簽，把它叫做幸福的回憶……
——20xx年5月
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