景物描寫的作文（精選23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的景物描寫的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　景物描寫的作文 1

　　今天，媽媽帶我去了九寨溝。據(jù)說(shuō)那里的諾日朗瀑布，被藏族的人們叫作“男神”，還有一條小河里藏著藏族姑娘衣服的花紋。聽(tīng)了這些，我迫不及待地走進(jìn)了這神奇的九寨溝。

　　我們先來(lái)到了玉帶河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一條碧綠的又透徹的河優(yōu)雅地向遠(yuǎn)方流去，在那碧綠的河里透著一些寶石般的藍(lán)色，這果真是藏族姑娘衣服上的花紋吧。那河面像一面鏡子，山和果子都映到河上。再走近一些，我看見(jiàn)了橙黃色的蘆葦，蘆葦隨風(fēng)飄蕩，扇動(dòng)著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的小扇子。蘆葦就像那條河的孩子，看著它那無(wú)數(shù)的孩子，玉帶河滿滿的'幸福。果樹媽媽上的果子就要成熟了，像小瑪瑙一樣在曬太陽(yáng)，微風(fēng)拂來(lái)，小瑪瑙們輕輕搖擺，似乎在低聲細(xì)語(yǔ)。

　　離開(kāi)玉帶河我們又來(lái)到了諾日朗瀑布。還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了流水的歌聲。這“男神”般的諾日朗瀑布果然不負(fù)盛名。那瀑布仿佛從地里鉆出來(lái)的，大樹和大地媽媽總是會(huì)讓瀑布帶去一些花香和大自然的美麗。圓圓的太陽(yáng)照在瀑布上，像一顆巨大無(wú)比的寶石。那瀑布又像石頭孩子的滑梯。石頭孩子坐著滑梯一瀉而下，好像在說(shuō)：“大河，我來(lái)了。”一棵棵茂密的大樹，遮住了瀑布的身體。樹上的葉子五彩繽紛，飄落在河中，成了小魚兒的大床。瀑布真像一個(gè)白胡子神仙，從天而降，難道是他拿著畫筆，把大自然的一切都涂上了不同的色彩嗎？

　　神奇的河，壯麗的瀑布。今天我終于領(lǐng)略了什么是人間仙境啊。

　　景物描寫的作文 2

　　日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，天漸漸黑了下來(lái)。操場(chǎng)上，一個(gè)身影，左右晃動(dòng)著。

　　走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋——那個(gè)打掃校園衛(wèi)生的老太太。

　　每次體育課，都能見(jiàn)到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內(nèi)心：工作之余，總會(huì)來(lái)看看我們踢球。或有時(shí)，她也會(huì)幫我們將踢出界的球踢回來(lái)，她的臉上無(wú)不洋溢著喜悅。

　　除此之外，她身上總會(huì)帶著大的塑料袋，在操場(chǎng)上四處尋覓丟棄的瓶子。當(dāng)然，如果有了空瓶子，大家也會(huì)主動(dòng)地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見(jiàn)這位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，身上的'塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見(jiàn)了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對(duì)我笑笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著緩慢的步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。

　　她很少言語(yǔ)，可她最美的語(yǔ)言就是笑。操場(chǎng)上，寒風(fēng)吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場(chǎng)也已被清理的干干凈凈了。她，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工，卻是整個(gè)校園最美的風(fēng)景。一個(gè)老人，一個(gè)操場(chǎng)，一顆樂(lè)觀的心，我不禁肅然起立。寫自然景物的作文寫天山景物的作文4000字寫怎樣描寫四季景物的作文1000字

　　景物描寫的作文 3

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，而我偏偏情有獨(dú)鐘于碩果累累的秋天。

　　涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。

　　花園里的花競(jìng)相開(kāi)放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了!

　　同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)吧!瞧!農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來(lái)，臉上洋溢著豐收的喜悅!

　　田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑

　　娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。

　　果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的五顏六色，五彩繽紛。

　　我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。

　　啊!我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。

　　景物描寫的作文 4

　　今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們?cè)谔镩g勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。

　　剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過(guò)驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒(méi)馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。

　　收秋的人們?cè)谔镩g勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光，好像那小金人。

　　打開(kāi)車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的'鼻孔，很好聞，我覺(jué)得這不僅僅是果實(shí)的香，它也是樸素、家的味道，此時(shí)此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!

　　路上有風(fēng)景，伴我走進(jìn)校園!!

　　景物描寫的作文 5

　　昆明在祖國(guó)的西南地區(qū)，昆明的石林是世界上著名的自然景觀之一。因此，去年暑假我懷著好奇的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到了石林。

　　一進(jìn)大門，首先看到的是一塊青灰色的石頭，上面刻著紅紅的“石林”兩字，這就是大石林風(fēng)景區(qū)。大石林以“雄、奇、險(xiǎn)”著稱，形態(tài)各異，有的'像一把寶劍、有的像蘑菇、有的像城堡、還有的像柱子，最高的柱子超過(guò)40米。我們沿著曲折蜿蜒的山路，爬到瞭望峰亭，這里是欣賞石林的最佳之處，往下看我有種心跳的感覺(jué)，密密麻麻的石林像一片林海，蔚為壯觀。

　　我們又來(lái)到了小石林，小石林以“玲瓏剔透、清新、俊雅”著稱。繞過(guò)草坪，展現(xiàn)在我們面前的是波光粼粼的玉鳥池，這里有像金子一般美麗的姑娘——阿詩(shī)瑪，她背著大籮筐，像是在歡迎我們的到來(lái)，向我們?cè)V說(shuō)著她那動(dòng)人優(yōu)美的故事。當(dāng)夜幕降臨，彩燈映照，更是五彩繽紛。這里的石頭，有的像大象，有的像獅子，有的像駱駝。唐僧師徒也來(lái)到了這里，唐僧念經(jīng)。孫悟空手拿金箍棒練武功。沙和尚挑著擔(dān)走路。八戒躲在石林里睡懶覺(jué)。惟妙惟肖、栩栩如生，構(gòu)成了一幅美麗壯觀的天然畫卷。

　　據(jù)說(shuō)在兩億七百萬(wàn)年前，這里是一片汪洋大海，海底逐漸浮出水面，經(jīng)過(guò)幾億年風(fēng)吹雨打才形成了今天這樣壯麗的景觀。昆明石林不愧是“天下第一奇觀”。

　　景物描寫的作文 6

　　我愛(ài)田野，尤其是秋天的田野！

　　站在稻田邊，遙遙望去，田里是一望無(wú)際的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，田里就涌起了連綿起伏的稻浪，真是蔚為壯觀啊田野里，玉米們頂著一縷縷紅纓，挺拔地站在那里，像一排排威武的`衛(wèi)士；高梁也笑紅了臉，正想早日成為一壇壇上等的美酒呢！

　　“哎，別忘了我們！”咦，是誰(shuí)在喊？哦，原來(lái)是花生和蘿卜！它們挺著腰板，正提醒農(nóng)民伯伯不要忘了它們，“別看我們又矮又小，可我們的果實(shí)可是很美味的哦！”

　　啊，我愛(ài)秋天，因?yàn)樗�是豐收的季節(jié)；我愛(ài)秋天的田野，因?yàn)樗�是無(wú)與倫比的收獲寶地！

　　景物描寫的作文 7

　　清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。

　　到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的'刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!

　　看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……

　　景物描寫的作文 8

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我們來(lái)到公園。這時(shí)，一群群可愛(ài)的“小精靈”飛上天空，它們一會(huì)兒變成一架架直升飛機(jī)，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小鳥，它們飛得那樣輕，那樣快。

　　它們有的像小魚，有的像大雁，有的像蝴蝶……一個(gè)比一個(gè)美，真是千姿百態(tài)，美麗極了！

　　它們還可以在天空中飛呢！它們有的是一個(gè)個(gè)“小精靈”，有的是一片片“云彩”，有的是……

　　它們落在草地上，“小精靈”們就變成了一只只小螞蟻，它們?cè)诘厣献邅?lái)走去�！靶【�靈”們還可以在天空中飛呢！一朵朵“云彩”就像一朵朵美麗的鮮花，“花朵”們?cè)谔炜罩虚_(kāi)著。有些“小精靈”還可以在天空中飛呢！

　　它們的身上有很多美麗的花紋。有的'像小姑頭發(fā)，有的像小朋友們的發(fā)夾……有些還是一朵朵“云彩”呢！

　　它們真是一群可愛(ài)的精靈�。∥覑�(ài)這美麗的景色！

　　景物描寫的作文 9

　　今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們?cè)谔镩g勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。

　　剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過(guò)驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒(méi)馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。

　　收秋的'人們?cè)谔镩g勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光，好像那小金人。

　　打開(kāi)車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的鼻孔，很好聞，我覺(jué)得這不僅僅是果實(shí)的香，它也是樸素、家的味道，此時(shí)此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!

　　路上有風(fēng)景，伴我走進(jìn)校園!!

　　景物描寫的作文 10

　　每次踏進(jìn)校園，就好象是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園．陽(yáng)光明媚中的校園，讓人覺(jué)得很溫馨，而雨中的校園也別有一番風(fēng)趣。

　　早晨，窗外一片朦朧，小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木，我仿佛置身于一個(gè)童話世界中，我不由自主地?fù)沃�雨傘走了出去，在雨中的校園中漫步起來(lái)。咦，嬌嫩的.小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！

　　我走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)一株小草的葉子很奇怪，中間是綠色的，外面是黃色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色，在不知不覺(jué)中，走上了用鵝軟石鋪成的小路上。

　　撐著雨傘，聽(tīng)滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過(guò)的地方濺起了粒粒水珠，猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護(hù)我們的校園！

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)那雨中的校園！

　　景物描寫的作文 11

　　美麗的春天就像是一個(gè)害羞的小姑娘在和我們捉迷藏似得，她總是遮遮掩掩，躲躲藏藏，是她讓小朋友們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了春裝去大自然尋找春天。

　　春天的時(shí)候，地上那些頑強(qiáng)的`小草已經(jīng)破土而出，露出了它們的嫩芽，那些五顏六色的野花在山坡上也爭(zhēng)芬斗艷的開(kāi)著，還有那漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去好像在天空中舞蹈，清澈的小溪迎接著小鴨子，河岸邊那碧綠的柳樹彎著腰像是一個(gè)小姑娘在河邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，山坡上杏花﹑梨花﹑桃花﹑迎春花﹑映山紅﹙紫丁香﹚，這些花顏色各異，紅的似火﹑粉的似霞﹑黃的似金﹑白的似雪﹑逗蜂引蝶﹑香味撲鼻。

　　我們這些小朋友們有都玩起了捉迷藏﹑有得玩捉人﹑還有的在放風(fēng)箏……美麗春天是五光十色的，我喜歡的春天！

　　景物描寫的作文 12

　　有人喜愛(ài)草長(zhǎng)鶯飛的春天；有人喜愛(ài)果實(shí)累累的秋天；有人喜愛(ài)白雪皚皚的冬天；可我卻獨(dú)愛(ài)那烈日當(dāng)空的夏天。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，氣溫高達(dá)35oc以上，太陽(yáng)公公好像發(fā)高燒了；夏天，夏姐姐走到花園里，把各種花變成了五顏六色，可美麗了！夏姐姐又走到果園時(shí)，把桃子染成了粉紅色，把又大又圓的`西瓜染成了綠色，把一串串的葡萄染成了紫色......夏天,夏姐姐總愛(ài)摔跤,天氣也隨著她的情緒千變?nèi)f化,剛剛還是晴空萬(wàn)里,一眨眼又變成了烏云密布，隨之而來(lái)的是傾盆大雨。夏天，我們能夠吃到各種口味的冰淇淋；還能夠和爸爸媽媽一齊去游泳池游泳，可搞笑了。夏天，大人們都不愿出去，此時(shí)強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得他們連眼睛都睜不開(kāi)。只有賣冰棍的老爺爺毫不在乎，依然是滿大街的吆喝著。

　　這就是我喜愛(ài)的夏天，你們喜愛(ài)嗎？

　　夏天，我愛(ài)你！

　　景物描寫的作文 13

　　我喜歡高聳入云的雪山，喜歡一望無(wú)際的大海，但我更喜歡廣袤無(wú)垠的沙漠。

　　很多沙漠在億萬(wàn)年前也曾是汪洋大海，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的地殼運(yùn)動(dòng)，海水干涸變成了今天的黃色“海洋”——沙漠。

　　走在沙漠中，迎面而來(lái)的是沙漠的好朋友——大風(fēng)。大風(fēng)裹著沙子，就像一只怒吼的雄獅在廣闊的.荒漠里狂奔。大風(fēng)離開(kāi)后，沙丘形成了一道道花紋，就像被海水沖洗過(guò)的海灘一樣，干凈又明亮。

　　沙漠的太陽(yáng)總是早早地就已升起，不一會(huì)兒，陽(yáng)光就變得非常刺眼。一粒粒細(xì)沙，也在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像滿地的黃金一樣。

　　黃昏時(shí)，太陽(yáng)漸漸西下，這是沙漠一天中最美的時(shí)候。夕陽(yáng)的余暉散落在沙漠，讓我想起了王維的那句“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A�！�

　　誰(shuí)說(shuō)沙漠就是荒涼的？在我眼里它就是“人間天堂”！

　　景物描寫的作文 14

　　我跟隨著媽媽爸爸來(lái)到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。

　　海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來(lái)回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光。火紅火紅的太一下子，跳出海面，紅紅的太，像一個(gè)大火球，太的光芒四射，照在我的`臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太了。

　　火紅的太，逐漸升上了空中，把光灑向了這兒的每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。

　　大家不約而同得望著這個(gè)太，異口同聲地說(shuō)：“日出可真美呀！看見(jiàn)了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”

　　這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。

　　景物描寫的作文 15

　　我喜歡安靜的教學(xué)樓，因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)的地方，還喜歡靜寂的使君子廊，因?yàn)槟怯形胰雽W(xué)時(shí)的回憶，我更喜歡熱鬧非凡的大操場(chǎng)，因?yàn)槟怯形見(jiàn)^斗的汗水。

　　走進(jìn)校園，抬頭一看，一棵棵大王椰挺立在那，仿佛是無(wú)數(shù)把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又仿佛是像是千萬(wàn)個(gè)士兵挺立腰板，精神抖擻的站在那里，守護(hù)我們的校園，又仿佛是數(shù)不勝數(shù)的扇子，為我們趕走夏天的炎熱，為我們帶來(lái)秋天的涼爽。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，那條鮮紅的跑道，也有我入學(xué)時(shí)不少的回憶，在跑道上奔跑，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打鬧。

　　走過(guò)跑道，就來(lái)到我最喜歡的籃球場(chǎng)，那有我訓(xùn)練時(shí)留下的汗水，哪有教練對(duì)我的`教誨，在我的腦海中這些事情是多么清晰，又多么模糊。

　　怎么藍(lán)的天空圍著怎么寬闊的校園，再加上那挺立的大王椰，再加上那鮮紅的跑道，再加上那似乎無(wú)邊無(wú)際的大操場(chǎng)。真是；舟行碧波上，人在畫中游。

　　這就是我的校園，最美的校園，也是我最愛(ài)的校園。

　　景物描寫的作文 16

　　走在鄉(xiāng)間的小徑上，兩旁都是一排排齊刷刷的小樹和一朵朵美麗的鮮花，那寬大的樹干和芬芳撲鼻的香氣似乎在歡迎人們的到來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，你就會(huì)感到無(wú)比的輕松。

　　在我家的后面有一條小河，非常綠，非常清，綠得像被周圍的綠樹，綠草染過(guò)似的。水清可見(jiàn)底，清的都能看見(jiàn)水里的石頭和游戲水中的小魚小蝦。在夜深人靜的時(shí)候，青蛙和蟋蟀便唱起歌來(lái)：“呱呱呱”“唧唧吱，唧唧吱”的叫著，聲音忽高忽低，此起彼伏，像合唱團(tuán)在大合唱。

　　爬上小溪后的小山坡，就有一塊塊無(wú)邊無(wú)際的麥田，金黃的`，猶如一條黃色的大海，一陣風(fēng)拂過(guò)，麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，像活了的一樣。

　　田園鄉(xiāng)村是最干凈、淳樸的地方，在這里，你的心情沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，只有美好的回憶和輕松的心情。我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村！

　　景物描寫的作文 17

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。

　　早晨，天空中大霧彌漫，草尖被露珠壓彎了腰，所有的草都是這樣。大地好像怕冷了，披上了一件紗裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山模模糊糊的，看不太清楚。太陽(yáng)露出了半邊臉。陽(yáng)光被霧氣籠罩的，不那么明亮了。漸漸的，太陽(yáng)升起來(lái)了，遠(yuǎn)處的山清晰了起來(lái)。河水還冒著熱氣呢，大地笑起來(lái)了。

　　上午陽(yáng)光溫和的戲弄著大地，好像沒(méi)有以前那么毒辣了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子飄呀飄落了下來(lái)，樹上的葉子也沒(méi)有多少了，不禁讓人想起了春天，樹葉繁茂，百花爭(zhēng)芳蜂蝶爭(zhēng)芬的時(shí)候，在《春》一課中，山是朗潤(rùn)的，而秋日里，山是那么的模糊、遠(yuǎn)處最明顯的鳥巢也不見(jiàn)了。

　　下午，太陽(yáng)早早的就快落山了，沒(méi)有晚霞的陪伴，孤零零的離開(kāi)了，可是這會(huì)兒，人們收稻子的`聲音卻響起來(lái)了。秋天代表了黃色，是個(gè)收獲的季節(jié)，在這繁忙的季節(jié)，自然痰少不了詩(shī)情畫意。

　　秋，是美麗的！

　　景物描寫的作文 18

　　條子泥是讓我難忘的地方，那里真是熱鬧非凡。

　　我和幾個(gè)朋友一起來(lái)到了條子泥。當(dāng)然，下車的第一件事是買東西吃，在這樣的情況下只能吃飽了才有精力。

　　吃完了東西，我們跑了下去，把鞋子脫了，在土地興奮地奔跑著，而且還有陣陣清風(fēng)向我們吹來(lái)。

　　我們跑到了巖石旁，巖石四周有水。我忽然間看到水上有什么東西在跳，我和小伙伴們商量了一番，準(zhǔn)備去抓。沒(méi)想到，看仔細(xì)時(shí)，才知道是跳跳魚。雖然捕捉它們有些困難，但是我們沒(méi)有放棄。

　　我們悄悄地走向這些靈活可愛(ài)的'“小精靈”，我一撲，“啊——”撲了個(gè)空，讓我摔了個(gè)大跟頭�！拔覀冞@樣是不行的�！蔽姨岢隽艘庖�(jiàn)。然后我們商量了怎樣對(duì)付這些小精靈，一部分人在后面趕著它，另一部分人在另一邊等著。它們?cè)谕恋厣暇蜎](méi)那么快，我們輕輕松松的把小精靈抓住了。

　　雖然我們有的人受了傷，有的人衣服臟了，但是我們享受到了快樂(lè)。

　　景物描寫的作文 19

　　在我家前面有一條美麗的護(hù)城河。

　　小河清澈，如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在我們這座小城的懷抱中，為我們的家園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　一群群小魚兒在河中盡情地游來(lái)游去。一條小魚游到中間，其它小魚都游了過(guò)來(lái)，像在討論著什么。正在這時(shí)一大群魚兒都散開(kāi)了，只留下一條魚兒。猜得出來(lái)，它們是在玩捉迷藏。

　　小河邊長(zhǎng)滿了青草，青青的、綠綠的，如同一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。河岸上的綠化更是引人注目，碧綠的草地上盛開(kāi)著美麗的.鮮花，有紅的、黃的、紫的……嫵媚動(dòng)人的垂柳有的像身披綠發(fā)的少女，有的像身穿綠衣的戰(zhàn)士，還有的像在水里洗衣的仙女。樹上的葉子碧綠碧綠的宛如仙女灑下了一串串細(xì)長(zhǎng)的寶珠。

　　月光下的護(hù)城河又是一番風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，河水蕩漾著，像小朋友頑皮地向河中灑下一條條銀魚兒，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒西，真是美不勝受。

　　護(hù)城河真美啊!我愛(ài)護(hù)城河。

　　景物描寫的作文 20

　　濟(jì)南被稱為“泉城”，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人，趵突泉更是別有一番景象。

　　首先，映入我們眼簾的是兩個(gè)從水底噴出來(lái)的水柱，那水流時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)兒緩。還不時(shí)從水面綻放出一朵朵“鮮花”，美麗極了！泉水贏得了人們的歡呼聲。

　　趵突泉中間有一個(gè)大池子，紅魚、黑魚在水中穿梭往來(lái)。這時(shí)，一位游客吃著火腿腸走過(guò)，一條肥魚發(fā)現(xiàn)了食物，眼里直放光，好像在說(shuō)：“給我些吃吧！”游客看它可憐的樣子，撕了一半肉扔了進(jìn)去。周圍的魚看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地游向前去搶。肥魚見(jiàn)自己的.食物馬上就被同伴搶走了，于是，它迅速叼起自己的食物，游到一個(gè)角落里，一口吞了下去。

　　趵突泉四周的景物也很美，柳枝在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；野花在草地里盡情綻放，不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香，蝴蝶在空中飛舞，真像一幅活的畫，生動(dòng)極了！

　　我愛(ài)濟(jì)南的趵突泉！

　　景物描寫的作文 21

　　海南著名景點(diǎn)之一的大小洞天，名字非常好玩吧。其實(shí)，這里有三個(gè)特別的景點(diǎn)，跟著我開(kāi)始吧！

　　我們到了大小洞天，在這里，能聽(tīng)到青蛙”呱呱“的叫聲，藍(lán)天映著大海，陽(yáng)光照著椰樹，一切是那么的和諧。首先，講解員給我們說(shuō)”福如東海，壽比南山不老松“，我有點(diǎn)不懂”壽比南山不老松“這句話的`意思，我怎么問(wèn)也問(wèn)不明白。走著走著，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，再往上走有一個(gè)平臺(tái)，我想那個(gè)有可能就是”壽比南山不老松“的意思了�？墒�，上去一看，不對(duì)，原來(lái)那里是燒香祈福的地方。

　　我們又跟著講解員走過(guò)了雜草叢生的小路，又爬過(guò)了一個(gè)陡坡。終于到了關(guān)于”壽比南山不老松“意思的地方了。到了這，我才明白，讓人站在”壽“和”南山“兩個(gè)石刻中間做出一個(gè)”比“字，所以是”壽比南山“。那不老松是一棵有5000年樹齡的老松樹，所以是不老松。

　　我深深的記住了”壽比南山不老松“這句話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。

　　景物描寫的作文 22

　　我的爸爸是名瓦工，為了讓我、弟弟和媽媽過(guò)上快樂(lè)的生活，他不得不在外打工。

　　有一年暑假，我去了南京，住在了爸爸那里。爸爸很少的時(shí)間會(huì)休息，經(jīng)常忙得滿頭大汗。他每天六點(diǎn)起來(lái)，然后六點(diǎn)半去工作，有一次還加夜班，直到第二天早上8點(diǎn)回來(lái)。

　　我們住的地方離工地很近，有一次我看到了他是怎樣的辛苦工作。那天，我悄悄地走到了工地，爬到三樓，往右拐，就是爸爸今天的工作地點(diǎn)。我偷偷地看著爸爸，只見(jiàn)他把一塊正方形的'瓷磚拿起來(lái)，再把上面涂滿水泥，然后把瓷磚往墻上一貼，用木錘輕輕地敲幾下，多余的水泥便從瓷磚的四邊冒出來(lái)了。爸爸又用一個(gè)東西把多余的水泥刮下來(lái)，再放入水泥桶里。這樣，很快一桶水泥就用光了。爸爸對(duì)窗外說(shuō)：“再來(lái)一桶�！北阌幸煌八�泥被窗外的人拎了進(jìn)來(lái)，這樣一桶又一桶，爸爸不停地貼瓷磚，連水都沒(méi)喝一口。很快爸爸的衣服就濕了，可爸爸卻還是做著工作，沒(méi)去擦汗水。

　　景物描寫的作文 23

　　雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無(wú)比清新的晴天。

　　我愛(ài)雨天，它，會(huì)減慢我忙碌的步伐，讓我學(xué)會(huì)，欣賞身邊的美景，雨景，給我時(shí)間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個(gè)浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。

　　在美的事物，多了，自然，也就沒(méi)有，太多的觸動(dòng)。于是，我嘗試著，等待雨后的'晴天。發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，變回了他本來(lái)的顏色，蔚藍(lán)。大地，雨后，被予以了生機(jī)。還有那期待，在雨后，被激活，期待著收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。

　　人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會(huì)選擇，自己想要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著，自己的世界，守護(hù)著自己的天堂，和愛(ài)著自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專署。

　　晴天雨天，并非只能對(duì)立，兩個(gè)我都不想遠(yuǎn)離。

【景物描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫校園景物的作文01-15

描寫春天景物的作文03-02

描寫校園景物的作文10-06

描寫家鄉(xiāng)景物的作文02-06

描寫家鄉(xiāng)的景物作文02-09

描寫夏天景物的作文08-13

描寫校園的景物作文10-05

描寫景物的作文02-03

【精選】景物描寫的作文四篇04-29

精選景物描寫的作文三篇05-01