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以美麗的為題的作文

時間:2023-05-22 10:34:13 作文 我要投稿

【精選】以美麗的為題的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的以美麗的為題的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】以美麗的為題的作文四篇

以美麗的為題的作文 篇1

  春天的花朵芬芳美麗,秋天的楓葉紅艷如火,冬日的雪景冰清玉潔……但是,你們有沒有想過,黑夜也美麗。

  有的人說黑夜不好,一片漆黑,伸手不見五指,萬一摔了就不好了。但我卻不這么認(rèn)為,中秋節(jié)的賞月;過年的年夜飯;圣誕節(jié)的大晚宴;每年的新年聯(lián)歡晚會……都是在晚上舉行的,所以,黑夜也不算壞。

  (一) 月夜

  天色漸漸地晚了,那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了!她,先是金黃的,徐徐地穿過一縷一縷青煙似的云,向上升著。就在那一瞬間,月兒的顏色變淺了,變白了!她傲然著,高高的升起來,她是那樣的可愛,那樣純凈,就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光!

  月光把這半邊天都照亮了,只有在遠(yuǎn)處天空中才看得見一兩顆星星,閃著淡淡的光。地面上亮了,一眼望去白茫茫的`一片,真像蓋上了一層霜。

  我愛這月夜……

  (二)中秋節(jié)

  在中秋節(jié),這個一家團(tuán)圓的節(jié)日里,全家一起賞月,一塊吃月餅,一家人有說有笑的,多么溫馨的場面。在月光的照耀下,所有事物都顯那么明媚,那么可愛……

  再看看天空,沒有一顆星星,好似這個夜晚是它的專用,連星星都不敢露面。這個舞臺因它而美麗,因它而炫酷,因它而綻放!

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  寧靜的夜晚,夜深人靜,我可以思考問題,沒有人打擾,沒有人催,思路一下子就會清晰起來,知道了公式的運(yùn)用方法,明白了解題方式。太棒了!

  黑夜呀!你讓我有了清醒的頭腦,敏捷的思維,寧靜的心緒,謝謝你!

  黑夜,并不是有人說的那種可怕,也不是有人說的那樣太壞,認(rèn)真的想一下,黑夜也很美麗。

以美麗的為題的作文 篇2

  我最喜歡翻開書卷的墨香味

  在清閑的午后,在落日的黃昏,一杯清茶,一縷書香?从H情如燈,悄無聲息地照在我們生命中的每一個角落,直至我們潸然淚下;品人生似棋,在無常生活中抱著一顆平常心,在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。這些美麗的方塊字啊,在我的心中留下了多么美好的回憶啊!

  我喜歡看的書很多,比如:小說、散文、童話、報告文學(xué)、詩歌、漫畫,都是我的摯愛?赐捒梢宰屛以趬艋玫氖澜缋锶〉脷g笑;讀小說,讓我在曲折的心路上行走;品散文,讓我在事情畫意中的天空遨游;讓我放松心情的書也只有漫畫了,從中也可以學(xué)到很好的知識。在書的芳香中,我成長著。

  而我最愛看的,是梅子涵的作品。我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào),好像與你聊天似的。他能把身邊的小事,描畫成一個個生動有趣的故事。那本《女兒的'故事》,讓我松了一口氣能讀三四遍,每一次都看得哈哈大笑,好像在我面前的已經(jīng)不是一本書了,而是一個能把故事講得栩栩如生的人。《女兒的故事》雖然沒有揭示什么讓人深刻的道理和含義,但是作者那輕快的口語化的描述,使我的思想也跟著流動起來了。

  我天生就愛吃水果,你們可能問這跟書有什么關(guān)聯(lián)吧?因?yàn)槲蚁矚g把書和水果聯(lián)系起來,所以每次讀起書來就像在吃水果,可美了!書是蘋果,每一遍品讀書中的詞句,就都有了新的感悟,猶如每咬一口蘋果,都有香甜的果汁流進(jìn)嘴里;書也是西瓜,在心煩氣躁時,讀一本書,心也就平靜下來了,仿佛酷熱季節(jié)的夏天里吃一些冰動了的水果,那感覺真爽!全身的身心也得到了滿足感;書是菠蘿,初讀也許可能會不理解,如果靜心品心,也就自然開朗了,猶如原本帶有刺舌感的菠蘿,經(jīng)過撥開和剖解,然后經(jīng)過甜水浸泡后便蒜甜可口。

  書是街燈,讀的書多了,心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌,在你迷茫時指引方向,為你解開一切答案;書是旅館,任你在這里放松心情,聆聽世界的足音,追尋生命的真諦,實(shí)現(xiàn)跨時代的真真的領(lǐng)導(dǎo)者。書雖不會說話,但卻無時無刻不在你的成長中關(guān)照這你,在你心靈中陪你對話;書不會行走,卻時時刻刻催促著你的思索。

  聰明是燈,讀書是油,要想燈亮,必須加油!

以美麗的為題的作文 篇3

  有人說:“美!這是用心靈才看得到的東西!笔前,這個世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒,只是那一瞬間,也足以讓人難以忘懷。曇花一現(xiàn)是美的瞬間,高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間,流星劃過星空是美的瞬間。那一個個鏡頭,哪一個不蘊(yùn)含著美呢?我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間,讓我來與你分享吧,好嗎?

  第一個美麗瞬間的鏡頭:一個下雨天,一位女學(xué)生忘了帶雨傘,雨下得很大,這時,也在避雨的女婦正站在她旁邊,女婦將自己手中的雨傘,挪了過去,悄悄地和女學(xué)生一起遮雨。然后,她們相視,女婦和藹地看著她,笑了,女同學(xué)感激地笑了,女婦真誠地笑了。

  第二個美麗瞬間的鏡頭:一個陽光明媚的早晨,有個年邁已高的老奶奶要去做公共汽車,可是因?yàn)槟昙o(jì)大,手腳不方便,走路很慢,可是公共汽車就要開了,要成功地到達(dá)公共汽車已經(jīng)是沒有什么可能了。這時公共汽車開始發(fā)動了。老奶奶慌了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著停車,可是聲音卻是那么薄弱,再加上汽車“叭叭”的喇叭聲,根本就不能停清楚,這時,司機(jī)從汽車是車鏡看到了,連忙幫老奶奶停下了車,還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了,很窩心。

  第三個美麗瞬間的鏡頭:有一個貪玩的小男孩正在玩風(fēng)箏,突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,再加上風(fēng)箏放得很高,被卡到了樹杈上了。不過他只要簡單地站到椅子上就能輕松地拿到風(fēng)箏,可是他好像在摸索在什么,突然兩眼發(fā)亮,他從口袋里拿出手帕,鋪在桌子上,然后再上去拿風(fēng)箏,他神采奕奕地拿等到風(fēng)箏,感到很驕傲。

  第四個美麗瞬間的鏡頭:一個戴著眼鏡的小女孩,好像是因?yàn)槌煽兛疾盍,傷心地跑到樹下哭泣,他感到很無助,只是茫茫然地哭泣。這時,一位大姐姐走過去,為他投去支持的眼光,伸持手,拉她起來,為她開導(dǎo)。

  這個世界到處充滿著美的`瞬間,絕對不止這些,還有很多很多。我記得還有個人是這么說的:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!睕]錯,只要你用心去發(fā)現(xiàn),你就會發(fā)現(xiàn)她,你也會發(fā)現(xiàn)她,是那么美麗,純潔,神圣!

  你也要知道美的瞬間是稍縱即逝,她總在我們不經(jīng)意間從我們的指尖悄悄溜走,回想那一瞬間卻是最最美麗的。

以美麗的為題的作文 篇4

  風(fēng)景名勝、旅游景區(qū)當(dāng)然優(yōu)美;峭壁懸崖、怪石云海當(dāng)然神奇;峰巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是,你要問我心里認(rèn)為哪里最美麗,我要大聲地告訴你:我心里最美麗的地方,就是我的學(xué)!蕢劭h藕塘鄉(xiāng)中心小學(xué)。這里雖然沒有巍峨雄偉的高山,也沒有碧波蕩漾的湖泊,但那些平常的花草樹木也早已融入了我的心中。

  順著一條蜿蜒曲折的水泥路,走過一段陡峭的長坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會望見幾個大紅字體藕塘中心小學(xué)的校名,在學(xué)校大門上方熠熠生輝。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風(fēng),正對著大門。屏風(fēng)的正面是鄉(xiāng)村少年宮,美麗大花園幾個燙金大字,背面是校歌、校旗和;盏膱D案,十分精美。

  繞過屏風(fēng)就來到寬闊的操場。平整的三合土操場上,嶄新的獨(dú)臂籃樁前,墨綠色的乒乓球臺前,留下了我們好多歡快的笑聲,灑下了我們好多苦練的汗水呀!操場兩邊的花草樹木長得郁郁蔥蔥,縫隙間明亮的陽光照耀著我們的雙眼,好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。花壇里種著各種嬌艷的花,有紅的、黃的、紫的,每種顏色的花都開得那么絢麗多姿,好像在歡迎我們似的。操場邊的圍墻上是校務(wù)公開欄和校園文化長廊,精美的布置,經(jīng)常更新的內(nèi)容,總會吸引我們駐足觀看。

  再往前走,就是我們的旗臺和舞臺了。每周星期一的早上,我們都要舉行莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式。每次望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗、隊旗和校旗,我們的心里總會涌起一股自豪感。每個節(jié)日,甚至每天的少年宮活動,我們都會在舞臺上盡情歌唱、盡情舞蹈。

  操場的左邊就是我們的教學(xué)樓了。它高大挺拔,就像一艘乘風(fēng)破浪的艦艇,帶領(lǐng)我們遨游知識海洋。底樓是五、六年級教室,二樓是教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多媒體教室,我們四二班的教室在三樓。走進(jìn)教室,一排排整齊排列的藍(lán)色桌椅映入眼簾,探索智慧,啟迪人生是我們班的班訓(xùn),我的'地盤我做主是我們展示才華的表演地,教室后面的圖書柜里琳瑯滿目的圖書是我們的最愛。每周星期二和星期四下午的第三節(jié)課,是我們最盼望的閱讀課時間。其實(shí),我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課,那是一間多么神奇的教室呀!里面聲、光、電等一應(yīng)俱全,展示的各種各樣的課件,讓我們大開眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀!

  我們的校園是迷人的,我們的校園是美麗的,我們的校園更是充滿希望的,我們將在這里起飛并遠(yuǎn)航。今天,我們以藕小為榮,明天,我們一定會讓藕小以我們?yōu)闃s。

  教師點(diǎn)評:

  做為四年級的學(xué)生,能夠主動運(yùn)用自己在課內(nèi)外積累的優(yōu)美詞句,采用移步換景的手法,既有對比,又有抒情,既有濃抹,又有白描,有條理地對校園美景進(jìn)行形象、生動、具體的描繪,殊為不易,給人以振奮,給人以美感。