【精華】珍惜小學(xué)作文300字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜小學(xué)作文300字 篇1

　　步入六年級，同學(xué)們即將各奔東西，有誰能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最后一年呢？

　　我家住在學(xué)校門口。五年級的一天，我來玩耍的時(shí)候，看見了六年級的哥哥姐姐們，他們剛剛結(jié)束了小學(xué)告別會，這時(shí)正在相互告別回家。只見一對姐姐抱在一起，在和對方耳語，或許是在說什么她們兩個的小秘密吧；另外的一對姐姐，抱背相互靠著，在一個角落中咽著無聲的淚水；那邊的一對大哥哥，站在校門口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來；當(dāng)然還有三五一群的，幾個人嘻嘻哈哈的.不知在訴說著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰唱起了悠揚(yáng)、但有些悲傷的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。

　　從那時(shí)，我便認(rèn)識到了友誼的珍貴。我開始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。

　　現(xiàn)在，假如又淘氣的男生來搗亂，我不會像以前那樣大喊、呵斥，只會淡淡一笑，過去罷了；假如有女生在我身后竊竊私語，我不會像以前那樣斤斤計(jì)較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過，何必為了這點(diǎn)小事而要幾個人不開心呢？我這么做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無暇。

珍惜小學(xué)作文300字 篇2

　　公園里清香裊裊，蝴蝶在花叢中自由飛翔。

　　早晨，我獨(dú)自來到公園，看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶，帶回家玩多好啊！

　　不一會兒，我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動。它掙扎著，極力舞動雙翅，我感覺到一股生命的`力量在我手中躍動。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆，不屈服，那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。

　　有一次，墻角掉進(jìn)一粒西瓜子，過了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀！它鉆過堅(jiān)硬的石頭，在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上，茁壯生長，即便它只活了七天！

　　我又看到好多只螞蟻在搬骨頭，其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會乖乖地躺在那里等著生命的消失�？墒撬鼪]有，它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會珍惜生命……更何況我們?nèi)四�？讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命，不能讓它白白流失�?/p>

珍惜小學(xué)作文300字 篇3

　　我們每個人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。

　　如果，人們沒有生命，就會死亡;如果魚沒有生命，也會死亡;如果小草沒有沒有生命，就會離去;如果樹沒有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。

　　我們在有限的生活里，我們有很多的`不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

珍惜小學(xué)作文300字 篇4

　　遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)。

　　我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著知識的充實(shí)，我發(fā)覺：有的人，活到100歲也比不上14歲！

　　他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退

　　時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！

　　也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的'痕跡呢

　　偎慵墮懶的人，目不窺園的人，最后的結(jié)局都一樣，誰也挽留不住那些？與其在這沼澤中無濟(jì)于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？

　　我從7小時(shí)多的睡夢中醒來，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書，似乎知道了什么