【推薦】校園的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的作文 篇1
我們?cè)示昂樾W(xué)座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號(hào)，是個(gè)具有民族文化情調(diào)的學(xué)校，是個(gè)富有特色的學(xué)校。
站在校門前，門上有著一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學(xué)”，這幾個(gè)字分別用漢語(yǔ)、傣語(yǔ)寫成，還有大門左側(cè)的黑板上寫著兩行充滿溫馨和關(guān)切的紅字：“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去�！�
走進(jìn)大門，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹(shù)，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊(duì)在這里等候放學(xué)，涼爽極端了。
校園中心是“逸夫教學(xué)樓”，這是學(xué)校最早的教學(xué)樓，是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的.學(xué)校，對(duì)祖國(guó)的教育事業(yè)功不可沒(méi)，我們應(yīng)當(dāng)銘記。
向左轉(zhuǎn)去，一陣沁人心脾的芳香襲來(lái)，使你心曠神怡。走入花園，你會(huì)看見(jiàn)一幅五彩繽紛的畫面展現(xiàn)在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹(shù)木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
花園中心，是一個(gè)非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書(shū)籍支撐著一棵小樹(shù)。我想，它寓意著知識(shí)是我們成長(zhǎng)的力量吧。
花園的旁邊，就是操場(chǎng)�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)搶得激烈極了，他們熱火朝天地打著藍(lán)球，滿頭大汗一點(diǎn)也不嫌累。
就到此為止吧。上面這幾個(gè)地方代表著我校的……（一拍頭）哎喲，我怎么把升旗廣場(chǎng)忘記介紹了。那可是每周一我們唱著國(guó)歌列隊(duì)升旗的地方�？矗酋r艷的五星紅旗，高高飄揚(yáng)，多么壯麗啊！升旗廣場(chǎng)旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹(shù)，墨綠的樹(shù)葉遮住了金黃色的果子（哎喲，別攔住鏡頭�。┱嫫羻眩且慌乓訕�(shù)多像一排士兵保護(hù)著我們。
我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的作文 篇2
我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，我擁有了友情這件美好的東西，我感到十分的快樂(lè)，十分的開(kāi)心。
我和方方（文中為化名）是一對(duì)好朋友，我有時(shí)題目解答不出來(lái)，第一時(shí)間就會(huì)想起方方的，他會(huì)耐心的解釋給我聽(tīng)，直到我全部聽(tīng)懂了才會(huì)停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，今天正好沒(méi)人來(lái)接我回家，我正站在學(xué)校門口發(fā)愣，又是方方為我撐起了一把傘，我說(shuō)：“如果你送我回家去的話，你就會(huì)很遲才會(huì)回家。”他不動(dòng)聲色，只是笑著搖搖頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀�?cè)诖笥晗滦凶咧�，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)方方的一個(gè)肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的說(shuō)：“為了我，你的肩膀被雨淋濕了。”他只是淡淡的說(shuō)：“不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點(diǎn)的話就不會(huì)被淋濕了�！钡搅宋壹覙窍拢易叩轿蓍芟�，久久的看著遠(yuǎn)處方方的背影，直到他走了很遠(yuǎn)。我要對(duì)方方說(shuō)：“謝謝你，感謝你，如果沒(méi)有你撐起的那一把很小的傘的`話，我就有可能會(huì)被這傾盆大雨給淋成了一個(gè)‘落湯雞’了”。
友情是從小培養(yǎng)的，若是你有錢，很有地位，但你沒(méi)有友情的話，你是沒(méi)辦法做到一個(gè)頂天立地的人，友情是不會(huì)假的。同學(xué)之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會(huì)假的。
校園的作文 篇3
我的校園嘛，是一座景色優(yōu)美，藝術(shù)味濃郁的美麗校園，今天，我就帶你們來(lái)參觀一下我的校園吧。
蘭葉春崴蕤，桂華秋皎潔。秋天，請(qǐng)一定到我的校園來(lái)，我的學(xué)校到處都飄滿了沁人肺腑的桂花香，仿佛是仙女把一筐筐的清香一不小心都灑落到了人間。那一簇簇小巧玲瓏的桂花更讓整個(gè)校園顯得清雅純潔。
來(lái)我的校園，一定不能錯(cuò)過(guò)獨(dú)一無(wú)二的木工坊，聽(tīng)老師說(shuō)，這木工坊在太倉(cāng)乃至整個(gè)蘇州的'小學(xué)都是數(shù)一數(shù)二的哩！這里不僅機(jī)器先進(jìn)，而且可以讓同學(xué)們盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，同學(xué)們的作品更是五花八門，惟妙惟肖，讓大家嘖嘖稱贊。班里的同學(xué)都很羨慕木工社團(tuán)里的同學(xué)，因?yàn)樵谶@個(gè)社團(tuán)其樂(lè)無(wú)窮。
木工坊的旁邊就是童景天地，當(dāng)你走進(jìn)童景天地，滿眼都是眼花繚亂的小手工品。迎面而來(lái)的就是一座手工小木屋，如果你仔細(xì)一看，再輕輕地?fù)崦幌�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)，這是用廢木屑做的模型。最引人注目的是一座立在正中間的類似黃鶴樓，雄偉壯觀的古代樓閣。近看，都是一次性筷子做成，我不由得佩服起同學(xué)的手藝和聰明的大腦。當(dāng)你仔細(xì)欣賞完所有藝術(shù)品，就發(fā)現(xiàn)這些作品原來(lái)都是變廢為寶而來(lái)的。
博知，博雅，博行，博樂(lè)四座高大的教學(xué)樓整齊有序地屹立在我們的校園里。這里是我們學(xué)習(xí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們創(chuàng)意的樂(lè)園，我喜歡我的校園！
校園的作文 篇4
幽靜淡雅、風(fēng)景如畫的校園。雄偉高大的教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳；青翠欲滴的小樹(shù)林，綠樹(shù)成陰；挺拔矯健的鉆天楊，直沖云霄……
但最引人入勝的要數(shù)那千姿萬(wàn)態(tài)、花團(tuán)錦簇的花壇了。每當(dāng)人們漫步而過(guò)的時(shí)候，便會(huì)駐步欣賞，陶醉在花的世界里。婀娜多姿的春姑娘輕輕地?fù)崦业哪�，飄飄然然地來(lái)到校園。小草弟弟從大地媽媽的`懷抱里使勁兒掙脫出來(lái)，探出尖尖的小腦袋，睜大圓圓的眼睛，好奇地張望著這個(gè)五彩繽紛的世界。“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著悄悄話哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地望著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”
當(dāng)春姑娘一撩衣裙飄然而去之時(shí)，夏弟弟匆忙趕來(lái)接班。頓時(shí)，花壇變的煥然一新。瞧！亭亭玉立的月季，有的如一個(gè)害羞，多情撫媚的少女，羞澀地低下頭；有的如一個(gè)驕傲神氣的公主，歡快地?cái)[動(dòng)著衣裙旋轉(zhuǎn)著，向人們展示著它優(yōu)美的舞姿；有的如一個(gè)個(gè)充滿嬌氣的少童，調(diào)皮地點(diǎn)著頭，甜甜地朝我們微笑……一朵朵月季爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，為花壇增加了一道靚麗的風(fēng)景線。一串紅更是充滿青春與火辣，如一團(tuán)燃燒的烈火，仿佛要把整個(gè)世界照亮，它得意地?cái)[動(dòng)著如火的衣裙似乎要與身旁的月季比美哩！一陣陣凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)花凋零，花壇卻不失往日青春活力的風(fēng)采。一朵朵絢麗多姿的菊花紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的似金……
五顏六色，如一串串彩色的珍珠閃耀在花壇中。那動(dòng)人的姿態(tài)更令人陶醉不已。有的如節(jié)日里五彩繽紛的禮花；有的如調(diào)皮孩子那松蓬的頭發(fā)；有的如五顏六色的繡球……菊花那么撫媚，那么動(dòng)人，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。寒冷的冬天來(lái)臨，花壇一片枯萎，唯有堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬青樹(shù)屹立在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。
冬青樹(shù)其貌不揚(yáng)，雖然不能與參天大樹(shù)相提并論，也不能與婀娜多姿柳樹(shù)相比，但它有那旺盛的生命力，不畏嚴(yán)寒，永不到下，這精神難道不值得我們學(xué)習(xí)么？花壇一年四季風(fēng)景如畫，花朵永開(kāi)不敗。我愛(ài)我的校園！更愛(ài)屹立在校園里的花壇！
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