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這里,留下我的回憶作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的這里,留下我的回憶作文,歡迎閱讀與收藏。
這里,留下我的回憶作文1
一轉(zhuǎn)眼五年過去了,我很快就要升六年級了,在這五年里,校園給我留下了很多的美好回憶,回憶有酸有甜,有苦有辣,這千般的味道,使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音?我回頭一看,原來是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛的體育運動,記得那一回,我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我,我一跳把球,投向了前方,球頓時從我的.手里松開了,我在心里大聲地祈禱說:“一定要進!”果然,那一瞬間球進!我開心地蹦了起來,那時候我是多么的快樂呀。
走過那熱血沸騰的籃球場,來到了那寬敞明亮的教學(xué)樓,腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評我的情景,“你看看,上課總是分神,到考試的時候又考不好……”那時我的心里酸啊,當(dāng)考試拿了60分的試卷,我心里唉嘆著:為什么自己考得那么差,為什么自己就不能努力一點呢?苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續(xù)往前走,我來到了舞蹈訓(xùn)練室,回憶起來,那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景,我艱苦訓(xùn)練了一個月后,上臺領(lǐng)獎:我拿到了一等獎!艱苦過后的成功,總是那么甜!
走在校園里,這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時候,是我向校園匯報好成績的時候。
這里,留下我的回憶作文2
在校園的一處,在教室的一角,我曾經(jīng)留下了一份回憶,我曾經(jīng)落下了一份記憶,如果你拾到了這份回憶,碰到了這段記憶,請你一定要還給我,這是我最美的回憶……
分分分,宋樂85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子,向桌子上扔去,在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿臉不在乎,裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上,老師的邀請如期而至,我只不緊不慢回了一聲“ok”
來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里,小心翼翼的推開了門,極其溫柔的叫了一聲“報告”,便忐忑不安地走進了辦公室,看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè),我不禁倒吸了一口冷氣。
“宋樂,你最近上課很不認真,能說一下嗎?”
正準(zhǔn)備說“沒有,認真了”的我不知怎么了,竟吐出:“我…我也不知道怎么了!
幾次欲言口難張。宋樂呀—-你怎么能這樣呢?看來只能使出最后的絕招了:徐庶下曹營——一言不發(fā)
“前段時間,你在課堂上很活躍,積極主動,非常投入…”
“其實,你還是很努力的`,但是現(xiàn)在也不能放松啊——”
老師的話像層層巨浪向我涌來,心中雖想著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”可眼睛不禁酸酸的,眼眶中的淚珠也開始打,回頭看看老師,他臉上還是那樣平靜……
請別忘了把這份記憶送回來喲!
這里,留下我的回憶作文3
時光如梭,時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真,使我收獲了成熟睿智。在這校園里,我度過了六年的學(xué)習(xí)時光,這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里,有我開心時歡聲笑語的瞬間;有我難過時默默哭泣的時刻;也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學(xué)校的操場上,如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放:在那一次次莊嚴(yán)而神圣的`升旗儀式上一聲聲“時刻準(zhǔn)備著為祖國做出貢獻”;那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結(jié)友愛”;那一次次讀書節(jié)教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理,讓我懂得什么叫做誠實、友愛……
走進教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前,那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼,模糊了視線。
回想起剛進入小學(xué)校門時的興奮與激動、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲,無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過了六年春華2192個日夜,看似漫長,可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大,我在這里成長,我在這里收獲快樂與希望。這里,一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方,但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里,深刻在我的心中。
這里,留下我的回憶作文4
漫步校園,回想起我六年成長的足跡,記憶的碎片又好象涌起。
在操場上,我找到了:再四年級跑步比賽的時候,本體力不支的我想半途而廢,是同學(xué)的鼓勵和老師的眼神使我有了動力,拼盡最后一點力氣堅持沖過終點,那一刻我笑了。哦,原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走,幾只蝴蝶為我?guī),我不知不覺地走到花從中,還依稀記得:那天,我們懷著激動的心情,帶著小鏟子來種蔥蘭,挖土、動工、種植、澆水,我們雖然大汗淋漓,卻忙得不亦樂乎,一有空,便去看望它。可漸漸就淡忘了,一棵棵小草再也直不起腰,我有些慚愧。哦,這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地,我快步走到天橋上乘涼。一坐下來,又浮現(xiàn)出一個畫面:那次我的'成績一落千丈,連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心,沒有責(zé)怪,而是安慰我,我卻還是止不住的哭,覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信,又給了我一次演講的機會,我決定要拿到第一,每天都來練習(xí),我證實了諾言。哦,這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走,來到多媒體教室:那次,我苦練了一個多月,胸有成竹地參加比賽,卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡,我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業(yè)了,心中有些眷戀,又有些依依不舍,因為這里,留下了我的回憶。
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