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校園里的事的作文

時間:2024-07-18 07:49:58 作文 我要投稿
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【精選】校園里的事的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園里的事的作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】校園里的事的作文三篇

校園里的事的作文 篇1

  每一個人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  今天,像往常一樣的來到學(xué)校,進(jìn)到教室,看到老師們在準(zhǔn)備教學(xué)資料,我們也一如往常的進(jìn)入了早間的溫習(xí)。到了上課的時間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書,然后老實(shí)說“今天呢,耽誤大家一節(jié)課的時間,我像大家推薦一本書,這本說的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和從高頻的的無產(chǎn)階級任務(wù)的過程。”同學(xué)們:“每一個人都不是完整的,就算是書中的作者也是一樣,作者從斗爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的.性格及其成長過程”。這本書我希望你們?nèi)タ纯,每個人看都會有不一樣的體會,所以,老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分!

  因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  今天讓我感覺好不一樣,那本書我到現(xiàn)在還保存著,雖然我現(xiàn)在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候,我能與所有人分享!

校園里的事的作文 篇2

  在我們校園里發(fā)生了許多新鮮事,給我印象最深是的卻是張建新和陳龍龍被訓(xùn)這件事,事情的原因是這樣的:

  我們今天下午第三節(jié)課是大掃除,我們打掃完以后發(fā)現(xiàn)張建新和陳龍龍不見們回來了,卻是跟在熊老師的后面回來的,看著老師生氣的樣子,我們知道大事不好,果然,老師站在講臺上,看了大家一眼,然后問道:“大家知道他們兩個剛才去哪里了嗎?”,我們同聲回答道:“不知道!崩蠋熣f:“他們兩個剛才在警戒線內(nèi)玩耍,被我發(fā)現(xiàn)后送到少先大隊(duì)部去了,剛剛被教育完送回來。”看著他倆垂頭喪氣的樣子,我猜他倆一定被老師狠狠的`吵了一次。

  老師還說所謂警戒線,就是說那里很危險,需要格外小心的地方,不能隨便進(jìn)入,而他們兩個卻在里邊開心的玩耍,絲毫沒有意識到危險的存在,沒有一點(diǎn)安全意識。最后老師鄭重的說:“難道真是朽木不可雕也,我們天天都在講安全,張建新和陳龍龍真的不能懂一點(diǎn)安全常識嗎?”

  報(bào)紙、電視上天天都在講發(fā)生在我們身邊的安全事故,留給我們深刻的教訓(xùn),而造成這些教訓(xùn)的原因往往是不經(jīng)意間的小事,我們一定要從小事做起,減少安全隱患,避免安全事故的發(fā)生。

校園里的事的作文 篇3

  這天,我剛剛來到學(xué)校,就看見有好幾個同學(xué)一只手拎著一個塑料袋,另一只手套著一個塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個同學(xué)蹲在地上好像在使勁地?fù)傅厣系目谙闾。真奇怪,他們是義務(wù)勞動呢,還是被老師懲罰呢?

  我看他們十分認(rèn)真,每拾一個垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師懲罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我微笑了一下,說:“不告訴你。這是個秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。“哼!”我悻悻地走開了。

  我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來,向老師道了聲好,然后蹲身下來,撿起地上那些本子。然后又主動請求幫老師抱本子。老師感動地說:“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些,小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒,那個小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時,他幼小的臉像花開了似的,告訴我說:“這是個秘密!”哎!怎么大家都這個樣子?

  當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時,他們也是微微一笑。暈,大家怎么變得這么好,這么熱情。后來好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為‘創(chuàng)建和諧校園’做自己力所能及的事呢。”聽到這句話我恍然大悟,心想:我也要加入這個“創(chuàng)建和諧校園”的`隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為我們的學(xué)校校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

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