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我的同學作文

時間:2024-09-26 15:04:30 我的同學作文 我要投稿

關(guān)于我的同學作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同學作文3篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于我的同學作文3篇

我的同學作文 篇1

  侯亦宣是學習尖子中的尖子。作為第一名的她,總是能把第二名遠遠地甩在后面。

  我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她,至于第一次看到他時,已記不清了;谢秀便钡挠浀盟莻很男性化的女同學,盡管她不承認這一點。

  她那大鼻子上架著副白框眼鏡,鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。

  我和侯亦宣還是比較合得來的,也許是有著共同的偶像吧,也許是因為性格相近吧。她為人很好,和誰都說得上話,人際關(guān)系當然也是極棒的。

  她從來不為自己的形象發(fā)愁,反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試,她坐在我后面。臨考前,她用那一雙小眼凝視我很久,緩緩的說道:“嗯,我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣,回過神來,有點受寵若驚。回頭沒話找話的說:“你的鼻子也不錯。 彼肿煲恍,連連擺手:“什么啊,我這是標準的蒜頭鼻子!”我定睛一看,果是如此,不由得后悔起來,以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑:“沒事,習慣啦!”

  侯亦宣的思維非常靈活,總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學證明題,她善于從這兒推倒到那兒,再從那兒推倒回來證明其正誤,輔助線也做得恰到好處,令人望塵莫及。但當我們贊嘆不已時,她卻連連謙虛道:“哎呀,我這是蒙的!”我們當然不信,通常我還會拱手躬身道:“哦,原來是蒙的。∈Ь词Ь!边@時她就會不屑地瞟我一眼,繼續(xù)埋頭做題。

  她總是那么謙虛,謙虛地讓人覺得她的潛力深不可測。我曾經(jīng)勸她說:“別太謙虛,是優(yōu)秀就是優(yōu)秀,還怕別人說嗎?”但她還是那么謙虛,也許這就是真實的她吧!她甚至說她的字好有賴于她有個好老爸!

  她能有今天的'成績,很大一部分得益于多積累,多讀書,多思考,于是她的語文閱讀題答案被老王譽為:“接近標準答案,勝似標準答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時,她有時間讀書;有時間看動畫片;有時間跑步,甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料后,第二天又如數(shù)地背來,津津有味的研讀。前一段的一天,我晚上十點睡的覺,對于我這個嗜睡如命的人來說已經(jīng)很晚了。當我拖著疲憊的身軀來到學校向她訴苦時,她卻不屑一顧的瞪了我一眼:“十點還晚?我十一點睡還嫌早呢!”當時我就震驚了!她那兒來這么多時間?難不成睡著覺還在夢中算題?

  最難得可貴的是她有著超強的心理素質(zhì),她能在多次折冠中從容淡定,再接再厲,也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣,她已經(jīng)成為了一個曙光神話。

我的同學作文 篇2

  我的同學叫李思妍,她不僅長得漂亮,而且畫也畫得很好。

  那是去年的圣誕節(jié),那天同學們相互送賀卡,互相慶祝。我也把我親手做的巴拉拉小魔仙的.賀卡和手工制作的紙袋子一起送給了李思妍。過了一會兒,只聽一聲“叮鈴鈴”上課了。四十分鐘后,李思妍把我送給她的紙袋給我看,我一下驚呆了,紙袋上畫滿了我送給她的賀卡圖案,而且還栩栩如生!八趺串嫷眠@么好?簡直和卡片上的花紋一模一樣,只剩下沒涂顏色了!蔽以谛睦矬@嘆道。

  “我可以用一下你的彩筆嗎?”李思妍問。

  “當然可以。”我說,“我還可以幫你涂呢!”

  “好的,謝謝。”

  于是,我們倆就一起涂起來。

  李思妍說:“我畫得好看嗎?”

  “好看,”我點點頭,笑了笑說:“原來你也能畫得那么好!”

  我們邊涂邊說著話,很開心。

  我和她還經(jīng)常一起看書、做游戲。我們在一起非?鞓罚

  我喜歡我的同學李思妍。

我的同學作文 篇3

  他有一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,他的眉毛很淡,淡的好像忘記長出來了一樣,有一雙像蒲扇般的大耳朵,再大都能扇風解涼了。他最大的`特點是有兩條長長的腿,跑起來比誰都快。他叫趙明坤。

  他是一個很友善、還是個十分熱心的小男孩。

  有一次,我們小組在做值日生,他是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說“:黃晟達我來幫你擦飲水機吧!边沒等我反應過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。

  他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。有一次課間,同學們操場上做游戲。忽然,看見有人在打架,趙明坤正好也看見了,二話沒說連忙去勸架:“你們別打了,大家都是同學,打架是不好的行為……”還沒等他說完那些打架的同學就嚷到:“關(guān)你什么事,我們打架你管得著么!眲傉f完就又打了起來?墒撬麤]有放棄,繼續(xù)去勸架,那幾個同學可能是打急眼了,狠狠地推了趙明坤一下,趙明坤摔倒了,可他并沒有不管,還是不停地勸說。最后還是被他勸服了,我過去一看,他的手上都流血了,但他依然笑著和我們回了班級。

  他不僅對人友善,還樂于助人。又是一次課間,同學們都在嬉戲,玩耍。突然傳來一陣哭聲,原來是有一個同學跑摔了,手心出血了,好多同學都看見了,但是都沒有去幫助他,我心想:不就是破點皮嗎,至于那么邪乎嗎!這時有個身影出現(xiàn)了,定睛一看原來是趙明坤,只見他連忙伸出手把他扶到醫(yī)務(wù)室,包扎好傷口后又送他回到了班級。這一幕,讓許多同學都很佩服他,我更是為他感到驕傲。

  同學是要跟隨我一起渡過五年的好伙伴,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

  我為有這樣的同學而感到驕傲和自豪。

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