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關(guān)于學(xué)鋼琴作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)鋼琴作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)鋼琴作文 篇1
今天晚上,我正在寫作業(yè),就聽見“叮咚,叮咚”,我家的門鈴響了。我趕快打開門,原來是鋼琴老師來上課了,糟了,這周我可是真得沒有好好練琴。我趕緊拿出鋼琴書,把上次老師留得兩支曲子彈了一遍,真的是不出我所料,作業(yè)沒有通過,這可是我彈鋼琴以來第一次作業(yè)沒過。
老師問了問我的`情況,讓我這周接著繼續(xù)練,而且要一定過,接著老師就開始教了我一支新曲子,我這周一定好好練琴,爭取作業(yè)一次通過。
學(xué)鋼琴作文 篇2
我不怎么喜歡學(xué)鋼琴,但是我媽媽一直要求我去學(xué)。
每到星期二,我的心情就變得很煩躁。因?yàn)橥砩暇鸵ダ蠋熂覍W(xué)鋼琴了。我覺得彈鋼琴很累,天天要練習(xí)一個小時。唯一的好處是在老師家里,有時候我媽晚點(diǎn)來接我,我還能看一會電視。
這個老師不算太兇,鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來動作非常熟練,讓人看得眼花繚亂,而且聽起來也非常悅耳,但是我還是很怕他。去彈鋼琴的.時候,我很緊張,腳有時候還瑟瑟發(fā)抖,生怕自己彈錯。如果彈錯,他就會用“金箍棒”敲一下椅子,我會被嚇一跳。這幾次也不知道怎么了,老師突然變溫柔了,六級曲目我彈的不好,老師也沒罵我,還對我笑了笑。不過,由于我上課過于緊張,每次學(xué)鋼琴回來,我的手指就很疼,作業(yè)都寫不起來了。
學(xué)鋼琴的滋味真不好受。彈了這么多曲子,雖然也上了級別,但覺得太累了。我就不能輕松一點(diǎn)嗎?
學(xué)鋼琴作文 篇3
我沒有拜師,也沒去培訓(xùn)班,但我會彈鋼琴,這都是媽媽教我,加上我很喜歡,“自學(xué)成才”的。
其實(shí),媽媽工作很忙,并沒有太多是時間教我,但媽媽教會了我最基本的五線譜視譜能力,所以家里有的五線譜曲目,我都可以自己練習(xí)。一開始的時候,看譜子很吃力,因?yàn)椴皇炀,每個音符我都要數(shù)著五線,一條線一條線地數(shù),一個音一個音地辨,非常繁瑣,我常常想半途而廢不學(xué)了,可是聽到收音機(jī)播放的鋼琴曲是那么動聽,我又特別想自己也能演奏出動聽的.樂曲。就這樣,我在矛盾中艱難前行。
功夫總是不負(fù)有心人,我磕磕碰碰地自學(xué)了半年,終于不用數(shù)著五線認(rèn)音樂,而且還能流利地彈奏幾首簡單的曲子。媽媽夸我很棒,我更加信心十足了。每天放學(xué)后,我都會自己練習(xí)半個小時鋼琴。不斷強(qiáng)化自己的熟練程度。三年過去了,我自己學(xué)會了《獻(xiàn)給愛麗絲》,《綠袖子》,《秋日私語》,《柔如彩虹》,《童年的回憶》等經(jīng)典曲目,媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒有去參加考級,但我可以在學(xué)校的演出中表演鋼琴獨(dú)奏了,我感覺多么的自豪。
學(xué)會鋼琴真好。〔粌H在課余可以自娛自樂,也可以參加表演,感覺真不錯!
學(xué)鋼琴作文 篇4
小時候,我學(xué)唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱,感覺老師很厲害,就求著媽媽給我學(xué)鋼琴。
剛開始學(xué)鋼琴時,我感覺鋼琴挺好玩的,鋼琴老師教得也很好。就堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)下去。可是,我在暑假準(zhǔn)備考三級水平的時候,老師就對我開始了“魔鬼訓(xùn)練”。本來一星期只學(xué)習(xí)一次,現(xiàn)在變成了天天學(xué),一學(xué)就是一整天。到了中午,老師親自去我們做飯,飯一吃好,也不休息,又馬上開始練習(xí)。就因?yàn)檫@幾天老師的“魔鬼訓(xùn)練”,以前覺得鋼琴好玩的我,現(xiàn)在就覺得越來越無趣了。
“李文妍,你這里要彈強(qiáng)音,那里要彈弱音,你怎么都沒彈出來呢?重新來一遍!”老師嚴(yán)厲地對我說,我只好繼續(xù)彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒有像以前一樣彈得有力,而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經(jīng)跟媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,鋼琴太枯燥無趣了,而且這位老師也太嚴(yán)厲了!眿寢寘s溫柔地對我說:“寶貝,媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥,可是這也是你自己想學(xué)的呀,你現(xiàn)在放棄,就前功盡棄了!”
聽了媽媽的'話,我還是把學(xué)鋼琴堅(jiān)持下來了。今年,我都打算去考六級水平了呢!現(xiàn)在,我覺得鋼琴不再是什么乏味的東西,而是我的好朋友了。
學(xué)鋼琴作文 篇5
有一天,媽媽說:“我?guī)闳W(xué)鋼琴!”我問媽媽:“為什么”媽媽說:“學(xué)鋼琴才能讓你變得更有氣質(zhì)!”說完以后,媽媽馬上帶我到音樂教室,教我的老師是一個年輕的女生,老師對我非常溫柔,所以我很喜歡上鋼琴課。
上鋼琴課時,老師會和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的“給愛麗絲”、莫札特的“小夜曲”,老師后他自己本身非學(xué)喜愛音樂,家人也非常支持她,所以她從幼兒園中班就開始學(xué)鋼琴,老師還是音樂系畢業(yè)的!媽媽和我都一直贊賞呢!回家后媽媽告訴我:“你看老師那么厲害,所以如果你也想要和老師一樣厲害,你一定要努力、認(rèn)真的'練習(xí)喔!”媽媽說的話直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中,每天我回家一定會練習(xí)一小時到兩小時,即使寒冷的冬天也不例外,媽媽看到我努力的成果就說:“當(dāng)初讓你學(xué)鋼琴真是沒有白費(fèi)了!”
一年過后,老師看到我已經(jīng)成熟了,老師建議我去考鋼琴九級,媽媽答應(yīng)讓我去考鋼琴九級,考鋼琴九級一定要會彈貝多芬的“行商人”、莫札特的“小夜曲變奏版”在準(zhǔn)備的時候,老師指導(dǎo)我彈曲子的技巧,家人給予我鼓勵,我點(diǎn)讓我非常感動。
比賽的日子到了,出門前我依然一直復(fù)習(xí)。出門之后,我用緊張的心情到達(dá)考場,輪到我上場時,我兩腳發(fā)抖開始彈,彈完之后我們就回家了!
一星期后成績發(fā)下來了,我緊張的拆開信件,沒想到我不但通過了而且還彈得很好,家人都為我拍手,我也很開心。
這次我能過關(guān)都是因?yàn)槔蠋熃o予我指導(dǎo)、家人給予我鼓勵,所以我非常感謝他們,也希望我能夠再接再勵繼續(xù)加油!
學(xué)鋼琴作文 篇6
開學(xué)沒幾天,就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲”——我可以去學(xué)鋼琴啦!要知道,我從一年級就盼望著能夠去學(xué)鋼琴,這回終于如愿以償了。
我走進(jìn)琴房,首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴,上面鋪著厚厚的紅琴罩,顯得十分神秘。
龔老師輕輕地掀起鋼琴罩,把琴蓋打開,從琴椅里拿出一本書放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上,試試高度,看我不夠高,就拿來一個小枕頭墊在椅子上?墒俏业哪_不能著地,龔老師又拿來一個小板凳放在地上,讓我把腳放在上面。姿勢擺好后,他特別強(qiáng)調(diào),我只能坐三分之一的琴椅哦!
龔老師開始教我擺手型,“手指頭的第一個關(guān)節(jié)要彎曲,像握雞蛋一樣,手腕和手背成一條直線。”我緊張地注視著龔老師的.一舉一動,生怕自己哪里弄錯了。正在這時,電話響了起來,龔老師離開了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵,它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢?我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個白色的琴鍵,咦?怎么沒有聲音呢?我非常疑惑。后來龔老師告訴我,彈琴要用力,要快,才能發(fā)出優(yōu)美的音樂。
一個小時過去了,我認(rèn)識了全音符、二分音符、四分音符和中央,聽著從我指間流出來的音符,我興奮極了。原來學(xué)鋼琴這么好玩呀!
學(xué)鋼琴作文 篇7
鋼琴可以彈奏出美妙的音樂,鋼琴可以使人心情舒暢,但是我還是放棄了彈鋼琴。
好幾年前,我在家樓下的音樂培訓(xùn)中心學(xué)鋼琴,教我的女老師不光教得好,而且還經(jīng)常獎勵我東西,一個糖果盒、一個肯得基袋子都是我的美好記憶。有一天,她要走了,要去其他地方工作了,還特地跑到肯德基買雞翅給我吃。為什么要將她調(diào)地方呢?太可惡了!可是已經(jīng)挽回不了了。
后來,來了一個男老師,只要我彈錯幾個,他就拿起旁邊的筆來打我的'手。有幾次,我問媽媽:“能不能不學(xué)?”可媽媽一句“為什么?”就問得我把想說的話咽了回去。直到有兩次老師把我打哭了,老媽才知道我為什么想要不學(xué),于是趕緊退學(xué)了。有一次,我剛好路過,進(jìn)去看了看,見那老師唉聲嘆氣的樣子,好像在說:我的學(xué)生又跑了!我卻在心里暗暗高興。
自從放棄不學(xué)之后,老爸叫人把鋼琴抬到沙發(fā)旁邊,鋼琴成了家里的擺設(shè)。一次,我打開鋼琴,竟有幾只螞蟻從縫隙里爬了出來。藝術(shù)節(jié)到了,聽到同學(xué)們美妙的鋼琴聲,心里好想重新開始啊,好想念那個啟蒙老師啊……
學(xué)鋼琴作文 篇8
音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術(shù)形式不能相比的。
兩三歲時我愛上了鋼琴,每天都要站在鍵盤前敲上幾次,這是一項(xiàng)非常令我開心的游戲。四歲時,我能坐上琴凳了,鋼琴韓老師出現(xiàn)了!開始時基礎(chǔ)的節(jié)拍、音階很簡單,幾個月后能彈復(fù)雜些的練習(xí)曲了。
那時練琴變成了一件痛苦的事,每天坐在琴凳上,就是汗水和淚水流淌的時光。但當(dāng)曲子能夠嫻熟的演奏時,我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流著,又蕩漾著心中的歡樂!
轉(zhuǎn)眼三年時間過去了,我已經(jīng)是小學(xué)生了,那天老師告訴大家可以報名參加區(qū)里的學(xué)生文藝展演,我毫不猶豫的報了名。
我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優(yōu)美而與眾不同,我興奮地投入了練習(xí)。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了:本來就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵,節(jié)奏又快還是變化的!按照往常的習(xí)慣,復(fù)雜的樂段要先唱好樂譜再練習(xí)彈奏。我用手拍著節(jié)奏,目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個音符可嘴里不是唱錯了音,就是唱錯了拍子,雖說已是深秋季節(jié)也急得我滿頭大汗,唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對了!
開始上手演奏了,“彈錯音了,是升嗖!”老師聲音不大可瞪起了眼睛,我的心里一陣顫抖!肮(jié)奏彈得不對,你剛才怎么唱的?”老師嗓門大了,舉起了專門用于打手的木棍,我緊張得雙手像是被水凍住了,腦子里一片空白,半天才回過神來,“趕快結(jié)束這節(jié)痛苦的鋼琴課吧!快下課吧!”我心里暗念著,手上加快了速度!澳銖楀e了,還彈得這么快!”老師吼了起來“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上!手背頓時起了一個紅道!
我再也忍不住了,“哇“地哭了出來,汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。
我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對了!“好,就這么慢慢練,多彈些遍就快了!媽媽快幫我們拿盒火柴來!表n老師的臉上露出了一絲笑容。
韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的`面板上:“就這段琶音,你彈對一遍就拿一根火柴,放到右邊面板上,能彈到標(biāo)準(zhǔn)速度了,就數(shù)數(shù)移過去多少根火柴?后天我來時告訴我!”老師走了,我洗凈哭的像大花貓似的臉,重新坐下來,短短八個小節(jié),五十二個音符,像放在我面前的五十二對手,我跟你們拼了,我要逐個打敗你們!彈對的次數(shù)明顯增多了,十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側(cè)面板,彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終于從指尖流出,眼淚再一次涌出了我的眼眶。
我在琴凳上度過了二十天課余的所有時光:一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞,輕盈旋轉(zhuǎn)……這就是肖邦的《圓舞曲》。當(dāng)我聆聽它時,真誠、善良、美好就浮現(xiàn)在眼前;當(dāng)我彈起它時,自信、高雅、快樂就激蕩在心中!
那次展演我得了二等獎。對我來說,得獎并不重要,與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間,獲獎證書放入抽屜,我又將坐在琴凳上,雙手跳蕩在黑白之間,鋼琴帶給我艱辛和快樂,讓我的童年既痛苦又幸福,音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲:苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂!
學(xué)鋼琴作文 篇9
當(dāng)你來到我家,去外屋,你會看到一架鋼琴,當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天,在學(xué)校,一個同學(xué)被很多人圍著。走近一看,他正在炫耀他媽給他報的補(bǔ)習(xí)班,說那里的老師太好了,有的是海外的,有的是大城市的,都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說:你在補(bǔ)習(xí)班干什么?你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽,在我的威脅下,答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課。考完試,我如愿以償,上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么,但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課,已經(jīng)兩周了,但是沒有認(rèn)真學(xué)過,所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么,需要彈多少秒,我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我向同學(xué)們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學(xué)問我:在?你能彈幾首曲子?我結(jié)結(jié)巴巴地說,不知道該怎么回答。那個同學(xué)又問我:你學(xué)了幾周?我學(xué)了兩周,會彈三首歌。我很慚愧,明明時間一樣,卻因?yàn)閼B(tài)度不同,差距那么大!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,就把這件事告訴了她。我媽說:你要專心學(xué)習(xí),不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的話,我開始認(rèn)真對待鋼琴。老師說的.每一個技能我都會記下來,一直玩到下課,我還在練習(xí)。過了第十三周,我成功了,可能只是一件小事,但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本,但我沒有再向同學(xué)炫耀,因?yàn)槲覞u漸開始明白,鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里,鋼琴不再只是一架鋼琴。
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