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【精品】二年級(jí)家作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)家作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文300字 篇1
一天晚上，兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁，爸爸走到兒子的旁邊，看見兒子的.表情：一只手伸進(jìn)嘴里，皺著眉頭，翹著腿。爸爸開始擔(dān)心兒子會(huì)做不起今天的家庭作業(yè)了。于是，爸爸就抱起兒子，把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭，爸爸一只手抱著兒子，一只手幫兒子寫起作業(yè)來(lái)，爸爸和兒子都笑了。 第二天，上課時(shí)，老師讓兒子和同學(xué)們交作業(yè)，兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評(píng)講，評(píng)講了以后，老師用手指了指兒子，想讓兒子起立。 放學(xué)以后，老師一只手拿著作業(yè)本，一只手牽著兒子向兒子家走去。路上，老師問(wèn)兒子：“誰(shuí)幫你寫的作業(yè)？?jī)鹤踊卮鸬溃骸笆俏野职謳臀覍懙摹薄?/p>
到了兒子的家，老師按了一下門鈴，爸爸驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師在他們家門口，兒子垂頭喪氣的站在那里。 老師一進(jìn)他們的家就不由分說(shuō)的打爸爸，一邊打還一邊說(shuō)：“看你做的什么，簡(jiǎn)直就是班里差透了的家庭作業(yè)！”
二年級(jí)家作文300字 篇2
家是多么溫暖的名字，它是幸福和快樂(lè)的象征,是我成長(zhǎng)的搖籃。
每天放學(xué)，我急匆匆地回到家，看到爸爸媽媽，我心里美滋滋的，高興極了.如果有一天爸爸媽媽不在家我的心里就會(huì)很失落。像是丟了什么，雖然媽媽常常告訴我要做一個(gè)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，可是我還是喜歡和爸爸媽媽一起過(guò)其樂(lè)融融的日子。
可能是因?yàn)槲以诩抑凶钚�，所以成個(gè)地道的小少爺。每天大清早，我還在睡覺(jué)，爸爸媽媽就開始準(zhǔn)備早飯，而我呢，吃飽喝足把碗一推，就上學(xué)去了。就這樣我這個(gè)小少爺做得很是心安理得，終于有一天媽媽用熱情慈祥的目光看著我說(shuō)''不經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)不成大樹，不經(jīng)百煉難以成鋼,你這個(gè)小少爺什么時(shí)候下崗呢？''頓時(shí)我的臉熱辣辣的.，被揭穿的感覺(jué)原來(lái)是這樣�。。�
從那時(shí)起，我每天早早起床給爸爸倒茶，幫媽媽做飯，自己系鞋帶，收拾屋子，一開始爸爸媽媽也有些疑惑，但很快我們都笑了，笑得很開心。
每當(dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)想到溫暖的家。這時(shí)候家是我避風(fēng)的港灣。
每當(dāng)我受到嘉獎(jiǎng)時(shí)。我會(huì)想到自己溫暖的家。這時(shí)候家是我榮譽(yù)的印證。
我愛(ài)我家，永遠(yuǎn)溫暖幸福的家，一個(gè)讓所有人羨慕不已的家。
二年級(jí)家作文300字 篇3
我是一個(gè)清潔工，我的名字叫橡皮。每當(dāng)鉛筆妹妹的舞步錯(cuò)了，我就會(huì)拖掉她的腳印，她說(shuō)我是魔術(shù)師。因?yàn)槲业墓ぷ魈哿�，所以我變瘦了�?/p>
鉛筆妹妹很苗條,時(shí)刻把腰挺得直直的。她的衣服是木頭做的，身子里有一個(gè)筆芯，有一個(gè)尖尖腳，很愛(ài)跳芭蕾舞，會(huì)留下很多腳印，只不過(guò)很容易骨折,但是會(huì)找刨筆刀醫(yī)生把尖尖的腳恢復(fù)，可是會(huì)變矮。
鋼筆先生很帥，很結(jié)實(shí)，很強(qiáng)壯。他也有一只尖尖腳，只不過(guò)他的尖尖腳不會(huì)骨折。不象鉛筆妹妹那么嬌氣，他很愛(ài)喝可樂(lè)，有的'愛(ài)喝紅的，有的愛(ài)喝藍(lán)的，也有的愛(ài)喝黑的。他的脾氣很大，只要他不喝可樂(lè)就會(huì)罷工。
直尺是一個(gè)工程師，長(zhǎng)得扁扁的，高高的。幫鋼筆、鉛筆們走直線、量身高，可歷害了。
水彩筆是一個(gè)畫家，他很胖，很矮，畫的畫很美。他的鞋很大，他很怕骨折。一但要骨折的時(shí)候會(huì)把腳縮回去。他也愛(ài)喝可樂(lè)，只不過(guò)他們喝的可樂(lè)有很多種色彩。
我作為文具家族的代言人，很愿意為您效勞。
二年級(jí)家作文300字 篇4
我喜歡小螞蟻，喜歡它那堅(jiān)持不懈的`性格。
記得一次，我看見幾只小螞蟻在路上匆匆地行走。這時(shí)，我一時(shí)性起，將冰糖葫蘆放在隊(duì)伍中央，看看它們有什么變化。沒(méi)想到小螞蟻對(duì)冰糖葫蘆不感興趣，繞了半圈走開了。我估計(jì)冰糖葫蘆防腐劑太多了，小螞蟻也挑食。
我見小螞蟻對(duì)冰糖葫蘆不感興趣，就又拿出肉松放在路上，這下子小螞蟻們動(dòng)心了，每只小螞蟻各抓起一小塊肉松跑，最后有一塊小肉松跑，最后有一塊小肉松團(tuán)，一只小螞蟻怎么也搬不動(dòng)，來(lái)了好幾只，將肉松團(tuán)團(tuán)圍住，一起搬，還是搬不動(dòng)。最后來(lái)了一大群，經(jīng)過(guò)不泄的努力，終于得到了美食。
我漸漸認(rèn)識(shí)了它們，它們小的身軀并不代表它們就無(wú)能，卻代表它們的剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有毅力。
我望著小螞蟻感嘆著：米粒大小的小螞蟻確實(shí)比我們更堅(jiān)強(qiáng)！
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