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有意的活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-07-11 23:56:22 作文 我要投稿

【精選】有意的活動(dòng)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的有意的活動(dòng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】有意的活動(dòng)作文4篇

有意的活動(dòng)作文 篇1

  昨天晚上,媽媽告訴我:“明天,潁州晚報(bào)的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了!”我聽(tīng)了很高興,心里暗暗的想:一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  今天一大早,我就起了床,懷著激動(dòng)的心情和姥姥一起來(lái)到少年宮。哇!少年宮里的小記者可真多呀!工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室,我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,他首先給我們?cè)敿?xì)介紹了陶藝品的制作過(guò)程,接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學(xué)們的`作品,同學(xué)們真是太有想象力了,他們制作的有:學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物……

  真是琳瑯滿目,我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品,老師告訴我們:有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過(guò)參觀我們對(duì)陶藝有了更深的認(rèn)識(shí)。接著,開(kāi)始發(fā)泥巴了,老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品,有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝……

  我做了個(gè)筆筒,它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏,捏成一個(gè)圓筒子,然后,用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星,粘在圓筒子的外面,這樣,一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示,老師微笑的說(shuō):“大家都很有創(chuàng)意,歡迎你們以后常到這里!

  下課了,我把做好的筆筒給姥姥看,姥姥高興的說(shuō):“你真棒!” 我在回家的路上想:感謝潁州晚報(bào)的叔叔和阿姨們,給我們小記者這樣的機(jī)會(huì),讓我們不僅學(xué)到了知識(shí),還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過(guò)得真開(kāi)心呀!

有意的活動(dòng)作文 篇2

  10月9日,是個(gè)激動(dòng)人心的日子。大家猜猜,是什么日子?有什么激動(dòng)人心的事呢?哦,原來(lái)是我去和淳安里商鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對(duì)的日子!

  10月1日,我們班正熱烈的舉行了選拔和淳安里商鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對(duì)的人啊!我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的味道,真想選上,老實(shí)說(shuō):“想結(jié)對(duì)的同學(xué)舉手,我們進(jìn)行無(wú)記名投票!蔽遗e起了手,可是心“咚咚”的`跳,心想:萬(wàn)一我選不上怎么辦?同學(xué)笑話我怎么辦……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里?墒俏疫是在我的白紙上大大的寫(xiě)了我的名字,“投票現(xiàn)在開(kāi)始”,任老師說(shuō)。一票、兩票……結(jié)束了,我眼睛睜得大大的,我竟然有15票,真是奇跡,還有一個(gè)同學(xué)是14票,也被選上了。

  終于等到了10月9日,我早早的來(lái)到了會(huì)議室,過(guò)了一會(huì)兒后,里商鄉(xiāng)的同學(xué)們來(lái)了,比舉行了學(xué)校細(xì)心準(zhǔn)備的迎接儀式后,我們坐上大巴車,高興地去嘟嘟城了。在車上,我認(rèn)識(shí)了我的朋友:胡文芳。他有一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴旁有兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。

  時(shí)間流的飛快,很快結(jié)束了。這次活動(dòng)雖然只有一天時(shí)間,但是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友,獲得了友誼。我們都了解了對(duì)方的愛(ài)好,家庭。我還送她了一本書(shū),希望他好好珍藏。 現(xiàn)在我們的聯(lián)系還沒(méi)有斷,希望學(xué)校多搞一些像這樣有意義的活動(dòng)幫助山區(qū)的同學(xué)們!

有意的活動(dòng)作文 篇3

  星期三早上,我大步流星地來(lái)到教室門口,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的歌聲從教室里傳來(lái)。

  我走進(jìn)教室一看,原來(lái)今天學(xué)校舉辦活動(dòng)課。一位同學(xué)正在講臺(tái)上放聲歌唱,歌聲高亢嘹亮,此時(shí)我心中十分羨慕他唱的這么好,要是我唱的話,肯定開(kāi)頭第一句就已經(jīng)垮了。

  第二位同學(xué)的表演令我印象最深刻,他姓王,同學(xué)們都稱他為“小舞”,只見(jiàn)他邁出自信的步子來(lái)到了講臺(tái),他表演的是《行路難》。他先是端起了一杯白開(kāi)水充當(dāng)酒,然后仰頭喝了一大口,走出了魔鬼般的步伐,看起來(lái)瘋瘋癲癲的,跟李白頗有幾分相似。當(dāng)他朗誦到“拔劍四顧心茫然”時(shí),他拔出了他家山寨版王氏祖?zhèn)鞔髮殑Γ雌饋?lái)十分神氣。最后當(dāng)他朗誦到“閑來(lái)垂釣碧溪上”時(shí),他又拔出了大寶劍,可這次他竟然拿它來(lái)釣魚(yú)。他自己都笑噴了,心想自己為何做出這等蠢事。與此同時(shí),他的`口水直沖一位同學(xué)而去,這位同學(xué)叫小煬,就是剛才唱歌的那位,他隨即拋給小舞一個(gè)嫌棄的表情。

  最后輪到我出場(chǎng)了,我表演的是蘇軾的《赤壁懷古》,整個(gè)過(guò)程我?guī)缀醵荚谏瞪敌Γ乙膊恢牢覟槭裁葱,可我卻控制不了自個(gè)兒。我先是毫無(wú)感情地把前面讀了一遍,然后在背到“羽扇綸巾”時(shí),我拿出了自己珍藏多年的扇子,在自己的胸前裝模作樣地扇了幾下,立刻就感受到了一股酸爽的氣味,接著我又拿出了山寨版的“皇冠”戴在了頭上,看起來(lái)可滑稽了,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷,不知不覺(jué)我的表演在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  這次活動(dòng)課過(guò)后,我總結(jié)了一下自己不足的地方,為自己積累了更多的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn),減少笑場(chǎng)的幾率。

有意的活動(dòng)作文 篇4

  回想起那一次的拓展活動(dòng),我們?cè)诎嘀魅、家長(zhǎng)的陪同下,隨著大巴的前進(jìn),漸漸地接近了目的地……

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)后,我們終于在大巴的前進(jìn)下,來(lái)到了陌生而又神秘的基地,開(kāi)始了有趣的拓展活動(dòng)!這次活動(dòng)是我們一次重要的挑戰(zhàn),考驗(yàn)我們的`友誼、團(tuán)結(jié)、勇氣,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是有很大的幫助。

  當(dāng)天,我們開(kāi)展了許多有意義的項(xiàng)目:實(shí)驗(yàn)友誼的信任背摔、考研團(tuán)結(jié)的南水北調(diào)、鍛煉智慧的羅馬大炮,在游戲的過(guò)程中,我們既獲得了快樂(lè),又使我們更團(tuán)結(jié)、更聰明。

  不過(guò),好戲還在后頭,最有意義的項(xiàng)目:風(fēng)雨人生路,在晚上開(kāi)始了!首先,我們每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩,在昏暗一片的世界里胡亂地走著,突然有一只手緊緊地牽著我,我感覺(jué)到那是一只大人的手,這只手充滿了力量。這只手帶領(lǐng)著我跨越了許多小山坡,走過(guò)了許多上坡路、下坡路,但在我的心中卻是一座座大山,不過(guò),全靠這只手帶領(lǐng)了我走過(guò)了這些困難,來(lái)到了終點(diǎn)后,我們都拿下了眼罩,這時(shí),這只手卻離我遠(yuǎn)去。我感謝那只手,是這只手在我需要幫助的時(shí)候,幫了我一把,是這只手給我?guī)?lái)了希望,我很感謝他!

  第二天,我們還有一個(gè)高空項(xiàng)目。有許多同學(xué)都不敢上去挑戰(zhàn),當(dāng)我勇敢地舉起了手,第一個(gè)爬上了高空,第一個(gè)完成了任務(wù),我也為自己感到驕傲。

  我們?cè)诨氐倪@兩天,學(xué)到了不少知識(shí),感謝教練!在藍(lán)天下,我們更自信,在困難面前,我們更機(jī)智,在危險(xiǎn)面前,我們更勇敢,在明天過(guò)后,我們更加輝煌!

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