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精選陽光校園的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的陽光校園的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陽光校園的作文 篇1
當(dāng)清晨的氣息彌漫了整個校園,我們一天的行程已經(jīng)開啟,并肩跑過操場,一起走進(jìn)教室。隨之朗朗的讀書聲陣陣入耳。陽光偷偷地翻過圍墻,溜進(jìn)了操場。陽光校園,一天美好時光的開始,都有你的陪伴。
洋蔥
“如果你愿意一層一層地剝開我的心,你會為我的真誠而‘感動’到哭泣!”這句話我會一直記得,因為你。
剛來到學(xué)校的時候,很多人都不認(rèn)識,人家都喜歡成群地活動,而我卻一個人獨(dú)來獨(dú)往。說實話,我也想和他們一起玩耍,當(dāng)又不認(rèn)識他們,自然不敢主動去接近他們。是她,發(fā)現(xiàn)了我的獨(dú)處一隅。于是,她總是會來找我玩,但我不太敢和她交流,畢竟是剛剛接觸的陌生人。記得那一次,上體育課的時候,我不小心扭了腳,有人在笑我笨,又是她跑過來把他們趕走,把我背到了寢室,為我上藥。我很想說聲謝謝,卻終究沒有說出口!拔摇摇蔽业脑挼阶爝呌盅柿嘶厝。她對我笑了笑,仿佛她知道我要說什么,我也對她笑了笑。后來我們就成了好朋友。
在我生日的那一天,我一直以為只有我知道自己的生日。早上,我來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一個明晃晃的剝了皮的紫色洋蔥,上面還畫了個笑臉。一看就知道是她干的。我猜想:難道這就是她送給我的生日禮物?可她又是怎么知道的呢?我拿起洋蔥,上面貼著一張字條:“如果你愿意一層一層地剝開我的心,你會為我的真誠而‘感動’到哭泣!”是的,我確實被你的禮物--洋蔥而感動。
蛋
我始終不會忘記我們之間發(fā)生的事,因為我每天都會用日記記錄下我和她的事。只是……
“有膽就別把蛋扔掉,我要看看你會不會考個大零蛋!”這一句話也是她寫在紙上的`,因為那時我和她有一點分歧。于是我們之間有好長時間沒有說話了。我的成績隨我的心情而變化,成績不斷下滑,老師也拿我沒辦法。
那是我在這個學(xué)校度過的第二個生日。早上,我來到教室,看到我的桌子上放著一個蛋,這個蛋是陶瓷的。記得上一次和她去逛超市,我發(fā)現(xiàn)貨架上有一個蛋好特別,很想買下來,卻忘了帶錢。后來,我們相互都沒有理睬,就一直沒再去。
此時的我第一感覺就是想把桌子上的這個蛋扔掉。剛剛拿起準(zhǔn)備扔,突然發(fā)現(xiàn)上面有張小紙條:“有膽就別把蛋扔掉,我要看看你會不會考個大零蛋!”什么?說我考零分,可能嗎?為了接受她的挑戰(zhàn)并取得勝利,我強(qiáng)咽下這口氣,暗自努力學(xué)習(xí),刻苦拼搏,最后向她證明了我的實力,我的成績一下子上升了許多,老師都不由得夸獎了我。直到這時,我才忽然發(fā)現(xiàn):我被忽悠了,原來是她在激勵我呢。
當(dāng)我再次拿起那個蛋時,蛋還是蛋,但它代表的卻不再是蛋了。
洋蔥炒蛋
因為我們的互相體諒,我們最終還是好伙伴。
她問我:“明天就要離開了,生日的時候你最想要什么?”我反問她:“你呢?”我們都思考了一會兒,忽然都像想到了什么似的,幾乎是同時脫口而出:“洋蔥炒蛋!”我們倆會心地相視一笑:怎么就這么默契?真是心有靈犀一點通。
抬頭一望,陽光早已布滿了校園,青春的氣息也四處彌漫。我們倆坐在花壇邊的石凳上,四目對視,眼眸中流露出興奮的神情,似乎都在和對方說:謝謝你的幫助,謝謝你的關(guān)照,在這如畫的校園中,有你的陪伴,生活更美好;有你的陪伴,陽光更燦爛;有你的陪伴,青春更亮麗!
陽光校園的作文 篇2
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的.同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動,運(yùn)動讓校園充滿了活力。
陽光校園的作文 篇3
五彩的季節(jié),五彩的夢想。汗水揮灑著青春,陽光綻放著笑容。
微風(fēng)暖暖,樹影婆娑。一條寬敞的跑道上,一個個小金點蹦跳著,將火紅的腳印伸向遠(yuǎn)方。
櫻花樹下,風(fēng)吹開書的扉頁,書香傳出。優(yōu)美的音樂響起,一個女孩,潔白的裙擺蕩起,流連于櫻花雨中。陽光灑在女孩明媚的臉龐,是比櫻花還美好的女孩啊,還是比櫻花還美好的太陽?飄落的花,自愧不如,深深把頭埋入土中。
陽光擊破云層,女孩露出笑臉。細(xì)細(xì)的金粉溢出,撒向操場的每一個角落。
熱風(fēng)灼灼,蟬兒嘶鳴。褐色的橡膠跑道滋滋地響,發(fā)出燒焦的味道。
“砰!”一陣煙霧從槍口噴出,隨著那“電光火石”往外竄的,還有一支支“離弦之箭”。他們的后方,熱浪襲人,他們的前方寬闊明亮。汗水落下,留下一片斑駁。一道紅色的彩帶飛揚(yáng)著飄于少年的腰上,歡呼聲響起,少年爽朗的笑,瀟瀟灑灑回蕩操場。
風(fēng)拂過操場,吹起那條耀眼的`紅絲帶。教室里,一枚金牌掛在窗邊閃閃發(fā)光。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),白云悠悠。朵朵棉花在天空飄來飄去,一枚紅果在枝頭咧開嘴笑起來。
兩個身著白衣的少年坐在棋盤旁,安靜地對弈。片刻,一枚黑子落下,少年挑眉:“唉,輸咯……”說罷,大笑著扶起對方!安诲e啊。”贏方淡然地笑。操場邊,一顆棵白楊挺拔身子,將枝丫伸向藍(lán)天。
兩個少年,穿梭于操場旁的樹林間,淡然,屬于他們的神采。
陽光燦爛,云淡風(fēng)輕。操場上,無憂無慮的笑聲浩浩蕩蕩……
陽光校園的作文 篇4
輕柔的微風(fēng)拂過臉龐,自然地芬芳夾雜著書香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學(xué)習(xí)或運(yùn)動、交談或歡笑著同學(xué),道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽光校園,我們擁有著無比溫諧的友誼,我們是親切無間的好伙伴。
整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可有的同學(xué)卻不懂得去愛護(hù)著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學(xué)者”們弄得一片狼藉;潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”;精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實驗;位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽光校園背道而馳,我們學(xué)習(xí)與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應(yīng)該存在。
陽光校園是怎樣的呢?課堂上,同學(xué)們一個個精神飽滿,坐得端正,自習(xí)認(rèn)真的聽講。面對一個個難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學(xué)們的理性活動,只有同學(xué)們的傾心交談,沒有同學(xué)追趕打鬧,校園里沒有人亂丟垃圾,也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學(xué)們快速做好就寢準(zhǔn)備,熄燈鈴一落,整個宿舍鴉雀無聲,第二天又精神抖擻的.開始新一天的學(xué)習(xí)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實實做事,開開心心生活,這便是我們心中的陽光校園。
校園陪伴我們成長,它是一個充滿活力,充滿陽光的沃地,是我們歡樂的源泉。我們在這里學(xué)習(xí)運(yùn)動成長。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽光校園,在知識的哺育下,在老師的教導(dǎo)下,在學(xué)校的呵護(hù)與滋潤下,一同向美好的明天進(jìn)發(fā)!
陽光校園,我最好的伙伴!
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