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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-07-04 22:18:40 作文 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)敘事作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)敘事作文3篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  我在五年級(jí)四班五年了,與許多有趣的故事。

  我們的班里,有一位猴子、燒餅,那就是周炳睿。

  周炳睿的故事,可謂是人人皆知,幾乎每一節(jié)課上,他都要讓同學(xué)們狂笑一陣,像如今天,他就讓我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。

  今天的第二節(jié)課練歌,準(zhǔn)備合唱比賽,我們先背誦了演講詞,然后練了幾遍,當(dāng)?shù)谒谋榈臅r(shí)候,我們唱《雛鷹之歌》,歌詞是:“藍(lán)天里風(fēng)雨中,飛翔著勇敢的雛鷹,”周炳睿把歌詞里的.雛鷹改成了燒餅,歌詞變成了“藍(lán)天里風(fēng)雨中,飛翔著勇敢的燒餅”,想一想,天上飛著燒餅,哈哈……

  還有一次,是這樣的:

  有一次同學(xué)過生日,吃了一些菜,我們拆開了蛋糕開始吃,家長(zhǎng)給我們一人盛了一小盤,周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上,抹得到處都是,龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊,直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結(jié)果周炳睿趕緊去廁所洗,洗了將近半個(gè)小時(shí),那天晚上,我們都笑瘋了,只因?yàn)檫@只猴子。

  還有前天,我們?nèi)ヒ魳肥揖毟,大家都努力唱著,只有一位特例,我們的猴子同學(xué),嬉皮笑臉的,惹得我一直在笑,忽然,我們的邢老班從邊上拿起掃帚,沖著周炳睿就去了,讓我們班全部爆笑。

三年級(jí)敘事作文 篇2

  星期四終于來(lái)臨了,太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。白云隨風(fēng)飄動(dòng),時(shí)而像一只可愛的小白雞,時(shí)而像茂密的樹林,時(shí)而像白白的'綿羊。小草在為我擺動(dòng)著身體,花兒在對(duì)我笑,樹木沙沙地響,泉水叮叮咚咚地響。

  上課鈴響了,同學(xué)們?nèi)几Z回座位,不一會(huì)兒,老師夾著本子,邁著大步,走上講臺(tái),習(xí)慣性的掃視了全班同學(xué)一眼,眉毛高高揚(yáng)起:“下面——我看看還有誰(shuí)沒有來(lái)!”

  說著,老師翻開名單,清了清嗓子,微笑著說:“胡聰。”

  “到!

  “賈聰明!

  “到。”

  “蒙d?蒙d—”

  教室里一片寂靜。

  說起蒙d,真是無(wú)人不知無(wú)人不曉!她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧的女俠。她不喜歡洋娃娃,喜歡航模,不喜歡跳舞,喜歡打籃球,不喜歡跳皮筋,喜歡玩槍戰(zhàn),她是一個(gè)十足的假小子。

  蒙d慌慌張張從教室外沖進(jìn)來(lái)。突然她踩到一個(gè)香蕉皮摔倒了,臉貼著墻,又跳了起來(lái),退了幾步,伸了伸腳,擦了擦剛流的汗,臉發(fā)白,身體顫抖著。

  同學(xué)們看到蒙d的樣子,哈哈大笑,議論紛紛:

  “蒙d的臉這么白,好像個(gè)僵尸噢!

  “蒙d真是的,又遲到了!

  “哈哈,男人婆又遲到了!

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  老師生氣了,叉著腰,指著蒙d,眉頭也豎了起來(lái),瞪著她,鼻孔張大了,咬牙切齒,臉鐵青,像來(lái)自地獄的魔鬼。大吼道:“蒙d!”。

  下課后,劉禪嘲笑起了蒙d,拿起手,舉著一個(gè)大雞腿,叼著它,走到蒙d面前,眼瞇著一條線,拍著肚子:“蒙d真搞笑,天天遲到不得了!

  蒙d反擊了,站起來(lái),瞪著劉禪,鼻冒煙,掏出繩子,系住劉禪,抽打起劉禪來(lái)。“叫你嘲笑我,叫你嘲笑我!”說著眼睛露出火苗,沖著劉禪打過來(lái)了。

  劉禪大叫:“蒙d好暴力呀——!

三年級(jí)敘事作文 篇3

  前幾天,媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜,然后找來(lái)一根細(xì)鐵絲。我好奇地問媽媽要干什么。媽媽笑著回答說大蒜都發(fā)芽了,扔掉太可惜,她要把大蒜種起來(lái)!胺N大蒜怎么還需要鐵絲呢?我來(lái)給您幫忙吧!”我邊自言自語(yǔ)地說,邊拿起一頭大蒜剝起皮來(lái)。

  幾頭發(fā)芽的大蒜,眨眼就被我剝好了皮。這時(shí),我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細(xì)鐵絲上!斑祝笏庠趺催@樣種。课疫是第一次看到呢!”正在我感到奇怪的時(shí)候,只見媽媽兩手一扭,把串好的大蒜折成了一個(gè)圓圈圈,接著,她拿來(lái)一個(gè)圓形的淺瓷花盆,里面放了半盆清水,然后她把串成圈圈的`大蒜慢慢放進(jìn)花盆里,“奇怪,剛才還東倒西歪的大蒜,現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈,嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時(shí),媽媽笑著說:“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來(lái)了吧?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,原來(lái)種大蒜還有這么多學(xué)問啊!爱(dāng)然嘍,冬季水中種大蒜,不但可以做盆景,等大蒜苗長(zhǎng)高了,還可以做菜呢,味道可鮮了!眿寢屵呎f邊把大蒜搬到了陽(yáng)臺(tái)上。

  “哈哈哈……這可真是一舉兩得!”我笑著說。

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