【必備】校園的作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 1
靜靜的，它像一位深沉而古樸的老人，不曾挪動(dòng)過(guò)步伐它在時(shí)間中穿梭，端坐著，凝神傾聽(tīng)著一切的事。
安定書(shū)院，我們校園的一塊精神支柱，寧神而肅署，淡然卻深遠(yuǎn)，精糙的墻壁上有著前人對(duì)后世的憧憬，青石板的臺(tái)階上，是多少人踩踏過(guò)而留下的回憶。
這安定書(shū)院是多么美麗，濃密的樹(shù)木將它環(huán)繞，艷紅的花朵將它包圍，它的容顏一刻也沒(méi)有停止過(guò)更換，不同的時(shí)刻，刻下它流逝的時(shí)間中不同的變化。
細(xì)雨蒙蒙中，它若隱若現(xiàn)，隱藏在那一片簾波后面，雨水洗刷著它青黑的石瓦，流淌下的雨水在地上濺跳起一個(gè)又一個(gè)水珠，屋檐下掛起一串兒鈴鐺，透明的，觸摸到了一陣手指的涼滑，那股清新的空氣夾雜著青草與泥土的'芳香，在天地之間凝聚，升華，蕩漾在心扉。
夕陽(yáng)西下中，太陽(yáng)把那一米斜陽(yáng)的艷紅抹在那安定書(shū)院的小屋上，殘陽(yáng)如血，那是一種漸逝的美，寫(xiě)盡了多少悲苦離合的世間白態(tài)，那股美麗夾雜著妖嬈，那花那草也更加生動(dòng)，也似乎有了生命，與之竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
晴朗的日子中，安定書(shū)院又是顯得那么的空靈，有時(shí)又看到幾個(gè)伙伴結(jié)伴去那里一起散步，他們品味著這座古建筑所散發(fā)出的魅力，他們?cè)谶@里感受著古老的青磚和石瓦的那股沉著淡定，于是也有一股奇異的力量注入體內(nèi)，品味著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，生活又是那么美好，在這里學(xué)習(xí)的感受真好，倚靠著樹(shù)，暖暖的陽(yáng)光照著，整個(gè)身心都融入了這塊地，與之和諧。
這小小的安定書(shū)院，滿(mǎn)載著多少成功與辛酸，這美麗的神圣的地方是否也讓時(shí)間老人佇足；這洋溢希望的地方，教導(dǎo)著學(xué)子發(fā)揮出自己的光芒，讓青春的花季永不平淡，絢爛之余，送上一份永恒的安詳。
校園的安定書(shū)院，在紛揚(yáng)的銀杏葉下，漾著獨(dú)有的祥和寧?kù)o，直到永遠(yuǎn)。
校園的作文 2
一片綠茵，一方藍(lán)天，一棵棵濃密茂盛的大樹(shù)，一棟棟巍峨聳立的樓房，還有那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影……這就是我那詩(shī)情畫(huà)意的校園。
踏進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就會(huì)聞到沁人心脾的桂花香，就像苗寨盛情待客的美酒，令人沉醉。一路走來(lái)，旁邊豎立著許多偉人的`雕像。有的目光深遠(yuǎn)，好像在思考著某個(gè)科學(xué)難題；有的笑容滿(mǎn)面，好像在講述著某個(gè)有趣的故事……
聳立在教學(xué)樓前的是一棵高大的玉蘭樹(shù)。炎炎夏日，播灑下一片綠陰；凄凄寒冬，也在默默地抵抗和積蓄。每當(dāng)瑯瑯書(shū)聲響起，它總是最忠實(shí)的聽(tīng)眾。又到了瑟瑟發(fā)抖的時(shí)，你還是那么默默無(wú)語(yǔ)么？
走進(jìn)教學(xué)樓，雪白的瓷片，干凈的走道，整齊的課桌椅，花花綠綠的黑板報(bào)……雖然是周末空曠無(wú)人，但空氣里依然彌漫著熱情和活力。講臺(tái)下還放著籃球嗎？公告欄還貼著花條紋嗎？課桌里還偷偷藏著零食袋嗎？轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再看看操場(chǎng)上的跑道和沙坑，那是辛苦鍛煉的同學(xué)吧，陽(yáng)光下矯健的身姿，永遠(yuǎn)能吸引崇拜的目光。
校園最美麗的時(shí)候，還是在金秋。天空明凈而爽朗，仿佛洗過(guò)一般，讓人不由吟誦起“清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋”來(lái)。同學(xué)們也盡情的唱啊，笑啊，鬧啊，將儲(chǔ)藏了一個(gè)暑假的興奮揮灑出來(lái)，是那么的豐富多彩，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而當(dāng)上課鈴響起，老師總是用“翰墨飄香，立字立人”來(lái)鞭策的時(shí)候，我們也總是似懂非懂的點(diǎn)頭答應(yīng)，至少要乖乖的收回望著窗外的目光。
啊，逝去的日子，美好的回憶。聰明的你，知道我在說(shuō)哪一個(gè)學(xué)校嗎？也希望每一個(gè)人心中都有一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園！
校園的作文 3
盼望著，盼望著，葉兒黃了，秋天的腳步近了。
一切都整個(gè)變了樣似的，從初春變?yōu)槌跚�。風(fēng)吹起來(lái)了，菊花開(kāi)起來(lái)了，樹(shù)的頭發(fā)黃起來(lái)了。
水杉、香樟、銀杏，你不讓我，我不讓你，樹(shù)葉兒半黃半綠。水杉葉多，香樟粗壯，銀杏高大。穿過(guò)那細(xì)細(xì)的走廊，到和苑了，那兒一片寧?kù)o，花兒盛開(kāi)著，真美！樹(shù)下三兩個(gè)兒石桌凳靜靜地立著。繼續(xù)往前走：野花遍地是，有名字的，沒(méi)名字的'，長(zhǎng)在土丘上，像笑臉，像太陽(yáng)，還搖呀搖的。
校園里像是一個(gè)巨大的花草會(huì)所，到處都是香氣。風(fēng)里帶來(lái)些綻放的花朵的香，混著青草味兒，還有各種果子的甜味，都在微涼的空氣里醞釀�；▋簩⒏谕翂Π纪雇膺叄瑩u擺起來(lái)了，和鄰花一起跳起歡快的舞蹈，跟陽(yáng)光清風(fēng)應(yīng)和著。草坪上的小草，這時(shí)也跟年輕人一樣挺直腰板。
花是最尋常的，一開(kāi)就是成群開(kāi)�？矗裥δ�，像太陽(yáng)，像喇叭，密密地盛開(kāi)著，花上是成千成百的蜜蜂。花托兒卻鮮艷耀眼。陽(yáng)光照射花朵時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片美麗而寧?kù)o的景色。在花壇，小路上，走廊邊，有默默地含苞待放的花。樹(shù)上還有快熟的果子，那么多果子，卻散開(kāi)了，有自己的地盤(pán)。
樹(shù)上果子漸漸多了，地上草兒也多了，各處角落，土地丘坡，尖草嫩草，也趕趟似的，一根根都直起來(lái)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各擺出各個(gè)的一副造型。秋天才剛剛開(kāi)始，莫急，有的是時(shí)間，果子，小草都慢慢長(zhǎng)。
南外的秋天像個(gè)孩童，他玩耍著，嬉鬧著，他令所有人都喜愛(ài)。
南外的秋天像個(gè)小姑娘，含蓄羞怯地笑著。
南外的秋天像個(gè)小伙子，一切將要走進(jìn)成熟，他在用力生長(zhǎng)著。
校園的作文 4
我的校園在科技一村，它的名字叫科技小學(xué)。
一到學(xué)校，首先看到一個(gè)電動(dòng)伸縮門(mén)，一開(kāi)門(mén)同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)去，門(mén)上還時(shí)不時(shí)地閃出“出入平安”四個(gè)字。
進(jìn)了大門(mén)，先看到升旗臺(tái)，每到星期一，我們就會(huì)穿著校服奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
國(guó)旗臺(tái)的.正前方還有一座高樓，那可是我們的“總基地”——教學(xué)樓。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
國(guó)旗臺(tái)的左邊是綜合樓，綜合樓里面設(shè)有音樂(lè)教室、探究教室，在這里，我們能夠?qū)W到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，另外，還有一些班級(jí)的教室也在綜合樓里。
綜合樓緊挨著車(chē)棚，車(chē)棚里放著各種各樣的車(chē)子，要是哪個(gè)同學(xué)家離這里很遠(yuǎn)，他就把車(chē)子放在車(chē)棚里，因?yàn)槟抢锖馨踩?/p>
國(guó)旗臺(tái)的右邊是風(fēng)雨操場(chǎng)，那里是我們上體育課的地方，里面還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每次我們上體育課都能看見(jiàn)有人在打乒乓球。
風(fēng)雨操場(chǎng)的右邊還有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)里面有一個(gè)足球場(chǎng)，那些高年級(jí)的哥哥們非常喜歡到這里來(lái)踢球。
在這樣美麗的校園里我們每天都有收獲，所以我很喜歡我的學(xué)校。
校園的作文 5
“鈴鈴鈴……”剛5：30，我的大喇叭鬧鐘就開(kāi)始向我狂轟亂炸了。我一個(gè)激靈坐了起來(lái)，以最快的速度穿衣洗漱，然后抱著那臺(tái)大功率電磁爐哼著小曲兒向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
今天是學(xué)校一年一度的校園文化節(jié)，早上的安排是文化節(jié)的一個(gè)重頭戲——“校園超市”。說(shuō)是“校園超市”，我看不如改為“校園小吃街”。屆時(shí)，校園的南北大道上將出現(xiàn)各色小吃，而且大部分都是同學(xué)們親手做的，好吃又好玩。
我抱著笨重的大家伙走進(jìn)校門(mén)，南北大道上已經(jīng)零零散散地有幾個(gè)攤位擺出來(lái)了。我加快了腳步，走到教室里，結(jié)果教室空空如也。
我放下電磁爐，氣呼呼地沖向宿舍樓。挨個(gè)敲我們班同學(xué)寢室的門(mén)，終于找到了班長(zhǎng)大人。6：10，班長(zhǎng)大人和廚師長(zhǎng)才出門(mén)購(gòu)置食材。我一刻也沒(méi)閑著，拉著莉又找了兩個(gè)男生去食堂搬了張大桌子和一條長(zhǎng)板凳。一陣忙碌之后，我們終于弄好了一個(gè)攤位，就等著班長(zhǎng)的食材啦！
6：45班長(zhǎng)大人和廚師長(zhǎng)抱著一堆食材歸來(lái)。等我們洗洗刷刷全部準(zhǔn)備好，要下鍋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)個(gè)大問(wèn)題——沒(méi)有電！班長(zhǎng)東借西借，終于借來(lái)了兩個(gè)插線(xiàn)板，想把電從閱覽室引過(guò)來(lái)，可線(xiàn)不夠長(zhǎng)。關(guān)鍵時(shí)刻，廚師長(zhǎng)大手一揮：“走，拿到教室煮！煮好了再端下來(lái)賣(mài)！”被廚師長(zhǎng)這氣勢(shì)震了一下，我們幾個(gè)蝦兵蟹將趕忙收拾好東西轉(zhuǎn)移陣地，班長(zhǎng)幾個(gè)人則留守?cái)偽弧?/p>
教室里，菜已入鍋，我們一幫人圍著兩個(gè)鍋，透過(guò)透明鍋蓋，看著鍋內(nèi)逐漸布滿(mǎn)水汽，鍋里的水不斷翻騰，一陣香氣溢出，我不禁喊了聲：“好香啊！”7：30，我們的第一鍋“麻辣豆腐泡”終于出世了！我急切地端起鍋往樓下送，還有兩個(gè)同學(xué)護(hù)送著我下樓。我走在前面，小心翼翼地端著這“神圣”的第一鍋，他們兩個(gè)在后面跟著，哈，這陣勢(shì)，就像古代百官給皇帝進(jìn)貢似的。
等我下了樓，抬眼一看，南北大道上已熱鬧非凡了。吃東西的，賣(mài)東西的，人來(lái)人往，叫賣(mài)聲此起彼落，空氣里飄著各種香味。我急忙走向我們班的攤位，班長(zhǎng)大人一見(jiàn)我就如見(jiàn)救星般地說(shuō)：“祖宗啊，你可算來(lái)了！我等得頭發(fā)都白啦……”說(shuō)著，打開(kāi)鍋蓋，熱氣騰騰的麻辣豆腐泡十里飄香，讓人食欲大增，食客一下子就被吸引過(guò)來(lái)了。“我要一碗�！薄拔乙惨煌��！薄敖o我來(lái)兩碗。”……沒(méi)出3分鐘，一鍋豆腐泡就賣(mài)完了。我拿著鍋飛快地跑回教室交給廚師長(zhǎng)接著煮。
來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，看著一鍋鍋豆腐泡被搶購(gòu)一空，我的心被快樂(lè)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
還不到9點(diǎn)，我們的豆腐泡就賣(mài)光了。接到班長(zhǎng)大人的續(xù)購(gòu)指令，我和“花菜”坐著三輪車(chē)直奔菜市場(chǎng)，買(mǎi)下菜市場(chǎng)僅剩的所有豆腐泡，又買(mǎi)了調(diào)料和粉絲急匆匆地趕回了學(xué)校。
在這寒冷的12月，我們的豆腐泡賣(mài)得格外火爆。班長(zhǎng)把盛豆腐泡的碗換成了大碗，價(jià)格漲到了2元一碗，可生意還是很紅火。豆腐泡賣(mài)完了，我們改賣(mài)麻辣粉絲，也賣(mài)得不亦樂(lè)乎！
我忙了大半天，終于能休息一會(huì)兒了。最后一鍋豆腐泡端出來(lái)時(shí)，我費(fèi)盡口舌才跟班長(zhǎng)求來(lái)一碗豆腐泡。雖說(shuō)沒(méi)吃到第一鍋，能吃上最后一鍋也不錯(cuò)！廚師長(zhǎng)的秘制麻辣豆腐泡可真不是吹的！光聞這味兒就知道味道一定好極了！我?jiàn)A起一個(gè)吹了吹，一口吞了下去，燙燙的，辣辣的，整個(gè)身體都暖了起來(lái)。一碗下肚，我才發(fā)現(xiàn)我忙得連早飯都忘了吃，一碗豆腐泡根本不頂事，反倒勾得我的肚子大唱空城計(jì)。
我拉著莉到處逛，看見(jiàn)什么好吃的就餓狼似的撲上去。一手拿著水果沙拉，一手拿著煎餃，嘴里還嚷著“給我羊肉串”。要是讓哪個(gè)熟人看見(jiàn)了，肯定說(shuō)我沒(méi)形象！我接過(guò)“羊肉串大叔”的羊肉串，又開(kāi)始找下一個(gè)目標(biāo)。走著走著突然間想起剛剛買(mǎi)我們豆腐泡的.同學(xué)提到9班的辣年糕很好吃，我拉著莉到處找9班的攤位，好不容易找到了才知道人家的辣年糕早已被搶購(gòu)一空。
我吃飽喝足，回到自己班的攤位上，東西已經(jīng)賣(mài)光了，大家已經(jīng)在清掃攤位了。一個(gè)早上的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，班長(zhǎng)大人數(shù)了數(shù)，賺了幾十塊錢(qián)，雖然不多，但畢竟是我們辛苦付出才賺來(lái)的錢(qián)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，付出辛苦，得到回報(bào)，是快樂(lè)；勞累之時(shí)，享受一下勞動(dòng)的成果，是快樂(lè)�？鞓�(lè)不同于毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，快樂(lè)要靠自己去創(chuàng)造。
12月的嚴(yán)寒，冷卻不了我們的熱情。
我們的熱情，點(diǎn)亮了快樂(lè)的校園文化節(jié)！
校園的作文 6
清晨，我迎著初升的朝陽(yáng)，踏著晶瑩的露珠，走進(jìn)我的.學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一座雕像，那是一雙潔白的小手，手中捧著一把金鑰匙，金光閃閃的鑰匙仿佛
是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上用自己的勤奮開(kāi)啟智慧之門(mén)，雕像后面是一座墻，墻上鑲著�；眨陉�(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，左右兩邊刻著“求真”兩個(gè)大字，它正代表著我們學(xué)校的精神，旁邊還有一個(gè)大顯示屏，正屏顯著文明標(biāo)語(yǔ):"花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園"。下邊是一排整整齊齊的"滿(mǎn)天星",就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士守護(hù)著我們的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的作文 7
綿綿的細(xì)雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已經(jīng)踏進(jìn)我們的校園......
先進(jìn)入校園的大門(mén)，映入眼簾的是高大威武、挺拔直立的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的。微風(fēng)拂過(guò)，葉子就會(huì)翩翩起舞。樹(shù)枝又粗又壯，真是枝繁葉茂。
到達(dá)教學(xué)樓門(mén)口，眼前一片明艷，桃花展示著自己的姿態(tài)，綻放的花兒一朵有一朵，像害羞的笑臉。挨著桃花的“芭蕉樹(shù)”也不甘示弱也盡情的展示著自己的優(yōu)美，一片片葉子“遮天蓋地”。它仰起頭來(lái)張望，仿佛是一名站崗的士兵。
在來(lái)到校園里邊寬闊的操場(chǎng)，一棵棵柳樹(shù)和楊樹(shù)進(jìn)入我們的視線(xiàn)，柳樹(shù)和楊樹(shù)整齊的排列著，像迎接尊貴的客人，每棵都昂首挺胸站立著。這些柳樹(shù)和楊樹(shù)給單調(diào)的'操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。
醉人的花香，高大挺拔的松樹(shù)，精神飽滿(mǎn)的楊樹(shù)和柳樹(shù)，組成了一副優(yōu)美的校園春景。我愛(ài)春天的校園！
校園的作文 8
這幾年，我們學(xué)校的變化可大了！
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)旁的墻上貼著各位優(yōu)秀老師和美德學(xué)生照片，他們面帶微笑看著我們，非常和藹可親的樣子。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，原來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，非常的柔軟。下課的時(shí)候，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩，高年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍著草地。
這幾年，我們學(xué)校變得郁郁蔥蔥，在操場(chǎng)邊有許多大樹(shù)了，不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹(shù)。樹(shù)邊有著堅(jiān)固的圍欄，其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂(lè)乎！
我們學(xué)校我飲水機(jī)也是近兩年才安裝的，一共有五臺(tái)飲水機(jī)，有四臺(tái)安裝在走廊里，另外一臺(tái)飲水機(jī)在小院子里。飲水機(jī)里的水都是凈化過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里安裝了飲水機(jī)，同學(xué)們喝水就方便了，就不用從家里帶水來(lái)了。
在樓梯口以前都沒(méi)有圖書(shū)，現(xiàn)在有圖書(shū)了，而且在墻上都有各種各樣的名人名言。同學(xué)們下課的時(shí)候來(lái)到圖書(shū)角，隨便拿出一本書(shū)看得都津津有味，不想離開(kāi)圖書(shū)角了。在樓梯的旁邊有著各種小知識(shí)，不向以前墻上白白的沒(méi)有一點(diǎn)東西。小知識(shí)有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂(lè)方面、品德方面的`……小牌的形狀也是千姿百態(tài)，有方的、圓的、長(zhǎng)的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五彩繽紛，非常美麗，也非常鮮艷！
校園里有了這么多變化，對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活都有更多幫助，比以前更方便了，環(huán)境也更美了！我也更愛(ài)我們的校園了！
校園的作文 9
我是一名小學(xué)生，母校是明德小學(xué)，我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué)，景色也十分迷人，下面，就跟著我一起走進(jìn)明德校園吧！
如果你想看到萬(wàn)物復(fù)蘇的校園，就得在春天來(lái)！春姑娘播撒了多少生機(jī)呀！大樹(shù)哥哥和小花妹妹也開(kāi)始抽出了嫩芽，此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地，春色滿(mǎn)園，春色迷人了。
如果你想看到萬(wàn)紫千紅的校園，就得在夏天來(lái)！夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)讓大樹(shù)哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬(wàn)木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時(shí)候，花兒妹妹展開(kāi)了美麗的花瓣，而大樹(shù)哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著。
如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來(lái)！田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂(lè)園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹(shù)哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開(kāi)心極了。
如果你想看到銀裝素裹的校園，就得在冬天來(lái)！冬奶奶又帶著潔白的`序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹(shù)哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了，簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們?cè)诙棠痰拿扪b下嬉戲、打鬧……
春、夏、秋、冬四季輪回，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，我就是在這樣的輪回中，在明德校園里度過(guò)了四個(gè)春秋，如果可以，我多么想永遠(yuǎn)呆在我們可愛(ài)的明德校園里呀！
校園的作文 10
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的`綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
校園的作文 11
我們的校園——鯉魚(yú)池小學(xué)，位于重慶市江北區(qū)鯉魚(yú)池小區(qū)中，它是一座雄偉美麗的書(shū)畫(huà)藝術(shù)學(xué)校，而我也就在這個(gè)知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。今天，就讓我這個(gè)金牌導(dǎo)游帶你們?nèi)タ纯次夷菧嘏钟谢盍Φ摹按蠹彝ァ卑桑?/p>
走到校門(mén)口，映入眼簾的是“鯉魚(yú)池小學(xué)”這五個(gè)蒼勁有力、閃閃發(fā)光的`大字，它們正在歡迎你的到來(lái)呢！
進(jìn)入大門(mén)，一股芬芳撲鼻的香味迎面而來(lái)，睜眼一看，仿佛走入了花海中，讓人醉。走近一點(diǎn)，便可以看見(jiàn)我們學(xué)校的小花園了。看，我們鯉魚(yú)池小學(xué)的標(biāo)志就聳立在那里。是一雙手拖著一條鯉魚(yú)，那雙手就像是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們就是那條鯉魚(yú)奮發(fā)向上，沃土上的我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！
走進(jìn)小花園，你就可以看見(jiàn)一個(gè)池塘，里面還有蝌蚪、金魚(yú)這些動(dòng)物，夏天，它們悄悄地露出頭來(lái)。中間還有一座假山，周?chē)幕ú輼?shù)木的陪伴，讓整個(gè)小花園更加多姿多彩。花：是那么色彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。再下幾步樓梯，就可以看見(jiàn)幾座乒乓球臺(tái)，下課時(shí)我們隨時(shí)可以在那玩游戲，是同學(xué)們流連忘返的一個(gè)快樂(lè)天堂。這就是我們的小花園，處處生機(jī)勃勃。
出了小花園就是教學(xué)樓，走進(jìn)去，就像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的天堂。向右看，一幅萬(wàn)里長(zhǎng)城的畫(huà)氣勢(shì)磅礴，沿著樓梯向上走，就可以走到我的教室了。
走在樓道上，你隨時(shí)可以欣賞到我們同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的名人名言，那時(shí)你不得不稱(chēng)贊。
校園的作文 12
學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤(pán)。
我們學(xué)校門(mén)口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見(jiàn)，橋拱的中間有8根小柱子，我覺(jué)得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的`大石頭，聽(tīng)說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。
從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見(jiàn)的是一個(gè)大棋盤(pán)，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤(pán)，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤(pán)上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤(pán)上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們歡樂(lè)的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。
這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂(lè)的海洋。
校園的作文 13
早晨，我從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，來(lái)開(kāi)窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來(lái)。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書(shū)包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺(jué)便到了校園。
我跨進(jìn)學(xué)校，學(xué)校變得好陌生��！和以往完全不同了，只是學(xué)校那快樂(lè)的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書(shū)包便沖出去，地上雪白一片，原來(lái)大地爺爺和我們一樣怕冷�。∷泊┥狭搜蚪q大衣，戴帽子的人，像頭上開(kāi)了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個(gè)校園，這還是以前的校園嗎？簡(jiǎn)直太漂亮了！
我和好朋友來(lái)到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報(bào)”（各自的真心話(huà)）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了�！懊孛芑亍睊焐狭艘淮�，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當(dāng)我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時(shí)，身后傳來(lái)一陣叫聲，“大家快看后操場(chǎng)！”我們循著叫聲，往后操場(chǎng)走去，心想：后操場(chǎng)會(huì)變成什么樣的呢？
到了后操場(chǎng)，天哪！這還是以前的`操場(chǎng)嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場(chǎng)雪，讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。
校園的作文 14
我的學(xué)校坐落在北山紗帽公山腳下，是一所以烈士名字命名的學(xué)�！獥钷税布o(jì)念學(xué)校。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，像一座美麗的大花園。
走到校門(mén)口，首先映入眼簾的是金碧輝煌的幾個(gè)大字，寫(xiě)著：楊匏安紀(jì)念學(xué)校。雄偉地三面紅旗背景，把幾個(gè)金漆大字襯托得煜煜生輝。進(jìn)入學(xué)校你就會(huì)看到一面笑臉墻。一張張笑臉像紅紅的西瓜出現(xiàn)在我們眼前。沿著朝花路一直往前走，校道旁的宮粉紫荊花昫麗多彩，各自都在擺出最美的姿勢(shì)，互相爭(zhēng)奪王位，看看誰(shuí)最美。朝花路的左側(cè)是籃球場(chǎng)和操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高地佇立在升旗臺(tái)上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
順著朝花路往東走，一個(gè)美麗的花鐘花圃會(huì)緊緊地吸引著我們的眼球。廢舊的輪胎做成一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小動(dòng)物，旁邊有鑿壁偷光的.故事，它告訴我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。與朝花路相接的是夕拾路，夕拾路一旁是紅色游樂(lè)園，那里有一臺(tái)大鋼琴，給我們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
經(jīng)過(guò)紅色游樂(lè)園往前走就會(huì)到了”希望的田野“。荷塘路旁有一個(gè)美麗的荷花池，池里有一臺(tái)水車(chē)，水車(chē)旁還有一些假的荷花葉，幫小蝌蚪乘涼。沿著荷塘路一直走就會(huì)到我們美麗的種植園。那里的蔬菜每天都會(huì)搶著做光合作用。我們班的菜地最缺乏陽(yáng)光，因此好幾天都不用澆水。我每一次去我們班的菜地，都會(huì)看到有幾只蜜蜂在菜叢中竊竊私語(yǔ)，好像在談?wù)撝裁词虑椤?/p>
啊，我的學(xué)校太美了！我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的作文 15
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的`荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園的作文 16
我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。我們的校園處處生機(jī)勃勃，校園里還有我們很多美好的有趣的記憶。
每天我們走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)種著許多五顏六色的花的花壇，那里面有嬴政花，小白菊……花兒伴著我們，隨風(fēng)搖曳，把我們學(xué)習(xí)的疲倦沖得一干二凈。
花壇的的旁邊有兩棵高大挺拔的老松樹(shù)，好像給花壇披了碧綠的`衣服，松樹(shù)旁有一條寬闊的道路，往前走就是教學(xué)樓了，樓里面有正在教同學(xué)們知識(shí)的數(shù)學(xué)老師，課堂上有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室里不時(shí)傳出同學(xué)們嘹亮的歌聲，操場(chǎng)上常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉戲和打鬧的聲音。在操場(chǎng)的右邊還有一個(gè)體育館，同學(xué)們?cè)诶锩鏆g聲笑語(yǔ)，男同學(xué)在里面打羽毛球。
每周的星期一，大家都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號(hào)走進(jìn)操場(chǎng)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，高聳入云的旗桿矗立在升旗臺(tái)上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩�？粗歉吒呱鸬膰�(guó)旗，我們少先隊(duì)員們無(wú)比自豪。主席臺(tái)是一個(gè)寬大的平臺(tái)，供我們?cè)谏斓臅r(shí)候講話(huà)，充分地鍛煉了我們的能力。
上午快放學(xué)時(shí)，在操場(chǎng)的右側(cè)就會(huì)飄來(lái)一陣陣香噴噴飯菜的味道，午飯時(shí)同學(xué)們?cè)诶锩娼蚪蛴形兜爻灾媸强谒飨?000尺。
我很喜歡我們的校園，校園是我的第二個(gè)家。
校園的作文 17
校園，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了。我在文化路小學(xué)度過(guò)了六年的美好時(shí)光，那是一個(gè)非常美麗的地方。
來(lái)到校門(mén)前，可以看到“文化路小學(xué)”五個(gè)金色的大字，剛一進(jìn)校園，就看見(jiàn)一幢六層的教學(xué)樓，學(xué)生們就是在這里上課，往左看，有一個(gè)體育館，里面有校隊(duì)的在打籃球。往右看，是一幢有五層的綜合樓，是老師休息的地方和讀書(shū)室。
春天，我們的校園非常漂亮，操場(chǎng)兩側(cè)的大樹(shù)都長(zhǎng)出了綠綠嫩葉，大樹(shù)底下點(diǎn)綴著一片片小花�；▔锏幕ê�，處處充滿(mǎn)了春天的生氣勃勃。
夏天，是校園里最熱鬧的時(shí)節(jié)。大樹(shù)都長(zhǎng)得非常茂盛，在炎炎夏日里，給我們制造了一把把天然的“遮陽(yáng)雨傘”，花壇里的花笑得燦爛，一陣清風(fēng)拂過(guò)，花香飄到我們的.鼻子里，在空氣中彌漫著。夏天里最有意思的活動(dòng)就是打水仗了，我們往水槍里注滿(mǎn)水，成群結(jié)隊(duì)，在操場(chǎng)上打水仗，好不熱鬧！
秋天，風(fēng)兒們來(lái)到這個(gè)世界，使葉子由綠變紅，再由紅變黃，讓世界變得五彩繽紛，葉子從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，鋪蓋了大地，這也許是最美的季節(jié)了吧！
冬天，是我最喜歡的季節(jié)。大樹(shù)們卻把衣服脫下來(lái)，變得光禿禿的，大地跟隨我們一起換了新裝，披上了潔白的大衣這下課啦，我們?cè)诘厣献鲅┣�，堆雪人，一起起雪仗，盡情地享受著白雪皚皚的世界。
這就是我美麗的校園，一個(gè)非常美麗的地方！
校園的作文 18
校園里的溫暖依舊像夏天的盡頭。
我又做了一個(gè)奇怪的妄想，慢慢的走了進(jìn)去，卻不知道走到哪里�；秀本褪钦姨焓股险n的時(shí)候。一個(gè)班卡，一個(gè)班卡，奇怪的抬頭。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上覆蓋著溫柔的金黃色，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和悲傷。就像那本書(shū)里說(shuō)的糖，是甜的但也是酸的。我喜歡稱(chēng)這個(gè)畫(huà)廊，雖然它不是很長(zhǎng)。這個(gè)校園里我最喜歡的地方是樓上的站臺(tái)和教室門(mén)口的.走廊。
今天是返校的日子。我又在教室門(mén)口探頭探腦，久久不敢踏入�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉就紅了，我深深地往下走，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，飛快地溜了進(jìn)去。我總是以這樣的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常會(huì)驚訝于找不到座位，于是看著他們的笑容，覺(jué)得更加不知所措。很奇怪，我總是害怕，就像無(wú)數(shù)次面對(duì)舞臺(tái)和聚光燈一樣。我只是簡(jiǎn)單的裝成一個(gè)小momo，這只是掩飾我內(nèi)心深處的膽怯和恐懼的借口。我深吸一口氣，左右打量著教室。它似乎在努力對(duì)我微笑，但我卻無(wú)法友好。
我想如果我不在這里就好了，讓我們傷心難過(guò)吧。但是我在這里，真的在這里，所以看不到有人哭。所以，我努力微笑，卻被深深吸進(jìn)了疲憊。我有點(diǎn)累了�？赡苤皇俏疑聿牟缓冒伞Ｋ�，我沒(méi)有和幾個(gè)人說(shuō)話(huà)，只是和那些一直對(duì)我很好的朋友笑了笑。這是我此刻唯一能做的事。不知道為什么，在這里，我總有些空虛的悲哀。
分開(kāi)了，分開(kāi)了，團(tuán)聚了，這一切的無(wú)奈都聚集在了一起。我習(xí)慣性的抬頭看——。沒(méi)有月亮，天空湛藍(lán)明亮。
校園的作文 19
我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先看到氣勢(shì)雄偉的大門(mén)，那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路，左邊門(mén)衛(wèi)室中的門(mén)衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全，走進(jìn)學(xué)校，踏上了大道。在大道上種著樟樹(shù)，雪松，鐵樹(shù)。首先看到的是鐵樹(shù)，它活像一個(gè)小矮人，可它是一個(gè)防衛(wèi)高手，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖刺。接著看到了雪松，它們高大挺拔的樹(shù)身聳立在那里，風(fēng)度翩翩，像一個(gè)機(jī)智的士兵。右邊籃球場(chǎng)四周種滿(mǎn)了棕櫚樹(shù)，它們伸著懶腰，拉伸看身子，可高了，它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇，花壇里有杜鵑花，雞冠花，菊花...春天，風(fēng)一吹，樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開(kāi)了，它十分嬌艷，陽(yáng)光透過(guò)，都成了淡雅的粉色。夏天，歡快又紅火的'雞冠花盛放了，看見(jiàn)了它，就感到一陣歡愉，高舉起自己的花瓣，很驕傲盛氣凌人。秋天，成熟又嬌艷的菊花開(kāi)了，它四周縈繞著香味，看那菊花，它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘，優(yōu)柔寡斷。冬天，白雪飄飄，不畏寒冷的臘梅開(kāi)花了，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷�；m小，可朵朵顯得飽滿(mǎn)。
綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹(shù)，密密麻麻，秋天常有金色，飽滿(mǎn)，誘人的橘子掛在上面�；钕裨谧矫圆氐呐滞尥�。
那花壇，橘林，樹(shù)木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)，那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀！
校園的作文 20
走進(jìn)我們的校園，便感覺(jué)到一絲絲沉靜，好清爽。
首先映入眼簾的便是噴泉了，噴泉在圓形的假山中間，水從上面往下流。噴泉里還有一群小魚(yú)呢！魚(yú)群在水中游來(lái)游去，有的在與其他小魚(yú)躲在睡蓮下捉迷藏呢；有的在出來(lái)呼吸新鮮空氣；還有的在家里看電視呢！三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)，在池塘里來(lái)回地穿梭。
大操場(chǎng)的草地上，鮮嫩的小草已經(jīng)在發(fā)芽了，小草雖然不太引人注意，但它的堅(jiān)強(qiáng)意志令我刮目相看。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，每一株小花都會(huì)很害怕，會(huì)被雨打落下來(lái)。而小草，它拼命地與暴風(fēng)雨掙扎，是生命的力量讓它堅(jiān)持著，對(duì)抗暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨過(guò)后，小草抬起頭，向著太陽(yáng)、我們微笑，便精神抖擻。
教學(xué)樓前面，便是桂花樹(shù)啦，桂花樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花了，樹(shù)上滿(mǎn)是黃色耀眼的桂花，圓圓的花瓣，小小的'花，風(fēng)一吹，花便掉落下來(lái)，這種芬芳清香會(huì)使人陶醉在桂花樹(shù)下，聞一下桂花，你立馬會(huì)變得輕松，好像忘記了周?chē)氖澜纭?/p>
在教學(xué)樓的后邊有一排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂在空中，像一位長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。另外一旁是桃花，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)，燦爛的顏色，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，雖然比較沒(méi)人看，但是風(fēng)景還是很美的，不僅色彩美，也樣子美，等待你去慢慢品味。
我們的校園，是美麗的，校園里到處生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，每一處都會(huì)使人陶醉。
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