中學作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學作文4篇，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

　　微風習習的日子里，躺在飄滿花香的草坪上，透過指尖細細碎碎的陽光，陽關微暖，甚好。

　　油油的草色，清清的河水。歲月流過，仍不改記憶里的黛綠，時光模糊，藍天永遠是一張無瑕的臉。

　　擁抱陽春三月的溫熱

　　嫩芽在僅透過汗水后掙破泥土，開始茁壯。明艷的花兒，在細雨的洗禮中伸展綻放。美好的情緒在溫暖的季節(jié)里慢慢滋長。

　　找三五好友，穿舒適的衣服，去看郊外的美景，去河邊山野找一份久違的安靜，去廣場放放風箏，看五顏六色的美好在風中飄舞。擁抱陽春三月的溫熱，擁抱陽光的溫暖，大地的色彩。

　　擁抱盛夏六月的絢爛

　　陽光在窗外肆意的揮灑光芒，知了在枝頭不知疲倦的鳴叫，樹葉被映得更加翠綠，整個世界毫無保留的展現(xiàn)在一片明艷之中。

　　停下耳邊吱呀亂轉(zhuǎn)的風扇，拿上冒著白色冷氣的冰棍，去河里捕幾只魚蝦，十幾塊雪白的鵝卵石。和雨后的彩虹來幾張合影，讓自己的膚色因陽光的照耀變

　　成健康的小麥色。擁抱盛夏六月的絢爛，為自己的熱情找一個合適的時機釋放。

　　擁抱初秋九月的唯美

　　南飛的大雁選擇在秋高氣爽的九月開始自己的征程，黃金的稻谷選擇在清涼舒適的季節(jié)開始新的歷程。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。放慢步子，享受秋天的愜意。去果園里摘自己愛的.水果，去田野里瞭望成熟的一片金黃。干凈的天空散發(fā)著點點星光。擁抱初秋九月的唯美，為自己的心情鍍一層陽光的色彩。

　　擁抱寒冬藍月的純凈

　　白雪皚皚的純凈在冬天占據(jù)著整個世界，寒梅在風雪中傲立。滿開的白色，如同干凈的顏料，將一切染上魅力的釉質(zhì)。

　　在河畔細數(shù)寒冬中淡淡的身影，在空閑的時光里細數(shù)微寒。擁抱寒冬臘月的純凈，凈化心靈。

　　擁抱自然。閉上眼，陽光溫暖，甚好。

中學作文 篇2

　　校園的雞冠花高擎火紅的鳳冠，三葉草淡紫的絨球在微風中搖曳，田野的玉米也日漸飽滿。經(jīng)風沐雨，秋孕育了成熟。

　　今年，我又送畢業(yè)班。時間真是個無所不能的魔法師，就在昨天，這群孩子還都是一個個剛剛?cè)雽W、 不諳世事的孩童，一轉(zhuǎn)眼，他們卻要和我一般高了，我看他們的目光由俯視變?yōu)榱似揭�。這些曾讓我?guī)退麄冏鲋等�，為他們擦鼻涕�?小家伙們，已能完全替代我所有的事務，班級衛(wèi)生、班會開展、內(nèi)務評比、校園掃除，我都不用過問。多少個日日夜夜、朝夕相處的堅守，多少次風風雨雨、嘔心瀝血的叮嚀，他們就要辭別老師，去作更遠的旅行。蒲公英早就準備好了飛行的小傘。 六年，彈指一揮間。 今年，兒子離家去求學。每逢遇到熟人，他們便習慣性的問我孩子呢，而我總是不習慣的回答︰上初中走了。之后彼此開始感嘆時間的飛逝。那個曾圍繞膝前、日夜不離的小不點兒，如今已是初中生了，而且遠離父母，獨自在外。我不愿去想他對于新生活、新

　　環(huán)境適應與否，每每觸及都是一種揪心的煎熬。現(xiàn)在才真正體會到了一個家長的心情。曾經(jīng)面對家長們擔憂的目光，我是多么的振振有詞，如今卻說服不了自己。這也許就是人性的弱點。

　　我清楚地知道，這只是個開始，今后他會在父母期盼的目光中越飛越高、越來越遠。家只是他們偶爾停靠的港灣，父母也變成他們心中輕輕地掛念。一如當初的我們。

　　歲月的腳步。

　　歲月的腳步，匆匆。緊隨其后的你我，正由青春年少走向笑傲滄桑

中學作文 篇3

　　夢里尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。 小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界里生活，大都見到的都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的散，留我一人在遠點徘徊；后來 我不再站在原點了，我要往前走，可是時間如

　　夢里尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。

　　小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界里生活，大都見到的都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的`散，留我一人在遠點徘徊；后來……

　　我不再站在原點了，我要往前走，可是……時間如流水，一去不復返。在冥冥之中是不是有什么已經(jīng)慢慢消失了，或者說它正在消失。我站在陰沉的天空下，天下起了小雨。任雨水打在自己的身上、臉上�？墒�，為什么我的眼睛是那么的酸脹，雨水是那么的苦澀，我大喊，石破天驚一般，劃過天空，劃過宇宙，震動著我的胸腔。碎裂了，你說的幸福去哪里了……

中學作文 篇4

　　在愛的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來，我也不怕—因為有愛。

　　在愛的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因為有愛。

　　在愛的海洋，我嘗試著挑戰(zhàn)，就是失敗了，我也不嚷—因為有愛。

　　在愛的列車，我嘗試著幫助他人，那有愛，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛中。

　　在家庭中，我受到的愛最多。

　　冬天時，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛，被一針一線地織進毛衣里。那毛衣，成了愛的溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強烈的愛在沖撞著我的心。

　　在學習中，爸爸便成了我學習的活字典。

　　每當我對一個問題，不甚理解時，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的講解，直到我把這問題聽懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨自去“闖”。因為爸爸知道，人，總要在困難中成長。無形的愛，往往是量好的。

　　在學校里，也有愛。

　　在學校的`籃球場，建好沒多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發(fā)，便搶著球，到球場練“身手”。

　　沒多久，我便搶到一個球，我走到“三分線”跳起來，將球投了出去，可是，落地時，腳踩了一個空，我滑倒了，腳疼痛不已。

　　一起練球的小伙伴，見狀，全跑了過來，安慰我，問我有事沒事，還把我扶到一邊，叫我先不要動，腳先輕輕伸一伸，確定沒事了，才行。我，也很乖的點點頭。

　　我覺的我是幸運的，因為我都生活在愛中。

　　我覺的我是不平凡的，因為我生活中有愛。

　　我覺的我……

　　總而言之，就一句話。

　　我生活在愛中！

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