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童話故事作文

時(shí)間:2024-06-10 15:57:59 作文 我要投稿

實(shí)用的童話故事作文匯編九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的童話故事作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的童話故事作文匯編九篇

童話故事作文 篇1

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一棵大樹迎著巨烈的陽(yáng)光,突然說道:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要出去冒險(xiǎn)!”“萬(wàn)萬(wàn)不可!”另一片樹葉說:“你這樣會(huì)送了自己的性命的!”“胡說八道!難道我要做一輩子啃老族嗎?”

  于是,樹葉離開大樹,強(qiáng)大的太陽(yáng)和暴風(fēng)雨不斷地向他發(fā)起攻擊。陽(yáng)光使他的水分急劇減少,他變成了一片干葉子,但他還是邁開沉重的步子,一步一步走下去。暴風(fēng)雨來臨時(shí),他真是兇多吉少,雖然水分回來了,但他又被風(fēng)吹走了,一直飛到了大海邊。當(dāng)他醒來時(shí),天色已經(jīng)黑了,寒冷向他襲來,樹葉堅(jiān)強(qiáng)地說:“我是不會(huì)放棄的!”老天爺看到了,說:“這片樹葉這樣堅(jiān)強(qiáng),卻又這么弱小,不愧是那棵參天大樹的.葉子!”

  樹葉來到了山上,看到了山下的美景,于是他跳了下去。樹葉心里想:我冒險(xiǎn)走了這么多的地方,看了這么這么多的美景,我也心滿意足了。他飛到一片土地上,決定要在這里生根發(fā)芽。

  他歷經(jīng)九九八十一天,終于長(zhǎng)成一棵百年不老的參天大樹,他的祖祖輩輩也都像他一樣不斷地去冒險(xiǎn)。

  有一天,一場(chǎng)巨大的災(zāi)難來了。參天大樹為了保護(hù)樹葉,犧牲了自己。當(dāng)他的一片樹葉活下來時(shí),那片樹葉下定決心要在這里生存下去,讓他的種族得到繁衍。

  于是,他經(jīng)歷了九九八十一難,終于長(zhǎng)成和齊天大圣同名的齊天大樹。這個(gè)故事告訴我們,只要你堅(jiān)持努力,總會(huì)有所收獲。

童話故事作文 篇2

  小花和小草是一對(duì)非常要好的好朋友,它們每天在一起嘻戲,一起玩耍。轉(zhuǎn)眼到了秋天,一陣風(fēng)吹來,小花在微風(fēng)中搖擺,像個(gè)亭亭玉立的少女,小花看到小草,覺得小草太矮小了,和自己生活一起太丟臉了,從那時(shí)起,小花越看小草越覺得小草丑,便高傲的對(duì)小草說道:”小東西,快走開,別擋我!

  小草聽后說到:“小花,你今天怎么了?”小花不耐煩的說:“我說我越看你越不順眼,那么矮小,根本配不上我,快走開!

  小草氣極了,大聲說道:“我那么美麗,能和你這種人在一起,是你的福氣了!

  小花咬牙切齒的`說:“就你還美麗呢?那我就成嫦娥了,你這種叫頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)!

  采蜜的蜜蜂聽到了它們的爭(zhēng)吵聲,飛過來問道:“怎么了,怎么了,在這里吵架,遇到什么矛盾了嗎?”小花爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過說了一遍,蜜蜂聽了,說道:“你們都只看到別人的短處,沒看到別人的長(zhǎng)處,你看,一到春天,小草們都醒來了,青青綠綠的小芽?jī)簽榇蟮劁伾狭艘粚泳G地毯,他們生命力如此強(qiáng)大,迎著嚴(yán)寒也不曾退縮。小花也一樣,開在那茂盛的綠草叢中,白的、紅的、黃的、藍(lán)的、五顏六色,千姿百態(tài),點(diǎn)綴在綠色的海洋中,像一幅美麗的七彩油畫。

  在微風(fēng)的吹動(dòng)下,小花和小草點(diǎn)點(diǎn)頭,友好的抱在一起同,共沫陽(yáng)光,迎風(fēng)接雨。

  從此小花和小草成了最要好的一對(duì)好朋友。

童話故事作文 篇3

  有一個(gè)家庭里有三個(gè)孩子,每個(gè)孩子都有一雙筷子。

  一天夜里,三雙筷子聊起天來。大筷子說:“我們的主人可偏食了,每次吃飯都挑大魚大肉吃,看!我們被喂得胖胖的`,好想回到原來那苗條的身材啊。”三筷子也發(fā)話了:“我的主人也不是乖孩子,他屬于挑食,估計(jì)他經(jīng)常生病,讓我們都喂得面無(wú)血色,渾身沒勁,不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋:“聽了你們的訴說,我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃,看我們這身材,這氣色就能猜出來。”大筷子和三筷子低下頭“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人,那該多好呀!”二筷子安慰道:“我相信,你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”。

  果然,兩個(gè)孩子知道了偏食和挑食的壞處,也樣樣都吃,三雙筷子高興地笑了。

童話故事作文 篇4

  從前,有一只信鴿和一只大狗,他們是一對(duì)好朋友。信鴿每天在給人們送信,而大狗呢,就在主人家給主人看門。

  有一天,信鴿和平時(shí)一樣,一邊歡快地唱著:“啦啦啦、啦啦啦,我是快樂的送信員……”一邊欣賞著美麗的.風(fēng)景給人們送信。飛啊飛,他來到一個(gè)美麗絕倫的地方,他不由得驚嘆道:啊!真美。只見,草地就像一張厚厚的綠油油的被子,蓋在大地媽媽的身上。這時(shí),花兒們看到信鴿這么欣賞草地,就想:我們這么美,一定不能落后。于是,花兒頓時(shí)爭(zhēng)先開放,草地變得更加絢麗多彩。信鴿見了,更是驚嘆不已!

  信鴿送完信之后,就去找大狗。他在半路上遇見了大狗,就驚訝地問大狗:“你怎么在這兒呀?”大狗垂頭喪氣地說:“今天早上,我的肚子很餓,就偷吃了主人桌子上的一塊肉,沒想到被主人發(fā)現(xiàn)了,主人把我扔了出來,不要我了。”信鴿聽了,說:“原來是這樣啊,那你不就沒有工作了?這樣吧,我?guī)湍阏乙环莨ぷ靼伞!薄昂冒 !贝蠊放d奮地說。

  信鴿找呀找,都沒有找到大狗喜歡的工作。忽然,他有了一個(gè)好主意,他問大狗:“你喜歡做保安嗎?”“喜歡!贝蠊坊卮!澳悄阋院缶彤(dāng)我的保安吧!”信鴿說。大狗開心地說:“好!”

  從此,信鴿和大狗幸福地生活在一起。

童話故事作文 篇5

  從前,獼猴和獅子是非常要好的`朋友。一天,獼猴要出差了,他走前再三囑咐保護(hù)好小獼猴,獅子點(diǎn)點(diǎn)頭。可是,晚上,小獼猴突然不見了,獅子很著急,連忙出去找?吹将C鷹把小獼猴捉住了,便著急的說:你是鳥中之王,我是獸中之王,咱們應(yīng)該平等相待,希望您能把小獼猴給放了。獵鷹說:那我的肚子怎么辦?是自從自己的身上挖了一塊肉,給了獵鷹。獵鷹把小獼猴給放了。朋友們,獅子是不是很守信用?你愿意和獅子做朋友嗎?

童話故事作文 篇6

  一陣輕風(fēng)吹過,飄來了一個(gè)鮮艷的紅氣球。他飄呀飄,飄到了一片碧綠的西瓜地的上空。

  紅氣球看到這兒一片綠色,唯有自己鮮紅艷麗,自覺美得很,便很想顯示一下自己的風(fēng)采。它清了清嗓子,擺著學(xué)者的風(fēng)度對(duì)長(zhǎng)在地上的西瓜們大聲說:“喂,小家伙們,你們抬頭看看,知道我是誰(shuí)嗎?我是赫赫有名的`紅氣球先生。”西瓜們被它的高嗓門吵醒了,一個(gè)個(gè)抬著頭驚奇地望著他。

  紅氣球看西瓜們聽它講話了,而且還很認(rèn)真,就更來勁了,繼續(xù)說:“看看你們,穿著平淡的綠衣服,一點(diǎn)也不鮮艷,簡(jiǎn)直像個(gè)土老冒?纯次,滿身鮮紅,多么耀眼!”它越說越神氣,像元帥點(diǎn)兵一樣,用手一一指點(diǎn)著西瓜,然后翹起大拇指,聲調(diào)更高了,“你們總趴在地上,能看到什么?瞧我站在半空中看得多遠(yuǎn)!”正說著,又是一陣風(fēng),紅氣球隨風(fēng)飄動(dòng),它有些昏昏然了。

  忽然飛來一只烏鴉,以為紅氣球是什么美食,向它撲來。紅氣球連躲閃的能力都沒有,被烏鴉一啄,只聽“啪”一聲,紅氣球立刻變成許多小碎片,慢慢地散落到西瓜地里,再也聽不到它驕傲的聲音了。

  鮮紅的氣球消失了,而西瓜們?nèi)匀辉诘乩镞^著自己的生活。

童話故事作文 篇7

  一天,食物們待在保鮮盒里過得不耐煩了,就想像朋友們炫耀一番。

  牛肉說:“我們?nèi)忸惪梢宰屓藗冊(cè)黾拥鞍踪|(zhì),我是食物中最重要的。

  大白菜說:‘不不不,沒有我們’,人們的營(yíng)養(yǎng)就不均衡,我們才是最重要的`。

  水果說:“哼!你們通通都拜下。我們水果里不但有營(yíng)養(yǎng),還有充足的水分,我們才是。”

  零食聽得不耐煩了,說:“我們零食受小孩子喜愛,有時(shí)大人也會(huì)吃,我們才是!”

  它們七嘴八舌,互不相讓,這是冰箱開口了:“別吵了、”

  食物們一起說:“正好,您來給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧,誰(shuí)最重要。”

  冰箱說:‘你們都重要,缺一種,人們就缺乏一種營(yíng)養(yǎng),不要吵了!

  這時(shí),食物們終于明白了,自己有自己的有點(diǎn),別人有別人的有點(diǎn),不要以為自己的有點(diǎn)比別人強(qiáng)就取笑別人。

  食物們說:“謝謝您!

  從此它們?cè)僖矝]有因此事而爭(zhēng)吵。

童話故事作文 篇8

  星期天,小鹿又在門外叫KB了。

  “KB,快點(diǎn)兒,我們要出去玩了。“好了,好了,來啦——!KB從屋子里跑了出來,可是由于太高興了,一下子摔了個(gè)“狗啃泥”,沾了一嘴巴泥巴,小豬KB生氣極了,她指著泥土罵道:“壞泥土,臭泥土,討厭!這可是新裙子啊!”說著,用腳使勁兒踩著泥土,不一會(huì)兒,泥土便變了樣。

  小鹿見了這個(gè)情況后,忙叫住KB,讓她看一看這變形的泥土。KB見了,也很驚訝,她一時(shí)愣住了,竟呆在那里。還是小鹿聰明,她對(duì)KB說:“KB,我們用泥巴做小人兒,那多有趣!”“好啊!”KB十分贊成。她們來到森林里,不多時(shí)便找來了一大堆泥巴,她們倆專心做起泥人來。

  KB灑了一些水在泥巴上,把泥土弄濕了后,KB說:“我做湯圓,你做小人!庇谑,KB捧來一把泥土,把兩手拱起,合在一塊兒,再慢慢滾動(dòng),很快,一個(gè)好看的湯圓便出現(xiàn)了,KB得意的`欣賞著,額頭上已經(jīng)有一些汗珠了,KB便隨手一抹,哪知手上有泥,這下子竟抹到臉上去了,小鹿見了,忍不住笑了起來,可又怕驚動(dòng)別人,只好用手捂著,這一來,口上又是一圈泥了,KB也笑了起來。哈哈哈哈……

童話故事作文 篇9

  1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

  2.這是篇童話故事,小作者發(fā)揮奇妙的想象,運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無(wú)窮。

  3.這篇童話小作者想象大膽新奇,立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為,讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確,小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

  4.“花可不只是為了花落,而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果!盎ㄩ_不只是為了花落,而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死,而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng),達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言,運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的'意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高,他們的書包也在不斷地加重,面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我們都在反思:到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式,描述了書包減肥的過程。減來減去,什么也減不了,結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆,表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

  6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人,讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切,放下所有,甚至放棄尊嚴(yán),為的只是兒女能多陪一陪他們,歲月如刀,逝去的時(shí)間,留下的又有什么呢?

  7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫,想象奇特合理,敘事具體完整,且寓理于事,理、事契合,篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心,好!

  8.這是一篇童話作文,小作者構(gòu)思巧妙,以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

  9.這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語(yǔ)言,描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事,字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下,童話故事繪聲繪色,讓人覺得新鮮有趣,老師而為你叫好!極度推薦!

  10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無(wú)情地奪取了生活的森林,而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈,受到大自然的懲罰,過著痛苦的生活,最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,找回小精靈,重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然的美好愿望。

  11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文,一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾,簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象,把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文,讓作文有了生氣,沒有一定的功底,是很難做到的。

  12.我們很熟悉丑小鴨的故事,都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽,卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖:“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝,只有走出去它的翅膀才會(huì)硬,它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

  13頭不錯(cuò),從對(duì)方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

  14通過對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。

  15如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。

  16故事修寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把對(duì)話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)修改得更好。

  17標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不但可以使文章段落分明,斷句清晰,而且,它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候,盡管沒有把逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來,但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄,我想也未嘗不可。

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