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被窩是青春的墳?zāi)棺x后感

時(shí)間:2023-04-29 13:54:30 讀后感作文 我要投稿
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被窩是青春的墳?zāi)棺x后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的被窩是青春的墳?zāi)棺x后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

被窩是青春的墳?zāi)棺x后感

被窩是青春的墳?zāi)棺x后感1

  “要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

  即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡!

  這是這本書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的一句話(huà),透著決絕與凌烈?粗屓讼氲蕉煅┑刂须[隱露出的綠色葉片,在陽(yáng)光下映著雪的光芒,葉片筆直,伸向天空的方向。

  是誰(shuí)說(shuō)過(guò),不同的年齡有著不同的成長(zhǎng),到二十歲這一段是情感的成長(zhǎng)。我們的青春將是一段充滿(mǎn)了熱淚、過(guò)錯(cuò)、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月,它仿佛是唐古拉山上留下來(lái)的潺潺溪水,帶著來(lái)自雪山最純潔的希冀,奔流而下,道路是那樣曲折坎坷,但它痛并快樂(lè)地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。

  七堇年在自序里寫(xiě):“在兵荒馬亂的晚自習(xí)上,在熄燈的宿舍里,我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間,在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線(xiàn)中,一手撐著深不可測(cè)的夜,一手寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)!边@多少讓我們覺(jué)得熟悉,我們也已經(jīng)開(kāi)始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗,在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃,但總會(huì)在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

  《花朵之藍(lán)》里是一首美麗的驪歌,一場(chǎng)又一場(chǎng)的離別讓七堇年感慨:“這就是成長(zhǎng)嗎?像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。”她在那個(gè)夜晚與最好的朋友十禾擁抱,那一剎那讓她覺(jué)得回到初見(jiàn),懷里擁著的仍是那個(gè)桀驁的如矢車(chē)菊般主桿欣長(zhǎng)的女孩,卻不得不立即轉(zhuǎn)身再見(jiàn);她背著碩大的旅行包和母親道別,恍惚中遇見(jiàn)母親的蒼老,讓她狼狽逃遁;她在火車(chē)啟動(dòng)前望著來(lái)送行的朋友的身影,卻又在火車(chē)啟動(dòng)時(shí)低下頭來(lái)不讓他們看到臉,只是伸出告別的手,壓在玻璃窗上——平面的.透明的離殤。然而她又在陌生的城市里邂逅了多年不見(jiàn)的熟悉面孔。我讀到這里時(shí)忍不住翻開(kāi)了我的同學(xué)錄,在那里面盡是玩世不恭的言語(yǔ)顯示出他們對(duì)這場(chǎng)離別絲毫不在乎的態(tài)度,但我卻認(rèn)為那是他們執(zhí)意用快樂(lè)祭奠悲傷,為流逝的往昔與未知的來(lái)日作一個(gè)美好的注腳,那是一種希冀。張曉嫻說(shuō):“每個(gè)年代都有一支驪歌,每個(gè)人心里都會(huì)有一支唱起來(lái)會(huì)流淚、聽(tīng)到也會(huì)傷感的驪歌!蔽乙褔L過(guò)那支驪歌,所以我知道如今的相逢是一種緣份,我會(huì)珍惜。

  《春別》里有一幕場(chǎng)景讓我迷戀:“金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀,撒落在貼滿(mǎn)了標(biāo)準(zhǔn)答案和高考信息的白色墻壁上。知了的叫聲被熱風(fēng)吹得一浪高過(guò)一浪,白襯衣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨翻動(dòng)的試卷和書(shū)頁(yè)一起不安分地鼓動(dòng)著。”那是我們的校園中最美的風(fēng)景。七堇年在這美麗的風(fēng)景中奮斗著,而她的朋友青淮正流連在祖國(guó)的打好河山中,寄來(lái)一封又一封的明信片,卻不寫(xiě)下只言片語(yǔ),惟有最后一張寫(xiě)著:我不回來(lái)了。青淮的父母送她去國(guó)外留學(xué),而七堇年只能留在教室,用拋頭顱灑熱血的方式過(guò)完高三。然而她已釋然,她說(shuō):“青春的意義決不在于這煉獄般的高三,卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。如同一把最鋒利的劍,唯有最滾燙的爐溫和最慘烈的淬火才能鑄就!边@句話(huà)竟成了我的又一股動(dòng)力,我因此想到未來(lái)的路,也許不僅僅是高三,還有更多的煉獄等著我們,但我們一定可以走過(guò),除非我們被死神帶走,那些苦痛其實(shí)不經(jīng)意間就充實(shí)了我們的青春、我們的人生。后來(lái)七堇年循著明信片上的地址走過(guò)青淮曾走過(guò)的風(fēng)景,卻驀然發(fā)現(xiàn),自己找不到可以寄出明信片的那個(gè)人,即使有,那人也如候鳥(niǎo)般沒(méi)有地址。這像不像是命運(yùn)的戲弄呢?但若是我,我一定會(huì)在猶豫時(shí)寄給家,寄給我的父母,他們是我生命中最重要的人,我青春里他們的身影最美麗。

  這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事,收到一個(gè)七號(hào)桌球的禮物,花了七百多個(gè)夜晚寫(xiě)一封圓體字的信給一個(gè)男孩卻得知他喜歡男生,不知城堡在夢(mèng)中愛(ài)也在夢(mèng)中的女孩等到了戒指斷裂的那一天,還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿(mǎn)的,我們的也將如此。

  “活著的價(jià)值在于要有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。隱忍平凡的外殼下,要像果實(shí)般有汁甜水蜜的肉,以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子,才能在人間生根發(fā)芽,把一段富有情致的人生傳奇流傳下去!

  所以我決定照這本書(shū)中說(shuō)的去做:“如果有不幸你要自己承擔(dān),安慰有時(shí)捉襟見(jiàn)肘,自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親,我們沒(méi)有資格難過(guò),我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

  被窩是青春的墳?zāi),我感受到我的青春正蓬勃地生長(zhǎng),沒(méi)有什么可以阻擋,因?yàn)樗念^上有燦爛的陽(yáng)光。

被窩是青春的墳?zāi)棺x后感2

  每個(gè)周一下午的思修課看著老師在講臺(tái)上揮汗如雨的不斷分離上嘴唇和下嘴唇,諾大的教室,倒數(shù)第三排的位子,我看不清她的臉和表情,甚至聽(tīng)不清她說(shuō)的話(huà)。暗自慶幸有了這樣的時(shí)間可以讀書(shū),雖然高中時(shí)買(mǎi)下的書(shū)早已沒(méi)有了當(dāng)初的那份閱讀的激情和對(duì)文字的狂熱。一本并不厚的小說(shuō),從去年的九月份,到今年的六月份,足足九個(gè)月的時(shí)間,我才啃完。《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@個(gè)命題是否正確我不知道,但是它確確實(shí)實(shí)給了我深深地震動(dòng)。很久沒(méi)有寫(xiě)東西的時(shí)候加上這么多的標(biāo)點(diǎn)了,不加標(biāo)點(diǎn)是讀了安東尼后的后遺癥,而這本書(shū)卻不是安東尼那樣溫柔的一步步走入,它直接將我拉入曾經(jīng)的回憶中,盡管刺痛無(wú)比,卻仍是細(xì)細(xì)品味了曾經(jīng)每一個(gè)如標(biāo)點(diǎn)般繁瑣而又毫發(fā)畢現(xiàn)的瞬間。我有跟隨七堇年一同回味了一下我那和眾人大抵相似卻又有獨(dú)到的刻骨銘心的青春。以一份我們大抵相似的心境去羨慕了一番,憧憬了一番,計(jì)劃了一番,悲愴了一番,壯烈了一番,殘酷了一番。

  “兩年前寫(xiě)這些回憶,可以寫(xiě)得滔滔不絕字字若淚。一年之前再寫(xiě)這樣的回憶,就已經(jīng)不再動(dòng)容,生怕寫(xiě)成了矯情。而今再寫(xiě)這樣的回憶,只剩下經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾之后印記深刻的很少一些人事了!

  “一歲歲長(zhǎng)大,那些越年輕的事,越變得經(jīng)不起重拾。

  正所謂一種無(wú)處安放的拿捏不定!

  “我知道自己有過(guò)無(wú)限馥郁繁盛的生活,那是指尖流過(guò)的風(fēng),劇烈而且永不復(fù)回。最終漸漸暗淡下去,沉沒(méi)進(jìn)時(shí)光深處,陷入窒息。

  都是虛空,都是捕風(fēng)!

  “面對(duì)著電影結(jié)束之后升起的黑色字幕,”心里陡然一空,不知所措,“在過(guò)去那些淺薄無(wú)知的傷春悲秋之中,我寫(xiě)不下歸期!

  “要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

  這些,青春中,似曾相識(shí)。

  然而,在這幾天,也許不僅僅是這幾天,和我心境最為相符的大概是:

  “你的存在,是夜風(fēng)遁走的回聲。反復(fù)蕩漾幾次,終歸永久的寂滅!

  “你曾經(jīng)站在我生命之河的一岸,投下了深深地倒影,由此,那河流便有了趣致。但那終究只是一幀無(wú)形的幻象,當(dāng)你離岸而去,幻象便消失了,但我的河流亦不會(huì)因此干涸止息,而這正好印證了你所說(shuō)的,一切終歸于寂滅的預(yù)言。你知道那不是我所愿。

  但,那不是我所愿嗎?”

  是啊,的確只是幻象,只是我一人一廂情愿的幻想。我不能責(zé)怪,不能憤怒,甚至不能哭泣,因?yàn)檫@一切都是因果的報(bào)應(yīng),也是我咎由自取。曾經(jīng)的傷害總會(huì)被加倍回報(bào)到自己的身上。我一成不變的踐行者這個(gè)定理,古老的法則。是傷心了么?好像沒(méi)有。是難過(guò)了么?好像有點(diǎn)。

  說(shuō)不清道不明剪不斷理還亂的,是思緒還是什么,是在不服氣,還是受了傷。所有的`情感似乎都不能表達(dá)。我的語(yǔ)言能力似乎退化了。還在固執(zhí)的用言語(yǔ)解釋沉默?不,不是沉默,卻發(fā)不出聲音。我不知道自己在想什么了,我似乎掌控不了自己的思路了。但是卻又異常清醒理智。我清楚自己的感情,我明白我所處的境遇,可我卻不明白自己在糾結(jié)什么。

  每一次看完一本書(shū)或者一部電影,總有一種失落,就像是一場(chǎng)離別。我和七堇年一樣,也和很多人一樣,害怕離別,卻又不得不面對(duì)離別。從1999年至今,讓我說(shuō)離別,我不舍。但是,怎么可能不離別,我們誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。更不是什么小說(shuō)中美好的紅顏藍(lán)顏。我想,我大概是小清新看多了,才會(huì)把一切想的那么美好,F(xiàn)實(shí)往往會(huì)擊碎一切不堪一擊的美夢(mèng)。我不想做浮云,卻還是被風(fēng)帶走。其實(shí),到現(xiàn)在我還是不知道我到底是以一種怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)你的,是好朋友,還是別的什么。我慌亂的鎮(zhèn)定著。

  不可能不在乎,十二三年的時(shí)光,你我一生又有幾個(gè)呢。丟棄了,哪有那么容易啊。

  暑假里一起吃飯,玩樂(lè)。軍訓(xùn)時(shí)突兀而又溫馨的電話(huà)。在這一年里,我們說(shuō)了很多以前從未說(shuō)過(guò)的話(huà),也終于不再是見(jiàn)面連招呼也不敢打的陌路人,可不知怎么的就突然停了下來(lái),好像是一根被拉了好長(zhǎng)好久的橡皮筋,噗的一聲,斷裂了。彈到了我的手上,一道紅紅的痕跡,有點(diǎn)疼。不知道你呢。也許,本來(lái)就應(yīng)該是寂靜的沒(méi)有交集與關(guān)聯(lián)的。也許,這一年,只是個(gè)插曲。那么,我不會(huì)再自以為是自作聰明自?shī)首詷?lè)。我也不會(huì)再把玩笑當(dāng)做認(rèn)真。最常用的手機(jī)里刪除了你的電話(huà)號(hào)碼,把你移出我特別好友的分組,改掉用我給你起的外號(hào)設(shè)置的聯(lián)系人名字,用一切表面的工作把你當(dāng)做是一個(gè)普通同學(xué),一個(gè)沒(méi)有發(fā)生那么多故事的普通同學(xué)?晌抑,這只是我自欺欺人的表現(xiàn)罷了。你說(shuō)太過(guò)熟悉而沒(méi)有話(huà)說(shuō)了。太過(guò)熟悉,這四個(gè)字也許就是我想要的答案吧。

  我不知道我這份莫名其妙的心情可以持續(xù)多久,也許接下來(lái)幾天的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)、吃吃喝喝、打打鬧鬧會(huì)讓我忘了這個(gè)不愉快,也許我會(huì)倔強(qiáng)的說(shuō)一句狠話(huà)以為就不會(huì)失落了,也許我在一個(gè)課間的間隙中也會(huì)因想到這個(gè)而郁郁,也許會(huì)有很多也許。

  頭一次訴說(shuō)結(jié)束仍舊郁郁,頭一次屢試不爽的方法出了差錯(cuò),可是,我還是清楚自己的感覺(jué),可是,為什么會(huì)因你而這么特別……

  你駐進(jìn)我的青春,又匆匆離去,我用青春封印了記憶,可最后還是不敵時(shí)光如劍,割裂一切。

  也許,這就是我的報(bào),我對(duì)你的傷害,你,如數(shù)奉還。

  我沒(méi)有理由,沒(méi)有資格可以述說(shuō)。我必須承受。

  也必須說(shuō),再見(jiàn)。

被窩是青春的墳?zāi)棺x后感3

  青春是什么,翻開(kāi)字典來(lái)找尋,上面解釋到:“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了,我唯一清楚的是,我知道在我的青年時(shí)期里,每天過(guò)著拷貝一下的生活,往往復(fù)復(fù),循規(guī)蹈矩地生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味,如開(kāi)水劃過(guò)舌尖般澀澀。

  “春”是美好的,快樂(lè)的,積極的。偏偏在前面加上了“青”字,“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋?zhuān)壕G,藍(lán),黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色,要么生機(jī),要么沉郁,要么黯淡。而青春又是多么夢(mèng)幻,多么向往的字眼,我們是一群騎著單車(chē),穿越在青春道路上的無(wú)知少年,道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影,在某一拐角處,我們匆匆而過(guò),消失不見(jiàn)。我們的青春,像風(fēng)一樣,吹散了,飄遠(yuǎn)了。

  有些人說(shuō)小七他們的文字都是一個(gè)騶性,的確是華麗的文字,是浮飾的哀傷。也許是他們沒(méi)有仔細(xì)斟酌那些深刻的文字,小七自己生活的空間是極其的嚴(yán)密,自己出不去,別人進(jìn)不來(lái)。她的文字是對(duì)生活的向往,就像海子所寫(xiě)的那樣:‘面朝大海,春暖花開(kāi)’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺(jué)。表面上對(duì)生活充滿(mǎn)無(wú)限的向往,但實(shí)際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。

  在這本書(shū)里,我隱約間看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程,也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)歷程。我看到黃昏空蕩的.教室,打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字,空氣渾濁泛濫廉價(jià)咖啡味高三的教室,昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色,以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài),華燈初上的時(shí)候,在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落,幻滅的云霞和微弱的光線(xiàn),一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體??這樣的過(guò)去,我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去,滾燙的日子。不斷地重溫,重溫那段時(shí)光,那時(shí)的艱難,那時(shí)細(xì)微的開(kāi)心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事,讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木,課桌上刻下的字跡,走廊里依稀還在的喧鬧,辦公室里面和老師圍著討論的歡笑?可我們終于要揮手告別從前,告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。我們?cè)?jīng)是茫然的少年,在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上,盲目的跟著走了上來(lái),未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子,這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像,一個(gè)城市,亦或者一所學(xué)校,抑或一種生活?為了這些,我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路,沒(méi)有人可以幫我們,未來(lái)是我們自己的,路該怎么走,選擇要怎么做,只能靠我們自己。

  要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。這樣的話(huà),不免會(huì)有所矛盾。最樸素的生活,何許天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。太過(guò)喜歡這句話(huà),便把它刻在心間抬頭便能看到?赐耆珪(shū)你就會(huì)覺(jué)的最樸素的生活在小七看來(lái)就是那樣的艱難。每個(gè)人當(dāng)時(shí)恨不得以頭搶地的苦難,現(xiàn)在再去回想,也只能算人生行路的點(diǎn)綴,或許什么最后只能博自己一笑,然后掩面而去。

  樸素的生活與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想從字面上理解,前者對(duì)于作者來(lái)說(shuō)很容易完成,而后者卻需天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。但對(duì)于小七來(lái)說(shuō)樸素的生活同樣需要經(jīng)過(guò)達(dá)到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想所走過(guò)的路才能達(dá)到。在開(kāi)篇里,讀到這樣一句話(huà):人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的文章,面有句討論相同話(huà)題的文字:人間既是天堂也是地獄。驟然覺(jué)得大徹悟,發(fā)現(xiàn)什么叫做真理,什么叫做真正的文字的表達(dá)。人生如路,需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。稻城是我走過(guò)的最荒涼的一段路,但可悲的是,它最接近人生?此奈淖郑傆蟹N切膚的疼痛感,夕陽(yáng)柔美的云霞,湛藍(lán)決絕的蒼穹,學(xué)校籃球場(chǎng)揮汗如雨的男生,她走過(guò),我正在經(jīng)歷。

  很少閑下心來(lái)讀一讀那些年少時(shí)真切的文字,總覺(jué)得太過(guò)幼稚與無(wú)病呻吟,可是那些心情真的是切膚體驗(yàn)過(guò)的。羞于回首于原來(lái)的自我,但我們還是需要某些東西,去懷念,去記錄,去灌輸自己走過(guò)的路,感謝文字。所以我沉溺在那些有點(diǎn)虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事里?锤栉枭饺丈郝。我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒,有漏洞卻又不免規(guī)整的青春,發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看,這不是我的夢(mèng)想嗎?我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它,輕輕地擦拭它,讓它發(fā)出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來(lái)。漸漸穿上即使走路會(huì)痛也定要去穿的高跟鞋,渴望做女人的憧憬,就一直活在憧憬里。執(zhí)著散文不放手,抱著小說(shuō)不離眼,塞著耳機(jī)聽(tīng)著清新的女聲,在遠(yuǎn)處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時(shí),它的時(shí)間變得完滿(mǎn),充沛,有未來(lái),有理想。

  文字本身已無(wú)須去評(píng)論,因?yàn)槊總(gè)人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的,我看到的,更多的是自己應(yīng)該更多的去自省,不要再一直一直昂著頭走下去,不知天高地厚,這也是所謂的對(duì)生命,對(duì)自我的畏懼。如果你在看完這本書(shū)后,定能回憶起自己當(dāng)年桀驁的樣子,再想想那些,只屬于自己的哀傷,因?yàn)檫@無(wú)法改變的事實(shí),我們長(zhǎng)大了。那是一種成長(zhǎng),一種走向成熟的成長(zhǎng)。不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩,呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫W叱鰜?lái)了,我大膽的走了出來(lái),不顧一切的走出來(lái),隱約間嗅到了陽(yáng)光的味道,亮麗的景色,竟這樣美好。