【精選】校園的花作文32篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的【精選】校園的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園的花作文 1

　　春天來(lái)了，大地蘇醒了。這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，在春天盛開(kāi)的所有花中，我最?lèi)?ài)我們校園的櫻花。

　　今年校園的櫻花樹(shù)又開(kāi)了，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)；粉粉的，白白的；一大片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一樹(shù)樹(shù)櫻花密密麻麻，連一點(diǎn)空隙都找不到。

　　站在校園的道路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一片粉色映入眼簾�？諝庵羞�飄蕩著淡淡的花香，讓人感覺(jué)心曠神怡。再往前走近一些，可以看到一大片粉紅色的櫻花中，還點(diǎn)綴著幾棵白色的櫻花，顯得格外皎潔。走近觀察，櫻花的花瓣就像一個(gè)夾心棉花糖，軟軟的；花穗就像一條條柳枝迎風(fēng)招展。有的含苞待放，在花叢中顯得那樣與眾不同；有的則開(kāi)放了，甜美純潔就像小姑娘，羞澀澀的`；還有的正在熱熱鬧鬧地開(kāi)放著，在春風(fēng)里、陽(yáng)光下互相挑逗。

　　櫻花的生命非常的短暫，擁有“櫻花七日”只說(shuō)。當(dāng)它長(zhǎng)出飽滿的花朵時(shí)，整個(gè)樹(shù)上就像下了一場(chǎng)“櫻花雨”似的。小小的花瓣會(huì)給地面鋪上一層紛紛的地毯。

　　櫻花落盡時(shí)，便是綠葉抽出，這才仿佛是春天的開(kāi)始，一年之計(jì)在于春，綠油油的葉子充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力，每每走到這櫻花下，我就會(huì)不由得加快腳步。

　　我愛(ài)我們校園的櫻花，愛(ài)她的密密麻麻、愛(ài)她的羞澀、愛(ài)她的艷麗、愛(ài)她的軟綿綿，愛(ài)她的活潑可愛(ài)，更愛(ài)她帶個(gè)我的啟迪。

　　校園的花作文 2

　　秋天到了，秋高氣爽，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了菊花盛開(kāi)的季節(jié)了。

　　前幾天，環(huán)衛(wèi)工人往我們的校園里搬了許多盆菊花。這些菊花五顏六色：有黃色的.有紫色的.還有白色的。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，可好看了！

　　黃色的菊花含苞待放，那時(shí)還是一個(gè)花骨朵，在花盆里顯得那么嬌小 柔弱，好似一個(gè)柔柔弱弱的小女孩正坐在花盆里，還是個(gè)花仙子呢！紫色的菊花好似情竇初開(kāi)的少女，正害羞的照著鏡子，欣賞著自己的美貌呢。我最喜歡白色的菊花。白色的菊花不像黃色菊花顯得那么嬌小，也不像紫色菊花的那樣美。但是，它有它自己的特點(diǎn)：

　　白色菊花的花瓣很大，在這三種花當(dāng)中，白色菊花是最后一個(gè)開(kāi)的'，開(kāi)出來(lái)的花是那樣美。它的香味是三種花當(dāng)中最濃的。不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾個(gè)人都能聞到。

　　我們學(xué)校的菊花美不勝收，正所謂“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？” 。秋天的菊花不怕寒冷，所以我特別喜歡秋天的菊花。

　　除了我說(shuō)的幾種，還有好多種菊花呢。菊花的花型很美：有針?biāo)尚瓦�有彩球型……平帶菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美。

　　接下來(lái)我就給你介紹一種吧：“金繡球”，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，猶如一個(gè)黃色的線團(tuán)。像珠簾 似發(fā)絲 如仙女下凡· · · · · · 由此讓我想到了陳毅的一首詩(shī)：“秋菊能耐寒，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”

　　這就是菊花，這就是我喜歡的菊花。

　　校園的花作文 3

　　中秋將至，應(yīng)時(shí)應(yīng)景，我們校園的桂花開(kāi)了。

　　學(xué)校綜合樓門(mén)前的四棵桂花樹(shù)一字排開(kāi)，就像站崗的衛(wèi)兵，兩兩立在大門(mén)兩旁。這幾棵桂花樹(shù)移栽到我們校園有幾個(gè)年頭了，接受了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，還有校園朗朗書(shū)聲的熏陶，長(zhǎng)得格外茂盛，濃密的樹(shù)葉自然形成了一頂綠色的禮帽，煞是喜人。八月正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，一簇簇米黃色的桂花，就像好奇的小學(xué)生一樣，不安分地鉆出樹(shù)葉的縫隙，探出它們的小腦袋，硬是染花了樹(shù)冠，稀釋了這濃濃的綠色。

　　看到這么茂盛的桂花，不禁想起了桂花糕。小時(shí)候，最饞桂花糕了。白白的、薄薄的方片糕上，鑲嵌著一兩朵已經(jīng)干了的金色的桂花，更是誘人，含一片在嘴里，從舌尖一直甜到心間。如是捻幾小朵放在嘴里，味道澀澀的，但口齒留香。

　　時(shí)值八月，滿樹(shù)的桂花開(kāi)得芬芳，仿佛要把自己積蓄的能量毫不保留地獻(xiàn)給季節(jié)，那香氣四溢，不但充溢了校園每一個(gè)角落，還隨風(fēng)飄出校外，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。每次行人路過(guò)校園都不自覺(jué)地深呼吸，贊賞——真香！

　　每當(dāng)晨曦微露，和著幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲，沿著操場(chǎng)跑步，迎面吹來(lái)的是帶著晨露和桂花香氣的晨風(fēng)，濕漉漉地貼在臉上，這香味有點(diǎn)濕有些濃，像陳釀，有點(diǎn)醉人。

　　上午七點(diǎn)過(guò)后，學(xué)生們陸續(xù)都到校了，他們?cè)谛�園或讀書(shū)、或嬉鬧、追逐，都像桂花一樣熱鬧。也許是人多的緣故，桂花香味有點(diǎn)薄有點(diǎn)淡。當(dāng)你深深地吸上一口，那種優(yōu)雅的桂花香，會(huì)隨著你的鼻腔游走整個(gè)腦神經(jīng)，整個(gè)人精神為之一振，所有的不和諧都逃離了身體，神清氣爽。

　　秋日的陽(yáng)光還是很烈的，尤其是午飯過(guò)后，照在桂花樹(shù)上，桂花散發(fā)的香味也是暖暖的、綿綿的，隨風(fēng)拂來(lái)，像極了媽媽的`手，撫摸著，讓你想瞇上眼睛，昏昏入夢(mèng)。

　　傍晚，孩子們放學(xué)回家了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o。一縷一縷的桂花香味像調(diào)皮的孩子，從校園四面八方又聚攏在一起，無(wú)論你在校園的什么地方，它都能隨時(shí)隨地地鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你不得不貪婪地猛吸幾下，仿佛要把這香氣啊，永遠(yuǎn)留在身體里——據(jù)為己有。

　　月光下的操場(chǎng)上樹(shù)影婆娑，迷人的花香總能提醒你，在它盛開(kāi)的季節(jié)它在努力綻放，不管人多人少，白天還是黑夜。這時(shí)教師宿舍里燈火依舊亮著，一盞、兩盞……一層、兩層……配上滿園的桂花香味，和諧得很。

　　一陣香風(fēng)拂過(guò)面頰，甜甜的，仿佛告訴你，桂花開(kāi)了。

　　校園的花作文 4

　　校園中有幾株紫藤花。

　　白色的長(zhǎng)廊，被紫藤花打扮的煥然一新。鮮綠的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下顯得格外迷人。金燦燦的光芒從葉面上拋灑下來(lái)，給紫藤花更添了許多神秘的色彩。

　　我站在長(zhǎng)廊中，享受著春風(fēng)的.柔情，沐浴著和煦的陽(yáng)光，觀賞著紫藤花的芬艷。一串串的淡紫色花苞，宛如一串串熟透了的葡萄，懸掛在空中；小小的花苞害羞般的垂低著頭，更顯她的嬌小和可愛(ài)。究竟是滿樹(shù)的紫藤花還是滿樹(shù)的葡萄，我早已經(jīng)分不清了。

　　用手輕輕觸一觸那粗壯的藤，變發(fā)現(xiàn)他不像花兒那么可愛(ài)。的確，花藤蜿蜒盤(pán)旋的樣子與花朵并不相襯。不過(guò)，這一柔一剛的完美結(jié)合，倒也無(wú)瑕。深棕色的藤，給予了我無(wú)限深沉的想望。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片紫藤花瓣，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中下落，像輕紗，像雨絲，更像……每當(dāng)花瓣劃過(guò)天空，煽然而下，空氣中便久久不退的彌漫著一種淡紫色的清香，那是一種沁人心脾的味道，一種沁人心脾的芳香，更是一種美妙的幻想，是一種淡紫色的夢(mèng)……

　　校園的花作文 5

　　安全重于泰山�，F(xiàn)在，所有的學(xué)校都把安全教育擺在首位。相信每位同學(xué)對(duì)“安全”這兩個(gè)字并不陌生�？捎行┩瑢W(xué)聽(tīng)到這兩個(gè)字，馬上用雙手捂住耳朵，他們覺(jué)得老師和家長(zhǎng)這樣反復(fù)的“碎碎念”太煩了，根本就是多余的�？善鋵�(shí)生活中處處都有危險(xiǎn)，甚至于，就連在校園里走路，一不小心也會(huì)潛藏著危險(xiǎn)。一聽(tīng)到這，有的同學(xué)馬上嗤之以鼻：走路也會(huì)有危險(xiǎn)？

　　是的。走路，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。除了嬰兒，人人都�?huì)，且天天在做，是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，而被我們所忽略。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去；下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，如洪水決堤，勢(shì)不可擋！因此而發(fā)生的安全事故舉不勝舉、觸目驚心。

　　上星期在我們學(xué)校就發(fā)生了一起這樣的事故：下課后，五年級(jí)的一名同學(xué)急匆匆地從四樓沖下來(lái)，想去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食。當(dāng)他一路沖到一樓的小廣場(chǎng)時(shí)，一位一年級(jí)的小同學(xué)突然出現(xiàn)在他的視線里。由于速度太快，那名五年級(jí)的同學(xué)來(lái)不及“剎車(chē)”，結(jié)果兩個(gè)人發(fā)生了劇烈的碰撞后雙雙倒地，導(dǎo)致他們身體都不同程度的'受傷。那位小同學(xué)只是摔倒后手臂擦破了皮，可那名五年級(jí)的同學(xué)可就沒(méi)那么幸運(yùn)了：他的額頭、顴骨、鼻子等多處鮮血直流，還差點(diǎn)撞壞了眼睛，毀了容！

　　在這血淋淋的慘劇面前，我們不得不認(rèn)真思考、反�。翰荒茉侔迅改�、老師所說(shuō)的：“小心走路！”“注意走慢點(diǎn)！”等充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng)；不能再把習(xí)以為常的走路視為“天馬行空”來(lái)應(yīng)付了！

　　其實(shí)，走路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我素質(zhì)。當(dāng)然，更重要的是，能確保我們的安全！

　　正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。在校園內(nèi)我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保持暢通。若前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。

　　讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái)，走好路，懂得禮讓好路，給他人先行，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們，讓安全之花滿校園！

　　校園的花作文 6

　　每年的四月到十月，我們的校園到處都是萬(wàn)紫千紅，五顏六色的月季花。那香香地月季花把我的腳都?jí)蜃×恕?/p>

　　月季花真是五彩繽紛，艷麗多姿呀，你看，月季花的葉子照在陽(yáng)光底下，綠地直發(fā)亮，真是蒼翠欲滴。有的月季花層層疊疊的綠葉鉆出來(lái)，有的花瓣全開(kāi)了，露出那嫩黃黃色的花心，有的還是花骨朵，擠在一起就像一個(gè)大家庭一樣。還有的月季花開(kāi)得早，到謝了只剩下兩三篇花瓣了，風(fēng)衣催，就翩翩起舞的飄落在草地上。

　　這么多的'月季花，一叢有一從的顏色，看看這一從很美，看看那一叢也很美，大紅的想火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個(gè)個(gè)笑臉蛋，這是有趣。

　　看著看著我仿佛是一只小蝴蝶，在那想象的月季花上，多彩了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要踩，過(guò)了一會(huì)我才記得我不是小蝴蝶，我是喜歡月季花的人。

　　校園的花作文 7

　　我們學(xué)校里的花可多拉！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似得雞冠花，有喇叭似得紫茉莉，還有蝴蝶喜愛(ài)的戀蝶花……我最喜歡的要數(shù)美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘大上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來(lái)，飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地?fù)u擺起來(lái)，好像正招著手親熱地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又認(rèn)真，我真不知道怎樣才能感謝你呢！”我看得入了迷。仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝美人蕉笑呢！

　　紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的.花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著嘴巴，這是為什么呢？哦，也許是怕太陽(yáng)，也許是在睡覺(jué)，也許是因?yàn)榕麓淀懤�叭影響我們的學(xué)校。

　　校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊�，你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更美麗！

　　校園的花作文 8

　　春光明媚的校園里，有一群活潑可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”。百靈鳥(niǎo)們?cè)谛�園里婉轉(zhuǎn)鳴唱，這群討人喜歡的“百靈鳥(niǎo)”，就是我們。

　　小燕子從南方飛了回來(lái)，柳樹(shù)枝上抽出了嫩芽?jī)�，小草害羞的探出了頭，積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流淌著。春天是多么美麗，多么生機(jī)勃勃��！

　　春姑娘悄悄地走進(jìn)了校園，她身穿花裙子，腳穿草鞋，頭戴白花環(huán)，那青絲般的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)的吹拂下輕輕飄動(dòng)著。我們見(jiàn)到如此美麗的春姑娘，心里怎能不歡喜呢？我們要借歌聲來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的激動(dòng)心情。“百靈鳥(niǎo)”們不約而同唱起了美妙的歌兒：“春天在哪里啊，春天在那里……”那歌聲伴著愉快的心情，“百靈鳥(niǎo)”們唱的更帶勁了，他們無(wú)處不在，只要聽(tīng)到了歌聲，同學(xué)們就會(huì)高興。

　　春天是美好的。多姿多彩的校園里更加迷人，那里有孩子們的歌聲、笑聲。歡快的歌聲是撫慰心靈的良藥；低沉的.歌聲讓人感到悲傷；甜美的歌聲使人陶醉。

　　校園里的“百靈鳥(niǎo)”永遠(yuǎn)在我的記憶里。

　　校園的花作文 9

　　校園里，楊樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕晃動(dòng)，好像在和我們打招呼。秋天來(lái)了，我聽(tīng)到秋天的腳步聲，看到校園里的楊樹(shù)葉子變黃了，旗臺(tái)旁邊的菊花盛開(kāi)了，連我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，也好像變成金色的了。

　　秋風(fēng)涼涼的，吹過(guò)校園的小道，吹過(guò)一片片花草，也吹過(guò)迎風(fēng)招展的五星紅旗。我們站在國(guó)旗臺(tái)下，看著旗臺(tái)旁邊美麗的菊花，像沖著我們微笑。

　　菊花是鮮艷的，黃色的菊花富貴榮華，紅色的菊花熱情奔放，白色的菊花純潔無(wú)暇，紫色的菊花成熟浪漫，這些花整齊地?cái)[放著，顏色相互映襯，顯得非常好看。

　　菊花的樣子很有特點(diǎn)，它的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得密密麻麻的，有好幾層疊在一起，不留一點(diǎn)空隙。每個(gè)花瓣都微微地彎著，從花的中心向外伸展著，形成了一個(gè)圓圓的盤(pán)。菊花的。

　　菊花是非常誘人的。下課后，我們經(jīng)常觀賞菊花，連小蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中飛舞。菊花是頑強(qiáng)的`，那么多的花瓣緊緊地抱在一起，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)，使它不怕秋風(fēng)的寒冷。

　　我喜歡校園里的菊花，更愛(ài)我們的校園。

　　校園的花作文 10

　　一天，我一走進(jìn)學(xué)校就有一股清香迎面吹來(lái)，咦！這是什么東西的清香？哦！原來(lái)是菊花的清香。

　　那菊花顯得特別艷麗，特別搞鬼。你別看它小，它的香味可不小哦！那菊花的香味讓我的手有點(diǎn)癢，迫不及待地伸手想去摘，可是我又想起老師說(shuō)的話，菊花也是我們學(xué)校的一員，我們是不可以隨便亂摘的。

　　中午我一吃完飯就迫不及待地區(qū)看，那菊花千姿百態(tài)，美麗極了！我撿了一朵掉落在地上的菊花，用手摸了摸，那柔軟的感覺(jué)，讓人舒服極了。我再放到鼻子前聞了聞，那香味讓我忘記了一切煩惱。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多美麗的`菊花呀，就像一個(gè)個(gè)跳舞的仙子呢！”

　　我們校園里的菊花不僅僅是美麗，它還帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。

　　校園的花作文 11

　　春有百花秋有樹(shù)，夏草如茵冬芳菲。最是清涼一縷風(fēng)，惹得遍地花木香。

　　校園里的花有好多好多，有小巧玲瓏的太陽(yáng)花，風(fēng)姿綽約的芙蓉花，淡雅清新的吊蘭，熱烈奔放的木棉…它們以鮮活、靈動(dòng)的'姿勢(shì)裝扮著校園，給校園帶來(lái)了芬芳馥郁。這些形態(tài)各異多姿多的花朵，成為了校園一道靚麗的風(fēng)景線。

　　花草是有靈性的植物，是美麗的化身。每一朵花的綻放，每一棵樹(shù)的生長(zhǎng)，這都是因?yàn)槔蠋焸儓@丁般的照料。

　　每一個(gè)班級(jí)都有屬于自己的班花，班樹(shù)。然而，我們六年四班的班樹(shù)是鵝掌柴。我是我們班其中一個(gè)小花匠，我和班長(zhǎng)和一些人經(jīng)常去為鵝掌柴剪掉雜草，自從當(dāng)了小花匠，我就了解了鵝掌柴。鵝掌柴喜歡濕度大的地方，經(jīng)不住烈日的長(zhǎng)時(shí)間照射。鵝掌柴的話語(yǔ)是自然和和諧。鵝掌柴的小名是鴨腳木，傘樹(shù)。

　　當(dāng)了小花匠之后，我不僅了解鵝掌柴，還知道了校園的花花草草的名字。洋紫荊它是香港的市花，花語(yǔ)是親情、和睦、家業(yè)興旺。黃花槐，大名是黃槐，花語(yǔ)是希望、快樂(lè)、智慧。迎春花有藥用價(jià)值，花語(yǔ)是希望、相愛(ài)到永遠(yuǎn)。梔子花也可以入藥，花語(yǔ)是永恒的愛(ài)與約定。

　　可是，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我再也不能看那美麗的花朵，再也不能為鵝掌柴剪枯枝敗葉，剪雜草了。

　　校園的花作文 12

　　春天來(lái)了，我家門(mén)前的桃花、李花，含苞怒放。校園里的花兒開(kāi)得更是五彩繽紛，絢麗多姿。有鮮艷奪目的山茶花，有色澤艷麗的一串紅，還有那如云似霞的櫻花。

　　山茶花和一串紅都是那樣的紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，山茶花的花朵又大又圓，像孩子那紅撲撲的小臉，逗人喜愛(ài)。一串紅真有趣，采一朵一串紅的花，用手指按住底部，蜜便流了出來(lái)，放在嘴里一抿，甜滋滋的。

　　而我最?lèi)?ài)那一大片如雪的`櫻花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)的櫻花仿佛一片片潔白的云煙，永遠(yuǎn)不會(huì)散開(kāi)。那花蕊白中帶點(diǎn)粉，粉中帶點(diǎn)白，那么得柔軟，那么得可愛(ài)。忽然來(lái)了一個(gè)頑皮的同學(xué)，輕搖樹(shù)干，那乳白的花瓣便如同雪花般飄落了下來(lái)，落在了同學(xué)們的頭上，身上。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的景象真是既美麗有浪漫。

　　櫻花樹(shù)兩旁的小路上，還有許多不知名的小花，它們也是那樣美麗地綻放著，點(diǎn)綴著校園的春天。��！我愛(ài)你們，校園里的花兒，你們給實(shí)驗(yàn)的校園帶來(lái)了幾分生趣，幾分芬芳。

　　校園的花作文 13

　　人們都說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，可有誰(shuí)想過(guò)，老師也是一朵朵綻放的鮮花呢？這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。

　　徐老師——清香的梔子

　　三月，梔子花便悄然開(kāi)放了。徐老師正如著清香的梔子一樣，默默的工作著，關(guān)心著我們。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！备�徐老師相處了一年多了，總有一種親切感。一次班隊(duì)課，由我們自己來(lái)主持�？尚炖蠋燁l頻往教室跑。那種關(guān)心我們體會(huì)得到！

　　王老師——?jiǎng)傊袔�柔的`梅花

　　王老師嘛，肯定是屬于一種嚴(yán)厲式的老師。可殊不知，嚴(yán)厲中包含著的是對(duì)我們深深的愛(ài)！她每天都不辭辛苦得把一些成績(jī)稍差的同學(xué)留下，耐心的為他們講題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的成績(jī)提高了很多。謝謝您，王老師！你真的是冬天里一朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花！

　　林老師——潔白的水仙

　　不瞞你說(shuō)，我們的音樂(lè)老師不僅有一張笑瞇瞇的臉，還有一副銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)課上，她充分得調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使我們有一個(gè)放松心情去唱歌。她還教我們?nèi)ソM發(fā)音練習(xí)、用丹田發(fā)音、節(jié)拍訓(xùn)練……那一節(jié)節(jié)枯燥的音樂(lè)課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是魚(yú)兒遇到了水一般快樂(lè)！

　　花滿校園，校園滿花……

　　校園的花作文 14

　　我的校園很錦繡，尤其是花池里的月季花最受大家的喜歡了。

　　剛進(jìn)蒲月，校園里的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵，它們的葉子更茂密了，滿身的刺更加鋒利了，這時(shí)就會(huì)有一只只小蜜蜂飛來(lái)飛去，哦，我明白了，它們?cè)谘策壞兀?/p>

　　在一陣輕風(fēng)過(guò)后，花池里的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的，似乎哪位仙人巧手雕琢出來(lái)的，優(yōu)雅天然�；ㄐ睦锊刂�淡黃色的花蕊，嬌小靈動(dòng)，楚楚動(dòng)人。

　　第一個(gè)月季花花開(kāi)后，緊接著第二朵、第三朵……也都穩(wěn)不住了，它們努力的'，向大天然綻放自己的錦繡，想讓自己的美隨風(fēng)傳遍海角天涯。他們像一個(gè)個(gè)炫動(dòng)的精靈，張開(kāi)笑容仰望著天空。一朵朵月季花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的，姹紫嫣紅，錦繡極了。

　　月季花最迷人的仍是它的芬芳。一走進(jìn)校園，你就會(huì)被它的香味迷住，會(huì)情不自禁的走上前去，捧著一朵月季花深深地聞一聞，你聞時(shí)候也把它的花粉吸進(jìn)去了，讓你忍不住只想打噴嚏。

　　校園里的月季花在我心中是最美的，它的美不僅在于外表，更在于它的內(nèi)心，在于它默默地奉獻(xiàn)著自己的錦繡，默默地奉獻(xiàn)著自己的芬芳，默默地陪伴我們學(xué)習(xí)嬉戲。我愛(ài)你——校園里的月季花。

　　校園的花作文 15

　　紫藤飄香，沁人心脾。每當(dāng)春天來(lái)臨，校園里紫藤架上的那株紫藤便生機(jī)勃勃，開(kāi)滿一串串紫色的小花，散發(fā)出縷縷清香，令人心曠神怡，流連忘返。

　　紫藤花是結(jié)串開(kāi)的，每一串都有許多喇叭似的小花團(tuán)結(jié)綻放，香氣襲人。我們都愛(ài)紫藤花。我們相信每一朵紫藤花里都住著一個(gè)安琪兒，默默地守護(hù)著校園，悄悄地保護(hù)著每一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。而紫藤架則是一位母親，我們?cè)谒�的庇護(hù)下度過(guò)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的童年時(shí)光。

　　還記得一個(gè)雨天，受了委屈的我，撐著小傘來(lái)到剛開(kāi)花的紫藤下，坐在蟠曲的紫藤枝干上不停的哭泣，任憑風(fēng)在耳邊奔跑，雨在傘外抽打。這時(shí)，“啪”的一聲，半串紫藤花掉了下來(lái)，正巧掛在我坐的樹(shù)干上，我拾起它，發(fā)現(xiàn)它那么新鮮，顯然不是自然枯萎的'，一定是被風(fēng)雨吹打下來(lái)的。我突然想到，這原來(lái)是一整串花，可因一場(chǎng)雨而殘缺了一半。也許，這是一串紫藤花生命中巨大的挫折，可它卻沒(méi)有抱怨，雨后還依舊生機(jī)蓬勃。我在生活中這點(diǎn)委屈又算得了什么呢！

　　我抹去已流落到嘴邊的淚水，站起來(lái)，撐開(kāi)小花傘，昂起頭，又在雨中輕盈地跳躍著，歡快的歌聲又飛出了傘外。

　　每天課外活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們總習(xí)慣來(lái)到紫藤架下一起玩耍，一起看書(shū)，一起“呵呵”傻笑……在紫藤的香氣中、綠蔭下，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)時(shí)光。

　　如今又到了紫藤飄香的季節(jié)，可是我們卻要告別這株紫藤和這紫藤架了。別了，紫藤！別了，紫藤架！別了，杏花泉！

　　校園的花作文 16

　　春天來(lái)了，我們校園里的花開(kāi)得五彩繽紛，熱鬧非凡美麗極了！紫藤的花架上，春姑娘搭起了一座美麗的宮殿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫藤花像一串串葡萄掛滿枝頭，又像一束束紫色的鞭炮正要然放。走近紫藤花架，一陣芳香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。同學(xué)們贊揚(yáng)不絕：“啊，好漂亮的花呀！”一朵朵紫藤花挨挨擠擠的，像開(kāi)比美大會(huì)呢！蜜蜂群群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上，忙得不得了！走到?jīng)鐾ぃ�腳下遍地都是紫藤花的花瓣兒，好像鋪上了淡紫淡紫的毛毯。

　　抬起頭來(lái)，架上紫藤花競(jìng)相開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣猶如紫蝴蝶在空中翩翩起舞。空氣中散發(fā)著誘人的香味……同學(xué)們也說(shuō)：“真香的花呀！”有的.說(shuō)：“這種花還是第一次見(jiàn)過(guò)呢！它可真香。”操場(chǎng)邊上的杜鵑花也開(kāi)了：晶瑩的露珠妹妹在杜鵑花姐姐的身上調(diào)皮的滾來(lái)滾去，銀光閃閃，十分漂亮！就像小朋友的眼睛眨呀眨地……校園里的花真是美不勝收！

　　校園的花作文 17

　　我們學(xué)校里的花可多啦！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似的雞冠花，有喇叭似的紫茉莉，還有蝴蝶喜愛(ài)的戀蝶花……我最喜歡的要數(shù)美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一遍“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來(lái)，飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里鉆。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地?fù)u擺起來(lái)，好像正招著手親熱地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又認(rèn)真，我真不知道怎樣才能感謝你呢！”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝美人蕉笑呢！

　　紫茉莉也是我喜歡的.花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著嘴巴，這是為什么呢？哦，也許是怕太陽(yáng)，也許是在睡覺(jué)，也許是因?yàn)榕麓淀懤�叭影響我們的學(xué)習(xí)。

　　校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊。�你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更美麗！

　　校園的花作文 18

　　輕輕推開(kāi)乳白色的門(mén)，你不僅來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，這兒，還是一個(gè)花圃。

　　這里的花兒姿態(tài)不一。有的長(zhǎng)相漂亮，心思細(xì)密；有的大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火；有的文靜，有的幽默；有的調(diào)皮，有的快活。從早春到嚴(yán)冬，從盛夏到金秋，它們裝點(diǎn)著班級(jí)，裝點(diǎn)著班級(jí)，她們，是校園之花。

　　花兒們的性格也是千奇百怪。最前方，有一朵禮貌的向日葵，見(jiàn)到同學(xué)們就友好的打著招呼。再往右看看，那是一朵漂亮的茉莉花，雖然心思細(xì)密，關(guān)鍵時(shí)刻還是挺有主見(jiàn)的.。你瞧你瞧！一朵多么精致小巧的蝴蝶花啊！雖沒(méi)有高雅的外表，但也在某一處散發(fā)著光彩。文藝表演時(shí)，她和茉莉花表現(xiàn)最好呢！再往里看看，那有是一朵堅(jiān)強(qiáng)勇敢的野菊花，高高的環(huán)形梯田也敢爬，而且不弄壞莊稼。至于她的好朋友梔子花嘛，表面上非常膽小，其實(shí)心里有許多奇思妙想，她還是個(gè)愛(ài)爬格子的小丫頭，如果不是她，你還看不到這篇文章呢！她們，是校園之花。

　　女孩們啊，我們是祖國(guó)大地最幸福的花兒，我想對(duì)你們說(shuō)一句話，這也是我的個(gè)性宣言。

　　校園的花作文 19

　　育才二小謝師亭旁有許多各種各樣的花，它們給校園帶來(lái)了一片溫馨和美麗。

　　四季桂在美麗的謝師亭旁，白色的花朵隱藏在郁郁蔥蔥的綠葉之間，一簇一簇的，好像小孩子們挨挨擠擠的場(chǎng)面。桂花并不引人注目，是模樣最普通不過(guò)的一種花，但是，桂花十里飄香。它淡雅的清香，和“香”名遠(yuǎn)揚(yáng)的茉莉花不相上下。聞著聞著，忽然就有了一種飄飄然的'感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，空氣中還彌漫著一股桂花葉的清香。

　　茉莉花沒(méi)有桂花那么粗壯，掩映在桂花之前，圍繞著水池盤(pán)旋。茉莉花的花瓣如同無(wú)暇的白玉，一層一層地疊在一起，比桂花要引人注目些。茉莉花的花苞也十分可愛(ài)。它的花苞沒(méi)尖，是完美的圓形。茉莉花以香聞名，香氣十分沉郁。

　　五色梅在學(xué)校教學(xué)樓的花盆中。說(shuō)是五色梅，其實(shí)只有兩種顏色——粉色、黃色。一朵朵小花擁成一簇，象團(tuán)結(jié)的小姐妹。五色梅的葉子很小，還長(zhǎng)著細(xì)毛，像毛毛蟲(chóng)一樣。五色梅不但不香，味道還有點(diǎn)難聞，有一種令人聞起來(lái)不太舒服的氣味。聽(tīng)說(shuō)還是有毒植物。

　　福建茶的花也很漂亮，但樣子實(shí)在是微不足道——小得幾乎看不見(jiàn)！五片小花瓣，中間黃色的花蕊，組成了這朵微不 足道的福建茶花。茶花也有香味——福建茶香。

　　勒杜鵑是我們深圳市的市花，作為深圳市的“形象代言”，當(dāng)然也要給大家講一講啦！自認(rèn)為勒杜鵑有一種獨(dú)特的風(fēng)格——花中有花、葉中有葉。仔細(xì)觀察，勒杜鵑的粉色花瓣中還有一朵“可愛(ài)”的小花，綠葉和“花瓣”很象，班上有同學(xué)說(shuō)那其實(shí)就是葉子，所以我們說(shuō)它是“葉中有葉”。

　　如果給這些一個(gè)榮譽(yù)的話，我要給桂花和茉莉花“香名遠(yuǎn)揚(yáng)”獎(jiǎng)，五色梅、勒杜鵑“引人注目”獎(jiǎng)，福建茶“默默無(wú)聞”獎(jiǎng)。

　　校園的花作文 20

　　我們學(xué)校很美，因?yàn)閷W(xué)校里有許許多多的花草樹(shù)木。

　　前幾天，查老師帶我們?nèi)タ葱�園里的花草樹(shù)木。

　　老師先帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)，大家可能會(huì)想籃球場(chǎng)怎么會(huì)有花草樹(shù)木呢？籃球場(chǎng)的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認(rèn)為這是葡萄架，其實(shí)不是，是紫藤架�！闭f(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室下面，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍(lán)花，那些小藍(lán)花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛(ài)的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹(shù)，真像是一位神態(tài)凝重的.守園老人，最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)穿著美麗動(dòng)人的衣裳的小姑娘。近看，一個(gè)個(gè)小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著淡淡地清香。最后我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了一條小路，那里滿山遍地都是花草樹(shù)木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹(shù)。

　　哦！這真是太美了，我真想再去一次！

　　校園的花作文 21

　　清風(fēng)輕拂，初夏將至。校園里的藍(lán)楹花已經(jīng)開(kāi)滿了枝頭。看，那淡紫色的藍(lán)楹花正爭(zhēng)先恐后地綻放著呢！它們呈喇叭狀，一嘟嚕一嘟嚕地簇?fù)碓谝黄�。瞧，他們有的似乎很害羞，只將花瓣綻開(kāi)了一點(diǎn)兒；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，看起來(lái)豪爽大方；有的才吐出一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，嬌嫩得讓人歡喜不已。聽(tīng)，它們?nèi)�三兩兩或低頭竊竊私語(yǔ)或仰天開(kāi)懷大笑——真是千姿百態(tài)，熱鬧非凡。

　　下課時(shí)，你若是站在走廊邊上，便能聞到一股淡雅的清香，讓你心曠神怡。一場(chǎng)春雨過(guò)后，你若到藍(lán)楹花下走走，便能看見(jiàn)許多散落在地上的藍(lán)楹花。這些掛滿了小水珠的藍(lán)楹花在微風(fēng)的吹拂下就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.小精靈，讓你仿佛置身于仙境一般。

　　放學(xué)時(shí)，我們從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，若是正好一陣微風(fēng)拂過(guò)，藍(lán)楹花樹(shù)就像少女一般向我們招手，還會(huì)時(shí)不時(shí)飄落幾朵藍(lán)楹花，就像幾只翩翩起舞的蝴蝶輕蕩在我們的頭上。甚至?xí)�飄落在你的頭上，給你一個(gè)大大的驚喜。一霎那間，時(shí)間似乎靜止了，你會(huì)覺(jué)得這棵藍(lán)楹花樹(shù)就是世間最美的東西。

　　喜歡校園的藍(lán)楹花，不僅僅因?yàn)樗�開(kāi)滿了一身淡紫的清香，更是因?yàn)樗�伴著我們成長(zhǎng)，給我們的童年留下了無(wú)限的歡樂(lè)與遐想。

　　校園的花作文 22

　　古人云：將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則縱叛。可見(jiàn)人除了勤學(xué)好問(wèn)之外，還需要學(xué)會(huì)文明。文明是一種品德，是一種美。

　　要學(xué)會(huì)文明，就不能像有些同學(xué)一樣：把易拉罐到處亂扔；人家說(shuō)你，就等到下課后主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)打架；如果水杯里的水沒(méi)喝完，就拿著水杯跑到2樓往樓下制造“人工降雨”……。應(yīng)該在同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，善于去諒解別人。在遇見(jiàn)學(xué)校的老師時(shí)，主動(dòng)說(shuō)句老師好。這是校園文明的基本禮儀。

　　其實(shí)每個(gè)人心中都有一朵文明的花朵。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有個(gè)叫余小睿的小男孩，戴著耳機(jī)，吃著香蕉，走路歪歪扭扭的，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。他十分悠閑，眼睛不看任何東西，不管有沒(méi)有垃圾桶，也不想把垃圾扔到垃圾桶，結(jié)果把香蕉皮扔在垃圾桶十米之外。那垃圾桶仿佛很傷心，欲哭無(wú)淚。余小睿走著走著，看到了一位“紅領(lǐng)巾”也拿著一根跟余小睿差不多的香蕉皮，那位“紅領(lǐng)巾”卻把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶的不可回收垃圾的'筐里面，垃圾桶又仿佛很開(kāi)心�？捎嘈☆�卻目中無(wú)人，輕蔑地看了她一眼，我猜他心想：切，這又怎么了，為什么要把垃圾扔到垃圾桶里，這不很麻煩嗎？如果我是你，我才不要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢！那時(shí)秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)吹落了幾片黃黃的楓葉，正好落在了余小睿身上，他雖然是一個(gè)不文明的孩子，但很有感覺(jué)，是很機(jī)靈的人。他以為是別人在他背后戲弄他，于是就飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人在戲弄他�？煽粗�看著，卻見(jiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正在專(zhuān)心致志地?fù)熘�他丟下的香蕉皮。他的心里頓時(shí)感到了慚愧，立刻向健步如飛地向那些香蕉皮跑過(guò)去。對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)：“我們一起撿，好嗎！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我猜，這應(yīng)該是你干的吧？”余小睿聽(tīng)了，睜著大眼晴，目瞪口呆，害羞地說(shuō)：“不好意思，下次我不會(huì)再這樣不文明了……”。

　　這件事之后，我去問(wèn)他，他是怎么想的，他告訴我：我通過(guò)這件事深深地明白了，我們不能那么不文明，我們更應(yīng)該像那個(gè)小姑娘一樣，文明是很可貴的。過(guò)了幾個(gè)月，他就變得十分文明，也變得文縐縐的，成為了校園里的文明大使、校園文明之花。因?yàn)樗�的努力，幾乎帶�?dòng)全校的同學(xué)都對(duì)師生文明、環(huán)境文明、秩序文明有了明顯地進(jìn)步，讓校園成為了一個(gè)更加文明的校園。

　　孔夫子曰：博學(xué)于文，約之以禮。所以是一句話，除了學(xué)習(xí)之外，還要學(xué)會(huì)做人和文明，這樣才可以讓自己變得更加完善。

　　校園的花作文 23

　　春天來(lái)了，在那校園向陽(yáng)的花壇里，開(kāi)滿了好多好多的花！有茶花、玉蘭、櫻花、牡丹，還有好多叫不上名字的小花。它們?cè)陲L(fēng)的挑逗下，快樂(lè)地嬉戲著。有的昂首挺胸，擺一擺身子，向別人炫耀著自己的美麗；有的將小腦袋湊在一起，討論著接下來(lái)該玩什么游戲；有的因贏了一場(chǎng)游戲而歡呼雀躍，擁在一起；還有一些不知名的小花，硬是違背園丁叔叔的意思，執(zhí)拗地從土里鉆了出來(lái)，這兒兩三個(gè)聚在一起，那兒一大群圍成一圈，對(duì)這個(gè)新奇的'世界評(píng)頭論足。啊，這多像花兒的鬧市。

　　看那紅茶花，多像穿著大紅舞服，打扮得漂漂亮亮去參賽的小姑娘，她跳什么舞呢？那枝頭綻放的玉蘭，多像一頂鑲滿寶石的熠熠生輝的王冠，玉蘭樹(shù)是不是自然界中的國(guó)王呢？那落英繽紛的櫻花，就像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，當(dāng)風(fēng)輕輕撫過(guò)它們的身體，它們便爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)大地媽媽的懷抱。國(guó)色天香的牡丹啊，你是美若天仙的楊貴妃嗎？穿著粉色的長(zhǎng)袍，在風(fēng)中輕輕搖曳。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，一群群“紅領(lǐng)巾”你追我趕地跑出教室，花壇邊閃動(dòng)著他們蹦跳的身影。紅領(lǐng)巾 在胸前上下起伏，臉上綻開(kāi)了一朵朵笑意盈盈的花。望著鳥(niǎo)雀似的“紅領(lǐng)巾”，花兒們的興致更高了。瞧，一朵頑皮的櫻花忍不住了，迫不及待地跳到“紅領(lǐng)巾”的脖頸上撓癢癢，逗得“紅領(lǐng)巾”縮起脖頸，眉開(kāi)眼笑�？�，一朵玉蘭花散發(fā)出迷人的清香，好像一只無(wú)形的手，撓得“紅領(lǐng)巾”情不自禁地打了個(gè)噴嚏。

　　在這春意盎然的校園里，花兒的鬧市帶給我們多少快樂(lè)啊！

　　校園的花作文 24

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，校園花圃里的花兒們爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動(dòng)人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。

　　在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！

　　美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨(dú)秀一枝，雖然孤獨(dú)，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著風(fēng)姑娘的節(jié)奏，旋起來(lái)，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細(xì)，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動(dòng)起來(lái)，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動(dòng)一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加?jì)赡哿�。你們知道嗎？玫瑰花的香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而�?lái)，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類(lèi)拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機(jī)，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？

　　校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚(yáng)，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細(xì)線”組成，而每根“細(xì)線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的`柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國(guó)中，我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花！

　　這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！

　　校園的花作文 25

　　我們學(xué)校的金桂每年開(kāi)的時(shí)候都特別香，桂花的香氣能從一樓一直飄到我們待的四樓�？墒�，不知道為什么，往往桂花開(kāi)得正好的時(shí)候，四棵金桂的桂花就在一夜之間消失了蹤影，樹(shù)上開(kāi)的'小花幾乎一朵也沒(méi)了。這個(gè)奇怪的現(xiàn)象使我百思不得其解，是風(fēng)把桂花刮沒(méi)的嗎？怎么可能，風(fēng)再大也沒(méi)有可能刮得一點(diǎn)兒都不剩啊！總不會(huì)是外星人對(duì)地球桂花感興趣把桂花全吸走了吧？

　　我們班的同學(xué)都很喜歡撿桂花，可是每次還沒(méi)撿多少，滿樹(shù)桂花就失去了蹤影。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，她們也都很奇怪。正當(dāng)我思考真相的時(shí)候，一個(gè)小道消息極其靈通的同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，一臉神秘。我不耐煩地問(wèn)：”有話快說(shuō)，有屁快放！他小聲地說(shuō)：“我昨天下午看到了兩個(gè)老頭老太來(lái)我們學(xué)校，你猜怎么樣？”“不知道！”“好，他們是來(lái)打桂花的，我親眼看見(jiàn)了，兩大筐呢！”“什么？”“千真萬(wàn)確！我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們還說(shuō)不能浪費(fèi)桂花！”我的天哪，原來(lái)使桂花神秘消失的“花盜”就是這對(duì)老夫婦？

　　學(xué)校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國(guó)的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費(fèi)”么？難怪學(xué)校千方百計(jì)地阻攔我們?nèi)�撿，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點(diǎn)點(diǎn)給我們分享也好��！

　　校園的花作文 26

　　我的校園叫桂花小學(xué)，正是因?yàn)樗�叫桂花小學(xué)，所以那里面就會(huì)有許多的桂花。這種花又香，又美。

　　這種花有一股淡淡的清香，每當(dāng)你一走進(jìn)校園，就可以聞到一股淡淡的清香，只要你聞到了就會(huì)被它陶醉在花叢中。

　　校園的`桂花真美啊！比西子都還要美。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑。∶慨�(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，去桂花樹(shù)園那里，就會(huì)看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌曲，如果你還不開(kāi)心，它就會(huì)逗你開(kāi)心的。那里不光有小鳥(niǎo)，還有在采蜜的小蜜蜂呢！還有在觀賞桂花的小蝴蝶。我本來(lái)不喜歡桂花的，可是我看見(jiàn)了她又香又美，又有許多小動(dòng)物在那里玩耍，所以我就喜歡桂花了，如果你也不喜歡桂花的，現(xiàn)在你應(yīng)該喜歡的吧！如果你不相信的話就去我的校園看看吧！

　　校園的花作文 27

　　如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚(yáng)起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。

　　記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當(dāng)我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。

　　終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的`非常關(guān)心地詢問(wèn)著。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對(duì)待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他們，并還獎(jiǎng)勵(lì)了他們各自一張五星卡。

　　吃午飯了，我們班的勵(lì)浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。

　　難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復(fù)，讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)才會(huì)有愛(ài)，學(xué)校才會(huì)充滿暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。

　　校園的花作文 28

　　早晨，當(dāng)那股幽香在校園里彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，我不由自主地停下了腳步。

　　正是姹紫嫣紅的暮春時(shí)節(jié)，或粉或紅，或白或藍(lán)，花兒爭(zhēng)奇斗艷。有的無(wú)聲地凋謝，有的熱烈地盛開(kāi)……而在我的腦海里揮之不去的卻是這一團(tuán)紫色的霧。

　　她們就在這兒，雖然是在校園里我們?nèi)杖兆哌^(guò)的路邊，卻并沒(méi)有多少人注意過(guò)她們，許多人都不知道她們的名字。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，她們把身體從泥土里抬起來(lái)，依然開(kāi)出紫色的花朵。無(wú)疑，她們沒(méi)有桃李艷麗，沒(méi)有牡丹華貴，只是在桃李和牡丹零落后，開(kāi)出自己的那一片深深淺淺的紫，但她們，在我的心里是最美的。

　　在陽(yáng)光的照耀下，她們的花瓣像一塊塊紫水晶，晶瑩剔透，仿佛都能反射出光來(lái)。湊近點(diǎn)看，花瓣上有著或粗或細(xì)的小絨毛。摸上去，癢癢的，好像一群小精靈在撓你，可舒服了�；ò晗旅媸悄羌�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝莖，莖上還稍稍帶點(diǎn)刺，也許她們不喜歡人靠近賞玩。她們的葉子不是很大，也不是很多，狹長(zhǎng)的，像極了伸開(kāi)的手指，風(fēng)兒一吹，仿佛就像一群頑皮的孩子正對(duì)你打招呼哩！

　　昨天傍晚，我坐在教室里自習(xí)，外面的雨下得出奇的大，還時(shí)不時(shí)伴隨著雷聲。雨水噼里啪啦擊打在地上，草上，花朵上……是那樣的.無(wú)情。我不由得擔(dān)心起校門(mén)口我喜歡的那些鳶尾花。放學(xué)的時(shí)候，我走到初二那幢樓的后面，一眼就看到了她們，大風(fēng)吹得她們搖擺不定，雨水打得她們花瓣凋落，我默默地祝福著我的鳶尾花們。祝愿她們從風(fēng)雨中站立起來(lái)�？墒俏覑�(ài)莫能助……其實(shí)最近我考試受挫，心里猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我是那樣的沮喪，面對(duì)老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的警醒，同學(xué)的冷眼，我甚至曾一度想放棄……花猶如此，人何以堪！我和花似乎落在同樣風(fēng)暴雨狂的命運(yùn)里！

　　但是今天早上看到鳶尾花的一剎那，我覺(jué)得我心里燃起了一股希望的火焰。正當(dāng)陽(yáng)光灑滿校園，路邊兩排紫色的鳶尾花昂著小腦袋，帶著她們滿滿的笑意，仿佛在迎接著我和同學(xué)們，盡管雨珠還沒(méi)有從她們身上褪去。她們真像兩條奔流不息的紫色河流，把我的心里渲染得光影搖曳紫波蕩漾。那個(gè)時(shí)刻，我心里忽然一熱，眼淚差一點(diǎn)掉了下來(lái)。早就該知道，她們不會(huì)放棄的，站在這里、綻放笑容，她們?cè)诟嬖V我，這才是強(qiáng)者的姿態(tài)！

　　我不由邁開(kāi)了向前的腳步，但我還是情不自禁地又回頭再看了一眼她們——我心心念念的鳶尾花！

　　校園的花作文 29

　　課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”“校園內(nèi)好習(xí)慣”“生活好習(xí)慣”。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當(dāng)我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。

　　陽(yáng)光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。

　　小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們而高興，鼓勵(lì)沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們繼續(xù)努力。我們這次拿到了獎(jiǎng)狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的`成績(jī)。

　　走在回家的路上，我的心情特別的愉快。

　　我們優(yōu)異的成績(jī)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習(xí)中做到：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認(rèn)真做，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，字跡要工整，不能有錯(cuò)別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。

　　讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿校園。

　　校園的花作文 30

　　花的學(xué)校是用泥土做的，它們的學(xué)校是五彩的，它們?cè)趯W(xué)校里生活的很快樂(lè)！

　　花的老師是螞蟻，上課老師講很多有趣的故事，有不聽(tīng)的小花老師就會(huì)罰他們站到墻角，小朋友一來(lái)，它們就趕緊躲起來(lái)，太陽(yáng)一出來(lái)花兒就對(duì)著太陽(yáng)笑，小花貓一來(lái)，它們就躲到小花貓的身體下面，蝴蝶一來(lái)，它們就跟著蝴蝶一起玩耍，風(fēng)兒一吹，它們就開(kāi)心的`笑起來(lái)，花的學(xué)校是一所有趣的學(xué)校

　　花的桌子是石頭做的，墻是用樹(shù)葉做的，它們的老師是蜈蚣。下課的時(shí)候，它們跳舞、做游戲，玩的可開(kāi)心了。上課了，老師教它們學(xué)aoe，學(xué)的可認(rèn)真了。雨一來(lái)，它們便放假，在雨中跳舞、下棋、唱歌；雨停了，它們就上學(xué)了，他們一上學(xué)，心情很開(kāi)心，在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心的寫(xiě)作業(yè)，它們一定能考上100分。

　　校園的花作文 31

　　文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

　　同學(xué)們都認(rèn)為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康、成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!

　　校園的花作文 32

　　春天到了，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，真是令人如癡如醉！你瞧！紫藤架上綴滿了紫藤花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛滿了一串串葡萄。

　　走進(jìn)紫藤架，一陣方向撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡�；ǘ渖希�蜜蜂在忙碌地采著蜜，好像在說(shuō)："這里的花可真多啊，我真幸福啊！"走在紫藤架下，我好像走在人間仙境，因?yàn)槲业腵頭頂、腳下都有許多花。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的花飄在空中�；▔�四周，杜鵑花們?cè)跔?zhēng)奇斗艷，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的仰起頭，像在歡迎我們，有的三五成群，湊在一起像兄弟姐妹。

　　最吸引我的是花朵上晶瑩的露珠，一眨一眨真漂亮！校園里的花朵真美麗！

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