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關于小學親情作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學親情作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學親情作文300字 篇1
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個“老”字和“子”字的結合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國換腎救國，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對于我們，父母是我們遮風擋雨的避風港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！痹賵詫嵉挠H情也抵不過時間的鐵鏈。人生不過數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時我們卻幼稚無知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒有一個人理所當然地要對我們好，一切關心，疼惜我們的.行為都是出于對我們的愛。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛意來搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動中時，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學親情作文300字 篇2
曾經(jīng)，美國人輕蔑地說：“你們中國永遠都是一盤散沙，永遠都不可能團結�！笨扇缃�，我們可以堅定地說：“咱中國人不是散沙！”
這天，陽光明媚，鳥語花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠離開了我們。對！這天正是5月12日。
在這天的下午2點28，在中國，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級大地震，這次的地震雖說震碎了整個中國，卻沒有震碎我們關心親人的熱心，因為我們中國人民一條心。在這次地震中，無數(shù)的中國人民對素不相識的人伸出了援手，因為，他們是我們的`“親人”，我們摯愛的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當救援人員趕到“北川中學”時，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當人們絕望離開時發(fā)覺老師身下有什么東西，便把老師搬開，他身下果然有東西，當人們把臉湊過去時都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個孩子安然的蜷縮著。這四個孩子的生命是用這位老師的生命換來的。而這位老師卻永遠永遠留在了那里。
四川加油，中國加油。
小學親情作文300字 篇3
原來我并不知道親情是多么的珍貴，今天蘇老師給我們做了個小測驗。我才明白了親情是個無價之寶，雖然我沒哭，但我心里很難受。
還記得那一次，那天中午，我回家后就一屁股坐在了沙發(fā)上，之后看起電視來。媽媽做好飯后就給我端了過來，我一看，沒有幾個我愿意吃的菜，就沖著媽媽發(fā)起火來：“媽媽，你怎么就做了這幾個我不愿意吃的菜，這叫我怎么咽得下去。”媽媽一聽這個，二話沒說又跑到廚房做起飯來。我知道自己說的太過火了就慚愧的走到媽媽身旁，媽媽問我為什么站在她身旁。我想說三個字，可是話到嘴邊又咽下。
晚上媽媽把我接回來后就忙著去做飯了。工作了一天的`媽媽可以看出很勞累的樣子，我又悄悄地站在媽媽身后。想要說些什么，可是話到嘴邊又咽下。
晚飯過后媽媽還是沒有停住，先給我削了個蘋果，等我把蘋果吃完，然后把碗洗了。好不容易媽媽可以休息一會兒了，可是我說：“媽媽作業(yè)寫完了，幫我檢查檢查�！眿寢尨掖业貋砹�，我瞪著大眼睛看著媽媽臉上疲勞的象征——皺紋。我想對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。
晚上我起來上廁所，看見了媽媽在洗著衣服。我想著對媽媽說，可是話到嘴邊又咽下。
今天我要對媽媽說：“我愛你，媽媽！”
小學親情作文300字 篇4
我叫周東華，今年6歲，留的是平頭，皮膚小麥色，大大的眼睛，長長的睫毛，長得比較帥氣，大家一看見我就知道我特別陽光。
我家有四個人爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的愛好很多，我喜歡跑步鍛煉身體，喜歡玩自己的樂高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋，雖然我還不是很熟練，正在學習期間，但是我已經(jīng)掌握了一些基本的方法，等我熟練以后就可以和大家一起玩了。
人都是又優(yōu)點和缺點的，優(yōu)點就是我是一個愿意和別人分享東西的孩子，也是一個在家里愿意幫助媽媽做家務的孩子，而且也是一個誠實可信的孩子。缺點，那就是好動，自制力差，容易相信別人。我要將自己的優(yōu)點保持下去，努力改正自己的.缺點。
我不知道別人的理想是什么，我的理想太多了，主要時我的興趣太多了，還有就是我有時候會在生活中發(fā)現(xiàn)之前所說的理想并不符合我的實際，所以現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，時我對未來指導的太少了，以至于我的理想僅僅限于表面。
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