實(shí)用的描寫(xiě)雨的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)雨的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)雨的作文 篇1
炙熱的午后，“轟隆！轟�。 崩坠加甑奶咛の璞硌菁磳⒎勰菆�(chǎng)，烏云們排排坐，整個(gè)天空廣場(chǎng)座無(wú)虛席。每個(gè)雨舞者各就各位，隨著旋律跳起優(yōu)美的舞步。瞬間加快節(jié)奏，大雨滂沱而下，剛下班和下課的大人小孩倉(cāng)促的躲進(jìn)屋檐下、超市，大家都松了一口氣；有些人卻甘愿沉浸在雨中，接受雨舞者的邀舞，開(kāi)心的跳著；花草樹(shù)木似乎也被這氛圍所渲染，揚(yáng)起嘴角笑開(kāi)了。
街道上的行人紛紛撐起五彩繽紛的傘花，走在“雨林”中，盡情享受這美好的一刻；小孩子一看到那晶瑩剔透的雨，不禁調(diào)皮的踩著水洼，跳起輕快的舞步；機(jī)車(chē)騎士減速�？吭诼愤�，分秒必爭(zhēng)的穿上密不透風(fēng)的戰(zhàn)服，驕傲的在雨中接受加冕。路上車(chē)子爭(zhēng)先恐后，一聲聲尖銳刺耳喇叭聲催促著，彷佛迫不及待的想加入這一場(chǎng)國(guó)際級(jí)的音樂(lè)舞會(huì)。
大樹(shù)張開(kāi)他的雙臂，樹(shù)葉隨著“滴答滴答”的節(jié)奏，輕輕打著節(jié)拍，迎接這一場(chǎng)可以使他更茁壯的大自然養(yǎng)分；花朵綻放笑容，恣情的享受著這來(lái)自上天的滋潤(rùn)；小草穿著翠綠的外衣，搖擺著柔軟的身子，婆娑起舞。正在采花蜜的蜜蜂，卻因?yàn)轶E然大雨，連忙收工，以法拉利跑車(chē)般的速度飛回自己的家。螞蟻因?yàn)榉e水成災(zāi)的路面，淹沒(méi)他們回家的'路，只能在水面上載浮載沉。
一場(chǎng)雨紓解了人們沉甸甸的壓力，一場(chǎng)雨洗凈花草樹(shù)木身上的灰塵，變得更加美麗，一場(chǎng)雨不小心造成些許動(dòng)物的小災(zāi)情，雨過(guò)天晴的午后，天空出現(xiàn)一道絢爛的彩虹，啊！原來(lái)是雨舞者留下的微笑。
描寫(xiě)雨的作文 篇2
喜歡秋雨，喜歡她的蕭瑟，更喜歡傾聽(tīng)她的美麗。
秋雨的聲音，在靜謐的時(shí)候，總會(huì)滴落在人心里。，泛起陣陣漣漪。秋雨的手指，多么纖長(zhǎng)，多么柔軟，把我們每個(gè)人的窗當(dāng)做鍵盤(pán)，彈起鋼琴來(lái)。那些葉片便跟著她的旋律飛舞起來(lái)，“唰——唰——”不知不覺(jué)地脫離了大樹(shù)的懷抱，隨著秋雨飄向遠(yuǎn)方，去追尋自己的.夢(mèng)想。她靜靜地演奏著，似乎在窗外織著一幅透明的珠簾。那淅淅瀝瀝的聲音，是她的嘆息，還是雨珠相互碰撞的聲音？她也許不知道，她的嘆息，也是每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的嘆息。
描寫(xiě)雨的作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，天空中突然出現(xiàn)了一塊小粉點(diǎn)，那小粉點(diǎn)逐漸變大，竟是一塊花瓣。
那片花瓣慢慢地落了下來(lái)，一會(huì)兒向左蕩，一會(huì)兒向右飛，時(shí)不時(shí)在空中打個(gè)圈，調(diào)皮得很，過(guò)了許久才落到了一位小女孩的衣襟上。
那位女孩搖了搖頭，花瓣又從她的`衣襟上劃到了空中，一陣大風(fēng)吹來(lái)，使花瓣的方向突變，從東邊轉(zhuǎn)向了西邊。而西邊正好有一條流淌的小河，花瓣慢慢下降，落在了小河上。剛接觸水面時(shí)，水面蕩開(kāi)了一圈水波紋�；ò暝诤用骘h了一會(huì)兒，原本應(yīng)該好好沉下去的，突然來(lái)了一只小魚(yú)，尾巴一甩把花瓣沖到了岸上。
漸漸地，數(shù)不清的花瓣從天空中落下，漫天飛舞，小河立刻成為了“花河�！被ò暧暾婷姥�，明天又會(huì)下什么雨呢？
描寫(xiě)雨的作文 篇4
來(lái)得突然跟著一陣陣狂暴的風(fēng)，隨著一片片黑壓壓的烏云，雨，飛快地向我撲來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從較近的高樓傳來(lái)，從較近的草地上傳來(lái)
嘩啦啦、嘩啦啦......
像一曲強(qiáng)勁的交響樂(lè)，加雜著狂風(fēng)，吼叫著從四面八方席卷而來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.......它們所過(guò)之處為天空蓋上了一層漆黑的面紗，連小草都為它們低頭臣服�？耧L(fēng)和暴雨打在窗前的.楊樹(shù)上，沙啦啦，沙啦啦......像是為這只交響曲伴奏，添上了幾分優(yōu)美。
雨越來(lái)越大，好像有數(shù)不完的煩惱要傾訴。滴答滴答.......大地仿佛都在微微顫動(dòng)。閃電撕扯著天空，那美麗的臉上顯現(xiàn)出一道道皺紋。雨神的憤怒和悲傷是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，一道道雨珠滑過(guò)窗戶，猶如它的眼淚，傾盆般潑灑下來(lái)。這時(shí)我望著灰蒙蒙的天空，不禁感慨道：大自然真是瞬息萬(wàn)變�。�
不知什么時(shí)候，雨神停止了哭泣。剛才跟著起哄的烏云也悄悄地溜走了，天空又漸漸露出來(lái)蔚藍(lán)的微笑。雨珠劃過(guò)綠葉，滴在石頭上，淚水與煩惱也落進(jìn)了石中。在這余韻中，一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲結(jié)束了。
描寫(xiě)雨的作文 篇5
在茫茫的雨天，我愛(ài)風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我愛(ài)壯麗雄美的閃電。
——題記
在一個(gè)寧?kù)o的下午，在空中散發(fā)著熱氣的太陽(yáng)逐漸被烏云所遮蓋。風(fēng)開(kāi)始吹了起來(lái)，越亂越猛。風(fēng)開(kāi)始向這面吹來(lái)，帶來(lái)了一片又一片的哭泣的云彩。雷在天上咆哮著，那聲音絕對(duì)震耳。
獨(dú)自一人屹立著——大樹(shù)
不一會(huì)兒，雨便出現(xiàn)了。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在布滿了灰塵的小草樹(shù)葉上。雨開(kāi)始變得越來(lái)越猛，遠(yuǎn)看去，好似一簾白紗在空中掛著。雨珠大，密。俯視大樹(shù)靜立在雨中，像一位歷盡磨難的老人。靜靜的屹立在雨中。濃密的綠葉在雨中給人已清新，仿佛可以看清綠葉上的脈絡(luò)。風(fēng)和雨相交著，向這棵大樹(shù)襲來(lái)，大樹(shù)的枝條舞動(dòng)，樹(shù)枝上的葉子飛快地貼緊枝條，像弱小的'孩子向母親撲去。枝條跳來(lái)跳去大樹(shù)，像一位精通音樂(lè)的揮家。在暴風(fēng)雨中，而大樹(shù)仍堅(jiān)持著，一直挺立在風(fēng)雨中，抵抗這次風(fēng)暴。我愛(ài)大樹(shù)，愛(ài)大樹(shù)的緊持。
烏云滾滾紫現(xiàn)身——閃電
在一次又一次雷的轟隆后，我格外仔細(xì)的尋找閃電呀！在我所關(guān)注的這一面恰好沒(méi)有閃電，在樓頂上，有一個(gè)極大的閃電，雖然我沒(méi)有看到，但根據(jù)從上透下來(lái)隱約的光便明白了。我仍執(zhí)著站在窗口，希望閃電的出現(xiàn)。在一片厚實(shí)的烏云中，迸出了一個(gè)閃電，閃電全身細(xì)長(zhǎng)，為全紫色。閃電給人的感覺(jué)為震憾。閃電的生命轉(zhuǎn)瞬即逝。我愛(ài)閃電，愛(ài)閃電的壯麗。
在這平凡的雨天，我愛(ài)同樣沉默的大樹(shù)和閃電，我愛(ài)大樹(shù)的堅(jiān)持，愛(ài)閃電的壯麗，愛(ài)在雨天。
描寫(xiě)雨的作文 篇6
小雨小雨沙沙沙，云兒給地打電話。多好的禮物你收下，你要給它找到家。果園是小雨的家，雨滴催開(kāi)萬(wàn)朵花；田地是小雨的家，叫醒種子催出芽。小河是小雨的`家，樂(lè)壞了河邊的小青蛙；校園是小雨的家，我們歡唱哆瑞咪發(fā)！春天的交響樂(lè)開(kāi)始啦！
描寫(xiě)雨的作文 篇7
嘩啦，嘩啦”，雨下起來(lái)了，雨下大了，雨越下越大，越來(lái)越大了，一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)到了。
同學(xué)們紛紛打開(kāi)自己的雨傘，回家去了，我也不例外，打開(kāi)自己的雨傘，到學(xué)校對(duì)面的KFC等待老媽的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老媽來(lái)了，她全副武裝的來(lái)了，穿著雨衣，打著雨傘，推著單車(chē)，說(shuō)完就把雨衣給我，我心里一陣溫暖。
穿上雨衣后，就去打開(kāi)我的小單車(chē)，騎上車(chē)后，才發(fā)現(xiàn)雨原來(lái)下的很大，雨衣下面的.鈕扣被打開(kāi)了，我也認(rèn)為這完全不會(huì)打濕，可過(guò)了沒(méi)多久，下半身全濕了。
雨越下越大了，我的全身也基本上全濕了，原以為下雨騎車(chē)非常簡(jiǎn)單容易，可是，心里想的簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
下雨雖然反我滴成了一只“落湯雞”，可也幫了我一個(gè)大大的驚喜，就是，我不用自己洗車(chē)了，我的小單車(chē)很久沒(méi)有洗過(guò)了，上面布滿了灰塵，雨水免費(fèi)為我的小單車(chē)做了一次雨水浴。
其實(shí)，雨水不但有壞處，也有好處，從面也讓我明白一個(gè)道理，所有的事物都是有兩面的，人也是一樣的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
描寫(xiě)雨的作文 篇8
星期二,我們這里下起了大雨。我正走在操場(chǎng)上,忽然,不知是誰(shuí)打翻了烏黑的墨水瓶和盛滿水的盆,天空頓時(shí)烏云密布,如同千頭黑牛.接著,傾盆大雨從天而降,豆大的雨點(diǎn)仿佛無(wú)數(shù)彈子打在身上,疼極了.
來(lái)到教室,窗外雨點(diǎn)唱歌,響雷打鼓,閃電不時(shí)來(lái)做客,它們匯成了一首描寫(xiě)大自然的交響曲.雨越下越大,就連高大的松樹(shù)也搖擺起來(lái),好像在說(shuō):”可惡的雨,把我打疼了!”這是,老師在講臺(tái)上講的有聲有色,我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味.突然,一束閃電像一把利劍劃破陰沉的天空，緊接著，“轟”地一聲，一個(gè)響雷炸開(kāi)了，大地也被嚇得抖了起來(lái)。
放學(xué)了，馬路上的雨水匯成了小河，樹(shù)木花草在雨水的.滋潤(rùn)下也精神了許多。人們手中的雨傘像綻開(kāi)在雨中的花朵，這兒一簇，那兒一簇，這里成了雨和傘的世界。
描寫(xiě)雨的作文 篇9
我——是一滴雨，是一滴快樂(lè)的雨。我的家漂浮不定的白云哥哥身上，我想飄到哪就飄到哪。
一天，我在白云哥哥的幫助下，我來(lái)到了森林里。我還沒(méi)下去，我就先嗅到了清新的空氣。這種清新的空氣是我們雨滴最喜歡的氣體。在這種氣體的引誘下，我和我的朋友像一個(gè)個(gè)傘兵似的的落了下來(lái)。我落到了一片樹(shù)葉上。對(duì)我們雨滴來(lái)說(shuō)，樹(shù)葉好似一張柔軟的床。在我們小雨滴眼中，誰(shuí)落到樹(shù)葉上，誰(shuí)就是一個(gè)幸運(yùn)的人。不一會(huì)，我滴在了土壤里。然后，我又被大樹(shù)阿姨的根須吸收進(jìn)大樹(shù)阿姨的體內(nèi)。頓時(shí)，我眼前一片漆黑。然后，我沉沉的`入睡了。大概過(guò)了三四天吧，我感到一陣輕盈，我打開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我變成了水蒸汽，在天空上飄著呢。我在微風(fēng)妹妹的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一位和藹的白云婆婆身上。我的一個(gè)好朋友也來(lái)到了這為白云婆婆身上，我們熱切的打著招呼，同時(shí)也告別了這片美麗的森林。
在一個(gè)清爽的早晨，白云婆婆路過(guò)一個(gè)山頂時(shí)，我看到一個(gè)手持槍的獵人正在瞄準(zhǔn)著一只美麗的白鴿。就在這時(shí)，在這片地區(qū)上方的所有雨滴，都決定了一件事——每一個(gè)雨滴都要落下去。白云婆婆也生氣了，她改變了自己的顏色。她從潔白變成了烏黑。與此同時(shí)，暴風(fēng)哥哥也來(lái)加油助威。烏云、暴風(fēng)和我們小雨滴組成了一場(chǎng)破壞力極大的暴風(fēng)雨，這是對(duì)那些沒(méi)有善心的人類(lèi)的懲罰。就在我準(zhǔn)備觸到地面的時(shí)候，我無(wú)意中被暴風(fēng)哥哥吹到了另一朵云上，那是一只可愛(ài)的小綿羊。再去到下一個(gè)地方的途中，我看到了了那只被我們拯救的白鴿。他說(shuō)非常感謝我們救了他。他對(duì)我們說(shuō)，其實(shí)他已經(jīng)遭遇到多次攻擊了。而每一次，要捕殺我們的都是人類(lèi)。
我們聊著聊著，來(lái)到了一個(gè)城市。在我們前方，有一大團(tuán)黑黑的的霧氣。我以為是烏云，便走了過(guò)去。走到一半，白鴿就勸我打消念頭。他說(shuō)前面是人類(lèi)工廠排放出來(lái)的廢氣，那種廢氣是有毒的，不能碰。但是我還是認(rèn)為那是烏云，就和小綿羊飄了過(guò)去。誰(shuí)知，我到那里一看，那原來(lái)不是烏云，而是白鴿所說(shuō)的廢氣，我剛想掉頭，但已經(jīng)來(lái)不及了：小綿羊的毛被熏黑了，我的眼淚——酸雨也落了下來(lái)，這樣就會(huì)有許多生靈會(huì)死亡。
雖然我只是一滴雨，但是我還是要說(shuō)：
請(qǐng)保護(hù)大自然吧！
描寫(xiě)雨的作文 篇10
“嘩嘩嘩”今天下起一場(chǎng)大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場(chǎng)大于呀！太棒了，因?yàn)槲易钕矚g雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開(kāi)始賈老師要為我們輔導(dǎo)作文，我打著雨傘向?qū)W校走去。那些淘氣的孩子——雨點(diǎn)，想方設(shè)法的從我的傘下擠進(jìn)來(lái)，把我的`衣服打濕，真是調(diào)皮。
到了學(xué)校，賈老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺(tái)上說(shuō)一種雨，然后讓我們做動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫(xiě)作文之前，賈老師帶領(lǐng)我們到教室外親自體驗(yàn)一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經(jīng)下的小了。但是雨點(diǎn)打在水里就好像“水之保護(hù)牌”。我們大家都出來(lái)了，似乎雨神很開(kāi)心，故意把大批大批的雨派下來(lái)，就好像“水炮”似的轟向地面，然后和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進(jìn)了教室，開(kāi)始討論有關(guān)雨的詩(shī)句，一共有十多句，其中我喜歡的詩(shī)句是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，而我最討厭的是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。
可愛(ài)的夏雨，我愛(ài)你，你給人們帶來(lái)了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹(shù)木干的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開(kāi)來(lái)。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來(lái)。讓農(nóng)民伯伯高興極了。但是，沒(méi)有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點(diǎn)：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會(huì)感冒，給人們的外出帶來(lái)不便。過(guò)分的大暴雨，也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。山洪暴發(fā)，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。
不過(guò)，雨的優(yōu)點(diǎn)還是多一些。它能在關(guān)鍵時(shí)候救人、樹(shù)、花、草、動(dòng)物等的生命，還能給我們小朋友們帶來(lái)雨天的快樂(lè)，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
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