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關(guān)于至愛親情作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的至愛親情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
至愛親情作文 篇1
人世間到處都有情感，但是任何情感都比不上一種情感，那就是——親情。
有一種情，它默默奉獻(xiàn)著，無(wú)始無(wú)終，時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊守護(hù)著你。當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，它會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)你遇到困難時(shí)，它會(huì)替你想出解決的辦法。總之，只要有它的出現(xiàn)，你就一定不怕遇到困難和煩惱。
要說起親情，第一個(gè)讓我想起的就是生我養(yǎng)我的父母，他們養(yǎng)育了我十幾年，這十幾年里都是他們默默無(wú)聞地為我付出。他們不求回報(bào)地付出著，我覺得他們讓我體會(huì)到了親情的偉大，體會(huì)到了親情的重要。
我記得在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟谴翁鞖獠缓�，然后就下起了傾盆大雨，可是我又沒有帶傘，我就開始擔(dān)心我應(yīng)該怎么回去呢？雨下得那么大，直到放學(xué)后，同學(xué)都有家長(zhǎng)接他們，可只有我孤伶伶地站在那看著他們一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，感覺好幸福，過會(huì)兒就只剩下我一個(gè)人了，老師就把我送到校門口，讓我再等等看家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來接我。老師陪著我一起等，等了差不多半個(gè)小時(shí)，隱隱約約地我看見雨中一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看是母親，她打著一把傘朝我這個(gè)方向走來，她直到我面前，然后拉著我的手說：“讓你等久了吧！”我說：“不會(huì)的，你能來我已經(jīng)很感動(dòng)了�！蹦赣H就撫摸著我的'頭，然后把我拉到傘下，我和母親就走在一把傘底下，母親就用右手護(hù)著我的右臂，害怕我淋到雨�？墒且宦飞�，母親只顧著我，她的衣服都淋濕了，我看到以后，就急忙把傘往母親那邊打，可是母親卻說：“沒關(guān)系的，只要你不淋到雨就行�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽到這句話之后，感覺無(wú)比的溫暖，那時(shí)我感覺到母愛真是太偉大了。
回到家里以后，我就讓母親趕緊去把衣服換掉，不然會(huì)感冒的，可是已經(jīng)晚了，就在母親換衣服的時(shí)候，聽到了她咳嗽的聲音，我就知道母親已經(jīng)感冒了，母親是為了我而感冒的，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比的愧疚，想要為母親做點(diǎn)什么，可是她不讓我?guī)退觯驗(yàn)樗畚伊�，所以不�?huì)讓我做。
在這雨中情中，我感受到了偉大的母愛，感受到了母親所為我做的事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我所想的那些。
體味至愛親情，會(huì)讓你感覺自己對(duì)父母而言是多么的重要，父母對(duì)我們的付出超過了所想。
至愛親情作文 篇2
在我的腦海里，有很多愛我的人，比如：老師、同學(xué)、爸爸……其中，最愛我的還是我的爸爸。下面，讓我來講一講那些事吧。
記得那天，天氣晴朗。我來到了學(xué)校。第一節(jié)課的'時(shí)候，老師說要考一張卷子，希望我們考好點(diǎn)，考的是第一單元。老師把試卷發(fā)下來了，“��！好簡(jiǎn)單�！蔽倚睦锵胫�。我立馬把答案填了上去，連題目都還沒有看完。寫好后，我沒有檢查，就在那里玩，都不知道那些事對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
收完試卷，我便在那里玩，同學(xué)們都在那里對(duì)這答案，看自己又沒有錯(cuò)。
試卷發(fā)下來后，“��！我竟然只考了70分�！蔽毅蹲×耍瑹o(wú)話可說。老師說要家長(zhǎng)簽字。于是我只好給爸爸簽了。
回到家里，爸爸在看電視，我把書包放下，吧試卷拿出來，跟爸爸說：“爸爸，簽個(gè)字�！卑职终玖似饋恚艺f：“你怎么可以考怎么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”我又愣住了，站在那里，閉著眼睛，以為爸爸要打我。靜靜地過了十分鐘，爸爸并沒有打我，而是打在桌子上了，對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，知不知道。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。說完，爸爸拿起筆，在試卷上簽了字。
為什么爸爸沒有打我，因?yàn)樗麗畚野。亲類畚业牧�。你們也一定要有自己愛的人�?/p>
至愛親情作文 篇3
母愛是沉重的，有多重？數(shù)數(shù)媽媽做了多少頓飯；母愛是暖暖的，有多暖？看看陽(yáng)光下灑下的光輝；母愛的深深的，有多深？量量媽媽織的毛衣。母愛的世界上永恒的，純純的愛。
在一個(gè)大雪紛飛的晚上，我剛回到家，就聞到一個(gè)熟悉的.味道，媽媽最拿手的菜——紅燒豆腐，我剛剛慶幸今天會(huì)有好吃的時(shí)候，就聽到了鍋碗和切菜發(fā)出的聲音，我透過門縫看見媽媽在廚房里忙碌的身影。我有點(diǎn)難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
媽媽炒好菜以后，媽媽把菜一個(gè)勁地往我碗里夾。一開始，我只是在享受菜肴的美味，并沒有注意媽媽。可是后來，我仿佛知道了什么——媽媽并沒有吃什么，我問道：“媽媽，您都沒吃什么菜呀？”“沒事，你吃吧！我吃飽了！”媽媽輕描淡寫地說，我終于意識(shí)到了：并不是媽媽不餓，而是媽媽知道我愛吃這道菜，便控制住了自己的意念。所以，就把菜一個(gè)勁地夾到我碗里。
那天北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們整棟樓停電，而我正在寫作業(yè)。只見媽媽拿著三根蠟燭來了，蠟液滴到了媽媽的手上，一定疼極了吧！媽媽給我安置好火燭后，便對(duì)我說，我去洗衣服了。
說罷，媽媽便轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生間洗衣服了。我作業(yè)寫到一半，想上廁所了。我到了門口，看見媽媽正在用冰涼的水洗著衣服，肥皂不知從媽媽的手里滑落過多少次……我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣地流了出來。
母愛是這世界上無(wú)與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮、毅力和意志。它永遠(yuǎn)閃耀在我青春的光芒中。
至愛親情作文 篇4
港灣對(duì)船只的呵護(hù)是愛，大樹對(duì)小草的蔭蔽是愛，大海對(duì)河流的容納是愛。愛，廣闊無(wú)邊，她，就在你我的.身邊。
韓紅因一首天亮了>>風(fēng)靡大江南北，你可知這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)幸福的三口之家，去外地游玩，在坐高山游纜車時(shí)不幸發(fā)生了意外。車在高空脫落，父親為了保證孩子的生還，父親躺在了纜車的底部，用手死死地拖出了三歲的孩子。
這就是偉大的父愛——以生命為代價(jià)的父愛。在生命與親情之間，他義無(wú)返顧的選擇親情。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)屠夫從集市買來了一頭牛。牛體格健壯，肚大腰圓。就在屠夫準(zhǔn)備提刀開宰時(shí)，牛的兩條前腿撲通跪下，淚如雨下。這對(duì)于殺了半生牲畜的屠夫來說，還是第一次，但半生的冷血
早已讓他冷酷無(wú)情。手起刀落，剝皮剖腹時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)不震驚汗顏，一頭剛成型的小牛靜靜躺在牛的子宮里。
這一跪，道出多少慈母之愛啊。
人世間最無(wú)私，最偉大，最崇高的愛，莫過了親情之愛。父愛如山之巍峨，母愛如水之溫柔，在這個(gè)萬(wàn)物共生的世界，讓我們共同珍惜這份至愛親情吧。
至愛親情作文 篇5
這些天每次走進(jìn)教室，心中總有一種莫名的感動(dòng)，沒有別的，只為所教的這個(gè)單元的課文——至愛親情（蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第三單元）連同目標(biāo)上所選的課外閱讀資料。
愛是一個(gè)常讀常新的話題，而親情更將愛演繹到了極致，無(wú)論我們的父母或清貧、或富有；或年輕、或衰老，愛子女卻不用效仿，不用言傳，親情伴我們一路成長(zhǎng)。
常常定格在我腦海里的，往往是一些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的畫面——蹣跚著給年輕的朱自清爬過鐵道買橘子的父親的背影，烈日下等待并不爭(zhēng)氣的'兒子局促的父親的身影，雪地里久久佇立著等待兒子小亮下學(xué)的母親的雕像，口是心非為了兒子第二天穿上鞋熬紅了雙眼的鄒韜奮的母親……
每當(dāng)我看到孩子們沒有體會(huì)到文章的深意眼中流露出的不屑的神情時(shí)，總有一種悲哀從心底蒸騰、彌散，也許他們還年少，也許他們條件好，不懂得珍惜身邊的幸福；而我們呢？我們已為人妻、為人母，我們又何嘗體會(huì)到父母的恩重如山？我們又是如何做子女的呢？捫心自問，我們就是父母眼中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，只不過讀懂了父母的愛，卻沒有報(bào)答父母的愛罷了。
也許每個(gè)星期真的該回家看看，坐下來靜靜地聽母親的嘮叨、享受父親的酒菜，不應(yīng)該是也許，是一定！
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