精選日記一則作文匯編六篇
一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的日記一則作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日記一則作文 篇1
xxxx年10月4日星期日 晴
今天中午，征得爸爸的同意，我乘著爸爸睡午覺(jué)的時(shí)間在書(shū)房玩電腦。
玩了一會(huì)兒，腦子里不知不覺(jué)地跳出了一個(gè)念頭，我想多玩一會(huì)兒，要不今天就不寫(xiě)毛筆字了�？墒沁@樣的要求爸爸是絕對(duì)不會(huì)同意的，只能……
我把以前寫(xiě)的毛筆字端端正正地放在地板上，又打開(kāi)墨盤的蓋子，做了一個(gè)寫(xiě)過(guò)毛筆字的假現(xiàn)象，然后又玩起了電腦。本以為這樣做會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可等到爸爸起來(lái)后，還是沒(méi)能瞞過(guò)爸爸的那雙“神眼”。爸爸進(jìn)了書(shū)房，看了看地板上的紙，說(shuō)：“寫(xiě)的真快�。『⒆�，這是今天寫(xiě)的嗎？”我有些心虛，更有些害怕，覺(jué)得雙腿微微顫抖著。我遲疑了以下說(shuō)：“是，是的。”爸爸意味深長(zhǎng)地看了看我，又看了看墨盤和毛筆，接著神情變得有些嚴(yán)肅了。爸爸又問(wèn)我：“到底有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)？”我知道爸爸是明知故問(wèn)，所以只好說(shuō)出了真相。我的臉漲得通紅，不知該怎么辦，只等著爸爸很狠地教訓(xùn)我。可是爸爸并沒(méi)有責(zé)罵我，只是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“人貴在誠(chéng)實(shí)。你仔細(xì)去想想吧！”我被爸爸和藹的`面容和寬容的態(tài)度所震驚了，心里更有說(shuō)不出的慚愧。
今天的事給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后誠(chéng)實(shí)地去面對(duì)自己，面對(duì)別人。
日記一則作文 篇2
寒假放假后，我們?nèi)业礁拭C奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)幾天的休息，今天我們決定到藏傳佛教的炳靈寺玩。炳靈寺在劉家峽庫(kù)區(qū)里，吃過(guò)早飯我們到碼頭上坐快船到庫(kù)區(qū)里。
坐在船上，我透過(guò)窗子，看見(jiàn)許多鳥(niǎo)，有紅嘴鷗和野鴨,還有許多一對(duì)一對(duì)的小水鳥(niǎo)。因?yàn)槲覀冏氖强齑中∮终?所以窗外只能看到很深的黃河水,綠綠的像一塊玉。開(kāi)船的'伯伯是本地人,他一邊開(kāi)船一邊介紹兩岸風(fēng)景。我一邊聽(tīng)他介紹一邊看著外面，我看到那些山的上面是白色的，而下面卻是紅色的，媽媽告訴我這是丹霞地貌。伯伯說(shuō)：“當(dāng)?shù)厝酥v紅山白沙頭，黃河向西流。天下黃河都是向東流的，只有劉家峽的黃河是向西流的�！蔽译m然不明白，但我覺(jué)得很有趣。
船繞過(guò)冰層又拐了一個(gè)彎向前走，我們就看到了炳靈寺。船靠岸了，我們沿著石階進(jìn)到了炳靈寺里面，看到里面有許多千姿百態(tài)的佛像和壁畫(huà)。我在這里還看到了喇嘛，他的臉黑黑的，穿著紅色的衣服。我們轉(zhuǎn)經(jīng)后，他還給我摸頂頌經(jīng)文呢。
炳靈寺有1600多年的歷史,炳靈是藏語(yǔ)”千萬(wàn)佛”的意思。我在這里看到了一座高27米的石刻彌勒坐佛,他是唐代建的，我還在他的前面照了一張相。在臥佛殿我看到了一座睡佛,長(zhǎng)29尺,是隋朝建造的，這些佛像真是壯觀�。�
這些佛像能保存到現(xiàn)在很不容易，但是有許多佛像和壁畫(huà)已經(jīng)被損壞了，我覺(jué)得很可惜。
日記一則作文 篇3
早上，天還沒(méi)亮，“嘰嘰啾啾”、“嘰嘰啾啾”，我被清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了�！巴郏 �，我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖�。〈蜷_(kāi)窗，看到兩只小鳥(niǎo)，在樹(shù)梢上跳著輕快的舞蹈呢！
中午，有一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上展開(kāi)嘹亮的歌喉，獨(dú)唱?dú)g快的歌呢！看到這一切，我不禁想起了兩句話：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
晚上，這些小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？真希望這些小鳥(niǎo)，能度過(guò)一個(gè)平安的夜��！
在點(diǎn)評(píng)文中，我們把小作者原文中——我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了，增加了聲法，把聲音更加具體化、形象化。我們要提醒小朋友，要言之有聲。文字是有聲音的，有了聲音的文字才會(huì)更加立體、形象。第二句原文中——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。確實(shí)寫(xiě)得很棒，這是一個(gè)意法的運(yùn)用。有的媽媽也提出這一句寫(xiě)得很好，我們?cè)谶@里特意地去修改，并不是說(shuō)小朋友寫(xiě)得不好，而是換個(gè)角度、換個(gè)技法讓大家體會(huì)其中的區(qū)別。
語(yǔ)言本身是沒(méi)有溫度的，但小朋友在這里提到了“溫暖”，實(shí)質(zhì)是一個(gè)通感的技法。比如，我們會(huì)講：媽媽的笑很甜。這個(gè)“甜”字也是通感的運(yùn)用，因?yàn)椤靶Α北旧硎遣粫?huì)甜的。同樣，我們會(huì)講：爸爸的棋下得很臭。這個(gè)“臭”也是一個(gè)通感的運(yùn)用，因?yàn)槠迨遣粫?huì)下“臭”的。我們之所以略有改動(dòng)，變成：“哇！”我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖啊！——其用意是讓大家體會(huì)一下通感�！扒逅迸c“溫暖”，本身是人的'觸覺(jué)系統(tǒng)的感受，而我們把這個(gè)觸覺(jué)的感受挪到聲音上來(lái)，便有了另一番趣味。關(guān)于通感的運(yùn)用，可以參考《提高篇》第三章，這種技法一點(diǎn)也不少見(jiàn)，比比皆是，大家慢慢體會(huì)。
在原文中小朋友寫(xiě)到了早上與中午的鳥(niǎo)，為了讓大家體會(huì)到對(duì)稱，讓文章更加豐滿、更加有條理，我們就刻意地加入了晚上。早上，有兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上；中午，有一只鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上；晚上，小鳥(niǎo)們會(huì)在哪呢？以時(shí)間為參照來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)，就會(huì)多一種思路。特別是小朋友引用的詩(shī)，啟發(fā)了我們，所以就不妨多啟發(fā)一下，于是才有了——今晚會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？。
另外，還有一個(gè)思路也可以去體會(huì)：那就是早上的聽(tīng)，中午的看，晚上的想。如此的對(duì)稱，如此的思維，也可以把鳥(niǎo)寫(xiě)得豐滿立體。
日記一則作文 篇4
今天中午，我和媽媽在吃飯的時(shí)候，吃著吃著，在夾菜時(shí)我一不小心把湯打倒了，媽媽看見(jiàn)了非常生氣就隨口罵了我?guī)拙�，我想媽媽知道我怕她，還要罵我。我聽(tīng)了以后很生氣，當(dāng)時(shí)恨不得離家出走，可是，我又想如果我離家出走，不僅沒(méi)有飯吃，連衣服也沒(méi)有穿的，而且媽媽還會(huì)很著急，很擔(dān)心。于是我打消了這個(gè)念頭，沒(méi)有離家出走了，可是我還是想不通于是我也開(kāi)始生悶氣，媽媽也和我一樣在生悶氣，我們倆吃飯的時(shí)候都坐在不同的`地方，我坐在餐桌邊的椅子上吃飯，而媽媽坐在客廳休息的陽(yáng)臺(tái)上吃，媽媽怒氣沖沖的只喝了一碗湯，就去把自己的碗洗了，而我和媽媽不一樣，我是把湯喝完，然后去打飯吃，這是我想不吃媽媽炒的菜，我準(zhǔn)備去拿泡菜下飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)；“這里有菜不吃，要去吃泡菜�！蔽衣�(tīng)了媽媽氣憤的口氣，就沒(méi)有拿泡菜，而是埋頭吃著媽媽炒的菜，最后我終于吃完了這頓快要掉眼淚的飯。
為了不惹媽媽生氣，我主動(dòng)收拾桌上的碗筷。我想以后吃飯時(shí)一定要小心桌上擺放的菜和湯碗的位置。也不惹媽媽生氣了，做一個(gè)懂事又聽(tīng)話的孩子。
日記一則作文 篇5
今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買書(shū)，一到書(shū)店，我就被滿書(shū)架的書(shū)搞得眼花繚亂。這里的書(shū)各種各樣，品種很多。我買了《實(shí)驗(yàn)班》和《愛(ài)的教育》著兩本書(shū)。
西看看，剛剛要買魷魚(yú)串，又改成了羊肉串，只聽(tīng)“老板，來(lái)三串羊肉串�！薄昂绵�！”的對(duì)白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了個(gè)精光。因?yàn)槲也幌矚g吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請(qǐng)客”。這時(shí)，我的`腦海里出現(xiàn)了棉花糖，我纏著爸爸要買，但是書(shū)店周圍都是商店，到哪去找賣棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒(méi)找到。這時(shí)，迎面來(lái)了一位阿姨領(lǐng)著她的女兒，這個(gè)女孩手上正好拿著一根棉花糖，爸爸走過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你這棉花糖是在哪里買的？”“在前面賣包包的地方�！彼檬种钢砗蟮姆较�。
我們順著阿姨指著的方向走去，終于，找到了賣棉花糖的攤子，花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉花糖歪著身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點(diǎn)棉花糖都鉆進(jìn)了鼻子里，惹得爸爸笑個(gè)不停。
這真是一個(gè)愉快的下午。
日記一則作文 篇6
今天，媽媽帶我們?nèi)ソ蔟埑匈I東西。
到了超市，我們先去推了一輛購(gòu)物車，以便買東西的時(shí)候可以方便一點(diǎn)。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，一直不停地問(wèn)媽媽：“要回家了沒(méi)有，要回家了沒(méi)有�！弊詈螅�是媽媽答應(yīng)要給我買我最愛(ài)喝的酸奶，我才稍稍停了一會(huì)兒。
我們買了許多東西，有酸奶、沐浴露、洗發(fā)露、榴蓮、薯片等東西。
雖然，今天我腳很酸，不過(guò)買了許多我喜歡的`東西，我覺(jué)得很值得。
今天，我真開(kāi)心！
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