精選三年級(jí)想象作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)想象作文 篇1
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備和別人一比高下。
第一場(chǎng)比賽是舉重。獅子和老鼠比,誰(shuí)能先把杠鈴舉起來(lái)誰(shuí)就獲勝。獅子一看自己的對(duì)手居然是只老鼠,不禁仰天大笑起來(lái):“啊哈哈!我跟老鼠比賽舉重,結(jié)果可想而知,看看我的力量吧!”說(shuō)完,它就瞪圓了眼睛,用盡力氣把重達(dá)500斤的杠鈴舉過(guò)了頭頂。老鼠神秘地一笑:“鹿死誰(shuí)手還不一定呢!”只見(jiàn)它輕輕一跳,就把杠鈴舉到了比獅子高得多的地方。原來(lái)老鼠身上裝了自己發(fā)明的'隱形機(jī)械臂,不費(fèi)吹灰之力就得了第一名。
第二場(chǎng)比賽是穿越大森林。途中有很多猛獸、陷阱,這次的參賽選手是猴子和老虎。老虎不屑地看了一眼猴子:“這么個(gè)小不點(diǎn),力氣沒(méi)我大,跑得沒(méi)我快,好像沒(méi)什么可比性吧!”猴子聽(tīng)了,卻只是微微一笑。發(fā)令槍一響,老虎就像箭一樣沖了出去。猴子卻不慌不忙,觀察了一下地形,隨后利用藤條,風(fēng)一樣地向前蕩去,好像在空中跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知不覺(jué),路程已經(jīng)過(guò)了一半。而老虎呢,卻被猛獸和陷阱搞得焦頭爛額。猴子乘勝追擊,把老虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面,順利完成了森林穿越。
看來(lái),我們不能小看弱小的動(dòng)物,也不能光靠力氣,更多的時(shí)候拼的是智慧哦!
三年級(jí)想象作文 篇2
我有幸被選為駕駛神舟20號(hào)的宇航員,心情十分激動(dòng),之前付出的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。
我面向五星紅旗肅然佇立:“總指揮同志,我奉命執(zhí)行我國(guó)首次尋找太空能源任務(wù),準(zhǔn)備完畢,待命出征,請(qǐng)指示!”
“出發(fā)!”總指揮下達(dá)的命令。
“五分鐘準(zhǔn)備!”
“一分鐘準(zhǔn)備!”
“……5、4、3、2、1,點(diǎn)火!起飛!”
“呼——”火箭騰空而起,飛向了茫茫的太空。幾分鐘以后,我來(lái)到太空。我向指揮大廳里發(fā)了信號(hào):“神舟20號(hào)發(fā)射成功,立刻執(zhí)行任務(wù)!”指揮大廳里歡騰起來(lái),人們歡呼雀躍,我也笑了起來(lái)。
“哇!”原來(lái)地球好美呀!藍(lán)藍(lán)的大海里鑲嵌著許多白白的陸地,在這里一會(huì)兒白天一會(huì)黑夜,真的.太美了!
欣賞完了,我駕駛著飛船去找能源石。飛船噴出了許多射線,快速的切割出了一小塊隕石,我再用飛船檢查了一遍,不是能源。我繼續(xù)尋找,能源會(huì)不會(huì)在彗星里?就在這時(shí),正好有一個(gè)大彗星飛了過(guò)來(lái)。我又用激光切割,結(jié)果還是沒(méi)有找到。
找了半天還是找不到,哪有臉回去。就在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大隕石,黑里帶紅,紅里透紫,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),它以每秒5000米的速度對(duì)著我撞來(lái)。我的老毛病偏偏在這時(shí)又犯了,面對(duì)迎面而來(lái)的奇異隕石,我竟然開(kāi)始發(fā)呆了。隕石離我越來(lái)越近,我閃也來(lái)不及了。
就在這時(shí),飛船自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)發(fā)揮了作用,發(fā)射了大束激光,“!彪E石被擊碎,里面竟然蘊(yùn)藏著大量的能源石,這令我喜出望外。
“我成功了,找到能源了!”指揮大廳里一片歡騰。我也在暗自慶幸,還好剛才沒(méi)有躲避,要不然還不會(huì)發(fā)現(xiàn)能源石呢!
哈哈,發(fā)呆也能完成任務(wù)!噓!千萬(wàn)別告訴總指揮同志!
三年級(jí)想象作文 篇3
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,我已經(jīng)精神抖擻地出門(mén)了。走到通往學(xué)校的特殊通道門(mén)口,我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下,門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了門(mén),就進(jìn)入到一個(gè)特殊的電車(chē),看,我的同學(xué)們都陸續(xù)上車(chē)了。當(dāng)我坐在坐位上的時(shí)候,我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐,我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了早餐,不一會(huì)兒就到學(xué)校了。
走入校園,到處是綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們文化路一小是森林學(xué)校,我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中,每一座教學(xué)樓就是一個(gè)美麗的城堡。
上午,我們要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課,那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進(jìn)文文城堡吧!城堡一共分成六個(gè)區(qū)域,分別是一到六年級(jí)。一年級(jí)的主題是拼音,這里到處是拼音組成的'圖案,連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開(kāi)始講課了,同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上,教室里沒(méi)有固定的黑板,每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板,只要老師需要,一按手中的按鈕,一個(gè)黑板就會(huì)出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說(shuō)到什么內(nèi)容時(shí),墻壁就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),聽(tīng)課就像是看動(dòng)畫(huà)片,在一片歡身笑語(yǔ)中掌握了知識(shí),充滿了樂(lè)趣。
中午,我們來(lái)到休息城堡,這里有機(jī)器人為我們做好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的飯菜,我們只需要按動(dòng)按鈕,就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后,每一把椅子都可以變成一個(gè)小床,我們就在學(xué)校里午休。
下午,我們不再分年級(jí)上課,在另一個(gè)更大的城堡里,有科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂,學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇不同的課堂。
放學(xué)了,我們又坐著特殊的電車(chē)回家了。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校,大家覺(jué)得怎么樣呢?是不是很美好呢?那就和我一起好好學(xué)習(xí),努力讓夢(mèng)想成真吧!
三年級(jí)想象作文 篇4
星期六下午,我和媽媽一起到石路看音樂(lè)噴泉。
一到那兒,“嘩嘩”的噴泉聲覆蓋了整個(gè)廣場(chǎng),動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也馬上響起。我最喜歡的是“西班牙斗牛曲”,那雄壯的音樂(lè)真令我陶醉。隨著音樂(lè)聲,噴泉不斷變換著各種各樣的形狀,只見(jiàn)那噴泉,一會(huì)兒像一根圓柱直沖向天空,氣勢(shì)雄偉;一會(huì)兒向四周擴(kuò)散,像百花齊放;一會(huì)兒又像一捧捧鮮花一樣,溫柔地往上竄。擴(kuò)散在空中的`水珠隨風(fēng)飄蕩,如煙如霧,如雨如塵。陽(yáng)光照在這水霧上,形成了美麗的彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫像一道七色彩鏈當(dāng)空飛舞。
不知不覺(jué),夜幕降臨了,我們?cè)摶丶伊!皣W嘩”的水聲漸漸遠(yuǎn)去,而那身后的噴泉仍在歡呼著、跳躍著,打破了寧?kù)o的夜空。
三年級(jí)想象作文 篇5
來(lái)到這個(gè)世界,我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋,其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛(ài)著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問(wèn),今天的思索,明天的萌動(dòng)!
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢?
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院,環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備,會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè);在殺機(jī)重重的鴻門(mén)宴上,體味那份驚心動(dòng)魄;和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的'意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文,更是我們將要面對(duì)人生。
未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái),可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館,有森林公園……未來(lái)的母校,沒(méi)有正規(guī)的教室,厚厚的書(shū)本,可她教給同學(xué)們的卻是直觀,有趣,實(shí)踐的知識(shí)。
啊,未來(lái)的母校多美好,多么令人向往啊!那時(shí)的母校,誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾,居里夫人,泰戈?duì),或貝利,貝多芬呢?真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢?
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