【推薦】我的小學(xué)同桌作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
上周班里大調(diào)座,人人都換了新的同桌,有的挨著優(yōu)等生,有的挨著潛能生,偏偏我挨了個“大奇葩”。
按理說,班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的.是,這樣的奇葩應(yīng)該先給他們才對,不知老師怎么想的,直接就將這位天仙派來做我同桌。
此人的嘴上課總愛咧著,有時老師上課開個玩笑,別人哈哈一笑也就過去了,而這位奇葩呢?幾分鐘后還不時回味念叨著老師說的話,樂得趴地桌子上,全身都在顫抖,非搞得全班都像看一個精神病那樣一臉詫異的看著他,才肯罷休。
每次上課,他都在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停,那一次上音樂課,我們劉老師在上面教歌,他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》:“床前明月光,小偷爬上窗,打開保險箱,鈔票偷光光!闭娴氖莻奇葩!
這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚,眼也不怎么聽話,數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題,大部分同學(xué)都在認(rèn)真做題,只有他在不停的嘀咕著:“哎呀,這個題太簡單了,老子都會!”一邊說,一邊眼不住地往我這邊瞟,沒完沒了,折騰得我沒法做題,他卻在那么吵的那叫一個不亦樂乎。
不過,這位天仙倒是有一個優(yōu)點——知足常樂。期中試卷發(fā)下來,一科只考了六七十分,依舊十分高興,玩得比誰都開心,寫的字被老師說成“像豆蟲似的”一點也不覺得丟人,自已還十分自豪;有一次周考,一科考得略微好一點點,就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無語的是美術(shù)課,老師教了一個月,剛剛會畫,像得了什么獎狀似的,自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時,他就過來勸我,兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時,我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!如果你有這么朵奇葩同學(xué),是不是頭痛得很?
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌是一個聰明活潑、樸素大方的小美女。她叫譚思源,今年8歲,留著短發(fā),圓圓的臉蛋,矮矮的個子,是咱們班上名副其實的“小不點”。
它可與一般的女孩不一樣,在班上可稱得上“女中豪杰”。就算是班上個子最大的“小博士”——吳淑豪想欺負(fù)她“小不點”,結(jié)果被打得“落花流水”、“狼狽而逃”,F(xiàn)在班上最調(diào)皮的男生都不敢招惹她。
最讓我佩服的是她上課積極回答問題、善于動腦筋,語文課上老師提的'許多難題都被她攻克。因為她能說會道,聊天、講故事那可是口若懸河、滔滔不絕,所以她的寫作能力很厲害。在許多同學(xué)眼中,簡直就是一個“神童”我多么羨慕她呀!老師還號召大家要向她學(xué)習(xí)。
我多羨慕她,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!
我的小學(xué)同桌作文 篇3
新學(xué)期排座位后,我換了一個新同桌,雖然我們在一個班級里共同學(xué)習(xí)了幾年,卻是第一次做同桌,他就是王晗宇。
他是個性格活潑好動的男生,而我平常不太愛說話,所以剛開始我們并不是很熟悉。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)他十分熱心腸,經(jīng)常自覺地幫助班里其他同學(xué)打掃衛(wèi)生,每次都把教室打掃的干干凈凈的。而且他為人善良,喜歡幫助同學(xué),雖然我們不怎么說話,但是每當(dāng)我遇到困難的時候他就會伸出援助之手。當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)工具的時候,他會毫不猶豫地把自己的東西借給我,每次放學(xué)時,他都會熱心地幫我和旁邊的同學(xué)把椅子放好才離開教室。
我的同桌足球踢得很好,他是我們班踢球最厲害的人,也是我們班的足球隊長。他是我們學(xué)校足球社團(tuán)的主力隊員,經(jīng)常代表學(xué)校參加集訓(xùn)和打比賽,所以每天放學(xué)后,學(xué)校足球訓(xùn)練場上都少不了他奔跑跳躍的身影。足球是一項辛苦枯燥的運動項目,我想他一定是很喜歡這項運動,才會每天都刻苦地訓(xùn)練。付出總會有回報,他在我們年級的足球比賽中,做為主力隊員帶領(lǐng)班級足球隊,戰(zhàn)勝了我們年級最強的隊,為我們班增光添彩。
我們一起相互幫助,開心學(xué)習(xí),我從他身上學(xué)到了很多,他的'熱心和足球夢也感染著我。我希望能像他一樣為自己的夢想堅持不懈,也希望他將來能實現(xiàn)自己的夢想,成為一名優(yōu)秀的足球運動員。
加油吧,足球少年!
我的小學(xué)同桌作文 篇4
她,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學(xué)時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學(xué)期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關(guān)切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當(dāng)匯報思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字!薄安灰o,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看!庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的'眼睛濕潤了。
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
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