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關(guān)于飛向太空想象作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的飛向太空想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛向太空想象作文 篇1
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼尖來(lái)到了20xx年，此時(shí)我是一位40多歲的人了。那天，我第一次登上了宇宙飛船，與同伴進(jìn)行太空探索。
隨著一聲令響，飛船起飛了。之后，飛船快速的沖向太空，巨大的.聲音響徹云霄�！�10秒后，起飛場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了。
當(dāng)穿過(guò)大氣層后，一位同伴說(shuō)：”哇，太空真美��！“”喂，你先看一下左……“話沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)一艘飛船出現(xiàn)了，然后撞擊在行星上……10…20…30…40…50秒后。出現(xiàn)了2個(gè)小生物。其中一個(gè)身旁一大片黃色的……血。
我們立刻降落在行星上，跑過(guò)去問(wèn)：”怎么啦？“可惜它們聽(tīng)不懂，于是只能用《星際語(yǔ)儀器》更它們對(duì)話。后來(lái)，才明白它們的飛船由于失控而造成這樣的結(jié)果。我和同伴又問(wèn)：”現(xiàn)在你們的飛船怎么樣？“”不知道，沒(méi)檢查�！靶∩锘卮�。我與同伴立及跑到飛船旁檢查飛船，仔細(xì)檢查了一番，對(duì)小生物搖搖頭說(shuō)：”飛船主要部分以毀，飛船無(wú)法自動(dòng)修復(fù)�！巴榇蠼幸宦暎骸蔽覀兛梢月�(lián)系總部啊，讓他們來(lái)幫忙啊！“我說(shuō)了一句：”可是這里沒(méi)有信號(hào)啊！“其中一個(gè)小生物說(shuō)：”沒(méi)信號(hào)是吧，我想我可以用我的超能力幫你們接上信號(hào)，你們能覺(jué)得怎么樣��？“”哪呢，你竟然會(huì)說(shuō)我們的國(guó)語(yǔ)，嚇！�。 澳莻�(gè)小生物白了我一眼：”我們會(huì)其他所有星球的語(yǔ)言，你不要驚訝哈。“”咦，你不受傷了嗎？怎么醒過(guò)來(lái)了？“我疑問(wèn)道。他說(shuō)：”我只是暫時(shí)性休克而已。“”那好我們快點(diǎn)行動(dòng)吧�！啊覀儼l(fā)出的求救信號(hào)一下子就到達(dá)了總部，我們總部人員半小時(shí)內(nèi)就到達(dá)了我們所在的行星，一小時(shí)就修復(fù)好了飛船。然后小生物對(duì)我們說(shuō)：”再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴們，我們會(huì)來(lái)看你們的哦，886��！“我們也揮著手說(shuō)：”隨時(shí)歡迎你們來(lái)做客�。�！“之后，我們也回去了……
飛向太空想象作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。
2.觀察圖片，借助實(shí)物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫(huà)面上的幾類(lèi)主要內(nèi)容，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。
3.在認(rèn)識(shí)太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類(lèi)在探索太空奧秘
過(guò)程中取得的進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
教學(xué)重、難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)時(shí)數(shù):
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)太空，重點(diǎn)了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入。
�。úシ盘湛平唐瑪啵┙裉欤蠋熞獛ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋�(gè)神秘的地方，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩，令人衍生無(wú)盡遐想的宇宙空間。
二、簡(jiǎn)單熟悉書(shū)中內(nèi)容。
三、交流學(xué)習(xí)資料。
1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的`資料。
2.認(rèn)識(shí)了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？
3.學(xué)生交流火箭、觀測(cè)衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、
飛碟、航天探測(cè)器等人造太空物和機(jī)器人以及宇航員們（講講
楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解
了這些知識(shí)你有哪些體會(huì)呢？
4.關(guān)于太空你還有哪些疑問(wèn)？
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)生字。二、完成練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)生字。
貞：忠貞堅(jiān)貞貞女貞潔
偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。
察：字義：仔細(xì)看，調(diào)查：察覺(jué)查看考察察驗(yàn)觀察察言觀色測(cè)：觀測(cè)測(cè)繪測(cè)試測(cè)量深不可測(cè)變化莫測(cè)
訊：①詢問(wèn)：?jiǎn)栍崲趯弳?wèn)：審訊
③信息：訊號(hào)訊實(shí)通訊
器：大器晚成器材器具器皿器物樂(lè)器器重
探：探本窮源探求探究探索探路
探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)
宙：字義：古往今來(lái)，指所有的時(shí)間。
二、完成練習(xí)：讀詞造句。
三、作業(yè)：1.畫(huà)一畫(huà)你想象中的太空。
2.寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于太空的想象作文。
飛向太空想象作文 篇3
20xx年，地球的環(huán)境極度惡化，聯(lián)合國(guó)決定派出一支由科學(xué)家組成的調(diào)查小組，尋找第二個(gè)可以供人類(lèi)生活的星球，而我就是調(diào)查小組一員中。
我和其他幾名科學(xué)家登上了飛船，“轟……”的一聲飛船起飛了�！�(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的飛行我們將落在一個(gè)與地球相似的有大氣層的星球。
我們走出飛船，看見(jiàn)了一個(gè)仙境：蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草坪，鮮艷的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的樹(shù)木……我們繼續(xù)往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我們面前，里面走出幾個(gè)人穿著十分奇特：衣服是用白色的布做的下擺很長(zhǎng)代替了褲子。更特別的.是，它們頭上竟還有個(gè)光環(huán)。簡(jiǎn)直和古希臘神話里的神一個(gè)樣。我們還愣著呢，他們先開(kāi)口了。一位長(zhǎng)者走出了向我們鞠了一躬：“你們好！你們是地球上的人類(lèi)吧？這里是帕索斯特星球，我們是帕索斯特人。我們?nèi)ミ^(guò)地球很多次，最早降落在一個(gè)叫做希臘的地方。我們種族中一個(gè)叫做普羅米修斯的，教會(huì)了人類(lèi)用火，人了十分感激稱我們?yōu)樯瘛薄澳銈儠?huì)說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言？”沒(méi)等他說(shuō)完，我就驚叫起來(lái)�！肮蹦情L(zhǎng)者捋捋胡子，“何止是會(huì)呢？你們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言也是我們教的啊！”“哦，是這樣��！”我們異口同聲，“那真是謝謝了！”說(shuō)完，我們和他們一起笑了起來(lái)。“時(shí)間不早了，我們也該去執(zhí)行勘探任務(wù)了。要不，就先告辭了�！笨碧浇M組長(zhǎng)的話點(diǎn)醒了我們，我們這賽想起自己是來(lái)執(zhí)行勘探任務(wù)的。
我們向他們告了別，登上飛船向別的星球駛?cè)ァ?/p>
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