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雪來(lái)了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雪來(lái)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪來(lái)了作文1
她白衣飄飄，圣潔動(dòng)人，她駕著北風(fēng)呼嘯而過(guò)，為這個(gè)世界帶來(lái)別致的美麗。——雪，她來(lái)了。
望向窗外，雪花悄悄地向下飛來(lái)，注視著每一片雪花，看它落到哪里去，那是十分美妙的，但又向往著外面，想和雪花一桶在空中起舞，
"叮鈴鈴，叮鈴鈴，"上課鈴響了，石老師小心翼翼地走進(jìn)教室，并說(shuō)要帶我們?nèi)バ@內(nèi)賞雪，領(lǐng)略校園內(nèi)獨(dú)特的雪景。自然我的心里也十分期待這次體驗(yàn)。
抑制不住激動(dòng)的心情，就急忙跑到了四樓，��！雪真美！只見(jiàn)雪花歡快的，跳著舞優(yōu)美的向面撲去，好像生怕大地冷著，正為他蓋上厚厚的白色的毛毯，風(fēng)呼呼的吹著，像是為雪花奏樂(lè)似的`，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，地上的樹(shù)，花花草草，汽車(chē)，還有我們，都如同欣賞者般，靜默著，欣賞著那般有趣的表演。
"走吧，我們一起下去看看？"同學(xué)對(duì)我說(shuō)道。"嗯，走吧。"走到了孔子的雕像前，默默欣賞了一番，領(lǐng)略了他一生的偉大成就，便離開(kāi)了。在一條小路上，有人調(diào)皮的將旁邊的樹(shù)搖了搖，只見(jiàn)沉睡在這溫馨的樹(shù)葉床上的雪寶寶被鬧醒了，活波亂跳的向地面撲去，無(wú)情的砸到旁觀者的身上。如瀑布，幕簾般雄偉壯觀。
再往前走，這條小路的左邊有一排乒乓球臺(tái)，上面積滿了厚厚的雪，白茫茫一片。我捧起了一些，向空中或其他人拋去，當(dāng)然他們也不服氣，要報(bào)仇雪恨，捧起一些雪就像我砸來(lái)，我們就這樣打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎。嚴(yán)寒的侵蝕，并沒(méi)有打亂我們，我們依舊享受著砸雪球的歡樂(lè)。
繼續(xù)沿著小路走，繞著宿舍樓欣賞了一番，最后到達(dá)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上白茫茫一片，走過(guò)去，就可以留下一串腳印。這不盡讓我想起了人生，在人生的道路上一步一個(gè)腳印，為了勝利堅(jiān)持著，奮斗著，踏踏實(shí)實(shí)，創(chuàng)下人生輝煌，留下了不可磨滅的痕跡。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，歡樂(lè)，自由，一顆顆天真可愛(ài)的童心在享受著童趣，快樂(lè)……
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是我們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。
雪，真美！
雪來(lái)了作文2
早晨起床，感受到了前所未有的涼爽�？粗巴怅幊脸恋奶炜�，忽然，窗外竟有幾片雪花從天而降，一片，兩片，三片……
它，如牛毛細(xì)雨般下的匆忙。
穿好衣服，我迫不及待地下樓賞雪，下樓梯時(shí)，由于慌張的腳步，差點(diǎn)摔倒。我飛奔到雪地中，看著天上的雪花像牛毛，像花針，像細(xì)絲，頃刻間，我的衣服、頭發(fā)被頑皮的雪花妹妹弄濕了。
小雪，雖不及大雪的“威力”，但“威力”也是毋庸置疑的。不一會(huì)兒，剛剛灰蒙蒙的天空、綠綠的樹(shù)枝，瞬間，變成了白茫茫的一片，銀裝素裹，成了童話的世界。地上也被雪披上了一層雪毯，周?chē)?樹(shù)葉表面上都被鋪上了雪，把樹(shù)葉裝扮的更美了，像銀條�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！
站在遠(yuǎn)處，樹(shù)葉便是半綠半白。
伸開(kāi)手，任由雪花落在手上，輕盈的雪花像花瓣一樣美，像嫦娥一樣典雅，像仙子一樣靚麗。雪花一落在我手心里，便融化了，我的心也隨著雪融化了。剛剛還是幾片雪花，現(xiàn)在卻是一灘涼涼的水。
仔細(xì)觀雪，不難發(fā)現(xiàn)，每朵雪花都是不同的，有的像針尖般大小，落下后，尖尖的角仿佛會(huì)傷人；有的像扇子，輕輕一扇，一襲刺骨的涼風(fēng)便會(huì)迎來(lái)；有的像絲絲細(xì)雨，密密麻麻的落入人間；有的像柳絮，被風(fēng)吹得漫天飛舞；有的則像牛毛，讓人看的眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清。
雪，可不單單能點(diǎn)綴世間萬(wàn)物，它還可以讓小朋友們快樂(lè)。在地上用雪揉成個(gè)雪球，向伙伴砸去，這無(wú)疑是個(gè)好的游戲。
樓下，依稀有幾個(gè)小朋友在嬉戲玩耍，我也加入了砸雪的隊(duì)伍，身手敏捷的將地上的雪搓成一個(gè)雪球，毫無(wú)顧忌的朝伙伴身上砸去，看著伙伴身上被我用雪球砸的，不堪入目，我笑了。可是防人之心不可無(wú)呀，伙伴迅速朝我身上砸去，或許是被砸痛了，我才回過(guò)神來(lái)，看到伙伴看著我“狼狽”的樣子，我“憤怒”的找她報(bào)仇，哼！敢砸我，門(mén)兒都沒(méi)有！
太陽(yáng)公公出來(lái)了，也就意味著雪花妹妹該走了，好玩的打雪仗游戲要停止了，出來(lái)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，雪立即蒸發(fā)了，變成了一灘灘水，水融合在一起，很快變成了“小河”，向農(nóng)民伯伯的田地流去，無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地。“做好事不留名”呀！
雪，悄悄地來(lái)，卻又悄悄地走了。
雪來(lái)了作文3
心里種著雪，雪真的就來(lái)了。
來(lái)的很意外，昨日還晴空萬(wàn)里，今晨突然就來(lái)了。似一場(chǎng)莫名感動(dòng)，不期戀情。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的雪，像眾神在繆斯山灑下的磅礴的笑，謫仙不羈的想象奔流的詩(shī)情，或者蜂鳥(niǎo)滔滔的羽翅。張揚(yáng)的祝福不絕如縷。
是土地太暖，抑或人心太熱？其實(shí)，它們能覆蓋什么呢。這些從天國(guó)出發(fā)的孩子，著地即融為水，除了一片濡濕，再何處尋覓六瓣的美麗晶瑩？而地上坑洼依舊，污漬依舊，難掩瑕疵。仿佛它們并不為改變而來(lái)，尤其是一種形式的改變。
雪依然下著，執(zhí)著于下，滄滄浪浪，真力彌滿，不見(jiàn)懊悔。
此時(shí)我沿河而行，無(wú)多余聲音，無(wú)多余人影。世界將自己渾然宏闊的賜我，無(wú)人分享與干預(yù)。這獨(dú)一份的'清凈是我的。樹(shù)們是很純粹的了，心無(wú)掛礙，蕭瑟恬靜，大有赤條條來(lái)去無(wú)牽掛的灑意。兩株銀杏，樹(shù)干很有些地方是干的，摸之，尚不失余溫。一些鳥(niǎo)步行于地，悠然閑適，并不時(shí)的鳴叫兩聲。娜夜的詩(shī)句翩然而至“雪地上/我寫(xiě)下鳥(niǎo)/就開(kāi)始等待/我相信鳥(niǎo)看見(jiàn)了/就會(huì)下來(lái)”鳥(niǎo)，無(wú)疑是懂雪的，懂事還懂詩(shī)。
花園大酒店后側(cè)，有大片竹林，枝細(xì)葉茂，難承自身之重，幾乎一致的傾伏著。這便是傳說(shuō)中白鶴的“集中營(yíng)”，每晚總有成群白鶴于此棲息。此時(shí)也偶有兩只飛掠河面，一種祥瑞的光芒旗幟般在心上升起。
一路前行，到了我平時(shí)從未到達(dá)的“遠(yuǎn)方”，竟見(jiàn)小湖毗連，錯(cuò)落有致。曲徑蜿蜒，湖岸一律碼砌碩大卵石，加之亭臺(tái)樓閣，小橋流水，花草竹林，頗有江南水鄉(xiāng)之態(tài)勢(shì)。喜歡蝸居之人，竟不知家門(mén)巨變，幾何時(shí)身邊已然如斯美麗！
一向匆匆的步子，今天是舒緩的，恰如此時(shí)柔曼的呼吸。雪幾何時(shí)已停歇下來(lái)，僅偶有飄絮。世界如此安謐�！叭绻覄倓�/還在和這個(gè)世界爭(zhēng)執(zhí)/現(xiàn)在要停下。要傾聽(tīng)/她最輕的嘆息”是啊，有什么是不能停頓的？眼耳鼻舌身意，連同手中紛紛擾擾的文字？
早上吃了兩棗，棗核猶存。蘸些許雪光，我將它們仔細(xì)的埋進(jìn)河邊濕地。也許有一天意外的，一棵棗樹(shù)掛滿雪，另一棵棗樹(shù)也掛滿了雪，和誰(shuí)心中的雪意搖曳生姿。
其實(shí)，對(duì)于珍惜的心靈，雪或許就是最好的種子。
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