【熱門】初中作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我家樓后有一棵梧桐樹。
它并不是在我出生前就種下的,我小時候鄰居的大爺?shù)昧丝脴涿纾晚樖址N下了,我的記憶中,它就一直存在在那里,成了一種習慣。只有當過年掛鞭炮和樹上往下掉毛毛蟲時,我才加深了對它的記憶,哦!這里還有一棵樹。不知不覺中,這棵樹已經(jīng)長到3樓那么高,每次下樓時,都會下意識看看這棵樹長高了沒有。
初一的冬天被西方的天氣學家們成為極寒天氣。樓下的雜草再也威風不起來了,奄奄的卷在地上,只有街道的幾棵松樹還挺立在那里,人們在路上匆匆的走著,騎自行車的我更是感覺風像小刀一樣,一下一下的劃在臉上,整個大地缺少了一種叫做生氣的東西。
難熬的冬天終于過去,春天到了,萬物生長起來,綠色又出現(xiàn)在生活里?墒,樓后那棵梧桐樹卻沒有發(fā)芽,光禿禿的樹干在一片綠色中顯得那么另類。一天又一天,它仍然沒有要發(fā)芽的跡象,仍然光禿禿的,我的心也隨著它光禿禿的,這棵梧桐樹就在樓后佇立,似乎完全沒有生命的跡象,我的心里越來越焦急,也越來越煩惱。
初一的結業(yè)考試轟轟烈烈,我在這場大潮中存活了下來。當我上樓,再下意識的看看時,卻突然發(fā)現(xiàn),樓后那棵梧桐樹它發(fā)芽了,一點點的綠色從枝頭抽出,多么美麗的綠色,那點點綠色,漸漸地占據(jù)了我的.心扉。一天又一天,綠色越來越多,我的心也越來越欣喜。漸漸地,綠色占據(jù)了整個樓后,它宣告著,夏季來臨了。我一次次的看著、聽著,陽光透過樹葉落在地上,樹影斑駁;雨水擊打在樹葉上,發(fā)出清脆的聲響;風吹拂著樹葉,引起陣陣輕聲……我的心也在隨著它變化著。
這棵樹就是這樣,以最不可能的姿態(tài)出現(xiàn)在我的視野里,憑著它那堅強的意識存活,從而顯現(xiàn)它最美的這一面,充滿著自然的綠,充滿著生機的綠,連我的心,也被它的活力帶動,隨著它一起低落,一起欣喜。
又見枝頭吐出新綠,一次又一次,一年又一年。
初中作文 篇2
風箏,對于大家來說并不陌生吧!風箏是我們童年的伙伴,它陪伴我們一同嬉戲,一同玩耍,帶給我們歡樂,豐富我們的童年生活。而有的人,命運卻是悲慘的,想去放風箏卻被家長所控制。有的家長認為我們是“不務正業(yè)”,荒廢學業(yè),從而使孩子變得不愉快,扼殺孩子們的心靈,最后卻還是很自責。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個很好的例子嗎?說道風箏,我就會不由自主的想起一個人。
在我們的小時候,大家都很愛玩,有時候,就連學校的老師們都拿我們沒辦法。因此,學校里只好給我們換了個班主任——劉老師。
劉老師教我們語文課。他個子不是很高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,他有一條強壯的右腿,而左腿,走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的,我們誰也不知道。這位劉老師,不僅課教的好,而且還很風趣。記得有一次,他在講女媧造人的時候,笑著對我們說:“……女媧用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人由于女媧甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩斷了一條腿的。”教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個學生的心里都不是滋味。
劉老師不僅僅很風趣,而且還非常喜歡放風箏,他一有空就會教我們做風箏、放風箏。劉老師的手很巧,他做的每一個風箏,都非常受我們的喜愛,我們也都非常的佩服他!而讓我最難忘的,就是那一年那一天。
那一年,是劉老師教我們的最后一年。那年,劉老師染上了重病,但是他還是依舊給我們上課,教我們做風箏。在他離開我們的最后幾天里,他竟然一口氣做了數(shù)不清的風箏,把這些風箏送給我們留作紀念。
那一天,是劉老師和我們在一起的最后一天了。那天,我們都沒有去上課,我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風箏。以前,都是劉老師教我們放風箏。而今天,雖然他的腿不善于奔跑,但他卻決不肯失去親手把風箏送上藍天的歡樂。
遠遠的,劉老師拿著線圈,我們在另一邊高高舉著風箏。他喊了一聲“放!”便不斷拉動手中的線,那風箏猶如小燕子一般,抖起翅膀,翩翩起舞,扶搖直上?吹剿蝗骋还盏南蚯芭苋ィm然他的動作很滑稽很搞笑,但是這一次大家沒有一個學生在笑。而劉老師,似乎也忘卻了,沉浸在放風箏的喜悅中!我們大家一起仰望天空,仰望白云,仰望天上飛翔的風箏,看到那青黑的小燕在風中翱翔,仿佛大家的心也一齊躍上了藍天。這時候,他最幸福,笑聲朗朗,指著天上的風箏,同看風箏的'同學們說笑……看著一只只風箏飛向天空,劉老師的臉上露出一種我們從未見過的笑容。那笑容,我們將永遠都不會忘記!我想,那一天,他一定過的最幸福、最充實,因為他感到了生命的活力!
這一天,大家都過的非常開心,但是一想到劉老師就要離開我們了,我們的心里都不是滋味。再離開之前,劉老師送給我們每人一只風箏。而我們,卻沒有什么禮物送給他。也許,在他看來,我們每一個人的笑臉就是送給他的最美好的禮物!
現(xiàn)在,劉老師送給我們的風箏我還完好無損的保存著。一看到那一只風箏,我就會想起曾經(jīng)教過我們的劉老師。劉老師,您在哪里?過的可好?
初中作文 篇3
“我上中學了,我可是一名中學生了。”這是我最近經(jīng)常說的一句話。這些天,對于我這個將要邁進中學大門的學生來講,心情的激動是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個子長高了,胳膊變粗了!吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙砼阄易哌^風風雨雨的.父母。從出生開始,父母就給予了我無限的愛,幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲。可是我察覺了嗎?那或許真的驗證了這么一句話,只有失去了才覺得可貴,才去珍惜?晌矣檬裁慈フ湎?當我的父母駕鶴西去時,才想起,自己還忘記了那么多應該為父母做的,還未盡女兒的“孝”道。“孝”這一個字對于父母來說太重了,因為它像金子一樣重,同時也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會吧!也許只是一杯茶,一聲問候,或許是富者的錢,貧者的心。不然,時間如水,錯過了,別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多,我要一一地去實現(xiàn)。
作為中學生,學習生活肯定是更為緊張,而回報父母的不僅僅是點點的關愛,“望子成龍,望女成鳳”已經(jīng)成為中國父母的最大的心愿。從小愛磨蹭的我今天格外重視對時間的珍惜,時間,你是抓不住的,而你只有去與時間賽跑,別對自己的學習放棄了,只要努力了,盡力了,用心了,沒有做不成的事。當我白發(fā)蒼蒼時,也許我會后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關注,而我卻失去了。不過,現(xiàn)在的清醒也許成了我死后無怨的夢。千萬別讓時間悄悄溜走!
初中作文 篇4
。ㄒ唬┬蚰
早上,我吃過早飯,急急忙忙的跑向?qū)W校,準備迎接今天的半期考試,走在走廊上,看到各個班的同學都在緊張地復習著,我更加快了步伐向四.六班跑去。
班上已經(jīng)來了許多同學了,有的同學正在認真地讀著書,大概還沒有準備好吧;有的同學正在七嘴八舌地談論著今天的考試,瞧他們那興奮勁兒,大概早已準備得很充分了吧;還有個別的`同學拿著筆不停地在胸前畫十字叉,好象在為自己禱告.我也不知道該復習什么,把書包放在座位上,書也沒有拿出來,就和同學談論起來,真希望這一刻早點到來.
(二)激戰(zhàn)
這次是全年級統(tǒng)一組織的半期考試,各班學生混合編考室。 下課鈴聲響了,被安排到其他班去考試的同學,提著書包,紛紛涌出教室,沖向各自的戰(zhàn)場.
我就在本班考試,只見陸陸續(xù)續(xù)來了許多陌生的面孔,他們迅速地找好了座位,不一會兒,監(jiān)考老師走進了教室,戴著一副金絲眼鏡,嚴肅地掃視了一下教室四周.很快,監(jiān)考老師就開始發(fā)卷了,我雙眼緊盯著監(jiān)考教師手里的卷子,心里就像踹著一只小兔子,蹦蹦地跳個不停.
開始答卷了, 教室里安靜極了,只聽見同學們答題時沙沙沙的寫字聲,我小心翼翼的答著題,生怕做漏一道題.
我終于答完了所有題,抬起頭望了望四周,只見有的同學臉兒都紅了,可能是太緊張了吧,有個同學正在扯前面同學的衣服,好象正在求救,還有的好象剛做完題,正在認真地檢查,可笑的是,我身邊的一個同學正急著翻書找答案呢,真是應了那句"平時不著急,臨時抱佛腳!蔽覔u了搖頭,繼續(xù)檢查我的答卷。
(三)尾聲
考完試,同學們紛紛回到教室,教室里立刻沸騰起來,同學們都在激烈的對著答案,瞧,肖佳明著急地拉住張子伊問:"‘堅定’的反義詞是什么呀?"當張子伊告訴他是"堅決”的時候,他就像彈簧一樣跳起來大叫道:"耶!"我的好朋友萬雅琴也拉著我問:"判斷題的第二道你是打的'V'還是'X'呀"當我告訴他是'X'后,她像泄了氣的皮球一樣長長地嘆了一口氣……
我發(fā)現(xiàn)自己沒有什么大的失誤,所以,臉上一直掩飾不住內(nèi)心的喜悅,得意洋洋地在教室里竄來竄去。
初中作文 篇5
相信每個人在人生道路上,必然會經(jīng)歷很多事情的,給人感覺就像一個調(diào)味的多味瓶,能調(diào)出人生的酸甜苦辣。
體驗就像一盞明燈,照亮了前進的道路;體驗就像一首優(yōu)美的詩,讓我們遨游在文學世界;體驗就像一滴甘露,滋潤我們的心田;體驗就像一縷冬日的陽光,溫暖我們的心田……
在現(xiàn)實生活中,經(jīng)歷有喜有悲,有成功有失敗,但都有一個共同點,那就是給我們啟示,能豐富我們的人生。所以,我們只要是通過自己努力付出的,不管有沒有成功,都已經(jīng)不再重要,重要的是那一個追求成功的過程。它讓我們不再覺得是遺憾,讓我們獲得了一筆寶貴的精神財富,給予我們啟迪,讓我們生活多姿多彩,豐富了自己的人生。
要學會體驗,總是困難的,因為這也是一種積極樂觀的人生態(tài)度,只有掌握這種方法的人,才能懂得解脫自己,不再計較得失。相反,往往計較結果的人,就會覺得患得患失,整天心神不安。只有通過體驗,才能正確認識自己,了解自己所缺少的東西。讓我們學會體驗,勇敢地從失敗的深淵中爬上來,一步一個腳印,即使再跌倒也不要緊,因為在跌倒的同時,也掌握了方法和技巧。
讓我們學會體驗,在生活中,一帆風順的事情往往少之又少。但是,我們在失敗的`時候要學會體驗,體驗生活帶給我們的歡樂與美好,生命帶給我們的青春和活力,它使我們的生活變的充實﹑絢麗多彩,讓我們陶醉在一個璀璨的世界。
學會體驗,讓我們的生活充滿希望,激勵我們對美的向往和追求;學會體驗,也為自己創(chuàng)下財富,使自己的生活變的多姿多彩,為自己的人生編造一條美麗的五線譜。學會體驗,讓我們的人生變成一幅美麗的風景畫吧。
初中作文 篇6
這一天,我才認識王蒙。
原來中國之前最資深的作家是王蒙。偶獲一本好書,恰似又賦予我許多財富。《為什么是兩只貓》這篇文章真的很有趣,一開始會讓你摸不到頭腦,慢慢的才會品出這文章的奧妙,才會品出原來這文章不過是在講他從小到大的故事,從沒有記憶到有記憶。
讀罷,我也漸漸恐懼起來睡覺,害怕一覺醒不來。漸漸害怕黑暗,甚至,我和作者一樣---白色比黑色更容易讓我入睡。我想起了我奶奶臨死前在病床上垂危時,我還和她說過話,告訴她我是誰,想起哥哥姐姐找我戴孝時媽媽的阻攔,想起了爸爸的眼淚,來來往往的身影、深夜里的哭聲吵鬧聲。我的思緒很亂,但我知道自己并沒有胡說八道,一點一滴的記憶碎片在腦海里游來游去,我似乎也看見了兩只黑貓隨著時代境遷開始脫毛變色,也看見了黑衣現(xiàn)在在杏花林中。恩,我和這位大作家原來這么像,或許我們永遠是不相交的兩條評新鮮,但文字是相同的,呵!
我很詫異“放屁暖床”這句話為什么會出現(xiàn)在他的文章中,或許這就是樸實?可我以前一直認為這種話只會出現(xiàn)在魯迅先生的文章里,是我眼界太窄?最后,這種答案讓我認可了。我也在想,如果我已是一個七八十歲的老叟,我的感慨又會有多少呢?我是否也會和他一樣,記載著自己的點點滴滴?將自己的無知、幼稚、荒唐、成績都交給文學?也許我會,因為我生來就是要記載著世界的一切,我的夢想我的汗水我的淚,也許這些只是徒勞,也許我以后還是什么也不是,也許我完成了我的夢想,憑著汗水獲得了掌聲,可那一切重要么?只要我的身體還是熱的,心還在跳著,我就會義無反顧的`擁抱文學,愛文學。我是文學的孩子,它賦予我才能,叫我努力前進,給予我知識滿足我的渴求,,它讓我變得貪婪,總想無休止的吮吸它所產(chǎn)生的甘露,它讓我變得狂妄,拿著筆桿走在無邊無際的草地中。她似天使,卻又好似惡魔。想必王蒙老先生會贊同我的觀點吧。
嘻!讀到“時代境遷”那一部分,我又開始追憶自己,現(xiàn)在細想來我的童年也不過如此,基本小書可以代表我的過去,幾張獎狀可以代表我曾經(jīng)的輝煌,而那已報廢的筆足以代表我的努力,我原來是這么簡單,話說在這世俗的世界,常常讓我迷失了最初的那個自己,最單純的自己,簡簡單單的自己,可也會常常想起那兩只貓,找回被遺忘的自己。勿忘心安。
噫!但愿這兩只貓能“陪”我走到底……
初中作文 篇7
那是一幅盲人學校兒童班的招生海報,上面有一幅畫,有點像西歐早期印象派畫家的作品,沒有底色,簡簡單單的線條,配以不同的色彩,圓的不圓,方的又無棱無角,沒有意象。這樣一張海報被貼在街角小書店那磚紅色的墻上,夕陽的余輝只一照,便好象要將它溶入墻里頭一樣,不起眼得可憐。然而它還是吸引了我的目光:海報邊上寫著“二0四班ⅹⅹⅹ,九歲”—— 一幅盲童的畫,盲童所畫!名字叫“我心開滿花”!
任誰看到這幅畫都會心花怒放的,正如它的名字一樣,心開滿花。一個盲童,在無休止的黑暗中仍能看到花的色彩,仍能讓心在一片花海中這樣無畏地盛放著,他的心也成了一朵花,不頹廢,有生命,向著大千世界,向著太陽。失去雙眼,仍能用心去愛著一切。
這是一種心態(tài),積極,充滿熱情。
生活本是瑣碎冗悶的,如張愛玲筆下的蒼涼世界一般,人的靈性被埋沒在日常生活的每個細節(jié)中,心越發(fā)的粗糙與灰冷,青春在時間縫里滑過,短暫而了無聲息。然而這般的蒼涼底下,依然有人是以這種熱情的心態(tài)去點亮自己的`!栋肷墶防锫鼧E對世均的愛,便從不曾因命運的捉弄,緣分的消逝而停止過,它總是如雨后的青草地一般,越經(jīng)沖刷,就越是芳香滿溢,且久久不散。那最后的一封信里寫著:“世均,我要你知道,這世上有一個人是永遠等著你的,不管是什么時候,不管在什么地方,反正你知道,總有這么個人!睆垚哿嵬高^曼楨的這句話道出了面對情感時她所欣賞的心態(tài):不輕言放棄。這難道不是一種積極的心態(tài)嗎?
于我而言,這個世界過于龐大,一生的路也過于漫長。陽光流轉(zhuǎn),花開花落,這中間要經(jīng)歷多少的坎坷與波折,多少的無奈與傷痛,我不知道。然而不管怎樣,我總希望以后有一天回首時,我能看到這樣的一個自己:打心里愛著自己所擁有的,每天忙碌地吃著,寫著,工作著,走著,睡著,夢著,卻不庸碌。因為我積極地享受著。哭的時候也盡情地哭著——丟失了心愛的手表,被朋友誤會,努力設計的工作方案得不到認同,或一次磨人的感冒發(fā)燒,又甚至,午夜睜開眼時驚覺心愛的人已不在身邊……可我不會永遠低著頭,不會沉陷在黑夜。我會如天空一樣,哭過,便又是晴天。
我們是睜開雙眼看世界的人,但往往困于我們所看到的一切。我希望,我有著與那盲童一樣的心態(tài):用心去熱愛。這是一種心態(tài),也是一種應有的生活態(tài)度。
我心開滿花——我是這樣希望著的。
初中作文 篇8
陰沉沉的天空已經(jīng)連續(xù)了好幾天。夏天的天氣說不準,早上晴空萬里,晚上就電閃雷鳴;上一分鐘星星還在眨眼,下一分鐘就水漫金山了。
小院里那叢理應盛開的月季不知是怎么回事,遲遲不肯微笑,這可讓我愁上加愁!想了一切辦法都絲毫不起作用。
“隆隆……隆隆隆……”一陣悶響,預示著又要下雨了。本以為又是虛張聲勢,卻沒想到雨勢居然如此兇猛。豆大的雨點打在地面上,拍在窗戶上,劈啪作響!霸懔!”看著雨點發(fā)呆的我突然大叫一聲:“月季怎么辦?”
“咚咚咚……”抓著衣服急忙往外跑,剛剛邁出腳,一陣風夾帶著骯臟的泥土和碩大的雨點向我襲來,急忙跑回屋。
雨更大了。這該死的大雨來得真不是時候,月季還沒有開,那花蕾是受不住風吹雨打的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在屋子里走來走去,不停地透過窗戶向外面望。風猛烈地吹著,“呼呼”的風聲使我感到害怕,趴在窗戶上向院子里張望,那雨點打在窗戶上,雜亂無章,外面的情況根本就看不到。
我灰頭喪氣地坐在地上,心里好一陣難過。那叢月季自打種在小院里我對它可是百般呵護,結果,一陣大雨把它打得稀碎,我的努力白費了。月季花,它還沒有盛開就死了!
不知何時風雨停了,我也早已哭成了淚人兒,聽到爸爸在小院里喊我,我垂頭喪氣的走出去。
風雨過后,空氣里充滿的泥土的氣息,令人神清氣爽。走在那通向小院花叢的小路上,短短的十幾米,我卻感覺好遠,路好長。低著頭,不愿看到那花叢光禿禿的丑陋模樣。
“你看!”爸爸指著花叢,我看著那被雨點打得不成樣子的花叢,頓時怒氣沖天。原本擠在一起的花蕾現(xiàn)在幾乎不見蹤影,在風雨中存活下來的也搖搖欲墜。
我怒氣沖沖的看著花叢,忽然,隱藏在綠葉的.那一點粉色吸引了我,擋開綠葉,我頓時震驚。粉色的花朵在綠葉的庇護下不僅幸存下來,并且在風雨中盛開了,這無疑是風雨過后那一朵“彩虹”。
花落了,但根沒有死,幸存下來的花苞吸收落花化作成的養(yǎng)分在風雨中盛開。轉(zhuǎn)過身再次走在小院里的石板路上,覺得路也變得寬闊了,我的努力得到了回報。
花落不等于花枯;洌浠ㄗ兂绅B(yǎng)分滋養(yǎng)著根,那還存活的花苞會更努力的盛開。花枯就意味著根的死亡,根先死,花自然不能活;洳坏扔诨ǹ,困苦不等于死亡。
初中作文 篇9
伴著一路的歡聲笑語,同學們興高采烈的來到江浦學農(nóng)。兩天時光是短暫的,但大家干了不少有意義的事——做陶藝、挖山芋、野炊……其中,讓我影響深刻的,還得數(shù)采茶。
同學們沿途走到采茶基地。聽從了配班老師的講解后,大家都初步的認識,了解了茶葉,注意了采茶的事項。采茶也活動就正式開始了。我們先組成了六人一隊,然后,牢記著老師對我們說的“一芽一葉”,細心地在茫茫的茶葉樹叢中精挑細選,每一個人都十分仔細,不用指甲掐茶葉,因為配班老師叮囑過我們,指甲里的細菌蔓延到茶葉上,會使茶葉變質(zhì),所以同學們也是十分注意保證茶葉的質(zhì)量。
過了一會兒,我們的小籮筐里已經(jīng)有許多茶葉了,可是卻由于小失誤,它們?nèi)繛⒌搅说厣,每個人都十分心疼,可是,大家并沒有坐以待斃,也沒有放棄,而是重新開始采摘,這時,每個成員都拿出了最好的狀態(tài),更加堅定了成功的信念?炜搭欎客瑢W,不僅平時細細柔柔,現(xiàn)在,她更是集中了一百二十分的注意力,在茶葉叢中來回穿梭,每個地方都不放過。大小粗細的茶葉,都被她以很快的速度找到并采摘下來。再把目光放到杜嘉茗同學的身上,平時大大咧咧的她,現(xiàn)在像變了一個人似的,正全神貫注地在樹叢中尋找著茶葉呢。盡管每個人累得都汗流浹背,可是每個成員都特別認真,看著籮筐里的.茶葉數(shù)量正不停地增加,同學們開心極了,我們的努力和付出并沒有白費。
看著我們籮筐中的茶葉越來越多,別的小組紛紛投來了贊許的目光。一旁的趙辰旸同學打起了歪主意,他瞄了一眼我們的茶葉,并趁我們不注意的時候,悄悄地將手伸進籮筐,迅速抓了一把茶葉。“趙辰旸!”這時,張源怡同學大叫了一聲,“嘩”,大家的目光都投到他身上。“嘿嘿,嘿嘿,沒什么,你們的茶葉好多呀!币娗闆r不妙,趙辰旸只好放下茶葉,立即溜走了,留下來的是同學們的笑聲。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,采茶活動進入了尾聲,每個小組的采茶數(shù)量都讓老師十分滿意。在同學們十分勞累的同時又深切的體會到什么是“一分耕耘,一分收獲”!
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