【薦】同學(xué)之間作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家分享。
同學(xué)之間作文1
今天，我和同學(xué)上臺表演。表演什么呢？我們表演是手語《感恩的心》。我和同學(xué)都很緊張，有的同學(xué)說：“我好緊張��！”我說：“是呀，我也很緊張�！蓖蝗�，傳來轟的聲音，我們要上臺表演了，我們立刻緊張起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，然后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，準(zhǔn)備要開始了。我們要開始做手語了，當(dāng)時我的心里特別緊張，怕動作會出錯。我在做手語的.時候，差點出錯了，我馬上改正過來，還好沒有給別人發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)做手語。做好了之后，我們要下臺了。我的心里就不緊張了。
我們這次做手語已經(jīng)做得很好了，但是做的還不整齊，下次我們還要努力。
同學(xué)之間作文2
我和阮華祥本是“天敵”，一見面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。
那是一節(jié)體活課，我在拿球板時見到了他，一場“撕殺”
將開始�！跋氩幌牒臀以谄古仪蛏弦粵Q雌雄？”“比就比，怕誰��！”
比賽開始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來�？晌覜]想好怎么對付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵。“啪”球好像被什么的東西給彈了回來。原來，阮華祥沒有發(fā)出那球�！肮�，這就是你說的殺手锏，你也太不自量力了�！蔽遗醺勾笮Γ@話可把他激怒了。他真使出絕招了。說那時遲，就那時快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭虎斗，打得是不分上下。
當(dāng)大完時，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的.“仇恨”……
同學(xué)之間作文3
“快，交家庭作業(yè)。”組長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說過，沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶兵器，是不行的。
正當(dāng)我急得手忙腳亂時，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進了他的口袋里，可還沒等我放進去，他又把錢塞到了我手中，說：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會，在考試時，他的'圓珠筆沒圓芯了，我遞過去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當(dāng)我做完最后一道題時，下課鈴響了，卷子收上去了，這時，我看見同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真啊！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢中的：“張衡”來我家。
同學(xué)之間作文4
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說：“你寫的英語句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對我說：“你這個逗號寫得不好，老師檢查了一定會錯的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說得對，我得把標(biāo)點符號寫規(guī)范，不然會被扣分的。我立刻按照她說的，將標(biāo)點符號都改好了。這次的英語學(xué)案，我取得了非常好的成績，我很感謝趙靜汝，因為她認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的'學(xué)案，才幫助我取得這個成績。
趙XX是個做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個細(xì)節(jié)，對自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進步。
同學(xué)之間作文5
在我們班，同學(xué)的爭吵是很自然的'。
就在今天晚自習(xí)，張猛和顧穎奇爭吵起來，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開始爭吵起來，你打我，我打你誰也沒有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的，你打我，我也會打你的，他們又開始打起來，這回，老師突然進來了，他們倆誰也沒看見，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰也不說話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說了一頓，他們倆哭了，這點事，只是開個玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會，也打起了架，這就是我們班無緣無故的爭吵。
以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭吵，使全班和諧起來。
同學(xué)之間作文6
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過頭，一手就把婁栩榛的'學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒說，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點點小事情就互相爭吵。
同學(xué)之間作文7
在我的身邊，發(fā)生過許多同學(xué)之間溫馨的往事。
那是一天上午，我高高興興地向?qū)W校走去，突然天空烏云密布，雷聲隆隆，黃豆般的'雨點落了下來，那時我沒帶雨傘，眼看就要變成“落湯雞''了，心里非常焦急，默默祈禱老天爺別再下雨了。忽然有一把雨傘為我擋住了雨點，往后一看，原來是馮一鳴，她說：“給你”。我高興極了，連忙接過雨傘說：“謝謝你，馮一鳴�！薄翱墒悄恪薄皼]關(guān)系，我還有一把有雨傘，你看�！薄澳蔷蜎]事了！” 此時一股熱流涌上心頭，我鼻子酸酸的，此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的眼神表達(dá)我對她的深深謝意。
兩把花傘你挨著我，我挨著你，走在風(fēng)雨中。
同學(xué)之間作文8
語文書，令我讀懂了大千世界；數(shù)學(xué)書，令我學(xué)對了計算推理；歷史書，令我了解了歷史典故。父愛如書，一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書……還是那個平靜的校園，太陽依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的`放學(xué)，下課后，我不敢出去，因為父親穿的太難看了，我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾，父親看了出來，于是轉(zhuǎn)身離開。晚上，父親走進了宿舍，遞給我?guī)资�，說：本來那會兒給你呢，可是……所以現(xiàn)在給你，在學(xué)校好好表現(xiàn)，我走了。這時，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒聽見。由于我太愛面子，所以沒和父親說一句話，我的內(nèi)心充滿可愧疚。但，我希望父親原諒我。
放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會說我一頓，但父親沒這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠(yuǎn)，不是父親不理我，是我沒法面對父親。我愧對于父親。
同學(xué)之間作文9
同學(xué)之間總會發(fā)生一些小矛盾，要想辦法解決矛盾哦！我就遇到過一件這樣的矛盾。
那是一次寫字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)，同學(xué)突然碰了我的`胳膊，我的手一抖，筆在本子上畫了一條"小蛇"。我看看同桌，什么話也沒說，用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去，然后看了看同桌，又開始做我的作業(yè)。下課了，我望著他笑了笑，然后在心里默默地說："你上課時碰了我的胳膊。不過沒關(guān)心，我已經(jīng)原諒你了，下次要小心哦！"就這樣，一件小矛盾被我解決了。我很開心，因為我不僅保留了我們之間的友誼，還解決了我們之間的矛盾。
你們是不是也和我一樣，發(fā)生矛盾時主動原諒了別人呢？
同學(xué)之間作文10
同學(xué)之間
同學(xué)這是一個多么親切的字眼，想到同學(xué)之間那些難忘的故事我就感到很溫暖。
一天，我看見小C從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不妨趁陳若凡不注意，悄悄拿來看看。當(dāng)我正看的津津有味的時候手一不小心，一用力嚓的一聲，書被撕破了。這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正小C又不知道是我撕破的。小C回來一看。哎呀是誰撕破了我的書？這可是從圖書館里借來的。說完，大滴眼淚流了下來。我在那兒假惺惺的.說：不是我撕的。小C聽了也就相信了。
小C拿著撕破的書向圖書館走去，圖書館老師嚴(yán)肅的批評
陳若凡�？吹疥惾舴材菢觽奈叶呌窒肫鹆藡寢尩脑�；做人一定要誠實。于是我勇敢地向他們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，圖書館老師和小C不僅沒有批評我，還表揚了我是一個敢于承認(rèn)錯誤的好孩紙。
初二:圓心
同學(xué)之間作文11
同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長長的一道口子，血流了出來。我想要站起來，可是膝蓋太疼，沒辦法站起來。
我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺突出的.地方，勉強站了起來，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時，Carol從教室里走出來，看見我這副模樣，馬上扶我進教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我說：“別怕，一會兒就好了。”
一邊用小棉團站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長長的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動作就像醫(yī)院里的護士阿姨，一點也沒有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對Carol說了聲：“謝謝！”
而她卻說：“沒什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛，我倆開心地笑了。 同學(xué)之間的友誼是多么珍貴啊！
同學(xué)之間作文12
花兒，到了初秋就會凋零;夕陽，難免會落下山頭;歲月，經(jīng)歷了6年的打磨;我們，是不是到了分別的時候……
當(dāng)，到了我們分別的時候……盛夏。不得不說的.一句話：再見，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅強，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽校長講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會前，我們大家曾經(jīng)約定，誰也不許難過，我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實，大家表現(xiàn)出的堅強誰也看出來了，但誰也沒有說，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺得，我長大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛的同學(xué)們，分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時候;我們走的漫漫同學(xué)路，是時候，到頭了……
同學(xué)之間作文13
同學(xué)之間每當(dāng)我打開筆盒看見我的熒光筆時，我就會想起一件事。有一次，上語文課時老師讓我們畫書上的好詞好句，孟祥宇的筆沒油了，我正畫著，他就像我說：王蕊借我一下熒光筆。我說不借，心想哼，我才不借你呢。誰叫你以前不借我東西呢。
畫著畫著老師又讓我們用格尺畫線，可是我的格尺沒帶，我急得像熱鍋上的'螞蟻，這時，孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說：我們一起用吧，我不好意思的接過格尺，心想，他不在乎我沒有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量，我卻小肚雞腸。以后我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我不光懂得了寬洪大量，也懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
同學(xué)之間作文14
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的.吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些�！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
同學(xué)之間作文15
接受我的邀請的王文韜，今天中午到我媽辦公室來了。他在那里玩我媽電腦。他在那里玩4399小游戲。他玩的.游戲我也忘記了。反正那是男孩玩的游戲。哈哈。
玩得游戲是打槍，他覺得很好玩。其實女生覺得一點也不好玩。我喜歡的游戲QQ泡泡堂，Q版泡泡堂，奧比島。
奧比島是我最喜歡玩的，那里面有金幣、奧幣，小人呢就是奧比，可以給它起上好聽的名字，它還有小精靈。
玩完了，我和同學(xué)回班了。下次還要邀請同學(xué)一起玩。
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