優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文1
中華民族是一個(gè)繁榮的大民族。中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
中國(guó)是世界文明發(fā)源地之一。古代世界有四大文明，只有中華文明薪火相傳，延綿至今，古代中國(guó)創(chuàng)造了華夏文明。我們應(yīng)該為我們祖國(guó)的悠久的歷史而傲。
而在今天，我們依舊有著這樣良好的傳統(tǒng)美德。正如這個(gè)故事。
到底在這個(gè)平凡的農(nóng)民身上發(fā)生了什么事情呢？
這要從20xx年說(shuō)起，那一年，吳家四兄弟四處借錢(qián)買(mǎi)了艘鋼質(zhì)漁船�？删驮谶@不久，四個(gè)兄弟被一場(chǎng)百年不遇的'大臺(tái)風(fēng)卷走，只有二兒子死里逃生。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，很多人來(lái)向吳家要債，77歲高齡的吳乃宜老人決定只要是兒子的欠條他都還。；老人縮衣節(jié)食還債，當(dāng)有懂法律的人告訴他：“子債不用父還”時(shí)，他說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔�！�
吳乃宜，這位樸實(shí)的老百姓，用自己的行動(dòng)告訴了我們誠(chéng)信的含義。我想：“我一定要講誠(chéng)信，對(duì)別人的諾言一定對(duì)現(xiàn)，正所為“一諾千金”。
誠(chéng)信，這種文明美德在中國(guó)社會(huì)起到了良好的作用。正如張九齡所說(shuō)：“人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之實(shí)質(zhì)性以能強(qiáng)，亦云信與義�！�
其實(shí)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德不僅僅是誠(chéng)信，讓我們博得講文明的人吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)中的快樂(lè)與歡笑，痛楚與感悟總是讓人難以忘懷，偶然想起時(shí)，心中仍然泛起陣陣漣漪。
記得我六歲的時(shí)候，媽媽帶我到星海灣的大連游泳館去學(xué)游泳，我害怕得要命，就是不敢把頭扎進(jìn)水里憋氣，教練沒(méi)辦法，只好把我的頭強(qiáng)行按入水中，我更是嚇得哇哇大哭，死活也不敢再去游泳館了。直到上學(xué)期的時(shí)候，一提游泳我就害怕。媽媽說(shuō)：“兒子，游泳的好處可多了，既可以鍛煉身體，在危險(xiǎn)的時(shí)候也能自救，現(xiàn)在很小的孩子都會(huì)游泳，你難道比他們差嗎?”我仍然固執(zhí)地?fù)u了搖頭。
星期天，在爸爸媽媽的.陪伴下，我不情愿地來(lái)到了游泳館，游泳池的水可真涼啊，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了水，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別怕，相信自己，你能做到一定會(huì)戰(zhàn)勝恐懼的�！笨粗叹毘錆M(mǎn)期待和信任的眼神，我暗下決心，要克服困難，把游泳學(xué)會(huì)。
按照教練的要求，我按部就班地練習(xí)起來(lái)，我在心里一次次的提醒自己，不要害怕，沒(méi)有什么能難倒我的。終于，通過(guò)八次課的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)我在游泳池里暢游的時(shí)候，心情是那么激動(dòng)。
這是我成長(zhǎng)中的一件事，它讓我懂得了面對(duì)困難，其實(shí)最大的障礙自己，戰(zhàn)勝自己，任何困難都是可以克服的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3
天空，灰蒙蒙的，黃沙遮住了太陽(yáng)；地上，垃圾堆得像小山；僅有的幾條小河也被污染了，整天臭氣洶天；“嘩！”一位阿姨從一間又低又矮的平房里走出來(lái)，將一盆臟水倒在了大街上。
誰(shuí)能想得到，這就是今日輝煌漂亮的東勝的過(guò)去。看現(xiàn)在的`東勝，林立的高樓替代了低矮的平房；整潔干凈又美麗無(wú)比的公園和居民區(qū)建在了昔日的臭水溝、垃圾場(chǎng)上；寬闊又平坦的柏油馬路替代了往日凹凸不平的沙石小路。僅僅幾年的時(shí)間東勝城正在逐步的成長(zhǎng)為一個(gè)美麗、富饒、文明、和諧又舉世聞名的新城市！
這一切的變化正如我自己，從一個(gè)膽小、愛(ài)哭的小孩子克服了種種困難長(zhǎng)大成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員�？粗约旱募覉@一天天變得如此美麗，我真的很高興！我要繼續(xù)努力，和我們美麗的家園------東勝共同成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”當(dāng)耳邊響起這首嘹亮的隊(duì)歌時(shí)，我眼前又像放電影似的浮現(xiàn)出入隊(duì)時(shí)的情景。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們興奮地排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在了我們的`胸前。微風(fēng)輕輕地吹拂著，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。我高興地?fù)崦厍暗募t領(lǐng)巾，摸了一遍又一遍。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，要好好珍惜，不能給紅領(lǐng)巾抹黑。原來(lái)是這樣，怪不得``````老師的話(huà)使我一下子回想起入學(xué)前，有一次發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的媽媽的抽屜里居然藏著許多鮮亮的紅領(lǐng)巾。我好奇地把它拿出來(lái)玩耍，一會(huì)兒蒙在眼睛上看紅色的世界，一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾扎成蝴蝶結(jié)戴在頭上，一會(huì)兒``````媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)后狠狠地罵了我一頓，那時(shí)媽媽說(shuō)了些什么我記不清了，只覺(jué)得委屈�，F(xiàn)在，我終于明白了，我為自己正式加入了少先隊(duì)而自豪。我暗暗告訴自己：以后一定要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。當(dāng)一起在國(guó)旗下宣誓那一刻，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。
從此，我知道了珍惜紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾也成了我形影不離最好的朋友。它一直催我上進(jìn)，伴著我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5
我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。
剛開(kāi)學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤(pán)算著。可是老師讓同學(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽(tīng)到劉妍說(shuō)：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺(jué)得兩樣都有。我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見(jiàn)嗎？老師微笑著問(wèn)道，突然有人說(shuō)：我有意見(jiàn)。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師說(shuō)話(huà)便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的'不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話(huà)音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6
我不久前種黃豆失敗了，我決定種大蒜和綠豆剛下水，水面上的豆子是壞豆子。于是，我把水面上的豆子扔掉了，其他豆子見(jiàn)了，非常害怕，都落下水不敢動(dòng)了。就在水中嬉戲打鬧，你追我趕，太不聽(tīng)話(huà)了！有一些豆子還漂上了水面，我記得爸爸說(shuō)漂在
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)大蒜和綠豆都長(zhǎng)大了，還調(diào)皮的用葉子撓我的小腳，我笑了起來(lái)，結(jié)果把自己笑醒了。我想起了大蒜和綠豆，過(guò)去一看，哇！大蒜伸出了一只觸手，而綠豆早就發(fā)芽了�？匆�(jiàn)那雪白的'小芽，誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢？
過(guò)了幾天，大蒜長(zhǎng)出了一根小芽，綠綠的，香香的。綠豆?jié)q了兩片小葉子！我不禁開(kāi)心地唱起了我自己編的歌：“大蒜和綠豆，一對(duì)好朋友。大蒜水中游，綠豆土中坐。一對(duì)好朋友，整天樂(lè)悠悠！”
又過(guò)了幾天，大蒜的芽長(zhǎng)得像小樹(shù)一樣高了，芽直直的，像許多衛(wèi)兵保衛(wèi)著我家。大蒜的變化真可以用“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。”來(lái)形容。綠豆長(zhǎng)得和大蒜差不多高，上面已經(jīng)多了好幾片新葉子，像一把綠色的剪刀，在空中搖擺。
當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把綠豆的芽吹得左右搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)大蒜，再見(jiàn)綠豆。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7
從背上書(shū)包的那一刻，我就成為了一名學(xué)生，我的任務(wù)也注定了——學(xué)習(xí)。
進(jìn)入幼兒園，我對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復(fù)一日，年復(fù)一年，逍遙自在的度過(guò)了一年。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，進(jìn)入一年級(jí)了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見(jiàn)爸爸、媽媽會(huì)心的笑，于是，我又輕松的度過(guò)了一年。二年級(jí)了，并感覺(jué)不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過(guò)了無(wú)聊的一年。三年級(jí)，我知道了學(xué)習(xí)的意義，努力的學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)狀堆也堆不下，在歡聲笑語(yǔ)中，一年又過(guò)去了。四年級(jí)，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來(lái)，游戲時(shí)間增加，導(dǎo)致了成績(jī)的下劃，時(shí)間，乏味無(wú)比。五年級(jí)，由于上一年基礎(chǔ)出差，一直難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來(lái)去無(wú)痕，來(lái)也匆匆，去也忙忙……
我上初一了，和以前不一樣了，我長(zhǎng)大了，我是個(gè)“小大人”了，我懂的'東西更多了，我相信，我的初中時(shí)光不會(huì)匆匆流逝，也不會(huì)悄然逝去，我將會(huì)重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤(pán)菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8
什么才是我們必須與之戰(zhàn)斗的……——題記
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要快樂(lè)，但是我想問(wèn)這快樂(lè)從何而來(lái)。童年時(shí)，我們會(huì)因父母的一句表?yè)P(yáng)而感到快樂(lè)，會(huì)因做了一件好事而快樂(lè)，會(huì)因看見(jiàn)螞蟻搬家而感到快樂(lè)。那是我們最為自由，也是最為快樂(lè)的`時(shí)候。但是，當(dāng)我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一切都改變了。
“兩點(diǎn)一線(xiàn)”
但是，當(dāng)我們跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一切都改變了，一切都變了。我們不得不背上書(shū)包到學(xué)校學(xué)習(xí)，不得不整天都在作業(yè)和書(shū)本中度過(guò)，不得不面臨考試，不得不每天很早起床，到很晚才上床睡覺(jué)……一直不斷重復(fù)著，重復(fù)著，重復(fù)著這樣的生活——每天天未見(jiàn)亮從家里出發(fā)到學(xué)校上課，然后回家吃飯，又回學(xué)校上課，然后又回家吃飯，然后再次到學(xué)校學(xué)習(xí)……這幾年來(lái)一直，一直，一直不斷地重復(fù)著這既枯燥，又忙碌的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”生活。
寂寞
因怕別人超過(guò)自己而不愿去與別人說(shuō)話(huà)；因怕別人超過(guò)自己而去打擊別人，因怕別人超過(guò)自己而不愿幫助別人。所以當(dāng)自己有困難時(shí)不敢向別人開(kāi)口，當(dāng)自己難過(guò)時(shí)不敢向別人哭泣，當(dāng)自己有快樂(lè)的事時(shí)，不愿與別人一起分享。所以當(dāng)自己寂寞和孤獨(dú)時(shí)只有自己一人默默承受，沒(méi)有朋友來(lái)幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9
十四歲前，我自由自在，
我有滿(mǎn)書(shū)包的故事書(shū)；
十四歲后，我活潑開(kāi)朗，
我有滿(mǎn)書(shū)包的輔導(dǎo)書(shū)。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是學(xué)習(xí)！
十四歲前，我純真無(wú)瑕，
我崇拜父母和老師；
十四歲后，我羽翼初豐，
我崇拜影星和歌星。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是叛逆！
十四歲前，我光彩照人，
我得到的是成功；
十四歲后，我“老態(tài)龍鐘”，
我得到的是失敗。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是退步！
十四歲前，我四處“流浪”，
到處都有我的樂(lè)園；
十四歲后，我孤處一“室”，
教室才是我的天堂。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是悔悟！
十四歲前，我幼稚單純，
我得到的'是呵護(hù)；
十四歲后，我大方穩(wěn)重，
我得到的是贊許。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是不斷成熟！
成長(zhǎng)的故事，
色彩斑斕。
就像奧運(yùn)五環(huán)
緊緊相連，
永不間斷！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10
在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就跟我買(mǎi)來(lái)了拼音字母圖書(shū)，一個(gè)字母一個(gè)字母的教我讀，啊，喔，鵝，衣，屋，雨……，媽媽可以說(shuō)是我最初的`啟蒙老師了，我也開(kāi)始了在讀書(shū)中成長(zhǎng)之路。
慢慢的喔長(zhǎng)大了，去了幼兒園，幼兒園老師，教我學(xué)算術(shù)，背加法口訣，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四……，就這樣在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始做數(shù)學(xué)題了，作業(yè)多的時(shí)候，我便有點(diǎn)煩了，想著要是能少一點(diǎn)該多好。
有了啟蒙基礎(chǔ)，在我六歲的時(shí)候，媽媽就送我去念小學(xué)了，接受正規(guī)的教育。在小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了和我一樣的小伙伴，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。
我很喜歡自己的新課本，里面有很多豐富的知識(shí)，可以讓我，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的小孩子，在讀書(shū)中慢慢的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11
在感恩中成長(zhǎng)，“滴水之恩成涌泉報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過(guò)河拆橋”“恩將仇報(bào)”的`事實(shí)是襯出不窮�！巴盟篮�，物傷其類(lèi)”。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來(lái)到了這個(gè)世界里，教會(huì)了我們成長(zhǎng)和做人的道理，有多少人為了我們的藍(lán)天碧水，雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無(wú)所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的勞苦。感恩來(lái)自于責(zé)任，感恩來(lái)自于愛(ài)心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。
雖然我不知道我長(zhǎng)大后是怎樣的人，但我知道我一定會(huì)幸福，我的前程無(wú)量，因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L(zhǎng)。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛(ài)心，那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺(jué)到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文12
甜滋滋的糖
因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，所以養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)我又來(lái)了，無(wú)神的'眼睛便放出光來(lái)。他對(duì)我和藹一笑，招手示意讓我過(guò)來(lái)坐到他身邊。幾天不見(jiàn)，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無(wú)情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來(lái)的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒(méi)有接過(guò)就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調(diào)皮地讓我把手張開(kāi)，我附合著他將手張開(kāi)，又是神秘地閉上了雙眼。張開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說(shuō)這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細(xì)細(xì)品嘗這，不一會(huì)，糖便融開(kāi)了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對(duì)視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文13
很多同學(xué)在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)有數(shù)之不盡的憂(yōu)愁和煩惱，而我的煩惱來(lái)自于我的爸爸媽媽對(duì)我的期望，這讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，也很聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，上課時(shí)能夠不開(kāi)小差專(zhuān)心聽(tīng)講，回到家也能按時(shí)完成作業(yè)，可是爸爸媽媽仍然不滿(mǎn)意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴(yán)格的督促我，還要給我增加大量家庭作業(yè)。
星期五的`時(shí)候，學(xué)校老師布置的一堆作業(yè)終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業(yè)反正也做完了，改好好玩一會(huì)兒了，結(jié)果媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你都快期末考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書(shū)桌前學(xué)習(xí)起來(lái)，我伏在桌上苦著臉看著書(shū)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，“看，快出來(lái)看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買(mǎi)了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來(lái)是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快考試了，多做些練習(xí)題對(duì)你有好處，這樣才能得第一……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就傷心地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。
看，我的媽媽就是不肯給我一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，總是讓我做做做，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，雖然我喜歡學(xué)習(xí)，但是我也不喜歡一直不停的學(xué)習(xí)，媽媽?zhuān)屛倚菹⒁粫?huì)兒吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文14
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，打開(kāi)了我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我上幼兒園的時(shí)候，我洗了一塊小手帕，其實(shí)我才不想洗呢，這只是因?yàn)檫@塊是我的.最?lèi)?ài)，我想：明天我可以在朋友面前炫耀了。可是第二天，我的手帕在同學(xué)們面前卻顯得這么的臟兮兮，頓時(shí)，我想：奶奶洗的小手帕這么明亮，像一面銀鏡，但為何我洗出來(lái)的卻這么臟呢？霎時(shí)，我心中起了一個(gè)疑惑。于是，我在心中發(fā)誓：我一定要洗的比奶奶還要干凈！
我回到了家，拿出臉盆和香皂，我先放上了水，將那塊手帕浸放在臉盆中，再涂上香皂，把臟的地方使勁兒地搓洗，然后換上一盆清水洗干凈，一連幾次換上清水漂洗，終于手帕干凈了！我把它曬在了陽(yáng)臺(tái)上，躺在了床上，默默地說(shuō)道：奶奶可真辛苦，都怪我以前沒(méi)有幫助她做家務(wù)，我以后一定要改正。
從那以后，我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂事了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這話(huà)一點(diǎn)也不假，讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直在陪伴我。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比��！《中華上下五千年》中介紹了我國(guó)悠久的歷史。高爾基寫(xiě)的《童年》向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡�！端疂G傳》形象的刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象�！赌赣H》向世人展現(xiàn)母愛(ài)的偉大與無(wú)私的付出。為了孩子，寧愿失去自己寶貴的生命。每一本書(shū)都有與眾不同的地方。我國(guó)悠久的歷史令我感到自豪：看到高爾基飽受人間之痛苦，我禁不住流眼淚；看到母親為了自己的孩子，連自己寶貴的生命也愿意搭上，我熱淚盈眶……
你喜愛(ài)的`書(shū)就像你的朋友，就像你的家人。我覺(jué)得“讀書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。”
如果你想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就得得到書(shū)籍的灌溉。書(shū)中的道理讓我得到啟發(fā)。就拿《母親》來(lái)說(shuō)吧，看完這本書(shū)后，我想到了母親平日里為我操勞的樣子，便下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。是書(shū)教導(dǎo)了我，讓我學(xué)會(huì)該怎么做，使我不再驕傲，讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
書(shū)是我的好伴侶，也是我的好老師。同學(xué)們，書(shū)是我的好伴侶，也讓書(shū)成為你們的好伙伴吧！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）12-31
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】10-13
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)03-28
【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文03-28
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文03-30
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文12-06
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文02-05