【必備】學(xué)鋼琴作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)鋼琴作文3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　在我四年級升五年級的那一個暑假，我接觸了鋼琴，是被強行接觸的。

　　因為妹妹想學(xué)鋼琴，家里的人自然是同意。姐姐也來興致，也想學(xué)了。媽媽看了看我說：“你要不要一起去學(xué)呀？”我一聽，連忙擺手：“不不不！我一個男子漢，學(xué)什么鋼琴呀。要學(xué)就學(xué)跆拳道，武術(shù)那樣的，多帥氣呀！”媽媽想了想，說：“那以后他們一起，你就只能一個人走回家啰�！�

　　“嗯，好吧�！蔽也坏貌环�。

　　媽媽第二天就給我們報了個鋼琴班。那個老師，對我們簡直是“一把屎一把尿”地“養(yǎng)”我們。但是，我對鋼琴沒有什么天賦，一個班上課時，讓我們對著數(shù)字讀音，我呢，不是“嗦”和“啦”弄混了，就是“咪”和“發(fā)”弄反了。那些比我不知小多少的小朋友都能辨認(rèn)了，哎！臉都丟沒了。

　　我記得有一首彈的最熟的曲子叫《草原英雄小姐妹》，其中我最熟的一段音是這樣的：啦咪咪嗦啦。這首曲子是兩個人彈的，一個人彈不好聽，兩個人彈才優(yōu)美。我和姐姐配合得極好，老師在一旁瞇著眼睛聽，似乎聽得如癡如醉。

　　有一次，老師竟然讓我自己去彈，我彈得斷斷續(xù)續(xù)的。忽然，我看到一個數(shù)字“七”突然停了，腦子里一時半會竟全是空白，我讀了一遍又一遍。這時，一片喧嘩聲使我更加想不起了。我靜下心來，想了一遍又一遍，居然想通了。

　　是呀，鋼琴就是讓我們隔離外界的'喧囂。鋼琴練就了我的毅力，帶給我細心，更給了我認(rèn)識世界的人生道理。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　我是四年級開始學(xué)鋼琴的。 那時，周圍的同學(xué)都學(xué)了點兒東西，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)聲樂，有的學(xué)長笛，有的學(xué)古箏，好像不學(xué)點什么就是稀有動物。我也在媽媽的百般勸說之下選擇了學(xué)鋼琴。

　　我選擇鋼琴并不是因為我喜歡彈鋼琴，而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開，可以看到一個個小木槌兒象一只只小雞整整齊齊地排成一排，隨著旋律，不同的小木槌兒會彈出來，仿佛一只只小雞在啄食，就象一個自動化養(yǎng)雞場，真是太有趣了。

　　可是這一選擇，卻讓我付出了代價。我再也不能象以前那樣下學(xué)后隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個小時的琴。而且那些音符總是那么調(diào)皮搗蛋，連我的手指都不聽我使喚，我只有想著鋼琴里那一只只可愛的小雞，才能勉強地彈下去。漸漸地，老師的批評和媽媽的抱怨使我對鋼琴的興趣幾乎蕩然無存。就連那自動化養(yǎng)雞場也不能引起我的興趣了。

　　就在這時，我以前的鋼琴老師要離開深圳，我聽到后歡呼雀躍�？墒菑牟惠p易善罷甘休的媽媽就像如來佛手掌那般，就算我能飛三十萬六千里，也逃不出她的手心。她又費勁周折給我找了一個新老師，我就像一只無助的小蟲子一樣，又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網(wǎng)上。

　　而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》，也顯然有了許多心得。她說不是每個孩子都能成為郎朗，但學(xué)習(xí)音樂對兒童來說是很重要的。從此她跟我一起上課的時候，筆記做得更仔細了。我練琴的時候她也總給我提出一些建議，使我的練琴效率提高了很多。漸漸的，我不斷得到了老師的肯定和鼓勵。而鋼琴里那些小雞們也好像死而復(fù)生了，為我的曲子增加了許多活力。平時我每天彈兩個小時，放假時每天要彈三個小時以上， 但我并不覺得枯燥和失去自由，想象音樂背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的.樂趣。有一次彈肖邦的小夜曲，其中一段很憂傷，我立刻想到了剛看過的肖淑妃和王皇后的故事， 彈的時候，就有了如泣如訴的感覺。

　　現(xiàn)在，我再也不討厭彈鋼琴了。而學(xué)琴不到兩年，老師已經(jīng)給我八級的曲子彈了，也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網(wǎng)，感謝媽媽的魔爪，還有，鋼琴里那一只只陪伴我的小雞。

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　一個星期天，我和媽媽出去玩，回來的時候，突然看到了一家琴行。于是，媽媽問我：“要不要學(xué)鋼琴？”我興奮地說：“好啊！”

　　媽媽帶著我走進這家琴行，當(dāng)我看到這里的老師后，我就感覺很害怕。老師說：“來，到這里來，我來看看你的手指。”當(dāng)我聽到老師的話后，這種感覺就立馬消失了。我立即回答了一聲：“好的`，我馬上就來�！�

　　我趕緊往那個小房間跑去，只見老師已經(jīng)把琴蓋打開了。當(dāng)我一看見琴鍵就已經(jīng)暈了，因為這些琴鍵實在太多了，我都不知道手指應(yīng)該怎么放。

　　老師應(yīng)該看穿了我的心思，耐心地一個一個音的教我。先按那一個鍵，再按那一個鍵，我慢慢地入迷了，沉浸在黑白琴鍵的世界里。她教會了我很多知識，讓我認(rèn)識了很多很多的音符。老師突然對媽媽說：“她這樣已經(jīng)可以學(xué)鋼琴了！”媽媽說：“好的！”

　　媽媽帶著我離開了這里，我在回去的路上一直時不時地往后望。我真希望時間永遠停在這里，停在那黑白琴鍵上。

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