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【熱門(mén)】我最的禮物作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我最的禮物作文3篇，歡迎大家分享。
我最的禮物作文 篇1
滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。
——題記
新春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)小雨剛過(guò)，天幕初晴，空氣中充滿(mǎn)著新鮮的花草泥土混合成的香味，令人神清氣爽。
房間的角落里有一盆去年春天就已采買(mǎi)的常青藤，剛買(mǎi)回時(shí)，樹(shù)葉綠油油的，看的人甚是歡喜�，F(xiàn)在卻不知為何了無(wú)生機(jī)，葉子無(wú)力地垂下，那幾分初見(jiàn)時(shí)的風(fēng)骨已蕩然無(wú)存，讓我心中不禁升起些惋惜。
我專(zhuān)心做著手下的事情，起稿，修改，勾線(xiàn)，上色。心中愈加煩燥，只覺(jué)得眼前的畫(huà)實(shí)在是令人厭棄，將紙團(tuán)成一團(tuán)，隨意扔在一旁。
繪畫(huà)是我的愛(ài)好，卻也令我憂(yōu)愁。欣賞別人的作品固然簡(jiǎn)單，到自己手中，卻完全變了樣子。我無(wú)力地閉上眼，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的樂(lè)聲，平復(fù)心情，卻不想突然聽(tīng)到了一曲音色清麗的小號(hào)獨(dú)奏。
回憶如潮水般漲滿(mǎn)我的腦海，一幕幕的情景似走馬燈般閃過(guò)。我想起她因比賽失利未能參加全國(guó)大賽哭泣的臉龐，想起她穿著白色的連衣裙與好友互說(shuō)心事，想起她堅(jiān)定不移的話(huà)語(yǔ)——
“會(huì)成為特別的`人嗎？”
“會(huì)的，只要努力，加倍的努力，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我與其他人不一樣，我不甘心消失于人群，我要成為特別的人。”
我不甘心，我要成為特別的人。心中的煩悶一掃而光，取而代之的是前所未有的斗志與希望。
堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)閃光的，會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)的。到時(shí)候，常青藤也會(huì)恢復(fù)以往的蔥綠嗎？
我曾因?qū)⑺裨谟洃浬钐幐械嚼⒕�，誰(shuí)曾想早已收到了她最好的禮物，一顆充滿(mǎn)希望與熱情的火熱的心。
我最的禮物作文 篇2
每個(gè)人都有自己認(rèn)為最珍貴的東西：有的人認(rèn)為友誼最珍貴；而有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴；也有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……但在我看來(lái)，友誼是最珍貴的東西，任何一樣?xùn)|西也代替不了它。
在我生日那天，我的好朋友琳琳來(lái)找我去她家玩。在去她的路上，我暗暗自喜：呵呵，她一定知道今天是我的生日，所以約我去她家玩，接著再給我唱一支《生日快樂(lè)》這首歌，然后在給我送上許多精美的禮物，最后再和我一起分享一個(gè)大大的生日蛋糕，送上一句祝福語(yǔ)，高高興興的過(guò)完這個(gè)生日……還沉睡在“美夢(mèng)”當(dāng)中的我，被一陣祝福聲給打破了：“祝你生日快樂(lè)，琳琳！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我突然想起了琳琳的生日和我是同一天。唉，看來(lái)她們是不可能來(lái)為我的生日而慶祝了。
我看著她們高興的樣子，心里傷心極了，沒(méi)想到大家根本就不在意我的生日，只在意琳琳的生日。我打開(kāi)琳琳家的門(mén)，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到了莉莉的聲音：“穎穎，等等！”我心中一喜，莫非她們準(zhǔn)備要給我生日禮物了？我決定再等一等。但一等就等到下午4點(diǎn)，也不見(jiàn)她們來(lái)給我慶祝生日。 我絕望了，等她們過(guò)好琳琳的生日后，我就說(shuō)也不說(shuō)就離開(kāi)了。這是，屋里傳來(lái)了莉莉的.叫聲：“當(dāng)然啦！最好的節(jié)目要留到最后啦！現(xiàn)在，讓我們慶祝穎穎的生日吧！”這時(shí)，我的手上出現(xiàn)了許多精美的禮品，她們給我過(guò)完了一個(gè)快樂(lè)的生日。
我最的禮物作文 篇3
在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力。”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅。”
老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的'時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭请u年。”有的同學(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，雞年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)殡u年發(fā)財(cái)�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�!
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢?
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