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校園四季的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的校園四季的作文4篇,歡迎大家分享。
校園四季的作文 篇1
春天的校園,變幻的四季,一年又一年,總是帶給我們?cè)S多驚喜和無(wú)盡的歡樂(lè)。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里一派綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象,幾顆小樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,桃樹(shù)上開(kāi)滿了小小的花骨朵兒,爬山虎正一個(gè)勁兒地向上爬。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在踢足球,大家都鉚足了勁兒比賽誰(shuí)在春天長(zhǎng)得更高更快呢!教室里也傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,那清脆的聲音久久地回蕩在校園里。
夏天來(lái)了,小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù),葉子也由嫩綠色轉(zhuǎn)為了深綠色,美麗的梔子花形態(tài)各異、潔白無(wú)瑕,有的還是含苞待放的花骨朵兒,有的梔子花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,乳白色的花瓣一層又一層,就像白色的小裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò),校園頓時(shí)彌漫著淡淡的清香。爬山虎也早就為我們搭好了涼棚。操場(chǎng)上的足球小將們,在烈日下肆意的奔跑,灑下了他們拼搏的汗水。
秋天的腳步近了,天氣也變得涼爽了。秋天的校園是五彩繽紛的`,綠色的葉子變成了深深淺淺的黃色、褐色、紅色,花朵也漸漸枯萎了,從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的落葉給校園鋪上了一層又軟又松的地毯,小朋友踩在落葉上,落葉就唱起了清脆的“咔嚓咔嚓聲”,像是伴奏曲,陪伴著我們走過(guò)了又一個(gè)迷人的季節(jié)。
冬天消無(wú)聲息地來(lái)了。原來(lái)的大樹(shù)只留下幾根光禿禿的枝干。下了雪,整個(gè)校園就像是披上了一件潔白的外衣,到處都是晶瑩剔透的白皚皚的雪花。雪軟綿綿的,大家都很喜歡雪后的校園,操場(chǎng)上洋溢著小朋友的歡聲笑語(yǔ),有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在溜冰呢!
校園就像是我的秘密花園,只要我們用心觀察,就可以領(lǐng)略到校園四季獨(dú)特的美。
校園四季的作文 篇2
他沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉,他沒(méi)有鳥(niǎo)巢的龐大,他沒(méi)有迎客松的千姿百態(tài),但他卻是我們第二個(gè)家,他就是我們的校園。
春天的校園,百花盛開(kāi)。花朵在微風(fēng)中翩翩起舞。蜜蜂和蝴蝶把小花當(dāng)做舞臺(tái),在上面開(kāi)了一個(gè)舞會(huì)。小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去,忙著幫小草傳播種子。一陣微風(fēng)吹過(guò),小草點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在說(shuō)“謝謝!”最忙的要數(shù)同學(xué)們,他們知道小花小草的生長(zhǎng)需要水分。正拿著水桶為它們澆水呢。
夏天的校園,綠樹(shù)成蔭。知了叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“好熱好熱,快快下雨吧。”
秋天的校園,秋高氣爽。他沒(méi)有夏天那么炎熱,也沒(méi)有冬天那么嚴(yán)寒。我最愛(ài)秋天,因?yàn)樾@的小果園里的水果熟了,一串串的果實(shí),把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜覀兛梢猿缘较闾鹈牢兜乃。這里還有美麗的菊花,她們爭(zhēng)奇斗艷,像是比賽誰(shuí)開(kāi)的最美麗。
冬天的校園,銀裝素裹。美麗的雪花就像天使撒下的.鵝毛一樣,給我們的操場(chǎng)鋪上一層厚厚的棉被。松樹(shù)穿上了一件白色的大衣,高大挺拔。下雪了,我們還可以堆可愛(ài)的雪人,打精彩的雪仗。
!校園的四季真美,我愛(ài)我的校園。
校園四季的作文 篇3
走進(jìn)學(xué)校,一排排花草樹(shù)木呈現(xiàn)在眼前。!好美!有山茶,月季、桂花、玉蘭,映山紅……五顏六色,五彩繽紛。我最喜歡的要屬桂花了,它不像桃花那樣桃紅柳 ;不像玫瑰那樣繁華似錦;不像柳樹(shù)那樣春風(fēng)得意;它是那樣得芳香撲鼻、沁人心脾,讓人值得欣賞一番。
春天來(lái)了,桂花脫掉去年的落葉,穿上新的嫩芽。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝在微微搖動(dòng),好象在和我們打招呼;好象是它帶來(lái)了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;好象是它帶來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。夏天,桂花還是花骨朵,它那迫不及待的樣子,仿佛要快快從花骨朵兒中鉆出來(lái),感受大自然的存在。
秋天終于來(lái),桂花開(kāi)放了。桂花由無(wú)數(shù)片花瓣組成,那樣子像無(wú)數(shù)人聚集在一個(gè)地點(diǎn)。每天早晨,學(xué)校全體師生經(jīng)過(guò)這地方都會(huì)感到芳香撲鼻,沁人心脾。聽(tīng)說(shuō)桂花還有泡茶的作用呢。先把桂花和大量的白糖和在一起,接著在一個(gè)既不潮濕,又不干燥的地方晾一兩個(gè)月,最重要的是要把瓶蓋擰緊,這樣泡出來(lái)的茶也是比較好喝的,等晾好了,把桂花倒入熱的茶水里攪拌幾下,就可以喝了。
冬天,桂花不象臘梅那么堅(jiān)強(qiáng),而是去休息,但是它并不是一休息再也不醒來(lái),而是像我們?nèi)祟愐粯油砩闲菹ⅲ滋觳殴ぷ。這樣休息并不是退縮,而是一個(gè)新的'生命的開(kāi)始。
我愛(ài)桂樹(shù),愛(ài)它的芳香撲鼻、沁人心脾,更愛(ài)它樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。
校園四季的作文 篇4
四季,猶如一位出色的魔法師,把我快樂(lè)的樂(lè)園——校園,裝扮得美麗無(wú)比。
魔法師光臨春天的校園,把學(xué)校變得生機(jī)盎然,春意融融,走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是花壇,春天里的花壇格外鮮艷奪目,小草蒼翠欲滴,花兒爭(zhēng)奇斗艷,勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶迎著香味來(lái)到花壇,和可愛(ài)的蜻蜓一起翩翩起舞,分享它們的.食物。
魔法師拿起手中的魔法棒,手指一揮,轉(zhuǎn)眼又讓校園夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,夏日的風(fēng),不似春天那么溫柔,不像秋天那么舒適,不像冬天那樣刺骨,夏天的風(fēng)熱情似火。
魔法師又乘著穿梭機(jī)來(lái)到了秋天。秋天,校園更美了!聽(tīng),什么在“沙沙,沙沙。”響呢?呀!原來(lái)正下著“落葉雨”呢!看,片片樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái),就如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞一般。
魔法師又把學(xué)校變得白雪皚皚,銀裝素裹,冬天來(lái)了,天空變成了純白色,雪藏在天空中婀娜多姿地舞蹈著,我和同學(xué)們一起在這童話般的雪地里打雪仗,堆雪人。
四季,這位魔法師讓我佩服,是他讓世間萬(wàn)物有了百般姿態(tài),是他唐我們的校園充滿了不同的色彩!
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