遇見(jiàn)真好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)真好作文1
“喂，爸爸，你來(lái)接我嗎？”我放學(xué)后照常給爸爸打電話，而那頭卻是奶奶的聲音：“來(lái)醫(yī)院看看你剛出生的弟弟吧！你爸爸一會(huì)兒就接你去了�！�
去醫(yī)院的路上，我腦子里想象著遇見(jiàn)弟弟時(shí)的場(chǎng)景，想象著可愛(ài)的弟弟看我的樣子。終于進(jìn)了病房。
屋子里只開(kāi)著一盞床頭燈，除了躺在床上的'媽媽和站在四周的嬸嬸姨姨們，還有一張齊腰的嬰兒床，里面被層層棉布包住的，就是我的弟弟了吧！我裝作平常的樣子和嬸嬸姨姨們問(wèn)好，心不住地猛烈跳動(dòng)，一步一步地挪到了床邊。昏暗的燈光下，正在熟睡的他，肚子輕輕的一起一伏，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，小巧可愛(ài)的嘴緊緊地抿著，仿佛微微笑出一個(gè)弧度。我看著他的笑容，仿佛看到了未來(lái)那些快樂(lè)的日子。
兩個(gè)月大的他還不會(huì)叫姐姐，但每一次我抱著他和他說(shuō)話的時(shí)候，他總是咧著嘴笑，咿咿呀呀地回應(yīng)我，軟軟的小手里攥著我的食指，一雙閃閃的大眼睛看著我，黑色的瞳仁里滿是笑意。
“慕慕，給姐姐笑一個(gè)”這是我常對(duì)他說(shuō)的一句話，每次，他也會(huì)十分配合地咧開(kāi)嘴巴，無(wú)聲地笑笑。要讓他咯咯大笑的時(shí)候，便要撓他肚子，他兩只大眼睛也在大笑的時(shí)候變成了小眼睛，兩只小手仿佛要推開(kāi)我的樣子，可無(wú)奈力氣小，終究敵不過(guò)我。看著他的笑臉，我的心仿佛要被融化一般甜蜜、美好。
親愛(ài)的慕慕，遇見(jiàn)你，讓我的世界里多了一份歡聲笑語(yǔ)；遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)真好作文2
能遇見(jiàn)我們這班可愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)，這些可親、可敬、可愛(ài)的老師和這座美麗的中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的榮幸。
還記得在我們剛來(lái)到這里的時(shí)候，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。放學(xué)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“你是不是余曉嵐啊？”
“是��！你是不是黃靖淇？”
“對(duì)！我們做好朋友吧！”
“好啊！”
從那以后，我和黃靖淇就成為了死黨，而且黃靖淇和我就算是吵架，也很快就會(huì)和好。后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了朱倍嫻，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)住在一個(gè)小區(qū)，而
且離得很近，所以有一次放學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她。
老師，使我們懂得道理。在一年級(jí)時(shí)，賴?yán)蠋熡腥さ臄?shù)學(xué)課我永遠(yuǎn)忘不了；一到二年級(jí)，劉老師放松的'體育課我最喜歡；二到三年級(jí)郭老師的“批評(píng)”一詞，在課堂上回響；從我們一年級(jí)帶到三年級(jí)的何老師，她那可愛(ài)的笑容讓我感到溫暖；現(xiàn)在，趙老師上課時(shí)的幽默風(fēng)格逗得我哈哈大笑；標(biāo)叔那尖利的眼神，使我渾身顫抖。親愛(ài)的老師，謝謝你們！教會(huì)了我許多的知識(shí)和道理。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，遇見(jiàn)你們，真好！
遇見(jiàn)真好作文3
是遇見(jiàn)什么真好？是遇見(jiàn)同學(xué)，遇見(jiàn)老師，真好！
遇見(jiàn)同學(xué)，真好！記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我被分到這個(gè)班。那時(shí)候，這個(gè)班我只認(rèn)識(shí)梅禎浩——因?yàn)槲液退怯變簣@同班同學(xué)，那時(shí)我只能和他玩。一天中午，我回家的時(shí)候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個(gè)同班同學(xué)，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”他說(shuō)他叫陳奕儒。于是，我告訴媽媽我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個(gè)同事的'孩子，然后，我發(fā)現(xiàn)我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的朋友。到了第二天，我看見(jiàn)一個(gè)人在欺負(fù)陳奕儒，我走過(guò)去推開(kāi)他，問(wèn)：“你為什么要欺負(fù)陳奕儒？”“我欺負(fù)他不關(guān)你事！”并且踢開(kāi)了我。那天，我又知道了一個(gè)同學(xué)的新名字——楊濤。
遇見(jiàn)老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因?yàn)樗俏覀円坏饺昙?jí)的語(yǔ)文老師和我們的班主任，還有我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——賴?yán)蠋�。值得一提的是我們一年�?jí)的體育老師——?jiǎng)⒗蠋�。因�(yàn)槊恳淮蜗抡n前，他都會(huì)讓我們踢足球，而且還會(huì)來(lái)“幫忙”——其實(shí)是幫倒忙啦！到了四年級(jí)，我遇見(jiàn)了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開(kāi)小差的人“掃”出來(lái)。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時(shí)，還不時(shí)會(huì)冒出幾個(gè)英文單詞呢！
遇見(jiàn)，真好！遇見(jiàn)你們，真好！
遇見(jiàn)真好作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和你相遇。
我和你來(lái)到朱載?滯際楣蕕男『穎咄媯?小河的河水清澈見(jiàn)底，我又看到了水中一只兩條腿的怪蟲(chóng)，我正在思索它是什么昆蟲(chóng)時(shí)，你告訴我那個(gè)叫水蜻蜓。
我故意說(shuō)不信，就這樣，我倆鬧騰起來(lái)。
我跑到河的另一端，看到環(huán)衛(wèi)工人的一把掃帚靜靜躺在地上，又看到了不遠(yuǎn)處清潔工爺爺?shù)能囎�。我把掃帚扔到�?duì)岸，并大聲吆喝你，讓你把掃帚放到車子下面。由于聲音太低，你又扔給了我，就這樣來(lái)來(lái)去去扔了無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回。你我最后都玩累了，便各自坐到了旁邊的石凳上歇息。
歇了幾分鐘，我又高聲地呼喊著你，讓你往旁邊的那條小路跑過(guò)來(lái)，你卻故意唱反調(diào)，踩著河上的石頭一跳一跳的跑了過(guò)來(lái)，但在跳上河水的第二個(gè)石子的時(shí)候，你撲通一聲掉入水中。我先是愣了兩秒，接著大步的往圖書(shū)館里跑去，無(wú)論是管理員怎么訓(xùn)斥我，我都充耳不聞。等我把大人叫來(lái)的時(shí)候，你的頭發(fā)早已濕成一團(tuán)。衣服、褲子、鞋都一滴一滴滴著水。我一打聽(tīng)才知道，你跌倒了兩次后終于成功爬上了岸。我的.心，這才緩緩地平靜下來(lái)。
你是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我的人，也很堅(jiān)強(qiáng)。你是一個(gè)真正的男子漢，你在這里跌倒了，不哭不鬧又重新站了起來(lái)。你鎮(zhèn)定勇敢的精神，值得我學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在因?yàn)榘峒�，我們不在一起住了，但你從河里爬上岸的那一刻，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的心頭。
遇見(jiàn)真好作文5
我有一個(gè)古靈精怪的好朋友。他是一個(gè)說(shuō)變就變，說(shuō)好就好的一個(gè)男孩子。他不僅有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一對(duì)與眾不同的.招風(fēng)耳。當(dāng)他瞪圓小眼睛時(shí)，雙耳隨著神經(jīng)的支配而活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)會(huì)讓你笑的直不起腰。他那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴巴好像能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。那就是你，我親愛(ài)的弟弟。
你喜歡打籃球，有一次，你讓我看你打籃球的樣子，并讓我看清楚了。你彎著腰，籃球在你手下前后左右不停地跳著，突然你加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩條防線，來(lái)到藍(lán)下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃�；@球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了……地上。這比前幾次好多了，雖然籃筐絲毫不動(dòng)，但姿勢(shì)已經(jīng)夠標(biāo)準(zhǔn)的。
你總喜歡在我房間搗亂，有一次我去樓下和朋友玩，你就在我房間翻東翻西的，一會(huì)兒在床上打幾個(gè)滾，一會(huì)兒把我柜子里的書(shū)都翻出來(lái)，總之一時(shí)半會(huì)是出不來(lái)的，當(dāng)我回到家時(shí)，你也死活不肯出來(lái)，總粘著我，搞得我忙東忙西的，根本沒(méi)時(shí)間陪你玩了，就不能讓人省點(diǎn)心嗎？可你就是那么招人喜歡。遇見(jiàn)你，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。
遇見(jiàn)真好作文6
小時(shí)候，我是一個(gè)毛毛躁躁，根本靜不下心來(lái)的小孩。媽媽因此經(jīng)常說(shuō)我：“怎么都靜不下心來(lái)，簡(jiǎn)直就是一只小猴子�！背３Ｗ尙F(xiàn)在的我啼笑皆非。我還能依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽用了好多辦法讓我在椅子上安安靜靜地坐幾分鐘，可是仿佛都不奏效。然而有一次，媽媽試著給我買了幾本色彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)，令媽媽吃驚的是，原本絲毫靜不下心來(lái)的我，竟然可以捧著書(shū)，一看就是好一會(huì)兒，而且我看書(shū)時(shí)也十分專注，書(shū)中有趣的圖片和鮮艷的顏色，把我深深地吸引在了里面。自此以后，媽媽常常給我買書(shū)。隨著我的長(zhǎng)大，識(shí)了字，開(kāi)始讀更多書(shū)。書(shū)讓我能夠做事像看書(shū)那樣專注。如果沒(méi)有遇到書(shū)，我真不敢想象我將會(huì)是什么樣子。
書(shū)教會(huì)了我做人的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，熟知為人處世的道理和良好的品質(zhì)，一部分來(lái)自父母長(zhǎng)輩，一部分來(lái)源于書(shū)籍。還記得我最喜歡的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它讓當(dāng)時(shí)的我讀懂了要以友愛(ài)和善良對(duì)待周圍的`人。長(zhǎng)大后喜歡柴靜的《看見(jiàn)》，他向我揭示了種種事件后的故事，教會(huì)了我看問(wèn)題不能只看表面......在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)改變了我很多。書(shū)，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)真好作文7
那是在一次突發(fā)地震的時(shí)候，我遇見(jiàn)了你——霸王龍。你披著一身鎧甲，排山倒海而來(lái)，一張大嘴就像是一個(gè)無(wú)底洞，每次一張嘴，都會(huì)發(fā)出一種“嗷嗷”的聲音，嚇得我心都要跳出來(lái)了。四只粗壯的大腿，踏在地上咚咚咚，就像地震一樣。尾巴還不時(shí)地甩來(lái)甩去，最要命的是你的`爪子，此刻正向我無(wú)情地伸來(lái)。
我覺(jué)得，這一次死定了，就在這時(shí)，突然地震了，海水翻滾而來(lái)。突然，我們所在的路也被海水沖走了。在這緊急的時(shí)刻，你還想來(lái)吃我，我趕緊對(duì)你說(shuō)：“不要吃我，我每天都給你捕魚(yú)吃，求求你，不要吃了我�！�
我每天都給你捕魚(yú)，累都累死了。突然，有一天，你卻不吃魚(yú)了，對(duì)我說(shuō)：“從今天起我們吃果子�！本驮谶@時(shí)，地震又來(lái)了，把我們又震回以前的小島，在接近小島時(shí)，地震又停止了。你抱著我上了小島，突然發(fā)現(xiàn)紅果子樹(shù)還在對(duì)面，于是你義無(wú)反顧地有跳了回去，又把樹(shù)抱在手上，跳了過(guò)去，可惜差一點(diǎn)，紅果子雖然過(guò)來(lái)了，但是你卻掉進(jìn)了海里。
遇到你真好！你讓我感受到了真情和溫暖，謝謝你！
遇見(jiàn)真好作文8
她中等身材，留著齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿面笑容。她剛開(kāi)始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質(zhì)所“欺騙”。這個(gè)老師這么溫和細(xì)語(yǔ)，肯定不是個(gè)厲害角色，我偶爾開(kāi)個(gè)小差應(yīng)該也是沒(méi)有什么問(wèn)題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個(gè)呆，就聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，“史林軒，請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題！”問(wèn)題？什么問(wèn)題？我是完全沒(méi)聽(tīng)到啊！看著班里四十幾雙眼睛齊刷刷地看著我，我頓時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。原來(lái)，在我魂游天際之時(shí)，就早已被牛老師發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，我的.新班主任也有像鷹一般敏銳的眼睛。
牛老師對(duì)我們的作業(yè)要求也十分嚴(yán)格，連用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)也要仔細(xì)推敲個(gè)所以然。那時(shí)我還一度埋怨老師太煩人，現(xiàn)在想想還真為那會(huì)兒辜負(fù)了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，但是在課余時(shí)間，她很是有趣。課后，她時(shí)常組織活動(dòng)，寓教于樂(lè)。那次帶我們?nèi)ビ^察垂絲海棠，她偶然發(fā)現(xiàn)草地上長(zhǎng)了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿足。
細(xì)數(shù)牛老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
遇見(jiàn)真好作文9
冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)了春，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒。而我，遇見(jiàn)了你——書(shū)，就有了一段美麗的邂逅。
兒時(shí)的我，特別愛(ài)讀書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店。望著書(shū)架上一本本墨香飄溢的圖書(shū)，一顆顆種子便在我心中發(fā)了芽。那時(shí)，我因?yàn)槟昙o(jì)小、識(shí)字少，所以閱讀起來(lái)很是困難。更多的時(shí)候，都媽媽在旁邊教給我發(fā)音、識(shí)字。每次，盡管我都是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不能完全理解文章的意思，但對(duì)讀書(shū)的.興趣卻一發(fā)不可收拾。
長(zhǎng)大后，我讀書(shū)的興趣就更加濃厚了，有時(shí)會(huì)為《三國(guó)演義》里一波三折的情節(jié)拍手叫好，有時(shí)會(huì)為《西游記》里唐僧師徒的九死一生捏一把汗，有時(shí)還會(huì)為《魯濱遜漂流記》里的主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力而贊嘆……
現(xiàn)在，我的枕邊放著一本《紅樓夢(mèng)》。那些憂傷的語(yǔ)句，有時(shí)如一首被清水浸透的曲子，有時(shí)如一道被雨水滋潤(rùn)的山脊，有時(shí)如一塊被溪流洗滌過(guò)的卵石，時(shí)而讓我心潮澎湃，時(shí)而讓我格外寧?kù)o，時(shí)而又讓我為之動(dòng)容，非渾然天成，即沁人心脾。無(wú)論是寶、黛、釵三人的愛(ài)情悲劇，還是大家族的興衰起落，都讓我如此著迷，沉醉其中，無(wú)法自拔。漸漸地，我終于領(lǐng)會(huì)到了“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。她就像一座巨大的寶庫(kù)，時(shí)刻在等我去挖掘！
書(shū)，遇見(jiàn)你真好！
遇見(jiàn)真好作文10
那時(shí)，你每節(jié)下課都會(huì)追著幾個(gè)男生打鬧，我有時(shí)也會(huì)在這些行列里�？粗阕凡簧衔覀儯樕巷@出氣急敗壞的表情時(shí)，我們就不道義地笑了。你的樣子就算是患了抑郁癥的人看了也會(huì)笑出來(lái)的。這給我們展現(xiàn)出一個(gè)搞笑的你。
每個(gè)期中和期末，你都會(huì)得到“全優(yōu)生“和”“三好學(xué)生“。這些獎(jiǎng)狀，讓我們這幫同學(xué)們羨慕不已。你語(yǔ)文非常好，我們有不懂的問(wèn)題都會(huì)向你請(qǐng)教，你都會(huì)細(xì)細(xì)地講給我們聽(tīng)，講完還會(huì)問(wèn)，還有什么不懂的地方。你還跟我們說(shuō)該放松時(shí)放松，該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真的理念。這給我們展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)異、善良的你。
你在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)虛心地向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我求教。我每次都會(huì)認(rèn)真地教你，和吐槽你幾句。而你呢，并不在乎吐槽，而是認(rèn)真地聽(tīng)我講課，這給我們展現(xiàn)了一個(gè)虛心求教、大度的你。
你長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)披散在肩上，臉上有你的小斑點(diǎn)，但擋不住你白白的肌膚。大大的眼睛，小小的嘴巴，帶給人的美麗與可愛(ài)，這向我們展示了一個(gè)迷人的你。
現(xiàn)在上了初中，我們分開(kāi)了，但這段記憶我會(huì)一直保存著，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)真好作文11
Dear:茉茉
現(xiàn)在看來(lái)，我們是普通的網(wǎng)絡(luò)朋友。但你卻在我的心里占了一部分，我不知道在你的眼里我是怎樣的一個(gè)人，但我覺(jué)得這些并不重要。
我也不知道是怎么認(rèn)識(shí)你的，也許是因?yàn)榫壏�，在你的世界里還有桃子，奶茶，琳兒等人，我也是很有自知之明的。也許你并不在乎我，只是利用我而已。但我也是愿意當(dāng)那個(gè)傻子。
我喜歡的那一個(gè)人，用她最后的青春來(lái)緬懷一段無(wú)望的愛(ài)情。
宿命指引我遇到了你，所以我那么希望帶領(lǐng)你走出痛苦的根源�？茨悱h(huán)臂哭泣的樣子，那么孤單，那么傲慢，我想我會(huì)控制不住想要走上去給你一個(gè)擁抱的沖動(dòng)。
我想要給你依靠，十四歲的.我那么迫切的希望著。
我很傻，可是我真的很開(kāi)心。
茉茉再見(jiàn)了，這一次真的再見(jiàn)了。
有時(shí)候命運(yùn)是個(gè)很神奇的東西，我從沒(méi)有像現(xiàn)在一樣感激它對(duì)我的寬容。盡管那些沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口的遺憾、后悔、思念。我將絕口不提，它讓我知道我不再執(zhí)著于一個(gè)答案，不再害怕面對(duì)曾經(jīng)的自己。不再埋怨那個(gè)他。
“我們還能做朋友嗎？”
“要做那種再也不會(huì)聯(lián)系的朋友吧!”
我們留給對(duì)方最燦爛的自由，在那些松弛的、平和的，暗存生機(jī)的未來(lái)，也許會(huì)別人和我一起帶著鮮活的心和閃亮的眼睛去更遠(yuǎn)的地方去，去做夢(mèng)吧，去愛(ài)吧!"
染瑟執(zhí)筆
8月24日
遇見(jiàn)真好作文12
生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會(huì)對(duì)你恩惠一生，某些人則會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)你。
這位人是是生命中最重要的人，我想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：”老師，遇見(jiàn)你真好！”
在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過(guò)的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學(xué)六年，初中兩年，大學(xué)三年，研究生，甚至還會(huì)讀碩士，博士。
有的老師會(huì)讓你終身難忘，又的老師可能會(huì)改變你一生。我的小學(xué)老師是林老師林老師念起可問(wèn)來(lái)，繪聲繪色，會(huì)讓你覺(jué)得身臨其境。時(shí)而能使人潸然淚下，時(shí)而使人激動(dòng)澎湃。讓同學(xué)們體會(huì)到朗誦的魅力。
林老師雖然生氣的時(shí)候很兇，但又轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)老師不兇呢？
林老師是在所有老師中最體諒我們的`了。三四年級(jí)的時(shí)候，每天都給我們聽(tīng)廣播，聽(tīng)新聞。五年級(jí)是沒(méi)那么多的是間了。但是，林老師會(huì)偶爾給我們買些獎(jiǎng)品。
我們寫(xiě)的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學(xué)還得了書(shū)法獎(jiǎng)。由于林老師每天基本都會(huì)給我們練作文，我們班大半個(gè)班的同學(xué)都發(fā)表作文了，有的還獲得了省里的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班的學(xué)習(xí)生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。
遇見(jiàn)你真好，林老師，你是我們的領(lǐng)航員。您是我們小學(xué)的好老師。
遇見(jiàn)真好作文13
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來(lái)就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結(jié)合起來(lái)便湊成美麗。
記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)我和段段分到了一個(gè)班，當(dāng)然還有幾個(gè)男生，我們都是彼此的小學(xué)同學(xué)，于是我和她便玩在一起，樂(lè)在一起，我數(shù)學(xué)不好，她總是會(huì)輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，每當(dāng)她輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)時(shí)，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說(shuō)，遇見(jiàn)你真好。
自那時(shí)起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見(jiàn)兩個(gè)如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停。
在學(xué)校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時(shí)常拉我到別的班里“串門”，記得有一次體育課老師要測(cè)八百一千，心想，“我的天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見(jiàn)我的表情，說(shuō)“怕什么有我在保你前十沒(méi)問(wèn)題，待會(huì)兒你可要拉緊我哦。”看著你再次讓我體驗(yàn)到遇見(jiàn)你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說(shuō)道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說(shuō)“拉住我”，她說(shuō)，就這樣，我拉著她的`手跑完了剩下的兩圈兒，成績(jī)固然不錯(cuò)，那一次是真的要謝謝她了，遇見(jiàn)你真好。
時(shí)光飛逝，我們轉(zhuǎn)眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過(guò)往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開(kāi)，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)真好作文14
繁華街區(qū)中行駛的公交車上，你激動(dòng)地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩?guó)內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對(duì)某題的猜測(cè)——我，靜靜地聽(tīng)著。
自從入學(xué)開(kāi)始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學(xué)們欽佩得目瞪口呆。對(duì)了，你也是一位“讀心專家”。
一天上學(xué)，天已有些濃黑，放學(xué)時(shí)即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒(méi)有帶傘，走到車站有些遙遠(yuǎn)，你瞧見(jiàn)你的爺爺站在學(xué)校門口�！盃敔�，你怎么來(lái)了？”“今天下雨沒(méi)帶傘吧？我給你送來(lái)了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨(dú)，雨天也沒(méi)有人來(lái)送傘，家住得又遠(yuǎn)……正在感嘆你美好的親情時(shí)，你的爺爺過(guò)來(lái)幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒(méi)帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走。”我說(shuō)：“你們用吧，我媽媽一會(huì)兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�，讓我把傘帶走，親切地問(wèn)我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽(tīng)不下去了，可是你，你的爺爺給我那般親切感——我并非不認(rèn)得回家的捷徑，你們使我倍加感動(dòng)。
我們是剛剛認(rèn)識(shí)幾周的同學(xué)，你卻將我如此親人般對(duì)待，在初中生活的'以后，我們一起放學(xué)回家，這是一種最真誠(chéng)的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見(jiàn)你，真好�！�
下雨的傍晚，傘角落下的，是晶瑩的水滴。
遇見(jiàn)真好作文15
楓葉紅了，一場(chǎng)雨過(guò)后，雨流從葉片上滾落，輕輕的。于是，秋天，悄悄來(lái)了，仍是那么美、那么柔……
放學(xué)了……
天依然那么美，但我的心卻亂亂的。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學(xué)期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說(shuō)不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。
“有什么了不起！”我喊出聲來(lái)，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對(duì)你好一點(diǎn)，就自大了？”我又開(kāi)始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”
媽媽來(lái)了：“她本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)么�！�
“但她十分驕傲，我看不慣！”我的'口氣幾乎就把人吃下去。
于是，我哭了……
媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快寫(xiě)作業(yè)。”就走了。
我在那一刻一種從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的悲憤的感情頓時(shí)在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。
不知過(guò)了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開(kāi)了窗，一股清風(fēng)吹過(guò)。
清風(fēng)？這不就是失敗中的勝利么？
清風(fēng)吹過(guò)，打開(kāi)了我心里的窗，我當(dāng)時(shí)氣什么，為何不像清風(fēng)一樣，平靜的面對(duì)困難？清風(fēng)吹過(guò)，秋天來(lái)了……
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