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精選四年級的老師的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文3篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā),一雙慈祥的眼睛。她,就是我一年級到四年級的班主任,也是我的語文老師——范老師。
范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀;我一直都很羨慕,也下定決心一定要認真跟她學(xué)習(xí)書寫。范老師平時教我們寫正楷字,一筆一畫讓我們跟著寫;她的行書也不例外,寫得也很漂亮。她時常教導(dǎo)我們,只要認真練習(xí),平時寫字時就應(yīng)該像在練書法一樣,這樣就一定能寫出一手好字來!
范老師在批改作業(yè)時特別細心,我平時作業(yè)上的錯別字,沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應(yīng)用,范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方,直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁,不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時上課對我們要求很嚴格,但是下課后就好像變了一個人似的,和我們一起做游戲、聊天,是我們的知心大姐姐。記得有一次,課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的游戲,同學(xué)給我翻了一個很像蜘蛛網(wǎng)的'繩兒,這下可把我給難住了,坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處,說:來,讓我給你們教吧!我們都很驚奇,心想:范老師也會翻繩兒嗎?我們走到她面前,只見她與一位同學(xué)熟練的翻起來,到我翻時,我又犯了難處,范老師又耐心的教我,讓我很快學(xué)會了翻繩兒。我心想:范老師平時不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識給我們,還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運了,從開始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師!
我為有一位這樣的老師而感到驕傲!
老師,我愛您!您辛苦了!謝謝您!
四年級的老師的作文 篇2
提起趙老師,同學(xué)們都會有說不完的話題。一想起她,我就不禁想起一樁樁有趣的往事。
趙老師有一頭烏黑的短發(fā),大大的眼睛下有一個高挺的鼻子,上面還架著一副黑邊框眼鏡,她那嘴里總能吐出一些有趣的話,讓課堂生動,活躍起來。
記得我見到趙老師,第一印象她就是不停的擦黑板,一直沉默不語,我心想這一定是個很嚴厲的.老師。而在數(shù)學(xué)課上我對她的想法有了大大的改觀。
有一次,趙老師讓周楊若谷去拿三角尺,周楊若谷一聽給她敬了一個禮,大聲說道:“遵命,長官!同學(xué)們一聽,笑得前仰后合,有的捂著肚子笑,有的仰著頭笑,有的捂著嘴笑,還有的笑的坐到了地上。過了一會兒,周楊若谷飛快地回到了教室。趙老師一看,驚得眼珠子都快掉了出來,笑瞇瞇地說:“不愧是閃電俠!”還有一次,一個同學(xué)為了撿筆在地上蹲了好久,被趙老師發(fā)現(xiàn)了又走過來,對他說:“你真是個地雷啊,準備‘炸’誰呢?”過了幾天,又有幾個同學(xué)蹲在了地上,而他們不是為了撿筆是為了玩,趙老師看見了,不但沒批評他們,而是大聲說:“看看,看看!地雷升級為地鼠了!”那些同學(xué)一聽,都紛紛低下了頭,從此,他們再也不敢背著趙老師在課堂上做小動作了。
親愛的趙老師,我想您,更想念您那妙趣橫生的課堂!
四年級的老師的作文 篇3
我的老師非常棒,同學(xué)們都很喜歡她,一天見不到就會很想念的。
她是一位很嚴謹?shù)睦蠋煟彩且晃缓茇撠?zé)的老師。上課時很嚴厲,一心一意地為我們講課;下課后不停地為我們批改作業(yè);作業(yè)看完了還寫文章投稿。如果有同學(xué)沒學(xué)會或是少學(xué)了,她會不厭其煩的講解,抽時間為他們補課。
她還是一位幽默風(fēng)趣的老師。有一次,我們考了一張語文試卷,上面有一些看拼音寫詞語的題,有些同學(xué)錯的比較多,老師說:“你們剛學(xué)了兩天英語,就不會漢語拼音了!”還有一次,老師通過一個故事來讓我們理解一個成語的時候,有幾個同學(xué)不認真聽講,老師便說:“大家都學(xué)得不亦樂乎,可有幾個人是玩得不亦樂乎!”那幾個同學(xué)一聽,馬上坐好認真聽課了。
她還是一個故事大王,我們學(xué)《字的.敬畏》這一課時,老師給我們講了一個測字的故事:明朝最后一個皇帝到民間測字,先測了一個“友”字,測字人說這個是反字出頭,有人要造反;又測了一個“有”字,測字人說,這“有”是“大”少一捺、“明”字少個“日”,大明的日子到頭了;皇帝又說是這個“酉”字,測字人說這個是“尊”去掉頭尾,別說江山不保,連萬乘之尊的皇帝都活不了;实刍貙m沒幾天就上吊死了。
怎么樣,我的老師很棒吧,你想知道她是誰嗎?她就是我們的班主任賈老師。
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