蝴蝶的啟示作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶的啟示作文 篇1

　　人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓小鳥身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)——

　　幾十年前，科學(xué)家利用大自然中的植物，動(dòng)物，昆蟲，獸類——發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)的高科技。而我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。

　　昨天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花朵上飛來飛去。蝴蝶的`四只腳立在這朵花的花心上，不一會(huì)兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”

　　回到家里，我打開電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當(dāng)蝴蝶立在花心上采蜜時(shí)順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。

　　我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當(dāng)花粉粘到棉簽上時(shí)，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。

　　通過這次試驗(yàn)，我明白了，人類最好的老師就是大自然。

蝴蝶的啟示作文 篇2

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？——題記

　　蝶，好樣的！你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對(duì)自己許下心愿，總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線。

　　“物固有之，人亦宜然。”生命的動(dòng)力源于追求，生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長途，因?yàn)橛凶非蟮闹敢�，才不致在大海中迷失�?dǎo)航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒有“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的'信念，又何以迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)？

　　人，應(yīng)該勇于追求！蝶，好樣的！風(fēng)雨中的冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，嚴(yán)寒的侵蝕，你都經(jīng)歷過，當(dāng)雛鳥掙開母親的懷抱，自由翱翔于天際時(shí)，你也曾悵然過，然而為了自己的宣誓，你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著。

　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！惫胖�圣賢，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場(chǎng)上的爾虞我詐，國家的興亡衰敗，縱然機(jī)遇遺棄了他們，命運(yùn)捉弄了他們，可是他們不曾放棄過自己，是心中的信念支撐著他們，是心中的火苗點(diǎn)燃了希望之燈，他們?cè)谄诖�，在守望著…�?/p>

　　人，應(yīng)該為目標(biāo)而執(zhí)著，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風(fēng)雨兼程！碟，好樣的！

　　你在沉默了一冬之后，終于把放飛的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不悔當(dāng)初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風(fēng)景——我知道那是你！

　　掙扎過，奮斗過，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來愈堅(jiān)硬。俗語說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！钡拇_，鐵杵只有經(jīng)過磨練，才能成為繡花針；而玉只有經(jīng)過雕刻，方能成為寶物。

　　人，總在披荊斬棘后，才觸摸到一片陽天！克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書寫最美麗的篇章！

蝴蝶的啟示作文 篇3

　　假如生命是草，不要自漸形穢，要抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏；假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜。

　　小時(shí)候，我不知道何為生、死，看到那只蝴蝶后，我大徹大悟，才感到生命的卑微、短暫。

　　放學(xué)了，我同幾個(gè)伙伴回家，一路上聊著有趣的事。我忽地發(fā)覺眼前飄過了什么東西，當(dāng)它落地時(shí)才發(fā)現(xiàn)那只是一直死去了的蝴蝶。它被車的風(fēng)力帶動(dòng)著飄起來，又落下去……一路上這樣的蝴蝶很多，連路旁的.的小溝里也有著飄在水面上的仙子。我疑惑地問身旁的伙伴，但我當(dāng)時(shí)只記得她的一句話“把死去的蝴蝶放在樹葉上。如果當(dāng)天晚上打雷，那么這只蝴蝶便會(huì)成活。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，第三天，我都看到了這個(gè)景象，心中不由得升起憐憫之情。一天，我獨(dú)自走在回家的路上，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，多么愜意啊。但是我似乎感受到了雨點(diǎn)的襲擊，于是我開始跑回家。當(dāng)我滿頭大汗時(shí)看見了一只蝴蝶飛落在腳下，我想起了那位同學(xué)的話，小心翼翼的把蝴蝶撿起來放在手心，然后望著天空開始默默祈禱：“天上的神仙們，請(qǐng)你們保佑這只可憐的小蝴蝶，讓它復(fù)活吧！”我祈禱后把它放在擦干凈了的樹葉上，然后繼續(xù)往回家的路上奔跑起來。

　　第二天，我在那片樹葉上尋找那蝴蝶的蹤影，但樹葉上沒了。當(dāng)時(shí)我以為是那天晚上打了雷的，它復(fù)活了，我也在中心中暗喜。長大了，我才發(fā)覺當(dāng)年的我多么愚蠢，那樹葉上的蝴蝶只不過是在那天晚上被風(fēng)吹走了而已。我不禁為蝴蝶逝去的生命而感到惋惜，也為生命有了更深層的理解。

　　蝴蝶美好的度過了幾個(gè)月，它們美了，它們死而無憾。

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