【推薦】成長(zhǎng)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
在一個(gè)以種柿子為生的小山村里,每年總會(huì)留一些柿子在樹(shù)上,并且那些柿子都被烏鴉吃了。有人說(shuō)他們傻。他們憨厚一笑,明年還這么干。
一個(gè)老人說(shuō):“烏鴉是要偷柿子吃的,我們知道后,及時(shí)驅(qū)趕烏鴉,并且把柿子收干凈?墒莵(lái)年,就會(huì)發(fā)生大規(guī)模的蟲(chóng)災(zāi),以前在樹(shù)上的烏鴉也不見(jiàn)了,細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)烏鴉也會(huì)捉蟲(chóng)……”
這個(gè)故事,值得深思。
烏鴉要吃柿子,人們討厭它,驅(qū)趕它,發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)之后,人們明白了,與其柿子全部被蟲(chóng)吃了,倒不如將一小部分給烏鴉吃,讓它幫助捉蟲(chóng)。人們雖然討厭它,但還是感激烏鴉的。
歷史上也有這么一個(gè)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,李牧被害后,趙王準(zhǔn)備讓趙括做帥,全不顧大臣的反對(duì)。結(jié)果,四十多萬(wàn)士兵全部被活埋。引發(fā)了歷史上最殘忍的“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”。而趙王則后悔晚唉。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果趙王有村民的一半聰明就好了。村民能夠接受烏鴉吃柿子的事,但給他的是更大的利益。如果趙王不啟用趙括,聽(tīng)一聽(tīng)大臣的勸言,慘禍還會(huì)發(fā)生嗎?
生活中,同樣的事例比比皆是。表弟的作業(yè)一團(tuán)糟,叔叔說(shuō):“看看你的作業(yè),十題錯(cuò)了六題,你整天到底在干嘛?就知道趴在電腦前,還不快改?”哪知道表弟不耐煩地說(shuō):“哎呀,知道了,你煩不煩啊,快出去!蓖@一幕,我陷入了沉思……
年幼的`我們不懂父母的良苦用心,總覺(jué)得父母批評(píng)你,是在害你,但父母是生你養(yǎng)你之人,何罪之有?難道在親戚朋友面前數(shù)落你,讓你丟面子。在老師面前說(shuō)你的缺點(diǎn),讓你抬不起頭,就是罪嗎?我們就可以對(duì)父母板著臉,冷眼相待嗎?但年少的我們卻不知道父母的心已經(jīng)被我們深深的傷害了。我們或許可以這么想,父母是生我們養(yǎng)我們的人,為什么要害我們呢?批評(píng)只是另外一種愛(ài)的方式,我們應(yīng)該學(xué)著理解父母。
村民對(duì)烏鴉的感激超過(guò)了怨恨,那我們是否也應(yīng)該感激父母呢?理解了父母,也許我們會(huì)收獲很多。每個(gè)人都有缺點(diǎn),批評(píng)你,讓你改掉壞習(xí)慣,何樂(lè)而不為呢?批評(píng)不會(huì)給你帶來(lái)壞處,只會(huì)把你磨礪得更加璀璨、更加晶瑩。你會(huì)在批評(píng)中成長(zhǎng),在批評(píng)中迎來(lái)屬于自己的那一片蔚藍(lán)的天。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的數(shù)年里是書(shū)籍讓我充實(shí)地度過(guò)那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界,就教育我們明辨是非,四大名著,讓我我開(kāi)始了解人世當(dāng)中何謂正邪,何謂仁義,后來(lái),《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀,《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟,而古仁人志士的經(jīng)典詩(shī)篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操,讓我在寧?kù)o的山水田園中旅行。
現(xiàn)在,中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間,然而找時(shí)間就像擠海綿,對(duì)讀書(shū)的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋,每天,一兩段或以兩頁(yè)無(wú)不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中,我們也一樣,每天都需要書(shū)籍來(lái)滋潤(rùn)我們,當(dāng)我們見(jiàn)證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪,丑惡的事時(shí),我們能分清善惡,懂得如何來(lái)判斷和處理嗎?這就需要書(shū)中所蘊(yùn)含的智慧來(lái)引導(dǎo)我們,就像在小時(shí)候,老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現(xiàn)在,各類文學(xué)作品情采紛呈,科技的發(fā)達(dá)讓讀書(shū)成為一件輕而易舉的事情,而現(xiàn)在不讀書(shū)更待何時(shí),錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返,中學(xué)時(shí)代就是讀書(shū)的黃金年代。
我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不免會(huì)有一定的弊端,知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜,這就需要讀書(shū)來(lái)充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏,而學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的.乏味感更需要讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)興趣,輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎?
讀書(shū)時(shí),沉浸在文豪們充滿智慧的意境中,品味一字一句的意蘊(yùn),讓人能對(duì)人高尚,對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書(shū)籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí),鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì),找到前人的足跡克服它。
讀書(shū)讓我的人生豐富多彩。
成長(zhǎng)作文 篇3
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè),這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天,教師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在教師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái),同學(xué)們明白我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書(shū)看,拍著我的肩,滿懷期望地說(shuō):“你必須要加油啊!我們的.期望都寄托在你身上了!
“我會(huì)盡力的!蔽椅⑿χ卮稹=處熞渤3|c(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著教師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓教師們和同學(xué)們失望,我也無(wú)顏應(yīng)對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一向壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是剩余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,教師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。
我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去,只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無(wú)法起來(lái)。我想幫它,它看見(jiàn)我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹(shù)后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著,最終在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒(méi)關(guān)系,只要你在原先摔倒的地方重新站起來(lái),經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,你本是一株樹(shù)苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù),我們要正確應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!
成長(zhǎng)作文 篇4
夏天的樹(shù)木綠蔥蔥的,蟬鳴婉轉(zhuǎn),行人從寬大的芭蕉葉下經(jīng)過(guò)。一陣陣清爽撲面而來(lái),大樹(shù)用它茂盛的枝葉投下一片陰影。樹(shù)影籠罩的不遠(yuǎn)處,我和幾個(gè)小伙伴坐在幾塊不高的石階上,歡快的玩耍著。
孩子的世界,大人們總是半知半解的。路邊的幾顆小石頭,都有可能引起他們的興趣,從日出之時(shí)玩到夕陽(yáng)西下,竟一點(diǎn)也不覺(jué)得累。正天熱無(wú)聊之際,不知是哪個(gè)孩子拖著那胖乎乎的小臉提議道:“來(lái),伙伴們都聽(tīng)我的,我們兩人一組,來(lái)跳臺(tái)階,從上面跳下來(lái),看看誰(shuí)最厲害。”我當(dāng)時(shí)一驚,害怕地縮了縮脖子,小身子直直往后退去。這對(duì)于一個(gè)只有五六歲的小女孩來(lái)說(shuō),這是一件多么恐怖,多么具有挑戰(zhàn)性的事呀。
孩子中也有許多勇敢的。聞言后紛紛拍著手大聲應(yīng)和著。仿佛要是不參與這個(gè)“偉大的活動(dòng)”就是承認(rèn)自己是膽小鬼一樣。不行!那我寧可一起跳也不要被別人冠上這么一個(gè)綽號(hào)。我心中雖然激烈地斗爭(zhēng)著,卻早已執(zhí)起小伙伴的手腕向臺(tái)階走去。以現(xiàn)在的眼光看,短短的三檔臺(tái)階,我一步甚至半步就能跨完?稍谀菚r(shí),那個(gè)矮小的我,短短的小胖腿連跨一步都成問(wèn)題,更別說(shuō)三檔了。
不管心中如何再打退堂鼓,站在挑戰(zhàn)面前,能不戰(zhàn)則退嗎?我眼一閉,腿半蹲,深吸一口氣,拉著伙伴的手往下蹦去。一眨眼,我跌坐在地上,金豆豆拼命地想擠出我的眼眶,我感覺(jué)右手的`小指有些輕微的刺痛。一看,小指的整個(gè)粉嫩的指甲殼,在我跳下來(lái)的瞬間蹭到地上,拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子,汩汩的鮮血很快流了出來(lái)。停頓了一兩秒,我終于忍不住“哇——”得一聲哭了出來(lái),聲音震耳欲聾。我捂住血淋淋的小指,狼狽地在伙伴們的安慰聲中回了家。
這件往事一直刻在我腦海深處,不是因?yàn)槲沂芰藗,而是我銘記了心中迸發(fā)出的蓬勃勇氣,因?yàn)樗?lì)著我無(wú)所畏懼地走向前方,所向披靡。
葉開(kāi)一朵花,樹(shù)結(jié)一顆果,河水孕育著一條條小生命。而人,只有和萬(wàn)物一樣,必須經(jīng)歷痛苦,才得以蛻變成蝶,一朝向陽(yáng),翩翩起舞。
成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)暑假,我在鄉(xiāng)下奶奶家,那田野里的黃瓜正開(kāi)得茂盛,可我在自己家里弄習(xí)慣了的,什么也不做,要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào),看著電視,吃著零食,要不就是玩著電腦,可現(xiàn)在水同了,這是在奶奶家,只能守在電視機(jī)旁了。有次,我正在看電視,聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)鄰居伯伯說(shuō):“我家黃瓜今年長(zhǎng)得格外好,可我一個(gè)人栽不過(guò)來(lái),要是多個(gè)人手就好了!”只聽(tīng)見(jiàn)鄰居伯伯說(shuō):“你家小婧不是放假在家嗎?”奶奶說(shuō):“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了,哪里還會(huì)幫大人做事啊!”
聽(tīng)了奶奶的話,我再也坐不住了,我跑到門(mén)口大聲抗議:“奶奶,誰(shuí)說(shuō)我懶了?我這就幫你摘黃瓜去!蹦棠搪(tīng)了我這話,笑得合不攏嘴,又驚又喜,臉上皺紋都深了,鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來(lái)到了黃瓜田,只見(jiàn)高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長(zhǎng)的黃瓜,那黃瓜長(zhǎng)得可真惹人愛(ài),讓人忍不住想要咬上一口,碧綠的瓜頭上還頂著金黃的`花朵呢!我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來(lái),可我的手剛碰到黃瓜,就感到一陣刺痛,我“哎喲”一聲又把手收了回來(lái),奶奶心疼的說(shuō):“看你猴急的,黃瓜上有小刺,刺痛了吧。”我接奶奶遞來(lái)的剪刀,照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去,一條大黃瓜就落到了我的手上,我按照這個(gè)方法,把剪來(lái)的黃瓜一條一條的“收入囊中”,奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎(jiǎng),聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng),我快樂(lè)極了!一激動(dòng),我脫口而出:“奶奶這片黃瓜田我全包啦!”
在那一瞬間,我頓時(shí)懂得了,我是最快樂(lè)的,快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng),因你整日不停勞作的雙手而精彩;成長(zhǎng),因你每日對(duì)我的千叮萬(wàn)囑而精彩;成長(zhǎng),因你用你原本弱不禁風(fēng)的肩膀?yàn)槲艺趽躏L(fēng)雨而精彩。成長(zhǎng),因你而精彩。
你是清晨太陽(yáng)灑向人間的第一縷陽(yáng)光,用那盛在碗中的熱湯熱菜,填補(bǔ)了我的饑餓。你是融化在空氣中的氧,無(wú)時(shí)無(wú)刻,與我相偎,使我幸存與這個(gè)世界上。離開(kāi)你,饑餓將會(huì)把我推倒;離開(kāi)你,死亡立即向我靠近。
沉默的你,將我抱進(jìn)你的臂彎。熟睡的我,嗅著你身上獨(dú)特的溫暖的沁香。你輕輕拍打著我的后背,用那樣一種慈祥的,善良的目光看著我,有一縷白發(fā)從你耳背后滑到你的臉上,你輕輕地,笑了。
你拉著我柔軟的胖胖的.小手,走出家門(mén),路過(guò)道旁樹(shù),來(lái)到學(xué)校大門(mén)前。慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)地,你松開(kāi)了我的手。寒冷的風(fēng)立即從我的指間竄過(guò),冰冷的雨不停地打擊著我稚嫩的小手,只因?yàn)椋颐撾x了你。你輕輕道:好好學(xué)習(xí)啊,媽媽放學(xué)來(lái)接你。你將我推向這個(gè)殘酷的世界那一刻,我哭著,吼著,嘶叫著,不停接受打擊的幼小身軀顫抖著。
只因被折磨得多了,我從只會(huì)在地上爬著茍活學(xué)會(huì)了站起身來(lái)昂首闊步地走,只是,走得離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。幼時(shí)記憶中你瘦弱的,在學(xué)校門(mén)口焦急的身影漸漸模糊。我每向前邁進(jìn)一步你便遙遠(yuǎn)一步,而因沒(méi)有任何寬大的肩膀?yàn)槟隳赀~的身軀遮風(fēng)擋雨,你的那頭,風(fēng)越來(lái)越大,雨越來(lái)越狂。
終于,你倒下了。我在風(fēng)中不停地奔向你,我離你越來(lái)越近了,我在雨中不停地嘶叫著,你離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。成長(zhǎng)啊,怎么會(huì)讓你我天各一方?
成長(zhǎng)作文 篇7
初冬的早晨,大霧主宰著一切。天地間,彌漫著一層又一層似輕紗的薄霧。這薄霧輕盈流轉(zhuǎn),讓學(xué)校的一切仿佛都處在仙境之中,似真似幻。樹(shù)木在這輕薄的霧氣中,伸張開(kāi)了它們的枝葉,盡情地吮吸著清晨的清新。霧氣里,傳來(lái)了刺耳的鈴聲。瞬間,靜謐的校園像炸開(kāi)了鍋。大家無(wú)暇觀賞美麗的霧景,掙扎著起床,還帶幾句抱怨地洗漱完畢,以飛人劉翔的速度飛奔到操場(chǎng)上。罪魁禍?zhǔn)茁铮闶敲刻煸缟媳葠耗н恐怖的晨跑!
今天,我也如往常一樣,拖著半夢(mèng)半醒的身體,步履蹣跚地來(lái)到跑道上。冬天來(lái)了,早晨也變得格外的冷,霧氣迷迷蒙蒙,不遠(yuǎn)處的教學(xué)校已看不見(jiàn)身影,平時(shí)那幾顆高大的樹(shù)木也若隱若現(xiàn)。就在我忘我地欣賞這冬晨之景時(shí),體育老師一聲令下,大家都拋開(kāi)了殘留的睡意和似仙境般的晨景,不情不愿地跑了起來(lái)。
不知不覺(jué),600米跑完了,我開(kāi)始感到氣跟不上,腳步也開(kāi)始變得沉重起來(lái)。1000米。∵有400米。∈裁磿r(shí)候是個(gè)頭!我心中念道。再看同學(xué)們,個(gè)個(gè)都還是生龍活虎,精氣神十足地奔跑著。而我,腿上像掛了個(gè)千斤重的.鐵塊,怎么也邁不開(kāi)步子了。只覺(jué)得前路茫茫,心里也是雷雨交加。對(duì)于一個(gè)體育白癡來(lái)說(shuō),這最后的400米就似萬(wàn)里長(zhǎng)征,簡(jiǎn)直遙不可及。就在我準(zhǔn)備偷懶,趁著彌漫的霧氣逃跑時(shí),老師的話想在耳邊,“調(diào)整呼吸,邁開(kāi)腿,堅(jiān)持到底!”我鼓足了勇氣,慢慢地調(diào)整呼吸,試著把腳步邁開(kāi),漸漸地,我跑了起來(lái),還越來(lái)越輕松。到了終點(diǎn),我已沒(méi)有絲毫地疲累與抱怨,因?yàn)閼?zhàn)勝了自己,內(nèi)心的喜悅蔓延開(kāi)來(lái)。
一天又一天,我就這樣堅(jiān)持著。也許我自己都沒(méi)有察覺(jué)到,我卻在不知不覺(jué)中改變了許多。以前,那個(gè)愛(ài)賴床的懶蟲(chóng),已經(jīng)可以準(zhǔn)時(shí)起床了;以前那個(gè)做事磨磨蹭蹭的我,已經(jīng)可以有條有理、快速地完成任務(wù)了;以前那個(gè)聽(tīng)到跑步就發(fā)怵的膽小鬼,現(xiàn)在能一口氣將1000米跑到底了;以前那個(gè)遇到困難就愛(ài)流眼淚的小丫頭,現(xiàn)在能勇于面對(duì)困難了……
成長(zhǎng),就這樣悄悄地到來(lái),它如蝶破繭般疼痛,也如日破云般燦爛!
成長(zhǎng)作文 篇8
這是一個(gè)美麗的傳說(shuō):宇宙間有一顆九芒星,它閃爍著九束霞光,是幸福之所在。眾神把開(kāi)啟九芒星的鑰匙藏在了人類的心田。徒步在人生的道路中,能被人愛(ài)是一種幸運(yùn),能去愛(ài)人是一種情懷,而愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。正因?yàn)橛兄@些幸福,才讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上被幸福的甘霖滋潤(rùn)著。
舔犢之情——生命之愛(ài)的味道
從小父親很疼我,印象最深的是晚飯后父親會(huì)經(jīng)常帶我去散步。牽著父親的手,沒(méi)走幾步就假裝肚子痛,抱著父親的大腿賴在地上撒嬌要父親抱,那時(shí)我也上了小學(xué),父親抱著自然很累,抱幾步就只好背著走,偎在父親的肩頭,一口一個(gè)“爸爸最好了~”父親只有呵呵笑的份,估計(jì)我這馬屁功從小就無(wú)師自通。遇到熟人,父親只好把我的身子往上聳聳,解嘲道:“唉,我這個(gè)小女呀……”語(yǔ)調(diào)里滿是愛(ài)惜。我就更緊地?fù)е赣H的脖子,幸福得一塌糊涂。
莫逆之交——摯情留香的光影
那些開(kāi)在生命中的花謝了又開(kāi);那些留在記憶中的人,走了又來(lái)。曾經(jīng)那段日子的我萎靡不振,爺爺去世了,那個(gè)為了我風(fēng)里來(lái)雨里去的人就這么走了,淚淌過(guò)早已麻木的.臉頰,眼神已毫無(wú)往日的清澈,整日癡癡地盯著離天堂最近的地方。成績(jī)一落千丈,父母也只能頻頻嘆息。不知從哪天開(kāi)始,我竟然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了幾張訂在一起的紙,上面寫(xiě)著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。干凈漂亮的字跡,每天都有一份,紙?jiān)蕉言礁,厚厚地一撂。到底是什么人,有這樣的時(shí)間和毅力?我開(kāi)始留意起來(lái)。
那天,我拖著沉重的步伐走進(jìn)教室,無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)人在我書(shū)包里放了什么。那個(gè)人是誰(shuí)?她慢慢地抬起頭來(lái),我和她都是一驚,竟然是她!我當(dāng)即走上前去,大吼:“你在干什么?是同情我嗎?記著,不管我淪落到哪種地步,我的事也不用你操心!”說(shuō)完,從書(shū)包里扯出她剛剛?cè)M(jìn)去的幾張紙,一陣狂撕。瞬間,整個(gè)教室一片寂靜,她默默地回到座位上,始終低著頭,一聲不吭。
第二天,原以為再不會(huì)有筆記了,可出乎意料的是,竟還有,而且有兩份,昨天和今天的。原來(lái)身邊還有一個(gè)怎么愛(ài)自己的朋友,頃刻,淚花四濺,頓時(shí)醒悟……
赤誠(chéng)之愛(ài)——沁人心脾的感動(dòng)
在我的腦海里總是有一張陌生的臉孔,他若隱若現(xiàn),總是帶著笑容,仿佛是天使……
太陽(yáng)漸漸落下,只留下層層霞光,幾點(diǎn)星跡若現(xiàn)。
“呲——”鞋上多了一道口子,“都說(shuō)了別追我,你就不聽(tīng)!蔽也唤蚶系鼙г沟!叭パa(bǔ)補(bǔ)吧,就這樣回去,非得要被罵一頓,快走,不然人家都下班啦!”老弟不斷催促。我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方,只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子回去,我連忙迎上去說(shuō):“爺爺幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋吧,不然我都回不了家了!崩先送送,猶豫了一下,說(shuō):“好吧,坐下!崩先酥匦麓蜷_(kāi)補(bǔ)鞋箱,拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人,白蒼蒼的頭發(fā),一張長(zhǎng)滿皺紋的臉,鼻梁上架著一副一老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭,凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋,左手把線拉扯過(guò)來(lái),直到縫得很結(jié)實(shí)!盃敔敚嗌馘X?”“一元!彼卮。我愣住了,“怎么這么便宜?一天也賺不了多少錢吖!”“我只不過(guò)在家閑著,沒(méi)什么事,出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給別人帶來(lái)方便!蔽业男念^一熱,便再也也說(shuō)不出話來(lái)……
花一樣的年華,在時(shí)光的流水中清澈的沉淀,那些萌芽的幸福就深深的扎駐在我們稚嫩的心田。成長(zhǎng)就如一次旅行,但無(wú)回程之票,落日余暉,秋葉歸根,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,他們是幸福長(zhǎng)卷中的風(fēng)景,正點(diǎn)綴著我們走過(guò)的成長(zhǎng)歲月……
成長(zhǎng)作文 篇9
家庭是苗圃,孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn),細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜,滋潤(rùn)嫩苗細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng),我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長(zhǎng)的'一句句話,一件件事,一幅幅畫(huà)面……
我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到了學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打鬧,更不能欺負(fù)人!”奶奶生怕我在學(xué)校惹事,經(jīng)常給我上“政治課”,講一些經(jīng)典故事,教育我遇事要寬宏大量,尊敬老師,和同學(xué)們和睦相處,堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下,我從上幼兒園到小學(xué),近十年的時(shí)間里,沒(méi)有和小伙伴們爭(zhēng)吵過(guò)。相反,與大家和睦相處,親如一家,充滿了童年的歡樂(lè)。
爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他過(guò)去艱苦的經(jīng)歷。告誡我:要從小學(xué)會(huì)能吃苦,不吃苦中苦,哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,日后方可出類拔萃。我想,這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。吃苦耐勞,勤儉節(jié)約,艱苦樸素已成為我的生活習(xí)慣。例如,剛學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),我怕苦怕累,覺(jué)得枯燥無(wú)味,多次想放棄。但在家風(fēng)的影響下,我不怕手磨了繭,認(rèn)真學(xué),反復(fù)練,堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人,我的硬筆書(shū)法作品在校內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
再如,我不像有些孩子,講究吃好穿好,亂花錢。我粗茶淡飯,葷素不限,從來(lái)不買零食。每次吃飯從不剩飯,桌面干干凈凈,偶爾撒一粒,也會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來(lái)的“二手貨”,我覺(jué)得舊的沒(méi)啥,能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。
這就是我家的家風(fēng),由于耳濡目染,讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益,讓我自豪,讓我快樂(lè),我會(huì)好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大!
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