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真心朋友作文

時(shí)間:2024-10-29 10:27:07 作文 我要投稿

精選真心朋友作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的真心朋友作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選真心朋友作文3篇

真心朋友作文 篇1

  說(shuō)到真心朋友,我就想到了他——金瀟,對(duì)別人很好的人。有一件事,讓我體會(huì)到了“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義,讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。

  有一天,我等了已久的考試來(lái)了。一大早,我來(lái)到學(xué)校里,第一節(jié)課是單元測(cè)試,所以我準(zhǔn)備拿出文具,可當(dāng)我把手伸進(jìn)書包去拿文具時(shí):我一摸,竟然沒有摸到文具,此時(shí),我身體一顫抖,又從書包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍,連一個(gè)文具的影子也沒有,我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下,心里想:這下完了……

  正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯,金瀟走了過來(lái),問我“你在干嘛呀,為啥這樣急呀?”我焦急地說(shuō):“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具!苯馂t一句話也沒有說(shuō),馬上回到他自己的座位上,從他文具盒中拿出一把尺,一把量角器,一支鉛筆,一塊橡皮放到了我的手中,說(shuō):“我這些你拿去先用吧!蔽也唤獾貑枺骸澳悄阍趺纯荚囇剑俊苯馂t說(shuō):“沒有關(guān)系我自己還有。”

  考試中,我突然瞥見他連線是用鉛芯盒來(lái)畫的!而且做得那么地專注!此時(shí)此刻,我非常地感動(dòng),他居然把唯一的.尺借給了我,而自己那么艱苦地,進(jìn)行著測(cè)試!這個(gè)壯舉,讓我感到了溫暖,同時(shí),更讓我看到了一個(gè)助人為樂的同學(xué)的形象,且好高大!

  直到今天,那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前,我想今生今世也不會(huì)忘記!金瀟真是我的好同學(xué),好朋友啊,所以每當(dāng)說(shuō)到真心朋友時(shí),就會(huì)想起他——金瀟。

真心朋友作文 篇2

  所謂朋友,就是你快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏悠美的樂章;所謂朋友,就是你憂郁日子里的一陣清風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;所謂朋友,就是你黑暗日子里的一縷陽(yáng)光,悄悄地為你照亮前進(jìn)的.路……

  讀一年級(jí)時(shí),我遇到她,從此和她結(jié)下了不解之緣。時(shí)過境遷,那一節(jié)美術(shù)課,我仍記憶猶新。

  “同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的油畫棒開始作畫。”老師在催促著我們。我掏了掏書包,發(fā)現(xiàn)我根本沒帶油畫棒,心里忐忑不安起來(lái),然后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣:“完了,準(zhǔn)備挨罵吧!”美術(shù)老師是一個(gè)辭色俱厲的老師,心理脆弱面子薄的我,怎受得了她的罵?

  正當(dāng)我走投無(wú)路時(shí),我身邊的她,義無(wú)反顧地伸出友誼之手,把畫棒借給我用。本來(lái)想著,兩人共用一支畫棒,兩全齊美的事?烧l(shuí)知美術(shù)老師恰巧走了過來(lái),她發(fā)現(xiàn)我的同桌沒有畫棒,便不分皂白地把她訓(xùn)斥了一頓。我低下頭去,偷偷地看她流淚。她眉頭緊鎖,鼻子一抖一抖,哭得很委屈?墒,她一聲不吭,沒有爭(zhēng)辨。我因?yàn)槟懬樱ε掳ちR,最終沒有站出來(lái)替她洗清冤屈,我的心里一直愧怍不安。

  直到下課,我把畫棒還給她,向她道歉,她只是沖我莞爾一笑。她說(shuō),一個(gè)人已受過委屈,再捅婁子,兩個(gè)人都遭殃。我臉皮厚,經(jīng)得起!聽了她這番話,我心里更是自慚形穢。就這樣,她成了我最好的朋友。

  只是,光陰似箭,日月如梭,相處了兩年,我們便分離了。她轉(zhuǎn)學(xué)走了,但我依然記得她為我受委屈的樣子。每次想起她,心里就泛起一陣漣漪……

真心朋友作文 篇3

  我和胡競(jìng)文是同班同學(xué),我一直和她很要好?墒羌词乖谝玫暮瞄|蜜,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的小插曲。

  那天,胡競(jìng)文去我家玩,正好媽媽給我和弟弟買了兩個(gè)極其精致的拼圖,我拿出那兩個(gè)拼圖,把兩個(gè)拼圖統(tǒng)統(tǒng)打亂,我要和胡競(jìng)文比一比誰(shuí)拼得又快又好。弟弟當(dāng)裁判,他一說(shuō)開始,我們兩個(gè)便飛快地拼了起來(lái),我馬上以閃電的速度拼完了,我看了看胡競(jìng)文還沒有拼完,便幫她拼完了。這局我贏了,胡競(jìng)文見我拼的好,我就拿到她面前,她羨慕的說(shuō):“多好啊!,要是我能拼出來(lái)就好了。”她一邊看一邊稱贊道,我也很高興。不料,胡競(jìng)文手一滑,拼圖如雨般落在了地上,我非常生氣,生氣地失去了理智,我大聲吼叫著說(shuō):“你干嘛,你打亂了我的拼圖!焙(jìng)文連忙給我道歉:“對(duì)不起對(duì)不起,我不是故意的!薄澳憔褪羌刀饰冶饶闫吹暮茫圆偶傺b不小心的吧,你的那點(diǎn)小心思我早就看透了!焙(jìng)文正要解釋,我就把她推了出去,“鐺”我用我的雙手把我們友誼的大門關(guān)上了。

  在以后的日子里,我們?cè)僖膊皇窍褚郧耙粯与p宿雙歸了,反而更像陌生的路人。直到考試的那一天,我突然發(fā)現(xiàn),我忘帶尺子了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“完了完了,考數(shù)學(xué)要用尺子的!焙(jìng)文走了過來(lái),問我再找什么,“尺子”我頭也不抬的回答道。“我借給你用吧。我毫不領(lǐng)情的說(shuō):“少在這假惺惺,你做這些事情不就是為了讓我原諒你嗎,哼!”我以為胡競(jìng)文聽了我說(shuō)的'話會(huì)很生氣,誰(shuí)知她不僅沒有生我的氣,反而把尺子借給了我,讓我來(lái)用。胡競(jìng)文接著說(shuō):“我之所以為你做這些,并不是請(qǐng)求你的原諒,我只是不想失去你這個(gè)好朋友。僅此而已,不管你是怎么看我的,你都是我最好的朋友。”

  “鈴鈴”,要考試了,我冷靜地答完了所有的題,鈴聲再一次響了,考完了。我把尺子還給了胡競(jìng)文,“對(duì)不起,是我太小氣了,請(qǐng)你原諒我好嗎!焙(jìng)文對(duì)我說(shuō):“我原諒你!边@時(shí)我又用自己的雙手的打開了友誼的大門。

  人生苦短,很難找到一個(gè)真心的好朋友,如果你找到了,請(qǐng)珍惜。

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