適合優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的適合優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

適合優(yōu)秀作文1

　　因?yàn)樽约盒⌒〉奶摌s心，我想在表演時(shí)在大家面前穿很好看的鞋子，便去商場(chǎng)買要用的舞鞋。但是轉(zhuǎn)念一想，我覺得如果好看的鞋子不合適我的話，那我干脆就選普通的鞋子好了。

　　到了商場(chǎng)，我一眼就看中了一雙粉色的高跟鞋，迫不及待地試穿了一下，鞋子穿在腳上非常漂亮，可是穿起來卻很硌腳，很不舒服。還有一雙白色的平底鞋，只有一點(diǎn)的蕾絲花紋，挺樸素的一雙鞋，但是穿起來卻很舒適。

　　頓時(shí)，在兩雙鞋子之間，我搖擺不定——是選擇美麗，還是選擇舒服，我拿不定主意。

　　最終我還是買下了那雙樸素卻合腳的小白鞋。畢竟，適合自己的才是最好的`，不適合自己的東西，哪怕看起來再美好那也是如同雞肋一般的存在。

　　有個(gè)男生，他在我們班上是一個(gè)特別樂觀開朗，有責(zé)任心的人。在老師和同學(xué)們的眼里，他幾乎是完美。他事事要求自己得到完美。有一天晚上我出門，看見他一個(gè)人，孤單的站在路燈下，影子被拉得很長。他抬頭，向天上看去，天上那輪孤獨(dú)的明月也憐惜地將月光灑在他的身上。黑暗中仿佛有什么晶瑩而又閃爍的東西從他的臉頰上滑了下來，是淚。后來我才知道，在我們看來完美的他，其實(shí)是他并不想要的生活方式，他更想要的是適合自己的率性的生活，而不是為了完美而處處勉強(qiáng)自己。

　　生活中，有些人在別人面前，好像穿上鮮艷的外衣，偽裝自己。其實(shí)這樣他們會(huì)很累。因?yàn)檫@樣的話，哪怕這樣的生活不適合他們，他們還是要做虛偽的自己，把內(nèi)心中那個(gè)真正的自己藏得很深很深。他們也就失去了真正適合自己的生活。

　　適合自己的才是最好的，脫下鮮艷虛偽的外衣，穿上素雅，又合適的衣裳，不要做別人希望的你！

適合優(yōu)秀作文2

　　孩子將來能出人頭地，是每位做父母的最大心愿，我亦如此。

　　女兒沒出生就計(jì)劃著怎樣才能使自己的孩子將來有出息，于是關(guān)于胎教的書和磁帶買了不少，工作之余給寶貝來一段美妙的音樂，講一段精彩故事。

　　女兒呱呱墜地，我與老公開始了對(duì)女兒教育的忙碌，聽兒歌、講故事、報(bào)親子班等一些自認(rèn)為有用的活動(dòng)也接連不斷。在女兒四歲多我就開始給女兒報(bào)了珠心算、舞蹈、電子琴、繪畫、英語各種班。看著小小年紀(jì)的女兒什么都會(huì)，特別是速算，張口就能算出上百的數(shù)來，甚是高興。

　　女兒二年級(jí)下學(xué)期起，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭煩感，于是急找原因，無果。想想女兒在速算班那么優(yōu)秀，怎么能對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣呢！百思不得其解。就在我為此迷惑時(shí)，學(xué)校開了一次家長會(huì)，這次家長會(huì)使我茅塞頓開，聽到李校長對(duì)適度教育的講解，我明白了。慶幸自己開了這次長家會(huì)。適度教育就是適合自己孩子的教育，適當(dāng)?shù)�，不過度的教育。

　　這次家長會(huì)使我深刻地認(rèn)識(shí)到在孩子的教育過程中，過多的干涉和自由的`放縱都是不足取的。對(duì)孩子的教育應(yīng)是培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)興趣、對(duì)事物的好奇心、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，還有良好的行為習(xí)慣、豐富的情感和對(duì)社會(huì)的正確態(tài)度，為以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。應(yīng)該讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。而不應(yīng)是整天為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

　　認(rèn)識(shí)到自己在教育中的誤區(qū)后，我在女兒教育上來了個(gè)急剎車，停止了整天的忙碌。我放手讓孩子根據(jù)自身特點(diǎn)學(xué)習(xí)和成長。慢慢地，女兒收獲了屬于自己的那份幸福和快樂，她不但更活潑了，而且自信心也強(qiáng)了起來，學(xué)習(xí)上不斷傳來佳音。用女兒的話來說，她是被適度教育從黑暗中解救出來的；如果不是適度教育，說不定她現(xiàn)在還在“水深火熱”之中呢！

適合優(yōu)秀作文3

　　經(jīng)常聽到的一句話，“逆風(fēng)的方向更適合飛翔”，這也是我的座右銘，它一直在我受挫的時(shí)候，鼓勵(lì)我不斷向前。

　　六年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我考了四十八分，看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，整節(jié)課都在問自己為什么。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，并沒有責(zé)備我，只是面帶微笑，語重心長的對(duì)我說了那句話，“逆風(fēng)的.方向，更適合飛翔”。從那以后，老師一直關(guān)照著我，我也在不斷向前，終于在小升初的數(shù)學(xué)考試中拿到了滿分，老師的那句話果然是毋庸置疑的。

　　上了中學(xué)以后，課程增多，每天除了上課就是寫作業(yè)，枯燥極了�；氐郊液�，每晚七點(diǎn)半的天氣預(yù)報(bào)，是我唯一可以休息的時(shí)間，從那時(shí)起，我便有了看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，不僅可以短暫的放松一下，而且還可以預(yù)料明天的天氣，一舉兩得。

　　有一次，期末考試的前一天，我一如既往的看了天氣預(yù)報(bào)，“明天將會(huì)有大到暴雨”，真倒霉，我抱怨道。把正打算復(fù)習(xí)的歷史書隨手扔在了桌子上。爸爸走了進(jìn)來，說：“怎么了？”“明天要下雨，肯定考不好了，索性不復(fù)習(xí)了。”我回答道�！懊魈煜虏幌掠晔抢咸斓氖�，你考試是你自己的事，這二者之間根本沒有任何關(guān)系�！闭f完，爸爸便關(guān)上門出去了，我想了想，又繼續(xù)拿起了歷史書……第二天，考場(chǎng)里的我考得很好。

　　在十五世紀(jì)哥倫布橫渡大西洋的時(shí)候，根本沒有什么天氣預(yù)報(bào)，更不知道明天會(huì)發(fā)生什么，他一直在海上行駛著自己的小船，幾個(gè)月后到達(dá)了美洲大陸。這途中他一定遇到了許多困難與挫折，但他都一一克服了，與他相比，我們遇到的這些挫折又算得了什么呢？

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)在逆境中成長吧！不怕困難，不怕挫折，不怕跌倒，千萬別忘了，逆風(fēng)的方向更適合飛翔！

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