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我與語文作文

時間:2024-09-30 09:45:51 作文 我要投稿

我與語文作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我與語文作文,希望對大家有所幫助。

我與語文作文

我與語文作文1

  “語文”這個詞,大家并不陌生,它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為:語言和文字。也就是說,語文,語文就是既要語言,又要文字,二者缺一不可。

  先說說語言,我與語言的緣分還真不淺,從四年級開始,我便擔任過學校晚會的主持人和各種活動主持人,演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學語”起,我便注定與語言結下不解之緣,小時候我認識卡片,便認了許多字,對我可有幫助了,我試著說卡片上的文字,我就是在一張張卡片的熏陶下,學會了講話,上一、二年級時,剛好又碰上一個好老師,普通話特棒!所以我與語言之間則有了深厚的感情。

  文字,不僅是會寫,還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”,可我剛接觸文字時,并沒有這么厲害,而只是毛皮而已,一年級寫作文,要求水平不高,只要連貫即可,而我在爸爸的指導下,每次總能用上那一兩個成語,因此,我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功?梢龅健俺隹诔烧隆边是不行的。在課外,我閱讀了大量的課外書和許多名著,積累了許許多多優(yōu)美的詞句,因此,我的作文有時也會讓老師當范文在全班朗讀,所以,文字與我之間便也有了深厚的'感情。

  我現(xiàn)在的語文水平還不高,但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文,在現(xiàn)代社會的各個領域中語文更顯重要,社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文,語文與我,我們之間的關系非同小可,我立志做一位文學家,和語文之間的關系更長久一些。我喜愛語文,我一定要努力在語文上打好基礎,學好語文,為自己的理想而努力。

我與語文作文2

  語文,不同于別的科目。她有著一份靈氣,無時無刻不充盈在我們的身邊。不管是風花雪月,還是世事變遷,都蘊含著語文。語文,使人們的心靈得以沉淀,濾去塵俗雜念,升為一種泰然。

  每天當我上語文課,我的耳邊就像傳出一個聲響:“我是語文創(chuàng)造者,我的名字叫‘語文小天使’,你愿意跟我交個朋友嗎?我會讓你愛上語文的!

  不久,我與語文交朋友,還跟她打交道。

  漸漸地,我愛上了語文。聽一位數(shù)學老師說,“我哪像是在教數(shù)學呢?那些文字都與語文有關,這簡直是教語文嘛!”原來,語文是這么重要的!

  就這樣,我被一節(jié)節(jié)精彩的語文課吸引了,也被感情豐富的語文老師所打動了,我學語文的興趣也越來越濃了。我視語文為“山珍海味”,它是多么美味可口,多么的有價值!

  因為語文,我的情感得以寄托;因為語文,我的思緒得以承載。語文舞著長袖,攜著清風,輕輕走過,留下一地芬芳。不論是春風的和煦,夏風的狂熱,還是秋風的蕭索,冬風的肅殺,都能拔動我這個妙齡少女情感深處的那根心弦。

  語文啊,您真?zhèn)ゴ螅∧?jīng)把我推到了成功的彼岸,讓我在精神上變得富有。在我遇到困難的時刻,您幫助我、鼓勵我,讓我受傷的'心靈得以平伏。

  語文啊,您是那么迷人,帶著一份獨特的浪漫,從我身邊輕盈地飛過,使我的心在天間,飄舞,飛揚……

  學語文不是一步而行的,雖然也有些苦,但是吃苦也是值得的!換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦,也許你會發(fā)現(xiàn),吃苦也是人生道路上的一種幸福!

  愿我在語文之路上越走越遠!越飛越高!

我與語文作文3

  小時候,語文對我來說是一個陌生的詞語,我從不與它接觸,也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里,語文,是一個遙不可及的詞語。

  可是,一切都事與愿違,父親、母親、叔叔打小都是語文尖子,我不得不漸漸靠近這個陌生的詞語。

  從我認第一字開始,就感覺枯燥無味,感覺不到字與字之間的奧妙。每一次,都是母親耐心教我,而我卻若無其事。在我的記憶里,那一次,讓我深刻領略到了文字的奧妙。

  那一天,天下著雨,一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地,雨淅淅瀝瀝地下著,好似唱著輕柔的催眠曲,讓大地萬物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨,‘’啪啪啪……滴滴落在地上,聲音清脆,濺出無數(shù)顆水珠,似一個水珠編織成的花盆。我看呆了,有點昏昏欲睡,同時小腦袋瓜里也展開了無限美好的遐想,我漫步在一片水城,周圍一切都是水做的',透明而閃著奪目的光。周圍的人都是水人,他們友好地歡迎著我的到來,并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲,使我從夢境回到現(xiàn)實。’為什么不好好識字?母親嚴厲的話語像針扎在了我心里,深深刺痛了我,要知道,母親平時總是百般呵護我的,看著母親兩只快要噴火的眼睛,我趕緊埋下頭來,不敢與母親的目光相視。我只好看著一張張卡片,聽著母親的講解。!我突然茅塞頓開,原來普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸,我開始對語文產(chǎn)生了興趣,認真聽母親講解,還不停地問這問那。母親看了,講得更是不亦樂乎。從此以后,每天學習語文就變成了我的期待。字學完了,我開始看書,書更是奇妙,我在書海里盡情遨游。此后,我的語文成績一直不賴,語文成了我的驕傲。

  語文,其實并不難學,但許多同學提到語文都叫苦連天,這是因為他們沒有真正用心去學,沒有真正領悟其中的奧妙所在。

  是語文,打開了我心靈的那扇門,是語文,打開了我少年的心扉,是語文,指引了我成功的道路……

我與語文作文4

  其實我與語文,并不能算是一見鐘情,F(xiàn)下領略其奧妙與韻味,才覺得相見恨晚。原先的我因數(shù)不盡的古詩文而愁,對背誦更加恐懼不已,但現(xiàn)在已是以此為樂了。

  若要學好語文,最重要的便是不懼于它。例如背誦古詩或文言文,首先不可消極地認為自己不行,對自己要有信心,才能征服困難。當背完的那一刻,付出的`時間與精力便值得了,輕松而暢快,如同卸下重擔。

  上課時的態(tài)度亦是十分重要的。這認真聽講想必人盡皆知,可真正做到也是不容易的。其次便是溫習,其蘊含之真理亦是被眾人所認同。再回顧之前所學的課文時,許能觀察得更細致些,發(fā)現(xiàn)先前所忽略之處,對這文章的了解便可再進,更加透徹、明了。隨著思維能力與認知能力不斷加強,先前曾覺得晦澀難懂之處,便會一步步瓦解乃至全然領會。

  學無止境,不僅要將書上的內(nèi)容學會,課外的閱讀更是必不可少。我常愛學習一些生僻字,例如“姽婳”、“慭慭”、“喧闐”等。有時文言文中會出現(xiàn)生僻字,適當?shù)乜匆豢从浺挥,也會有利于對文言文的理解。對于文言文,當然更需要累積字詞的意思,“好記性不如爛筆頭”,將老師講過的字詞記錄下來并多記多背。理解能力與閱讀水平便在潛移默化中不斷提高了。

  我平時還喜歡收集一些寫得極好的詩句,悠哉品讀,韻味無窮,讓思想得到洗濯,亦是我所熱衷的。

  “寶劍風從磨礪出,梅花香自苦寒來”,受得了磨練,才可成利劍;耐得住風霜,才可染清香!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”。

  愿你乘這苦舟,于學海游弋。

  待學有所成,執(zhí)筆綻出灼灼繁花!

我與語文作文5

  語文,文科中必不可少的一部分,同時,也成為了考試場上拉分的關鍵,但它同樣是吸引人的。

  從小學一年級起,我就與語文打下了永不分離的關系。它每天都出現(xiàn)在我的身邊,也令我知道學習語文是多么重要。這不僅僅是中國人的文化,更是我們必須要學習的科目。我與語文之間早已不分彼此。

  語文正在變得越來越難,語文中那一篇又一篇的散文、記敘文、小說也接踵而至,這更令我們感受到語文的博大精深。我們更要學習語文并學會寫作文。因此寫作文,這也已經(jīng)成為了語文中最困難的一點。它也同樣需要我們?nèi)ゲ粩囝I悟、推敲。但這可不是一天兩天就能完成的,需要我不斷地接受她,走近她。只有肯鉆進書的海洋游歷一番,并對對方有興趣,那么才能學好。

  如今,我與語文的感情更加濃厚。我也從原來的不知所措變得開始對它有了一定的興趣。上學期期末考試時,第一場考的便是語文,我心中難免也會有些緊張感,而考試的難度卻大大震驚了我。有好多題目竟是我不會的,可我也只能死馬當活馬醫(yī),希望能有大部份的'題答案是正確的。而成績公布后,我卻徹底大跌眼鏡,我只考了七十二分!這仿佛像是一個晴天霹靂狠狠地打在我的心頭。

  就因為這個成績完全拉低了我的平均分,同時也使我的名次在段里或在班里都下降了許多。從那天起,這個分數(shù)便一直圍繞在我的內(nèi)心,我對語文也越發(fā)地重視了起來。每當我想要放棄語文時,一想到這個分數(shù),我便硬是咬牙堅持了下來。這一次的打擊不僅僅鍛煉了我的內(nèi)心,同時也是我的一份恥辱,將來我必定要重新用語文來使自己一雪前恥。

  同時,這個分數(shù)也令我與語文更接近了一步,它讓我明白了語文的重要性,開始讓我對語文另眼相看。語文,不愧是我們中華的瑰寶,我與語文之間的“愛恨情仇”,也在隨時間而不斷變化……

我與語文作文6

  語文是我最喜歡的科目之一。

  語文,哲理

  上小學五年級的時候語文特別的有趣。有許多名人的品質值得我學習,也有許多詩人的.名言值得我背誦。讀了毛澤東的《卜算子詠梅》讓我明白了什么是已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。梅花的這種不怕困難勇于面對困難的品質值得我學習。讀了《毛主席在花山》讓我明白,只因心中有百姓才,聞村邊粘米聲。讀了《青山處處埋忠骨》讓我明白青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。讀了《最后一分鐘》讓我明白,我們要不忘國恥,振興中華,百年恥辱一朝雪,十億豪情萬丈高。

  語文,回憶

  讀了李白的舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),我感受到了李白的思鄉(xiāng)之情。讀了納蘭性德的風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。感受到了詩人當時的思鄉(xiāng)之情油然而生。聽著窗外的風聲雪聲 感受著襲來的陣陣寒意,更加思念故園的溫暖寧靜和祥和。讀了李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,感受到了李白對友人的同情與思念。

  語文,生活

  中學的語文蘊含生活,點點滴滴。假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,那快樂的日子將會來臨。我們在生活中遇到困難不能放棄,要勇于面對,任何人的成功與優(yōu)點都不是憑空而來的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。考試失利時不要灰心,不要難過,因為失敗乃成功之母。

  語文是天空,任憑我自由飛翔,語文無時不在。語文是海洋,我在水中游,語文是沙堆,我在堆中玩,我與語文是好朋友。

我與語文作文7

  對于語文,我有著一份美好的回憶。

  剛入小學時,我拿到了一本厚厚的課本,課本中每一段文字旁都有一幅可愛的插畫。上語文課時,老師讓我們捧著書大聲地朗讀,我捧著散發(fā)著油墨香氣的課本,幻想著課文中的場景:小姑娘用手帕擋住蒙蒙的細雨,小溪流淌匯成江海。

  那時我們的教室旁是一片茂密的竹林。清晨,我們在窗前讀書,竹葉在風中輕輕搖晃,也發(fā)出沙沙的聲響。老師甜美的嗓音,同學們稚嫩的朗讀聲都融合進了輕拂的微風和竹葉的聲響中。于是,我的心中對語文留下了美好的印象。

  認得的字數(shù)多了,我漸漸的讀起了大段的文字,翻雜志;看報紙,我在密密麻麻的文字中找到了無限的樂趣。深刻雋永的小詩,書寫著生命的真滴;幽默可愛的童話,我仿佛馳騁在一個個奇異的國度;清秀曼妙的散文,散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息------通過閱讀,我開始了異都之旅,我來到了法國的巧克力作坊窗前,我走近耶路撒冷高大莊嚴的哭墻,我踏進了荷蘭漫山遍野的郁金香花田------通過閱讀,我仿佛插上了一對翅膀,游歷了全世界。

  當時捧起文學名著時,閱讀的過程并不像我想象中的那樣困難。讀奧斯丁所著的《傲慢與偏見》,我被作者的動人文字所深深吸引,我關注著書中人物的喜怒哀樂,隨著故事情節(jié)的`變化或悲傷,或欣喜。

  作者手中的筆有著魔術般的力量,文中人物細膩的情感及真切的場景將我深深吸引。我也不能忘記閱讀《湯姆叔叔的小屋時》的經(jīng)歷,至今一提起書名我就不由得生出一份景仰之情。作者通過述寫湯姆叔叔悲慘的經(jīng)歷,嚴厲地鞭撻了黑人奴隸制度。一本小書改變了一個國家的歷史,文學的力量可見一斑。它能深入人的內(nèi)心,衍化成一種信仰,帶給我們以理智,以希望。

  我與語文的故事遠沒有結束,與它接觸的越多,我與語文的感悟也就越深刻,我永遠也讀不完它,世人也永遠讀不完它。

我與語文作文8

  語文就像一道彩虹,五彩繽紛,劃過我的心田;語文就像一本醫(yī)書,醫(yī)治我們的愚病毒;語文就是我們的良師益友,時刻陪伴左右,為我們開辟出一條正確的道路。而我與語文的故事,從一年級就開始了……

  在那個秋高氣爽的'九月,我步入一年級,開始了小學時光。那時,我年少無知,認為所有的科目都很簡單,我通過努力學習,得到了人生第一個一百分。

  懷著激動、忐忑的心情,我上二年級了,學習的擔子又重了一些,這時我最大的敵人也逐漸成了型,那就是——粗心。但我渾然不覺,每次考試,我都是大錯不犯,小錯不斷?晌胰允呛敛辉谝,認為自己不過是發(fā)揮失常,只要認真學習就好了,一點都不擔心。

  可就在三年級時,我因為粗心寫錯了一個句子與100分失之交臂,媽媽嚴厲的批評了我,認為我不應該錯的,老師也對我一頓說教,那時我第一次為我的學業(yè)放聲大哭。

  后來,我上語文課簡直度日如年!認為是它拖了后腿,讓我的總成績下降了,我的敵人——粗心,卻在肆意培養(yǎng)著“軍隊”。

  轉眼間,我已來到五年級,學業(yè)擔子越來越重,我仍然粗心,直至期中考試后,媽媽找我談心。她說:“你要知道,語文真的很重要,因為高考時,數(shù)學、英語考滿分的人比比皆是,但語文想考滿分卻是相當不容易的,數(shù)理化固然重要,但語文更不能忽略,我們不能輕視任何一門科目!

  聽了這番話,我才恍然大悟,也發(fā)現(xiàn)了語文的妙處,如諧音成語、諧音對聯(lián)、諧音歇后語等等。現(xiàn)如今,我學習語文的動力十足,也時時刻刻意識到了語文的樂趣所在。

  語文,你是國學的精粹,你是國學的經(jīng)典,你讓我又愛又恨!

我與語文作文9

  一提到《語文主題叢書》,同學們應該都不陌生。它既是一系列內(nèi)容豐富的好書,也是一個無私奉獻的好老師。它的每一本書都有其獨特之處,它有時向我講述一個個感人至深的故事,讓我從中學習到了那種勇敢、奮斗、無畏、無私奉獻的精神;有時向我展示了大自然的無窮奧秘,讓我能在小小的房間里去感受自然,了解自然,最后愛上那讓我充滿敬畏和好奇的大自然;有時它又讓我看到了一個又一個偉大人物,每一個人的光輝事跡都讓我產(chǎn)生了無限的感慨,禁不住的從心底要做他們那樣的人——那樣讓人尊敬的人。

  雖然我現(xiàn)在只上四年級,但似乎《語文主題叢書》已陪伴了我好久好久,它現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中的一部分,它讓我哭讓我笑,它令我傷心令我感動,它可以瞬間點燃我的斗志,讓我充滿力量。它比我最珍貴的玩具,最誘人的網(wǎng)絡游戲還讓我愛不釋手。它包涵了生活的點點滴滴,猶如一位博學的老人教育我們?yōu)槿颂幨。它之所以能讓我這么迷戀他,就是因為它的內(nèi)容就像一盞明亮的.燈,在漆黑的夜里,指引著我的路線,讓我勇敢前行!是它讓我的課余生活變得不再乏味,讓我在書的海洋中領會到了人生道理。讓我懂得生活中的困難不是我前行道路的絆腳石,而是讓我成為真正男子漢的磨刀石。歌德曾說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人交談。

  我知道,千言萬語都無法表達《語文主題叢書》帶給我的精神享受,但我還是想說一句:《語文主題叢書》,謝謝你!因為你使我的生活更加充實,讓我懂得更多的道理,掌握更多的知識。《語文主題叢書》,你將是陪伴我一生的好朋友!

我與語文作文10

  當午后的陽光在桌上舞動,耳機中抒情音樂洗潔著我的煩躁……錯!大錯特錯!我的午后怎么可能是如此的單一美好?,因為我的午后永遠是一本語文書。

  OK!不!這根本是我所期待的假期,現(xiàn)實與夢境為何相差得令我心寒?從天而降的語文書把我召回了現(xiàn)實的世界。翻開,合上,雙手托著我沉重的腦袋,真搞不懂,我明明是個中國人,為什么看這些漢字比英文還難理解?看著天花板,眼前出現(xiàn)了一篇篇課文讓我頭疼。馬上就將期末大考了啊!之前背的.似乎都在我腦子中蒸發(fā)了,可我還是堅強的告訴自己:接受現(xiàn)實吧!加油!我就不相信這一學期什么都忘了,語文來吧,我相信我可以KO你,自信不過三秒鐘,一打開書,現(xiàn)實給了我一巴掌,好長一篇課文,差那么點兒就將我原本的自信打回了零。手里轉著水筆,嘴上還反復的被這一堆嚼不爛的文字,語文的進攻越來越厲害,不行!打起精神,為了成績,拼了!打自個兩個耳光總算清醒點兒。

  五分鐘,十分鐘……

  哦!終于,終于背出了這篇文章。可在這之后,后面還有許多難關在等著我,接下去,一首首古詩,一篇篇文章,一個個詞語,他們毫不留情地向我發(fā)起進攻,直接果斷地向我沖來,我欲哭無淚,只能選擇接受他們的攻擊,我想自己一個人記憶力打敗他們,希望我會是戰(zhàn)場上最后的一名戰(zhàn)士。

  在這溫暖舒適的午后,我卻“熱血沸騰”,戰(zhàn)場上的我激動不已,當然,語文這門功課,怎么可能是如此之好對付呢?之后還不知道有多少戰(zhàn)士在等著我呢?語文戰(zhàn)爭并非讓我煩惱,這太單一,將語文想象成你的對手,不斷發(fā)起進攻,你會感到無限的快樂,那種快樂是成功,是輕松。在這個午后,不需要多么打聽的音樂。

  我,只需要一場和語文的戰(zhàn)爭。

我與語文作文11

  我不愛那好吃的巧克力糖,不愛那好玩兒的玩具,我只鐘情于我愛的語文。語文是打開心靈的鑰匙,是黑暗中的一縷光亮,是帶你在知識海洋里遨游的小船。

  我愛語文還是因為多姿多彩的班級活動、課前預習和老師別具一格的講課方式。

  我愛語文,因為班級活動給我們帶來了無限歡樂。詞作家的搖籃這個活動,給我們以聯(lián)合實際改編歌詞的樂趣,讓我們知道了改歌詞的輕松,了解了歌的產(chǎn)生,體驗了當一名大作家的滋味;辯論會,讓我們提高了語言能力,感受到了社會上的競爭,懂得了任何事物都有其兩面性,猶如一把雙刃劍,有利又有弊,知道了中國語言的文學博大精深;每周舉行的讀書報會,讓我們了解文學能力,體會作家的思想言行。所以,我愛語文。

  我愛語文,進一步是因為我們老師的教課方式。記得學習《鯨》一文之前,老師讓我們自己好好準備準備,自己當一次小老師,試著去講這一篇課文,同學們都積極地查閱鯨的`資料,每天都忙得不亦樂乎。我也做了充分的準備,發(fā)現(xiàn)了準備材料的過程就是學習的過程。終于到了那一天,同學們紛紛上臺展示自己的風采,不知道為什么,大家把那一課聽得那么認真,兩眼閃閃望著黑板。我相信以后,如果考到這一課,每一個同學一定會回答上來。從那一刻,我喜歡上了語文。

  我愛語文,課前預習這個好習慣讓我學到了課堂之外的豐富知識。預習是把生字擴詞——找近、反義詞等……這樣就在預習中把課文讀了3遍,俗說說的好:“書讀百變,其意自現(xiàn)”,有時還會發(fā)現(xiàn)一些問題,培養(yǎng)自己獨立思考的好習慣,不人云亦云,這樣在課堂上學起來就會很輕松,與別人交流預習時的問題,發(fā)現(xiàn)還是非常非常有趣的呢!

  語文真是既神奇又美麗,我愛你,語文!

我與語文作文12

  語文是個神奇的存在,我們每天說的話,交流的方式里面都蘊含著語文的知識,所以說語文與我們每一個人都關系匪淺,說起我與語文,那么我不得不說我和語文的故事要在很久很久以前說起,曾經(jīng),腦袋里只有一些模糊的記憶。

  一說起“我和語文的故事”,不得不提到龔老師。

  “語文學的是國語,如果你連母語都沒學好的話,那就愧對′中國人'的稱號了!蔽仪宄赜浀眠@句話初一時龔老師對我說的,它改變了我對語文的看法。

  初一時我很幸運的分到了龔老師班上,龔老師是位很不錯的老師,小學時我就聽說過她的大名,她很溫柔,膽大的同學在她面前一點兒也不拘謹。龔老師是教語文的,她上課很投入,我現(xiàn)在還記得當時龔老師上課的`時候有時會根據(jù)課文內(nèi)容唱起歌,把許多人都給逗笑了。她的教學,既輕松又嚴格,她讓我們的語文在后來大幅度的提升。

  龔老師非常注重寫作,在她班上,基本上每過兩天都要寫一篇作文。我的作文水平也在慢慢的提高,從初一剛開始的素然無味的"白開水”,慢慢得到了“綠茶”,現(xiàn)在偶爾還能得到“碧螺春”,我開始喜歡寫作。

  我和語文的故事中,最不愿提的是默寫,因為默寫是我語文學習的最大短板,錯別字總在我的作業(yè)中糾纏不休,為此,我沒少挨龔老師的罵。有一天,龔老師把我和一些語文成績不好的同學叫到辦公室,語重心長地說":咱們是中國人,語文學的是國語,如果你們不會使用母語,除了沒有用心,是沒有任何借口的;而且語文是以后走出社會最實用的學科,不管從事什么職業(yè),都要使用它,現(xiàn)在有種說法“得語文者得天下”,你們的語文學習要用心!”我突然開始發(fā)現(xiàn)了這件事的嚴重性,我決定一定要學好語文。龔老師還特別叮囑我易錯難寫的字一定要動手寫一寫,從那之后,我的語文雖然錯別字還是很多,但是我與自己比,我進步了。

  我和語文的故事才剛剛開始,我想,這個故事在以后會更豐富更精彩吧。

我與語文作文13

  我和語文的故事要在很久很久以前說起,曾經(jīng),腦袋里只有一些模糊的記憶。

  一說起“我和語文的故事”,不得不提到龔老師。

  “語文學的是國語,如果你連母語都沒學好的話,那就愧對"中國人"的稱號了!蔽仪宄赜浀眠@句話初一時龔老師對我說的,它改變了我對語文的看法。

  初一時我很幸運的分到了龔老師班上,龔老師是位很不錯的老師,小學時我就聽說過她的大名,她很溫柔,膽大的同學在她面前一點兒也不拘謹。龔老師是教語文的,她上課很投入,我現(xiàn)在還記得當時龔老師上課的時候有時會根據(jù)課文內(nèi)容唱起歌,把許多人都給逗笑了。她的教學,既輕松又嚴格,她讓我們的語文在后來大幅度的提升。

  龔老師非常注重寫作,在她班上,基本上每過兩天都要寫一篇。我的水平也在慢慢的提高,從初一剛開始的素然無味的"白開水”,慢慢得到了“綠茶”,現(xiàn)在偶爾還能得到“碧螺春”,我開始喜歡寫作。

  我和語文的故事中,最不愿提的是默寫,因為默寫是我語文學習的最大短板,錯別字總在我的作業(yè)中糾纏不休,為此,我沒少挨龔老師的.罵。有一天,龔老師把我和一些語文成績不好的同學叫到辦公室,語重心長地說":咱們是中國人,語文學的是國語,如果你們不會使用母語,除了沒有用心,是沒有任何借口的;而且語文是以后走出社會最實用的學科,不管從事什么職業(yè),都要使用它,現(xiàn)在有種說法“得語文者得天下”,你們的語文學習要用心啊!”我突然開始發(fā)現(xiàn)了這件事的嚴重性,我決定一定要學好語文。龔老師還特別叮囑我易錯難寫的字一定要動手寫一寫,從那之后,我的語文雖然錯別字還是很多,但是我與自己比,我進步了。

  我和語文的故事才剛剛開始,我想,這個故事在以后會更豐富更精彩吧。

我與語文作文14

  語文。你是詩,感嘆天上人間;你是歌,譜寫喜怒哀樂;你是舞臺,上演悲歡離合……

  第一次對你產(chǎn)生好奇,是在“二月春風似剪刀”的春天里。揣著對小學的憧憬,對教師的向往,我上了小學。在匆匆忙忙的第一天,我就認識了你。還依稀記得,教師拿著小木棒,指著黑板教我們讀“a,o,e”。我被你繞得哭笑不得,舌頭來不及“打滾”。從那時,我就在心里暗暗發(fā)誓:我一定要學好你!不久,在嘴巴無數(shù)次的努力下,我終于逮住了調(diào)皮的你。

  真正領悟你,是在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里。到了六年級,我開始有點“憎恨”你了,認為你變難了,變復雜了。像寫作文啦,閱讀理解啦。當我獨自面對這些難題時,你都不會伸出手來援助我,害得我陷入了題海之中?墒窃谝粋偶然之間,我仿佛把你識透了,覺得你不再那樣“難纏”。因為當我把你答出來時,才知道,無形之中你還在幫著我呢!如果不是你教會我的那么多生字詞,我就不會寫下那么優(yōu)美的`作文。如果不是你教給我的那些簡單而深刻的道理,我的閱讀理解也就不會打上那么多令人羨慕的紅勾。

  和你成為知心朋友,是在“停車坐愛楓林晚”的秋天里。一眨眼,時間爺爺把我?guī)У搅顺跻。正當我在為初中繁重的學習任務而煩惱時,你給我?guī)砹死畎、杜甫等詩人。在他們的熏陶下,我悟到了:人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  從好奇,到領悟,到知心朋友。語文,我與你發(fā)生過的故事,已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。然而,我們之間的故事,還沒有結束。我還在等待著那在大學里度過的,令人期待的冬天?

我與語文作文15

  “爬最高的山,走最遠的路,看最美的風景,不忘初心”這句話是我們班的語文科代表在畢業(yè)前夕在我衣服寫的留言。

  初二的時候我們班來了一個轉校生。他——就是我們班的語文科代表同時也是我的同桌。他有一張帥氣的臉和一雙炯炯有神的眼睛。不過他有一個缺點就是太高冷了,不愛說話,對我也總是愛搭不理的。

  初為同桌的那天上午我熱情的跟他打招呼,而他連一句“你好”都舍不得說,我氣的直接跺腳我直勾勾的盯著他,他好像也意識到我生氣了,于是笑了一下說“哈嘍”。當然我也很愛面子的`我也干脆不理他。

  第二個他早早的就來到了教室,我看見他他一個人在墻角那里看書,我偷偷過去拍了拍他的頭,他轉過頭看到我笑了笑說:“早啊”。我點點頭問他在看什么書?他笑了笑說《余生很貴請勿浪費》這本書很不錯的,這本書其中有一段話特別特別值得我們深思“生活中就算你不優(yōu)秀也會有人喜歡你,就算你很出色,也會有人討厭你,你永遠活不成所有人喜歡的樣子!蹦憧梢栽囋嚾プx它,我直接毫不猶豫的說,我不喜歡閱讀,他說閱讀很有趣的不過你不喜歡閱讀也可以,我可以跟你說說里面的內(nèi)容。我驚訝極了,我說不用那么麻煩的,我自己去看吧。翻開前言我也看到了他說的那句話。

  我跟他說對啊“雖然我們沒有辦法改變別人對我們的看法,但我們可以改變自己,讓自己變得更優(yōu)秀變,更強大更出色,不要活在別人眼中,要活在自己的心中,活成自己喜歡的樣子。”他嘿嘿一下笑說得太對了,那就好好努力吧。

  我還以為你很高冷吶,其實啊你也很熱情的嘛,語文科代表謝謝你,謝謝你讓我懂得了“不要活在別人眼中,要活在自己心中,活著自己喜歡的樣子!敝x謝你心領我走進書中,走進書的海洋,因為有你我的整個初中都是美好的,雖然有時我們也愛打架,鬧別扭不過我們不會因為這樣遠離彼此。謝謝你!

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