關(guān)于二年級作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　以前，有一天，你突然問我：“幸福是什么顏色？”我回答說：“幸福是紅色的。”等我說完，你笑了笑走開了。

　　那天放學(xué)后，我和同學(xué)在路上玩，直到六點才回家。一打開家門，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已做好了晚飯，但他們?yōu)榱说任一丶页燥垼瑳]有一個人動筷子。媽媽一見我回來了，一下子抱著我說：“你到哪里去了，都快把我擔(dān)心死了�！蔽蚁脒@就是紅色的幸福吧！

　　又有一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色的？”我回答說：“是藍(lán)色的�！蹦阌中α诵ψ吡�。放學(xué)后在學(xué)校那里走臺階。每一次踏上去，都會不小心摔下來，許多人在旁邊鼓勵小男孩說：“加油，不要灰心”終于，小男孩在大家的鼓勵下上了臺階。有一個門衛(wèi)幽默的說：“哈哈，好一個登山者。”我想這就是藍(lán)色的幸福吧！

　　又有一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色？”我回答說：“幸福是白色的.。”等我一說完，你笑了笑又走了。

　　有一天，天空中出現(xiàn)了美麗的雪花，雪花像一只白蝴蝶從天而降。小伙伴叫我一起出來玩打雪仗，大家你一球我一球，大家都沉浸在了開心的游戲中。我想這就是白色的幸福吧！

　　又是一天，你又突然問我：“幸福是什么顏色的？”我沒有回答你，但在心中我想幸福其實是自己用雙手去創(chuàng)造的。而你就是我的幸�！�—老師。

二年級作文 篇2

　　我右腳的'大拇指指甲裂開了，洗澡時只要碰一點水就很痛，痛得我直叫。所以我洗背后的時候，為了不讓腳碰到水，右邊的腳就往前翹起，做出"金雞獨立"的樣子。媽媽看了說："你怎么洗澡還搞花樣呀，我只知道有花樣游泳和花樣溜冰，可從沒見過花樣洗澡。""因為我右腳大拇指指甲裂開了，碰到水就很痛。

　　"正跟媽媽說著，一不小心顧不上腳了，水沖到了傷口上，痛得我汗毛都豎了起來，就像有東西刺到我一樣，我大聲喊道："痛死啦！"?哎！就小小的一點兒傷，讓我洗澡也麻煩。

二年級作文 篇3

　　春天來了，我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野去尋找春天。

　　我們走到公園里，看見這里山清水秀，那里鳥語花香�？�，那條小溪里有一群小鴨子，他們穿著一件黃色的衣服，在小溪里歡快唱歌：“嘎嘎嘎”“嘎嘎嘎”。看到這些美景，我想到了詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”你瞧，地上的小草探出了頭，野花在和他打招呼，抬頭看看樹上那些花，正在比美，桃花露出了紅紅的笑臉說：“我是最美的.！”

　　田野里，莊稼都蘇醒了，他們互相問候“你好！你好！”農(nóng)民伯伯又開始播種了，看到這些我想到了詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　我又來到了小河邊，一陣微風(fēng)吹來，小樹“沙沙沙”“沙沙沙”地唱起歌來，小河說：“真好聽！真好聽！”

　　春天真是豐富多彩的季節(jié)，我愛春天！

二年級作文 篇4

　　當(dāng)青蛙從井里跳出來一看，�。�對小鳥說：“是我弄錯了，你說的很對天真的很大，無邊無際一眼望不到邊。”小鳥對青蛙說：“我沒有說錯吧！你以后不要總在井底下，要出來看看外面的世界有多大，多美。

　　這個故事告訴我們一個道理，不能片面地認(rèn)識事物要全面的.看事物。

二年級作文 篇5

　　秋天的雨就像一個魔法師，他施了什么魔法呢？

　　秋雨來到樹林，揮了揮手�！吧成�，沙沙，”樹葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的，紅的，真溫暖！樹葉掉到小溪，成了小螞蟻的萬噸輪，掉在地上成了小蟲蟲的.避風(fēng)港。

　　秋雨來到果園，看到果園里蘋果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。

　　秋雨給人們帶來了豐收，帶來了喜悅！聽！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。

二年級作文 篇6

　　今年夏天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說會道的嘴巴，還有一對目光尖銳的'眼睛，無論誰在下面做小動作，他都看得一清二楚。

　　有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說話，劉老師用一種和藹的眼神看著我，那種眼神好像在說：“張家迪，要好好的讀書，不要跟別人說話�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，就大聲朗讀起了課文。

　　還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個同學(xué)讀一個自然段。我雖然想讀，可是沒有勇氣舉手，我的表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵的目光，好像在說：“張家迪，勇敢一點�！� 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開始讀了，第一個同學(xué)讀了第一自然段，接著，第二個同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書上，聚精會神的讀了起來，我讀完課文，老師還表揚(yáng)我呢！

　　這就是我敬愛的劉老師，劉老師，我會永遠(yuǎn)記住您！

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