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【推薦】動物作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的動物作文8篇，希望對大家有所幫助。
動物作文 篇1
4、5月份，貓媽媽生下了四只小貓，分別叫：黑白、灰灰、貓3機靈鬼、彩虹、和貓6，我都是以他們的顏色來命名的哦！貓1是黑白花貓，貓2是一只灰色的小貓，貓3是個機靈鬼，它是白色的，貓4可漂亮了，它的花紋是彩虹的顏色哩！
我準備帶他們?nèi)グ拈T，帶他們?nèi)ゴ笕陀瓮�，讓他們在貓國里變成獨一無二的小貓。
第二天，我準備就緒，準備去抱小貓，我來到他們的窩旁邊，我發(fā)現(xiàn)他們又像往常一樣，到陽臺上跳貓舞了。我想：“小貓們可真可愛��！”我看著小貓們跳舞，他們跳了一會兒，我就硬是要把他們從陽臺上抱回來，有一只小貓居然還跳到窗臺上了，哎呀！他要掉下去了，可是，那只小貓平衡力還挺好，哎！我虛驚一場。
我把小貓們一只只的抱回來，我們就出發(fā)了。
我們到了澳門，我先訂了酒店，隨后，我就把小貓們裝進我的衣袋里，我們就出發(fā)了。
我們的第一個景點就是大三巴，我在大三巴的門口拿了一個大的`環(huán)保袋，走到大三巴里面，我知道的耶穌的故事，我相信，耶穌的故事一定是真實的，世界上也一定有天使�！蔽蚁氲竭@里的時候，突然發(fā)現(xiàn)小貓們都逃跑了，我一只只的抓。啊，累死我了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來小貓們也知道我在想什么呀！你看，小貓們也都面帶微笑的看著我，我?guī)е荒樀囊苫罂粗麄�，他們似乎也知道我為什么這樣看著他們，他們也急忙點了點頭，我的臉上露出了燦爛的笑容，原來自然界里的動物也懂得人類的語言��！
動物作文 篇2
太陽公公帶著笑臉來到了天空，白云姐姐穿上了白色裙子。媽媽帶我去長隆野生動物園玩。
我一到動物園，就大吃一驚。這里空氣清新，綠樹成蔭。我來到了一個叫恐龍世界的地方，這里都是一些我們從來沒見過的植物。來到一個山洞中，剛開始黑黑的伸手不見五指。后來，一滴滴水聲，讓這一切變得十分恐怖，還能聽到一陣陣恐龍的.叫聲。終于看到了光明，突然一只小恐龍頭一伸，嘴巴一張，狠狠地“吐”了我一臉?biāo)�，它好像受到了驚嚇。
接著，我來到了一個叫做“動物之家”的地方。這里有許許多多的小動物，有小老虎、小白兔、小猴子……我拿了一個小奶瓶，里面有很多小老虎的食物，我跑到一只小白虎旁邊。蹲下，開始喂它吃。我想調(diào)皮一下，我給小白虎吃，一下子拿了出來扔過去，想不到它太心急，一跳，摔了一個四腳朝天，真有趣。媽媽說：“小白虎真可愛！”
我又去小白兔之家，抱了一只小白兔，小白兔摸起來好舒服呀！白白的毛像一個個白云。
我覺得長隆野生動物園真好玩！
動物作文 篇3
我家是個“動物園”，你如果要問我家為什么是動物園，那我讓就來告訴你吧。
我爸爸是一匹“狼”。只要我不聽話時，他就會大大吼大叫著讓我去寫作業(yè)。
媽媽是一頭老黃牛。她干什么事都會為別人著想，有一次，我準備去上學(xué)，可媽媽還在一邊幫我收拾東西，一邊給我說：“上課認真聽講，不要打鬧……”，可自己卻遲到了。
奶奶是一只“麻雀”。每天“嘰嘰喳喳”說個不停，害得我每天上課鈴響的前一秒才沖進教室。
妹妹是一只“小青蛙”。所以她的彈跳跳的很遠，有一次我們兩個人比跳遠，她居然跳了一米多。
爺爺是一只“大公雞”。每天早早的`起來，大叫著：“起床啦！起床啦！”害得我每天睡不了一個好覺。
我姐姐是一頭“小豬”。每天早上一起來，就躺在沙發(fā)上看電視，有一次，她居然五點就起來看電視了。
我家是個不用買票的動物園，歡迎你隨時來參觀哦！
動物作文 篇4
1、注意觀察描寫動物的外形。
例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細;身披著花紋。
這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機靈的小動物。
觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。
這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個外形特點。
2、注意動物的活動情況。
在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動物的外形上去認識動物，還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物，這樣才能全面認識動物、寫好動物。
觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規(guī)律和一些特殊的動態(tài)。
例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的`反推力前進，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。
兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點。
總之，無論是哪一類動物，都有它們各自的活動特點，只要仔細觀察各種動物的活動特點，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。
3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動物的習(xí)性，抓住動物的習(xí)性特點寫。
欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。
"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。
"這是它們活動的規(guī)律。
夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。
平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>
寫好觀察作文，還有一個好辦法，那就是運用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動。
動物作文 篇5
今天，我和媽媽去參觀動物園。我看到了恐怖的蛇、兇猛的鱷魚、游來游去的大海龜、可愛的海豹，還看到了美麗的孔雀、偷懶的熊貓、貪吃的棕熊，又看到了臭臭的河馬、機靈的猴子、愛表演的鸚鵡、兇猛的獅子、高高的長頸鹿、長鼻子的大象、可愛的`袋鼠、美麗的天鵝、可怕的金錢豹，動物園里的動物可真多呀!它們各自有各自的生活習(xí)慣和生活環(huán)境。
參觀完了小動物，我們又到了游樂場。我和媽媽一起投球，結(jié)果我沒有投中，媽媽幸運地投入一個球，我得到了一個七星公仔，可真高興!我又坐了小火車，媽媽說要坐海盜船，我覺得太可怕就不去了。
今天參觀動物園可真好玩，動物園太大了我們走得可真累!媽媽說：“今天不是參觀動物園，倒像是爬山運動!”
動物作文 篇6
今天下午，碧空萬里無云、微風(fēng)拂面的天氣。小明、小花、小丫和小王一起去野生動物園里面玩。
到了野生動物園的大門口，小明、小花、小丫和小王他們幾個小朋友迫不及待的跑進野生動物園里面。他們看見動物園里面有非常笨重的大象，它有胖胖的身體，長長的鼻子，大大的耳朵，還有尖尖的象牙，看起來非�？蓯�；還有高高的野生長頸鹿，它因為脖子太長了，所以導(dǎo)致喉嚨發(fā)不出聲音，以及長長的舌頭。還有兇猛的野生獅子，它有跑得很快的腿，像珍珠一樣閃閃的眼睛，還有非常漂亮的毛發(fā)，看起來相當(dāng)有王者風(fēng)范。還有活潑的野生猴子，它有一條長長的尾巴，紅紅的屁股，以及鋒利的`爪子，整天蹦蹦跳跳的。小明、小花、小丫和小王他們忙著喂大象和猴子甜甜的香蕉，喂長頸鹿嫩嫩的小樹枝和葉子，喂獅子香噴噴的肉。
時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)到了傍晚的時候了，小明、小花、小丫和小王依依不舍地回家了。
動物作文 篇7
今天，是一年一度的動物比賽，可是，小河馬獲得了最后一名，很傷心。小鹿說：“小河馬，別傷心，天下無難事，只怕有心人，你跟我學(xué)長跑吧！”小河馬聽了，高興地說：“太好了�！庇谑�，它們開始跑了。小鹿像箭一樣地飛跑了出去，小河馬也跟著跑了出去�？墒牵『玉R跑了一會就累得像泥一樣趴在草地上，心里想：“看來我不適合跑步。”
小河馬放棄了學(xué)習(xí)跑步，它看見小鳥在天上自由自在地飛翔，心里想：“要是我也可以飛，那該多好！”于是，小河馬開心地對小鳥說：“我可以跟你學(xué)飛翔嗎？”小鳥愉快地答應(yīng)說：“可以，你到山上跳下來，這樣就可以飛起來了�！毙『玉R跑上山，跳了下去。但是，它不但沒有飛起來，反而跌倒了，摔了個四腳朝天，渾身疼得直叫。
這時候，小白兔急匆匆地從小河馬身邊跑過，小河馬連忙問：“小白兔，你怎么那么著急？”小白兔說：“我要去買鹽��！可是前面有條河，我過不了河�！毙『玉R說：“我馱你過河吧！”小白兔開心地說：“好啊！”小河馬把小白兔馱過河。小白兔說：“謝謝你！”
小河馬想：“原來我的長處是馱人過河��！”于是，小河馬就開了一家專門馱別人過河的商店。
這個故事告訴我們要正確地認識自己的'長處，找到適合自己的理想。
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