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笑聲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-19 10:42:47 作文 我要投稿

笑聲優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的笑聲優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

笑聲優(yōu)秀作文

笑聲優(yōu)秀作文1

  “哈哈哈”在四年級四班的教室里,發(fā)出一陣又一陣的笑聲。他們在干什么呢?讓我們一起來看一看吧。

  原來,四年級四班的笑話大王楊小明同學(xué)正在和大家講笑話呢!只聽楊小明講到:“一天,小雞問大鵝,主人干什么去了?大鵝說,主人采蘑菇去了。小雞撒腿就跑,為什么呢?”同學(xué)們歪著個(gè)腦袋,說:“為什么呢?”楊小明說:“因?yàn)樗轮魅嘶貋碜鲂‰u燉蘑菇!”“哈哈哈,嘿嘿……”又是一陣笑聲傳過來。

  楊小明每天都來到學(xué)校跟大家講笑話。你看,他今天又到學(xué)校來講笑話了。他今天講的是什么笑話呢?我湊上去聽了聽:一天,一位記者正和一位富翁談話。記者說:“您是怎么變的這么富有的'呢?”富翁:“記的小時(shí)候,爸爸曾給過我一個(gè)蘋果,于是我把這個(gè)蘋果賣了,用賣的錢又買了兩個(gè)蘋果,又把這兩個(gè)蘋果賣了,用賣的錢又買了四個(gè)蘋果……”記者說:“哦,我好像懂了!备晃蹋骸澳愣裁,后來的蘋果太多賣不出去都爛了,但我繼承了家里的所有財(cái)產(chǎn)……”“哈哈哈……”同學(xué)們又一次被逗笑了。

  楊小明真是一個(gè)當(dāng)之無愧的笑話大王啊。哈哈哈……

笑聲優(yōu)秀作文2

  再也沒有聽到那樣的笑聲了,那樣自然灑脫的笑聲;再也無法擁有那樣單純、美好的同學(xué)的關(guān)系了,我是多么懷念我的小學(xué)生活。

  那時(shí)我們總是有說不完的笑話,課間的時(shí)候,身子一轉(zhuǎn),四個(gè)人在一起談天說地,一點(diǎn)束縛也沒有。而如今,大家都變得很拘謹(jǐn),就算是笑,在我看來都是那么勉強(qiáng),那么世故。如今,我要想找回兒時(shí)的純真,難!時(shí)光流逝,當(dāng)年已漸漸地遠(yuǎn)去,留給我的只看不可磨滅的記憶。

  大一的一節(jié)體育課,我站在操場旁,享受這午后短暫的陽光。剛一轉(zhuǎn)身,便見到了幾個(gè)女生在跳皮筋。忽地,我想到了我小學(xué)的.時(shí)候,那時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)們一起跳皮筋,此刻的場景,把我的記憶帶到了更深處。

  如今的社會(huì)發(fā)展的太快,對人的要求也就提升越來越快,那么直接影響的便是對我們學(xué)生教育,因此,我們學(xué)生在題海中掙扎,便失去了很多快樂,何時(shí)才能尋回那久違的笑聲呢?

笑聲優(yōu)秀作文3

  你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學(xué)習(xí)的,怎么會(huì)有笑聲呢?你們想知道為什么嗎?如果想的話,就閉上眼睛,聽我細(xì)細(xì)道來。

  我們班的.音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的濃眉大眼,鼻子尖尖的,耳朵大大的,有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默,整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次,上課鈴響了,這節(jié)課是音樂課。我們早早就拿著音樂書在音樂室等候了,可老師還沒有來,我們等了十幾分鐘,終于被老師盼來了!瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟?”,愛出風(fēng)頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說:“你們知道我是個(gè)吃貨,來的時(shí)候看見了有名的炸肉丸,所以填飽了肚子才來,還望各位大蝦們見諒。”,老師的一番話把我們逗得狂笑不止!跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》,不對,是《笑傲江湖》。”,我們嘰嘰喳喳地唱了起來!巴# ,陳老師插話,“是哆來咪法索拉西哆,不是多來米飯,少來稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦!”“哈哈哈哈,哈哈哈哈!”,一節(jié)課就在我們的笑聲中度過了。

  同學(xué)們,你們的課堂上有歡快的笑聲嗎?如果沒有,請你們告訴老師,適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣,更精彩!

笑聲優(yōu)秀作文4

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對即將分離的那一刻,我怎么也說不“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走?但是隨著時(shí)間的推移,我不得不告別六年的喜怒哀樂,留下的盡是美好的回憶。

  那一個(gè)角落,又傳來了連綿不斷的`笑聲。

  潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事,就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲,雖然,這笑聲讓人“魂飛魄散”,但卻能使冷清的教室變得沸騰起來。我忘不了這笑聲。

  邵熙涵的笑嘛,怎么說呢,就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫,張開血盆大口地瘋笑。她一笑,臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好,口水兄弟就要流出來了,我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。

  “哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫,不知他最近上了什么癮,這笑的速度變得慢了下來(大概是老了,不中用了吧)。他的臉上呢,卻無任何表情,我想他的心里一定樂開了花吧。我忘不了這笑聲。

  啊,這是笑聲的大本營,充滿著快樂、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。

笑聲優(yōu)秀作文5

  寂靜的房間里,只傳來“沙沙”的寫字聲。正在寫作業(yè)的我,不小心碰掉了一張相片。我彎下腰,看到了那張照片,情不自禁地笑起來。

  我的思緒回到了幾個(gè)月前——“唉,真無聊!早知道就不來外婆家了!蔽易诎矘芬紊希匝宰哉Z,恰巧被剛要去散步的表哥聽見了。

  “沒有這么無聊吧?”表哥對我說,還白了我一眼,“難道你不覺得鄉(xiāng)村生活十分舒服自由嗎?”

  “才不覺得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛!對了!要不我們?nèi)メ烎~吧!”

  “嗯!叫上你爸爸一起來!

  之后,我們和爸爸帶上釣魚用具,來到了小河邊。

  我和表哥按照爸爸教的`擺弄好魚竿,在魚鉤上掛了一點(diǎn)捉來的蚯蚓,把魚鉤甩入水中。

  “撲通!”不到幾分鐘,爸爸就釣到了一條大約二十厘米的大魚。再看看我的,等了半天還沒有魚上鉤。

  突然,我的浮子向下沉了。我趕緊首先,一條小魚出現(xiàn)在我眼前。

  “噗——哈哈哈哈!這么小的魚,笑死我了!”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

  表哥的浮子也沉了下去,他收線,卻這么也拉不上來。

  “撲通!”表哥居然掉進(jìn)了水里。

  “哈哈哈哈哈!表哥,你變成落湯雞啦!”田野里傳遍了笑聲……

笑聲優(yōu)秀作文6

  人生有許多快樂的事情,令我最難忘的是和同學(xué)們玩“手舞足蹈”。

  這節(jié)作文課和以往有些不同,平時(shí)教室里只有老師講課的聲音,可今天教室里傳出了同學(xué)們歡樂的笑聲。

  “手舞足蹈”的游戲規(guī)則是:首先所有人分成兩組,其次每組第一個(gè)人從老師手中抽取紙條,看到紙條上的事物名稱,用肢體語言傳遞給第二個(gè)人,第二個(gè)人傳遞給第三個(gè)人,以此類推。

  ……

  老師講完規(guī)則后我們便開始了游戲。我被分到了第一組,老師讓我們排好隊(duì)。第一個(gè)人是岑格宇,他有趣的動(dòng)作引得人捧腹大笑,他一會(huì)兒做出擊打的動(dòng)作,一會(huì)兒做出“2”的'手勢,我想他應(yīng)該是在示意我有兩個(gè)字。第三個(gè)人是鄭茜,我輕輕地拍了她的背,她就轉(zhuǎn)了過來,我就重復(fù)岑格宇的動(dòng)作,她一臉疑惑地看著我,我就擺出無奈的動(dòng)作,因?yàn)槲乙膊恢涝撛趺凑f。我只祈求她能看懂我抽象的動(dòng)作。鄭茜一臉不解地拍了拍戴燦蕓的背,重復(fù)了一遍我的動(dòng)作。戴燦蕓也是一臉的問號,但是因?yàn)闀r(shí)間不多了,她只好傳遞給下一個(gè)人。最后一個(gè)人看了戴燦蕓做的動(dòng)作,馬上從嘴巴里蹦出了一個(gè)詞,“拳擊”。我們答對了,大家都?xì)g呼雀躍地,一蹦三尺高。

  這節(jié)課我們玩得很開心。

笑聲優(yōu)秀作文7

  我今天要給大家介紹一種“笑聲”,那是發(fā)生在萬圣節(jié)的一次有趣的游戲。

  萬圣年那天,我和爸爸在玩五子棋,玩著玩著,我覺得沒有意思,就說:“我們來玩萬圣節(jié)應(yīng)該玩的游戲吧!”“好的!卑职终f。首先玩的是“扮鬼”。游戲開始了,爸爸扮的`鬼來嚇我,我嚇得躲到了被子下。我輸了,所以由我來扮鬼。第二輪開始了,我來嚇爸爸,爸爸被嚇得不知如何是好,就逃走了。我哈哈大笑。

  第二個(gè)游戲是“不給糖就搗亂”。游戲開始了,我先問爸爸要糖:“不給糖就搗亂。”爸爸聽了“搗亂”這個(gè)詞,趕緊就給我了一大把糖。見爸爸這樣,我又笑了。我向爸爸說:“現(xiàn)在該你了!卑职植煌,我就給他說一大堆的道理,爸爸說不過我只好照辦。又一輪游戲開始了。

  真是一次有趣的游戲!在這次游戲中,我發(fā)現(xiàn)好多的笑聲。哈哈哈。

笑聲優(yōu)秀作文8

  今天,陽光明媚。老師帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖。我們一聽,興高采烈。我?guī)еb滿了肥皂水的杯子,一根吸管,小心翼翼的奔向操場。

  到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下,然后放在嘴邊一吹。呀!泡泡沒吹出來,一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了,泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個(gè)教訓(xùn),我又吹了一次:我重新在水杯里蘸了一下,放在嘴邊,輕輕一吹,一個(gè)泡娃娃從吸管里“飛”出來。于是,我吹里一個(gè)又一個(gè),整個(gè)操場都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿,在陽光的照耀下五顏六色,美麗極了。有的像奧運(yùn)會(huì)上的標(biāo)志,有的.像幾個(gè)娃娃在一起玩耍嬉戲,有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆,讓人看著饞涎欲滴,還有的泡泡三五成群擠在一塊兒,好像在跳舞。

  這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠(yuǎn)方,把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時(shí)間匆匆的過去,不知不覺上課鈴響了。我依依不舍地離開了操場,但我的心久久不能平靜,仍然沉浸在快樂之中。

笑聲優(yōu)秀作文9

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生涯瞬即逝。面對即將分離的那一刻,我怎么也說不“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走?但是隨著時(shí)間的推移,我不得不告別六年的喜怒哀樂,留下的盡是美好的回憶。

  那一個(gè)角落,又傳來了連綿不斷的`笑聲。

  潘小哲的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事,就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲,雖然,這笑聲讓人“魂飛魄散”,但卻能使冷清的教室變得沸騰起來。我忘不了這笑聲。

  趙小涵的笑嘛,怎么說呢,就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫,張開血盆大口地瘋笑。她一笑,臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好,口水兄弟就要流出來了,我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。

  “哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”朱寶,不知他最近上了什么癮,這笑的速度變得慢了下來。他的臉上呢,卻無任何表情,我想他的心里一定樂開了花吧。我忘不了這笑聲。

  啊,這是笑聲的大本營,充滿著快樂、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。

笑聲優(yōu)秀作文10

  今天是星期六,但我和以往上英語興趣班一樣,早上九點(diǎn)來到學(xué)校里。 “叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我馬上坐到了位子上安安份份地伏桌。

  呵,老師來了,因?yàn)檫@個(gè)老師對我們還不太熟悉,所以一邊點(diǎn)名,一邊發(fā)本子,可是,當(dāng)老師報(bào)到最后一本時(shí),幽默地說:“請問,這本是哪位無名大俠的?”頓時(shí),全班哄堂大笑,一位男同學(xué)臉紅紅的,低著頭上去拿回了自己的本子,過了好一會(huì)教師里笑聲末止,終于老師喊了一聲,同學(xué)們才止住了笑聲,老師接著上課,第二節(jié)課我們要考試了,在考聽力部分第一題時(shí),錄音放好后,我們都做完了,老師便下來一個(gè)一個(gè)查,查到一個(gè)同學(xué)他正在擦自己的.答案,老師問他叫什么名字,他說的聲音很低,像蚊子叫一樣,看了他本子上的名字,才知道他原來叫葉冬明,老師又說:“喂,這位小朋友,現(xiàn)在還沒有到冬天呢,冬眠也不是這個(gè)時(shí)候吧,請你打起精神,全班再次哄堂大笑。

  唉,這個(gè)英語老師可真風(fēng)趣,使我們的英語課上得如此生動(dòng)有趣。

笑聲優(yōu)秀作文11

  原來,昨天下了一場暴雨,牽;ń(jīng)受不住暴風(fēng)雨的“洗禮”,病倒了。爺爺心急如焚,天天給牽;菜、施肥。一連幾天過去了,牽牛花的病情仍不見好轉(zhuǎn),爺爺更急了,干脆把牽;ò岬搅俗约何堇,常常半夜起來看看花,精心呵護(hù)它。又過去了幾天,爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來。奶奶見了,心疼地說:“不就是一盆花嗎?把你累成這樣!算了吧!”“花兒也是有生命的,它門可是我的命根子呀!”爺爺皺皺眉頭,心疼地說。

  真是“皇天不負(fù)有心人”呀!爺爺?shù)囊黄嘈慕K于感動(dòng)了老天爺,牽牛花逐漸康復(fù),爺爺每天都樂呵呵的,不時(shí)聽到他爽朗的笑聲:“哈哈哈!呵呵呵!”

  終于有一天,第一朵牽;ㄓ柎灯鹆俗仙男√,爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,欣慰地笑了:“哈哈哈!呵呵呵!”爺爺笑了,我們也笑了。

  我的爺爺就是這樣一個(gè)花迷。從爺爺爽朗的'笑聲中,我懂得了爺爺是個(gè)熱愛大自然的人。你們說,對嗎?

  我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲!

笑聲優(yōu)秀作文12

  “哈哈哈......”咦,哪個(gè)班傳來這么熱鬧的笑聲?喔,原來是我們?nèi)?)班在開聯(lián)歡會(huì)呢!

  主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會(huì)開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻(xiàn)歌一首,他磁性的嗓音非常討女士的喜歡,瞧,他現(xiàn)在就被女士們包圍了,看他一臉得意的樣子!

  這時(shí)我們班的開心果董昭文上臺(tái)清了清嗓子說:“看大家這幾天太忙,我特地準(zhǔn)備了幾個(gè)小笑話,讓大家輕松一下!蔽覀兌伎闯鰜砹耍攵何覀冮_心呢。只聽他大聲說:“一天,爸爸問小明:如果汽車是用巧克力做的,你會(huì)先吃哪部分?小明大聲回答:當(dāng)然先吃輪子了!為什么?爸爸問。因?yàn)闆]了輪子汽車就跑不了了!”大家聽了哄堂大笑,有的.笑出了眼淚,有的直喊肚子痛。

  最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,都不愿眨一下,生怕錯(cuò)過了高潮。她的舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如癡如醉,我也被迷住了。

  聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......

笑聲優(yōu)秀作文13

  笑聲是什么?

  是生活的點(diǎn)綴。

  笑聲是什么?

  是晨曦,是太陽的光環(huán),是小鳥的鳴囀。

  笑聲是什么?

  是上帝的寵兒,可愛的玫瑰色娃娃。

  笑聲是什么?

  是救世主,是長矛,是盾牌。

  笑容可掬的人一般都是身心健康的'人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

  驕傲、自負(fù)可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者卻不會(huì)微笑,他蒼白、病態(tài),卻往往自食其果。

  “我們贊美笑聲”。

  笑聲是世界上最最動(dòng)聽的聲音!

  我愛聽笑聲,因?yàn)樗袩o窮的魅力,它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂、和平。

  生活中如果少了笑聲,就會(huì)變得黯然失色,一點(diǎn)趣味都沒有,讓人感到平淡無味;但如果一直有笑聲的話,那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開,讓世界多姿多彩。

  六年級:你讓我無奈

笑聲優(yōu)秀作文14

  “哈哈哈……”咦,這是哪里來的笑聲呢?原來是我們班的同學(xué)在操場上踢足球呢!

  那是一個(gè)陽光明媚的上午,我們踏著整齊的步伐來到了操場上。體育老師說:“今天我們要踢一場足球賽!甭牭竭@個(gè)消息后,大家高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。

  我們很快便分好了隊(duì),開始了一場別開生面的足球賽。首先,由我方的'中鋒開球,他把球傳給了我方的前鋒,只見他巧妙地將球一帶,過了一人,卻被敵方?jīng)_上來的兩個(gè)后衛(wèi)擋住,陷入了困境。由于寡不敵眾,球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù),躲過了我方的后衛(wèi),就要將球射進(jìn)我方球門里。

  我急得像一只熱鍋上的螞蟻,卻又一籌莫展。但幸運(yùn)的是,他并沒有將球射進(jìn)球門————由于用力過猛,他的鞋子飛了!我看見后,哈哈大笑,我向四周望去,不管事我方還是敵方,都笑得合不攏嘴,還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起,形成了一篇“有聲有色”的樂譜。

  馬上敵方又展開進(jìn)攻,這次,敵方吸取了教訓(xùn),把鞋帶系得緊緊的。然而,沒過多久,他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過人的時(shí)候,一不小心,來了個(gè)“人仰球翻”,頓時(shí),歡聲笑語又洋溢了整個(gè)操場。

  比賽還在進(jìn)行,笑聲還在延續(xù)中。

笑聲優(yōu)秀作文15

  “哈哈哈……”,咦,哪邊傳來了笑聲呢?哦!原來是我家傳出了一陣陣的笑聲,我們一家三口正在開家庭游藝會(huì)呢!

  先是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我出了一道:“淇淋到南極會(huì)變成什么?”爸爸媽媽目瞪口呆,你看看我,我看看你,誰也猜不出來,我對他們很得意地一笑,開始倒計(jì)時(shí):“五、四、三、二、一、停,誰猜出來了?嗨嗨嗨,猜不出來了吧,我要宣布答案了。答案就是冰淇淋。”爸爸媽媽笑得人仰馬翻……

  接著是扳手腕比賽了,我跟媽媽扳,媽媽緊張得出了一身汗,而我卻滿不在乎。比賽開始了,我們倆使勁地扳了起來。一開始我們的手向媽媽那邊方向倒去,我蹩了勁堅(jiān)持著,我們扳得指甲都發(fā)白了,慢慢的媽媽的`體力不支了,手慢慢的向著我的方向倒來,我一鼓作氣猛一使勁,哈哈,最后我贏了。我高興得笑了起來,一邊笑還一邊喊道:“哦!我贏了!我贏了!”而媽媽卻在唉聲嘆氣。爸爸樂呵呵地夸贊道:“真棒!樂樂!蔽液艿靡。

  “哈哈哈……”真是快樂的時(shí)光!笑聲不僅在家中回蕩,還在我們的心中回落。

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