【實用】年級寫人的作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的年級寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
她，是我最敬佩的人。但我從未和她講過一句話，甚至連她的名字都叫不出來。
幾年前一個雙休日，我到小區(qū)里的中心花園去玩。當我走到石橋時，忽然看見有位老奶奶正艱難地朝我走來。我打量了一下她，她臉上布滿了皺紋，小眼睛，扁鼻子，寬嘴巴，一個相貌平平的老奶奶。不過她走路的樣子卻引起了我的注意。只見她走路時身體左右傾斜。兩腿不停地抖動著，艱難地支撐著瘦弱的身體。不停地顫抖著的雙手護在胸前，好像幫助兩腿支撐身體的平衡。每邁一步，對于她來說，都像使出了全身的力氣。她走路的樣子真使人擔心她隨時都有倒下的危險。站在旁邊的爸爸悄悄告訴我，她十有八九患有腦偏癱，走路困難，所以才來練習走路。原來是個腦偏癱患者，我覺得她真令人同情。
此后的幾天，那位老奶奶幾乎天天來練習走路。有時是她的兒子攙扶著她走路。有一次，她兒子想讓她轉(zhuǎn)彎，可老奶奶就是轉(zhuǎn)不過來。她急得臉漲得通紅，眼里還閃著小淚珠兒。看她的樣子，怎能不令人同情呢？
又過了幾個月，那是個大雪紛飛的`冬晨。一大早，我冒著陣陣刺骨的寒風戲雪。正玩得興趣盎然時，我看到了那熟悉的背身影——是她！她可以自己爬樓梯了。只見她半躬著背，像一個初學走路的孩子，倔強地，又充滿希望地向上，再向上。她的雙腿依然顫抖著，而此時此刻，我分明看到她那顆藏在瘦弱的身軀里的心是那么堅定！是的，是這顆心使她不倒。也是這顆心，使她在我心中是多么高大。同情，現(xiàn)在灰飛煙滅了，我心里油然而生的是敬佩，是仰慕！她那種和惡魔作斗爭的堅強意志，她那種堅持不懈的精神，她那顆對生活火熱的心，怎能不令我敬佩？不令我仰慕？
陌生的老奶奶，謝謝你使我懂得了這么多。
年級寫人的作文 篇2
我們xx小學二年三班有一名女同學，她叫牟雪影。因為她活潑開朗，所以大家都很喜歡她。
牟雪影留著一頭很長的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然很長，但是看上去卻不多。她長得很可愛，我一看她那胖乎乎的臉蛋兒就想笑。在她那胖乎乎的.臉蛋兒上方，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很美麗。
她的衣著也和她的人一樣漂亮，她常穿著一條粉色的短裙和一條黑紅相間的褲子。
她的愛好是喜歡畫畫。
有一次，她請我去她家玩兒，我無意間在她的書架上發(fā)現(xiàn)了一本畫冊，便拿過來看，愛不釋手。她問我：“你拿的什么書？”我說：“是一本畫冊。”她“哦”了一聲，便和我一起看。我建議：“我們來畫畫吧？”她欣然同意，找出了紙和筆，我們就分別畫了起來。畫完之后，我端詳著自己的作品，覺得畫得還不錯，心里很是高興。然后伸過頭去看看她畫的。��？簡直和書上的沒什么不同！我心里想著：她不是把畫冊上的給印上了吧？我心里很是羨慕。
牟雪影，我要向你學習畫畫。
年級寫人的作文 篇3
我在外面的英語班上結(jié)識了一位新的朋友，他有一口好口才，說起話來如滔滔江水沒完沒了，還一套一套的，就因為這，大家才會把他叫做是說評書的“龐然大物”。
在我的朋友中，口才的就數(shù)他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說了起來。還記得他第一次說評書是在布拉病毒爆發(fā)時。他大踏步地走上講臺，用板擦一拍桌子就開講了：“話說這病毒是哪來的呢？是由什么組成的`呢？你們都不知道吧，是由超級都市超級污染超級超路虎等等東西組成……”他的話沒頭沒腦的，還亂七八糟地說個不停，我們大笑不止。有時候他也會給我們大家講很多的鬼故事，鬼屋驚魂，逃離埃及等等。他講得有聲有色，我們聽得也“毛骨悚然”！
我一直認為他太能說，而且都是“廢話連篇”，可那一次我發(fā)現(xiàn)了他“話匣子”的新用途……
有一次，我們在回家的路上看見了一個小孩，騎車摔倒了，腿被劃傷了，看起來十分疼痛。他的家長正在給他上藥，可小孩疼得直哭鬧，都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過去，擠眉弄眼地說起了笑話。他一會兒瞪眼睛，一會兒撇嘴巴，一會兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見他說得有趣，好像忘記了疼痛，天真地笑了起來。小孩的家長十分感謝“龐然大物”。可他沒有說什么，而是繼續(xù)不停地認真地給小孩講笑話，直到藥上好了為止，他才擦擦汗笑著跟他們說再見。
看來，他除了能說外還是一個十分熱心的人！我十分敬佩，做他的朋友我應該像他那樣，用自己的能力，去幫助別人。
年級寫人的作文 篇4
在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學。
他長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
他是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，他總會舉起她那雙小手，下課了，他是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著他的.那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到他問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
他還是個環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，他的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而的，卻是有他自己親手做的。他說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受他的影響，我漸漸變得勤學好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的郭繼發(fā)。
年級寫人的作文 篇5
她，一個活潑開朗的女孩，她有一只櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的，高高的鼻梁上長著大大的`眼睛，水汪汪的，使人看不透，琢磨不透，她總是那么天真，那么可愛，臉上總是露出微笑。
他，一個陽光男孩，他是那么調(diào)皮，那么可愛，一張圓臉臉水溜溜的，像小孩子一樣，一樣的天真，他的頭發(fā)是卷黃的，并不直，不知道的人都以為他營養(yǎng)不良，其實不然，他那是天生的，有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。
他和她是雙胞胎，準確的說是龍鳳胎才對，他兩成績都很好。別人問他們時，他說：“我就是天才，天才就是我”。她卻說：“可能是父母基因好吧！”
他無論是學習、體育、文藝、手工都值得學習，可就是他太自戀了，哎，不知道他什么時候才能改掉這毛病，那樣他應該說就十全十美了吧。
她品學兼優(yōu)，在班上并列前茅，人緣也好，在我看來，她算得上是十全十美了。
他和她是我小學同學，應該算是好朋友吧！如今我們都初一了，現(xiàn)在都不在一個學校讀了，不能常常見面，打電話也不是常事兒，只能偶爾聊聊天罷了。現(xiàn)在，真想他們了。
年級寫人的作文 篇6
我最崇拜的人是我的奶奶，她多才多藝，學什么像什么，而且學得又快又好。她是“廚神”、“舞蹈家”、“紡織機”……她還很好學、勇于接受敢于嘗試新事物。
“廚神”奶奶
奶奶做飯可好吃了!色、香、味一應俱全，吃了還想吃。奶奶會做的`菜可多了，有麻婆豆腐、可樂雞翅、魚香肉絲、土豆燒雞……而且她還很愛學，一看到、一吃到好吃的就學，學得又很快，所以做菜讓我百吃不厭。
舞蹈家”奶奶
奶奶可會跳舞了!當音樂響起的時候，奶奶就隨著音樂翩翩起舞，跳得可好了!一個動作，一個眼神都那么惟妙惟肖。每次跳廣場舞，奶奶都領跳，因為她跳得是最好的，是大家公認的、推舉出的，每次單位文藝匯演奶奶都是主力兼教練。
奶奶每天都活力十足，好多事奶奶做得比我都好。奶奶認真、愛動腦子、愛觀察，這些我都做得不夠，我要向奶奶學習!
年級寫人的作文 篇7
說到敬佩的人，想必大家都不陌生，從小到大讓我敬佩的人又許多，像什么解放軍叔叔，白衣天使……，但唯一有一個人，給我的印象最深，他高高的個子，一雙永遠充滿智慧的眼睛，一張出口成章的嘴巴，加上一個能善于思考問題的心，他，便是我的叔叔。
每逢過年，叔叔總要回來一次，這便是我在過年中最期待的，我總是把我感興趣的問題用一張紙寫在上面，拿給他一一解答，總想找到機會難到他，但他那永遠充滿智慧的大腦，好像就是一本“十萬個為什么”不管我問什么他都總能對答如流，說的頭頭是道，而我呢？總是把耳朵給豎了起來，如癡如醉的聽他高談闊論，聽完之后總免不了那欽佩的掌聲，為此，我給他起了個頗有名氣的外號——活字典。然而這只是敬佩叔叔小小的優(yōu)點之一，他最大的優(yōu)點就是善于觀察與思考，給大家舉個例子，想必大家都能與我產(chǎn)生共鳴了。
那是在我放暑假的時候，那天，正是個好天氣，我就和叔叔去了“熱帶風暴”，一進去，媽啊！我差點叫了起來，簡直是來到了人的海洋，每個人都穿著各色的泳裝，打著赤腳，有的在水中嬉戲，有的在沙灘上玩耍，看著他們臉上流露出高興的表情，我也忍不住想躍躍欲試，這時，叔叔叫道：“別傻站在那了，想玩就來換泳裝吧！”我們換好泳裝，并租用了一艘充氣艇，就奔向了水的懷抱中，首先，我們來到了激流河的第一關，名字叫做“當心水面”但我一進去，看見河流很平靜，什么都沒想，放下船，一頭扎進水里，叔叔則小心翼翼的坐在船上，觀察著水面的一切動向，“哈哈，叔叔，你個膽小鬼”我對叔叔笑道，但叔叔人裝作沒聽見，仍然專心致志的觀察水面，突然，在我正游的起勁的時候，一串泡沫似的的東西從水里面冒了出來，我的視線一下變模糊了，當然咯，接著就只有嗆水的'份了，我厲害的咳嗽了幾聲，叔叔看見我這狼狽樣，便不禁笑起我來：“剛剛還是誰說我是膽小鬼來著，自己遭殃了吧�！薄鞍�，不愧為姜還是老的辣�！蔽易試@不如，吸取這次教訓，下次再也不魯莽行事了，到了第二關，叫什么“當心上面”，“暈，這下把我給搞糊涂了，一下上面一下下面不是耍我嘛！我偏不信這個邪”。
我自言自語道，但是一想到剛才的那一幕，我的好勝心便被壓了下來，這時，叔叔細細的觀察了洞內(nèi)的情況，便叫我下水游泳，我呢！卻像驢子一樣，犟著硬不下去，叔叔見我不聽勸，便一個鯉魚翻身，遁入水中，游了進去，而我呢，依然在那艘充氣船上，剛剛進洞不到5米，我便感覺里面陰深深的，不時里面的人會發(fā)出一聲尖叫，正當我想不明白里面的人為什么叫的時候，突然，一陣寒意迅速穿透我全身，我也變成了受害者，便什么都沒想，也跟著一個鯉魚躍龍門，跳進水里，事后，我才知道，原來是上面的水被冷凍過才滴下來的，哎~！我又一次吃了大虧，叔叔則在旁邊看著我，哭笑不得，后來，我也想過許多的辦法去一一通過關卡，可仍然比不贏叔叔那鷹一般的眼睛，叔叔一關一關的過了，而我卻正好與他相反。在回家的路上，我曾經(jīng)問過叔叔：“你為什么能關關都能通過，而我卻不能呢？”叔叔笑了笑，對我說：“一個人的成與敗，在于他的細心程度和敏銳的觀察力，如果你同時具備了這兩點，成功就不是不可能的，等到下次你再來，我還是會邀請你去玩的，但是，你必須答應我，一定要做到我以上說的那兩點，要不然，就不夠朋友咯！”“恩，我會的”我信心十足的答應道。
到現(xiàn)在，我想起那件事，依然記憶猶新，是的，是那件事，讓我更加敬佩我的叔叔，更重要的，我承諾過叔叔，那個金一般的承諾，我會實現(xiàn)的，一定會！
年級寫人的作文 篇8
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢�！�
過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的.！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖�？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······
眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣�！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的�！比缓螅肮笆终f：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
年級寫人的作文 篇9
上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發(fā)，修長的`身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉(zhuǎn)過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍，盡職盡責�？�，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那么耐心。
老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
年級寫人的作文 篇10
田凈源，是我的好朋友。她高高地個子，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的下面長了一顆痣。她是我的同學，也是我的鄰居。
田凈源是人愛笑的小姑娘，從我們班發(fā)生的一件事，讓我知道了她是個愛笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節(jié)上，我們學校組織了托球跑和運球跑的接力賽，我們 班在這兩項比賽中，都沒獲得第一名，我們班4分之3以上的同學都很灰心，想著連這么簡單的.比賽還得不了第一，唯獨田凈源還中嘻嘻哈哈地說：“沒事，沒 事，”我跑過去問她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災樂禍是吧！只聽她說了一句話，“沒事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當做吃一塹長一智，快樂是一天，不快樂也是一天，何必讓自己不快樂呢？”我也想通了，還是讓快樂為一天吧。
從這件事我知道了，快樂是無比的，快樂是自己定的，一定要快樂，她是我的快樂使者，我要向她學習。
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