百花齊放作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的百花齊放作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

百花齊放作文1

　　周末，小明和爸爸，媽媽帶著風(fēng)箏歡天喜地的來(lái)到公園里放風(fēng)箏，公園里百花齊放，鳥語(yǔ)花香，溫暖的春風(fēng)微微地吹著，舒服極了。不遠(yuǎn)處的草坪上已經(jīng)有不少的小朋友和大人在放風(fēng)箏了，可真熱鬧��！

　　小明拿著風(fēng)箏迫不及待地跑過去加入了放風(fēng)箏隊(duì)伍里，他看見小朋友們你追我趕的放著自己心愛的風(fēng)箏，有偏偏起舞的花蝴蝶，有金光閃閃的金龍，有展翅欲飛的雄鷹，有漂亮的.金魚，美麗的鳳凰，還有好多叫不出名兒的奇形怪狀的風(fēng)箏，花花綠綠的，它們追逐著，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，漂亮極了！

　　小明拿出了自己的“大蜻蜓”，開始放飛了，可是他怎么跑，怎么跳，“大蜻蜓”就是飛不起來(lái)，像是在跟他作對(duì)。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)都快要哭了，這時(shí)爸爸跑了過來(lái)笑瞇瞇地說：“不要著急，爸爸來(lái)教你吧！”爸爸接過小明手中的線圈，讓他拿著風(fēng)箏跟在后面，爸爸邊跑邊放線，小明慢慢地松開了風(fēng)箏，“大蜻蜓”慢慢飛高了，越飛越高，也越來(lái)越小了，他高興地一邊跑一邊向旁邊的媽媽喊：“我的大蜻蜓多么漂亮��！它飛的最高了！”媽媽也開心地連連點(diǎn)頭稱贊！

　　看見自己的風(fēng)箏和小朋友們的風(fēng)箏在空中自由的飛翔，仿佛在空中跳舞一樣！小明開心極了！放風(fēng)箏可真有趣啊！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者認(rèn)真的觀察了圖片并按照由遠(yuǎn)到近的順序一步一步地來(lái)寫，語(yǔ)句通順，同時(shí)還運(yùn)用了很多好詞好句，使文章更加的生動(dòng)！

百花齊放作文2

　　那一天艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，路邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，看過去那就是一道美麗的風(fēng)景！

　　一位看上去五、六歲的女孩，身上穿著朝氣、艷麗的長(zhǎng)裙，可愛極了。可是她做出了一件令人不可思議的事情。她的眼睛正全神貫注地看著路邊花壇里的花兒，似乎她十分喜歡。過了大約五分鐘，她看了看四周，用手折斷了最中心的一朵花，接著，她又把旁邊一壇中的一朵花也折斷了。從旁邊看過去，中間的花兒是低下的，沒有了那種朝氣，沒有了那種好幾朵花在一起的感覺。

　　旁邊有一位阿姨看不下去了，說道：“你在馬路上的花壇里折花本來(lái)就是不對(duì)的，更何況你現(xiàn)在還折了兩個(gè)壇的花，這算什么呀？”那位阿姨的.說話聲，引來(lái)了不少人的圍觀。有一個(gè)人小聲問道：“這個(gè)小孩是誰(shuí)家的呀？怎么會(huì)在大馬路上折花？”

　　那個(gè)女孩紅著臉，低下了頭。這時(shí)正是中午，太陽(yáng)懸在頭頂，讓人感受到了一絲悶熱。突然一位女子跑了過來(lái)，撥開人群，斥責(zé)道：“你怎么在這兒？快跟我回家去！”阿姨開口了：“這是你女兒?jiǎn)�？她在馬路上折花，請(qǐng)你回去教育一下！”那位女子茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拉著女孩風(fēng)風(fēng)火火地走了，就像她來(lái)的時(shí)候一樣著急。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，發(fā)生了一件不好的事情，真叫人不愉快呀！

百花齊放作文3

　　我愛百花齊放的秋天，我愛緑樹成蔭的夏天，我也愛大雪紛飛的冬天，但我更愛楓葉似火的秋天。秋天給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。

　　你瞧，花園里，菊花仙子得到的顏色五彩繽紛。紅的似火，藍(lán)的似水，白的似雪……漂亮的菊花在陽(yáng)光下競(jìng)相開放。各種各樣，千姿百態(tài)，美麗極了！花園一旁的大樹，黃黃的'葉子紛紛掉下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的葉子像一封封信，告訴大家冬天快要來(lái)了。

　　你看，果園里水果們正在舉行比美大賽呢！蘋果大喘粗氣，來(lái)到這里，臉漲得通紅，原來(lái)她 這一路都是跑來(lái)的呢！梨穿著黃色的衣服，桃子穿著粉紅的連衣裙也來(lái)參加比賽了。香蕉劃著金色的小船也來(lái)了，石榴大姐主持人也開心地咧著大嘴快樂地笑起來(lái)……

　　田野里，緑油油的禾苗成熟了。田野像金色的海洋，在秋風(fēng)的吹拂下，掀起了層層金色的波浪。玉米撥開了緑色的衣服，露出了顆顆金色的大牙。高粱興奮地舉起燃燒的火把……農(nóng)民伯伯的笑聲與 收割機(jī)的“轟轟”聲組成了一首動(dòng)聽的交響曲，好聽極了！

　　秋天給我們帶來(lái)了歡樂，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅，我愛這 美麗的秋天！

百花齊放作文4

　　也許當(dāng)你看著那些清風(fēng)水榭里面的神話故事，你就會(huì)懂得，其實(shí)很多時(shí)候你的鍛煉對(duì)于你自己而言是大有裨益的，假如你覺得這些付出都是為了別人那么大可不必。

　　就好像我們?cè)诓粎捚錈┑目茨切┬≌f，即便是那些作者都名不見經(jīng)傳，但是他們的文筆卻實(shí)在令人稱贊。當(dāng)然這也只是這個(gè)世界上的冰山一角。

　　我們所能夠看到的那些文筆優(yōu)美的作者，其實(shí)他們?cè)缇鸵呀?jīng)成了生活中最靈敏的反饋者。我們知道其實(shí)這世界上的珍品從來(lái)都不是天下無(wú)雙，從來(lái)都不是僅此一家，它可以有很多就如同百花齊放。

　　年幼的我們可以很天真，誤以為這一切其實(shí)都很難得，這好像有一個(gè)人他必須要全天下最厲害才可以，但實(shí)際上這樣的很少，除非他真的是非常的出類拔萃。

　　然而在某一個(gè)時(shí)代里，常常都是很多人才共同涌現(xiàn)出來(lái)，他們各自有各自的`光彩。

　　在生活當(dāng)中我覺得同樣也是一樣的，你不能說只有你一個(gè)人能過得更好，而其他人過得都很差。因?yàn)檫@并不是魚和熊掌不可兼得的矛盾問題，因?yàn)樗鼈兛梢怨泊妫�而且可以相互協(xié)調(diào)，配合的很好。

　　我們從前也覺得那些意氣用事其實(shí)都并不值得追查，但是當(dāng)我們看清楚了這些故事和來(lái)往之后，才知道那些所浪費(fèi)掉的時(shí)間，其實(shí)都只不過是一種消遣，對(duì)于我們自己而言是如此。

　　而對(duì)別人那些信任，其實(shí)從頭到尾都只是一種無(wú)法言說的隱喻。

百花齊放作文5

　　今天我最喜愛的變廢為寶環(huán)保小達(dá)人又更新了我迫不及待地問媽媽今天做什么呢？原來(lái)今天的主題是百花齊放呀！

　　我興致勃勃地找來(lái)了材料：一個(gè)空的玻璃瓶、幾包干掉了的'黏土、幾根樹枝、兩根紅蠟燭、肥皂水。

　　我就先來(lái)做一個(gè)美美的花瓶吧。因?yàn)橛行�黏土我沒有保存好，它們就風(fēng)干了。我就把它們一顆顆地剪碎。顏色混勻后把它放入空瓶中。你們看一個(gè)五彩繽紛的花瓶就做好啦！

　　接下來(lái)我就來(lái)做手指梅花啦！這個(gè)手指梅花呀，簡(jiǎn)單方便還很好看哦。我們首先把紅蠟燭削到碗里，將紅蠟燭隔水放在煤氣灶上的鍋里融化。大約過了十分鐘，紅蠟燭融化好了，伸出拇指和食指先蘸一下肥皂水，再放進(jìn)蠟燭油里蘸一次，注意別燙到哦。最后將手快速地捏在樹枝上，稍等一下，等蠟燭成型之后將兩個(gè)手指頭小心翼翼地拿出來(lái)，一朵梅花就完成啦。哇塞，也太神奇了吧！我興奮地連忙叫爸爸也來(lái)觀看。就這樣，我馬不停蹄地做滿了好幾根樹枝，滿樹的梅花就做好啦。我立馬把它們插到了剛才做的五顏六色的花瓶中。一道亮麗的風(fēng)景線就呈現(xiàn)在我們家中。

　　小朋友們，你們?cè)诩依镆蚕胱鰡�？快�?lái)跟我一起加入環(huán)保小達(dá)人吧，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手變廢為寶。

百花齊放作文6

　　晨光落在地上，草還是濕的。當(dāng)燕子在窗外低語(yǔ)時(shí)，你喚醒了困倦的雙眼；當(dāng)新的時(shí)光從我們身邊流逝，閱讀，讓書的濃濃香味成為清晨第一份快樂的禮物。

　　當(dāng)忙碌的節(jié)奏帶來(lái)不了收獲的喜悅，當(dāng)誤會(huì)的陰霾籠罩過去的友誼，當(dāng)失望的種子遍布生活的每一個(gè)角落，親愛的朋友們，請(qǐng)看書滋潤(rùn)干燥的心，請(qǐng)相信，絢爛的云朵會(huì)飄在迷蒙的天空。

　　當(dāng)馬蹄疾的成功來(lái)臨，當(dāng)所有的鮮花和掌聲圍繞著你，當(dāng)酸甜苦辣的花蜜迷住了你的眼睛，當(dāng)你自由地喝水或者像鴨子一樣迷惑思緒的時(shí)候，親愛的朋友們，讀讀這本書，聽聽來(lái)自深海的春天的忠告，讓沉重的鐵錘敲打和磨礪逐漸模糊的心靈，只為精彩的繁衍。

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲和虛擬社區(qū)覆蓋生活的`細(xì)節(jié)和生動(dòng)時(shí)，當(dāng)閃爍不定的微博微信處理零散的生活片段時(shí)，當(dāng)來(lái)自四面八方鋪天蓋地的新聞無(wú)法到達(dá)擁擠的人群時(shí)，當(dāng)微時(shí)代的觸角迅速蔓延到世界各個(gè)領(lǐng)域時(shí)，親愛的朋友們，請(qǐng)閱讀。不要厭倦大量的新聞瀏覽。為時(shí)代讀書是靈魂的回歸。

　　弗朗西斯培根曾經(jīng)說過，讀書可以使人聰明、英俊、深刻、嚴(yán)肅。的確，來(lái)吧，親愛的朋友們，面對(duì)書的世界，你和我，春晚很長(zhǎng)，鮮花盛開。

百花齊放作文7

　　我們就像是祖國(guó)的花朵，一齊開放在這個(gè)大花園——學(xué)校中，老師就像是園丁，用心血灌溉我們，就只為我們百花齊放的那一天……

　　我即將畢業(yè)了，也馬上要對(duì)自己的母校告別了。這幾年間，母校教會(huì)了我很多，我也有許多話想對(duì)母校說，也想對(duì)自己的母校好好告別。

　　每天當(dāng)我邁入學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看著高大的教學(xué)樓，看著美麗的`校園，我不禁在內(nèi)心深處留下深深的感慨。

　　坐在教室里，我也想起了當(dāng)我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，跟同學(xué)們從生疏到打成一片。感恩母校，讓我們相遇！

　　距離期末考試還有9天，到了那個(gè)時(shí)候，試卷一放，同學(xué)們就互相再見了；到了那個(gè)時(shí)候，我也要跨出校門了，但我還會(huì)回頭深情一望，說一句滿懷不舍的“再見！”這個(gè)校園，也成了我們的母校，成了我人生中的一片記憶。

　　我每天在校園里行走時(shí)，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂地玩耍，我多么想把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候，讓我多看一看這美麗的校園。

　　可是時(shí)間如沙子一般，飛快流失，它就像在嫉妒我和校園的不舍一樣……是母校教會(huì)了我正確理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡暮�義，也是母校讓我知道世上還有一種精神叫作“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

　　離別的時(shí)刻就要到了，再見了，母校，在你懷抱中的一點(diǎn)一滴我都不會(huì)忘記。那怕是走到天涯海角，母校的一草一木都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

　　我深深愛著我的母校！感謝母校，祝你越來(lái)越好！

百花齊放作文8

　　“一年之計(jì)在于春”，春天是一年中最關(guān)鍵、最美好的季節(jié)。當(dāng)百花齊放、春意盎然是，春天來(lái)了。

　　當(dāng)迎面春風(fēng)吹起陣陣微風(fēng)時(shí)，那種使人心曠神怡的感覺讓人很舒服，心里也似水一樣平靜，令人愜意。

　　每個(gè)季節(jié)都有屬于它的代表色。而春天的代表色就是“綠”。小草是綠色的，大樹是綠色的，綠葉是綠色的······久而久之，這也就成了春天的代表色。我最喜歡的也是綠色，這綠色很清新，很透徹，讓你留下深深的印象，很難忘懷。

　　春天的氣溫是溫暖的。沒有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒有夏天的驕陽(yáng)似火，有的，只是那份屬于大家的`春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)�，春天有著它那不可抗拒的“魅力”�?/p>

　　瞧！那棵正長(zhǎng)得茂盛的大樹旁，有一根愈發(fā)向上的小草。看它那奮發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過，他還是超越不了他身旁的參天大樹。

　　春天是特別的，春天是美麗的。我喜歡它，不為別的，就只是單純的喜愛這百花齊放的春天。

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