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擁有時(shí)間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的擁有時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有時(shí)間作文1
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去，我察覺它，去得匆匆了。
快中考了，我們所剩的奮斗時(shí)間越來越少了，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，同學(xué)們還沒有進(jìn)入緊急奮戰(zhàn)的狀態(tài)�？窗�，有的同學(xué)還在看小說，好像還在糾結(jié)是先看武俠的還是先看言情的；有的同學(xué)還在美美的照鏡子，理理劉海，拉拉睫毛，還時(shí)不時(shí)對(duì)著鏡子放個(gè)電；還有的同學(xué)早已神游天外，盯著窗外的不知名物體看個(gè)半天，還美其名曰：思考者的姿態(tài)。有時(shí)我都會(huì)疑惑：我們要中考了嗎？答案是毋庸置疑的。
我們不必像魯迅那樣時(shí)時(shí)早，事事早，把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上般的利用時(shí)間，我們也不必像祖逖一樣聞雞起舞般的抓緊時(shí)間，但至少應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金”的道理。同學(xué)們，我們作為學(xué)長(zhǎng)真是有點(diǎn)失敗，連珍惜時(shí)間都不懂得。紅了櫻桃，綠了巴焦，流光容易把人拋，不說別的，就為這臨近的中考珍惜時(shí)間吧。不要白了少年頭，空悲切；不要有明日復(fù)明日，明日何其多的想法，要知道少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君啊！
人的一生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到地老天荒的地步；人的`一生也很短，短到眨眼之間便終了一生。試問，還有多少時(shí)間可供我們揮霍？歷史的車輪滾滾向前，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ�，難道要等到我們回顧歷史的時(shí)候才知道屬下“珍惜”二字嗎？對(duì)于商人而言，時(shí)間就是金錢；對(duì)于醫(yī)生而言，時(shí)間就是生命；對(duì)于我們學(xué)生而言，時(shí)間又是什么呢？我們不必去談什么不切實(shí)際的大話，只要把握現(xiàn)在，珍惜所擁有的時(shí)間，才能成就明天一個(gè)全新的自我。
時(shí)不待我，稍縱即逝，同學(xué)們，讓我們珍惜所擁有的時(shí)間吧！
擁有時(shí)間作文2
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無(wú)成。為何當(dāng)初沒有抓住劃過指尖的流年？
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了�！笔前�，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無(wú)奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對(duì)于醫(yī)生來說是生命的點(diǎn)燃，對(duì)于商人是億萬(wàn)金錢涌入，對(duì)于學(xué)生是永無(wú)窮盡知識(shí)的攝取。你是否所擁有的.有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無(wú)限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無(wú)目的的瀏覽網(wǎng)頁(yè)；還是在玩著無(wú)聊乏味的游戲；或是在觀看枯燥無(wú)奇的電視�。繛楹尉褪遣簧岬美眠@些時(shí)間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細(xì)細(xì)的品閱？為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書；中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗；垂垂暮年，一事無(wú)成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無(wú)為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧！
擁有時(shí)間作文3
從小到大，我身邊的人，不管是父母，老師還是朋友都在告誡著我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間每天都在流逝，我們不能阻止時(shí)間的流逝，當(dāng)時(shí)我們能夠珍惜這些即將流逝的時(shí)間，也就是珍惜我們所擁有的時(shí)間。
在同一個(gè)時(shí)間段里，做同樣的事，有的人能夠有更多的收獲，而有的人卻一無(wú)所獲。糾其原因也就是懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)在相同的時(shí)間里擁有更多的收效。時(shí)間能夠在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候流逝，也能夠在我們發(fā)呆走神的時(shí)候流逝，這也是為什么有的時(shí)候大家一同學(xué)習(xí)，但是最終所收獲的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不一致的原因。
珍惜我們所擁有的的時(shí)間，每個(gè)人的生命都有限，我們要學(xué)會(huì)在有限的生命之中讓我們的人生更加的充滿意義。當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想與追求之后，那么我們也就該珍惜時(shí)間努力的去朝著我們夢(mèng)想與目標(biāo)的方向追逐，揮灑我們的汗水，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷳?yīng)有的價(jià)值。
時(shí)間一直都在無(wú)情的'流逝著，但是時(shí)間的長(zhǎng)度可以在我們的心里調(diào)節(jié)，當(dāng)我們用心去做一件事的時(shí)候，時(shí)間在眨眼間就消散。而若是我們無(wú)所事事的時(shí)候，時(shí)間被打上了無(wú)聊的標(biāo)簽，在這段流逝的時(shí)間里，我們會(huì)感到較為漫長(zhǎng)。最后，當(dāng)這段時(shí)間走過后，我們用心走過的這一段時(shí)間會(huì)讓我們感到一種由內(nèi)而外的充實(shí)，相反當(dāng)我們無(wú)所事事的走過這段相同的時(shí)間時(shí)，我們心里反而會(huì)感到更加的空虛。珍惜我們所擁有的時(shí)間，只不是希望我們每一人能夠在我們有限的生命時(shí)間之中找到自己的人生意義，并且朝之追尋，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
時(shí)間是每一個(gè)人的寶藏，珍惜所擁有的時(shí)間，讓我們的人生更加的精彩。
擁有時(shí)間作文4
我想讓時(shí)間倒流，追回錯(cuò)過的人和事�！}記
每個(gè)人都有太多后悔的事情，每個(gè)人都很后悔當(dāng)初為什么沒有珍惜。但是，世上沒有后悔藥可賣，沒有回頭路可走。人生，就是一條單行道，只能向前，不能后退。
正如我聽到的一個(gè)故事，有個(gè)科學(xué)家讓他的學(xué)生來到果園摘蘋果。沿著小路走到盡頭，不能返回，只摘一顆他們自己認(rèn)為最大的蘋果。大徒弟沿著小路走，剛開始他就看到了一顆自己認(rèn)為很大的蘋果，于是就將它摘下。但是當(dāng)他走到后面時(shí)，他才知道，自己的選擇有多么的傻，后面的蘋果要大得多。
二徒弟也沿著路走，他沒有輕易動(dòng)手摘蘋果，他想，我一定要好好看看哪顆蘋果最大。但是當(dāng)他快要走到盡頭時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，在前面有顆最大的蘋果，可是自己不能返回去摘，于是他懊惱地隨便摘下了一顆蘋果。
三徒弟和前兩個(gè)一樣，都沒有摘到自己滿意的蘋果。但是他們沒有再次選擇的余地。我們也是一樣，生命只有一次，時(shí)間更是一去不復(fù)返，若是錯(cuò)過了什么就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過。
我很不喜歡這樣的感覺，所以我想擁有一塊可以控制時(shí)間的手表，我要把時(shí)間調(diào)到過去，去一一完成、完善好自己的事情，不給自己留下遺憾。
我要回到我3、4歲的時(shí)候，告訴那時(shí)的自己千萬(wàn)不要吃糖，我要一口雪白整齊的牙齒。我要回到我三年級(jí)的時(shí)候，告訴那時(shí)的自己遇事一定要冷靜，不要冤枉了好人，失去一段真摯的友情。我還要回到弟弟才出生的時(shí)候，抱一抱那時(shí)的他，體會(huì)抱弟弟的感覺。因?yàn)椴痪煤笏麜?huì)隨著爸媽去到廣西，以后想抱也沒機(jī)會(huì)了。
時(shí)間手表，不僅可以回到過去還可以去到將來。我會(huì)去未來游蕩一圈，將一分的`硬幣帶好，在幾百年后那可是值錢的古董呢，我要把它換成錢，這樣我就可以拿到現(xiàn)在買自己喜歡的東西了。
原諒貪心的我，我就是這樣一個(gè)人。不過不是我的東西我不會(huì)強(qiáng)求，因?yàn)槲覉?jiān)信是我的它始終是我的，誰(shuí)也搶不走。相反的，不是我的怎么搶也搶不來。
擁有時(shí)間作文5
時(shí)光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄辏珊⒆幼兂纱笕说呐R界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚與調(diào)皮，有如此的`性格優(yōu)勢(shì)，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？
但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過得這么慢��！”
現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學(xué)們是多么輕視生命。
當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問題？
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切�！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。
時(shí)光永就是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！
擁有時(shí)間作文6
時(shí)間如流沙，在指尖流逝，驀然中，我已失去太多。而淡看，我還有許多。
——題記
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都已隨時(shí)間逝去，曾經(jīng)的直率，曾經(jīng)的童真，些許的些許，我都已永遠(yuǎn)逝去，敢問蒼天：“我還有什么？？”其實(shí)，我還有許多。
任何事物都會(huì)勾起回憶。春天，看那小草嫩綠，看那溪水潺潺，看那鶯歌燕舞，看那百鳥爭(zhēng)鳴那都藏著我美好的回憶。躺在那布滿三葉草的草坪，我靜靜地想：時(shí)間都留給了我什么？其實(shí)，我還有很多。
夏天，披一襲淡雅衣，品一口花香茶，靜看那小鳥嬉戲，小魚玩耍，我靜靜地想：我有許多。
我想起那遍地的花朵，淡淡的散發(fā)著香，潺潺的河水，歡快著歌唱，那美麗的池塘，小魚嬉戲。些許的'些許，它們都很美。我擁有許多。
秋天，拾一片金黃的落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，它們要走進(jìn)泥土，擁抱大地。那火紅的落葉不一樣嗎？它們也要回歸母親的懷抱，他們也會(huì)離開，但它們都沒有怨恨，我還有什么怨恨呢？只要珍惜已有，不看沒有，世界還是那樣豐富多彩。
冬天，穿著厚厚的衣服，漫步在冰天雪地。冬天毫無(wú)生機(jī)。但你靜靜的想，小樹在努力，小草在努力，它們都在為來年的春天而努力，我也該努力了。
當(dāng)你怨恨生活時(shí)，不妨想一想，你失去了時(shí)間，但你還有回憶；你失去了青春，但它依舊有不變的燦爛。它們雖已流逝，但你可以珍藏，可以將它們埋在記憶深處，用心靈去沐浴，用愛去珍惜。你失去了許多，但你也還擁有許多。
珍惜已流逝時(shí)間，淡看還擁有什么。
擁有時(shí)間作文7
什么叫“珍惜”？順手拿過一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫道：“珍惜，是獲得成功的結(jié)果�！毖院�(jiǎn)意駭，明白之至。
但是，談道“珍惜時(shí)間”這一詞語(yǔ)，卻令人感到惋惜。就比如現(xiàn)在的青少年，他們就一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，一點(diǎn)也不知道時(shí)間的寶貴。他們總是把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍、嬉戲、打架、上網(wǎng)等這些對(duì)自已沒有任何意義的事情上面；而面對(duì)自已的學(xué)業(yè)，卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，每天來到學(xué)校，呆在教室，心里面總是盼著早點(diǎn)放假、放學(xué)，好讓自已能夠早點(diǎn)融入“外面的世界”。于是，課堂上，每個(gè)人總是無(wú)精打采，就像一只“病貓”似的 ，甚至把老師的教導(dǎo)、講解都當(dāng)成了快樂的催眠曲，于是乎，你講我睡，倒也成了班里的另一道風(fēng)景。
后來了解，據(jù)說他們這是在“養(yǎng)精蓄銳”，睡覺是為了讓自已有足夠的精神去迎接晚上的“上網(wǎng)”的挑戰(zhàn)。看著他們這種“玩”的勁頭，我不禁暗自嘆息，我想：如果同學(xué)們肯把“玩”的精神放在學(xué)習(xí)上，把對(duì)待學(xué)習(xí)的心思放在“玩”方面，那該有多好啊！遺憾的是，他們偏偏不那么做，好像時(shí)間永遠(yuǎn)是別人的`事，而與自已是無(wú)關(guān)的。
誠(chéng)然，青少年出現(xiàn)的這種思想狀況，跟他們自身的認(rèn)識(shí)是有關(guān)的，古人有“懸梁刺股”、“鑿壁借光”的典型例子，家窮，沒書讀，但他們還是堅(jiān)持不懈的去學(xué)知識(shí)，他們都知道只有知識(shí)才能在以后的日子中生存。而我們這些青少年卻往往與古人相反，可以說是“生在福中不知�！�，他們總是浪費(fèi)時(shí)間，根本不知道時(shí)間的寶貴，在他們的思想意識(shí)里：天塌下來還有父母呢！殊不知，這種思想是多么的無(wú)知和悲哀。
世界首富比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)”，可以說是很好的忠言，古人也有“少壯不努力，老大徒傷悲”的淳淳善誘，可以說，這一切都在告誡我們要珍惜時(shí)間。所以，在此我希望同學(xué)們都要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是金錢，如果不珍惜時(shí)間，那我們就會(huì)失去一切，而且也會(huì)虛度年華。
親愛的同學(xué)們，你愿意做一個(gè)被時(shí)間遺棄的人嗎？
擁有時(shí)間作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！庇纱丝芍瑫r(shí)間非常寶貴，我們一定要珍惜它。
人生在世，掐指一算，最多只能活兩萬(wàn)多天。冬去春來，花開花落，四季更替，日月旋轉(zhuǎn)，珍貴的時(shí)間隨著時(shí)鐘的“滴答”聲悄然而逝，我知道那是我們的生命在流淌。我們的心臟有節(jié)奏的.跳動(dòng)著，它在時(shí)時(shí)提醒我們生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)。我們既然來到世界上走一遭，那么，就應(yīng)該珍惜所擁有的時(shí)間，將自己的事情做好。
少年正是讀書天，所以，作為祖國(guó)的花朵的我們，就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
夜幕降臨了，我坐在書桌前埋頭苦干——馬不停蹄地做作業(yè)。作業(yè)較多，做了語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，做了數(shù)學(xué)作業(yè)做英語(yǔ)，做了英語(yǔ)做……做地我眼花手軟，做地我生不如死！
于是，我一氣之下不做了，就在一旁悠閑了。時(shí)而賞賞窗外的優(yōu)美風(fēng)景，時(shí)而在房間里歡蹦亂跳……玩地可真開心。
就在這時(shí)候，一句格言浮現(xiàn)在我的腦海里：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�！正值花季的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，如果不努力學(xué)習(xí)的話，那么混到白發(fā)蒼蒼時(shí)就悲哀了。再說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙倌暾亲x書天，我應(yīng)該珍惜所擁有的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)才對(duì)��！
想到這里，我又回到書房里，做到書桌前，拿起筆，繼續(xù)一筆一畫地寫起作業(yè)來。每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)句，每道題，我都做地一絲不茍，都做地聚精會(huì)神，決不出一點(diǎn)差錯(cuò)。時(shí)間一分一秒地過去了。我依然辛勤耕耘在學(xué)習(xí)園地里，辛勤跋涉在作業(yè)山上……功夫不負(fù)有心人，最后，大功告成，心中洋溢著成功的喜悅��！
“珍惜所擁有的時(shí)間�！边@句話讓我明白了：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
擁有時(shí)間作文9
“時(shí)間”這個(gè)詞可能對(duì)我們每個(gè)人來說，都大不一樣!對(duì)兒童來說時(shí)間過的太慢;對(duì)青少年來說時(shí)間過的不算快也不算慢;但對(duì)稍微老一點(diǎn)的或?qū)ι狭四昙o(jì)的人來說時(shí)間過的太快!
就說說童年時(shí)代對(duì)時(shí)間的看法吧。而我以前也有一個(gè)快樂的童年，正如上面所說的，我認(rèn)為時(shí)間過的實(shí)在太慢了!可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大了吧!我總希望也能像爸爸媽媽們一樣，可以輕輕松松的去上班(上班時(shí)還沒有壓力)，再輕輕松松的回來!那樣的生活才舒服呢!可是我每次跟我爸爸媽媽說的時(shí)侯，他們總是跟我說：讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎(chǔ)，上班才能輕松。還要我要好好讀書，不要浪費(fèi)時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。長(zhǎng)大才能像他們一樣。如果：現(xiàn)在不好好讀書，浪費(fèi)時(shí)間的話，長(zhǎng)大后悔也來不及了。而我那時(shí)可能因?yàn)槟昙o(jì)小吧，不知道學(xué)習(xí)的重要性，總是認(rèn)為爸爸媽媽根本就不了解我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在回想爸爸媽媽所說的.話，真的很有含義!
我明白了：要珍惜每一分，每一秒。當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜現(xiàn)在更是重要!我記得我以前讀過著么一本書，里面寫到：“著名的發(fā)明家愛迪生在他的80歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì)讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間就是延長(zhǎng)生命�！蔽彝瑫r(shí)也認(rèn)識(shí)到：抓緊現(xiàn)在就會(huì)有更多的明天!
此時(shí)，我并沒有因?yàn)闆]有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現(xiàn)在而每一分，每一秒!加油吧!
擁有時(shí)間作文10
時(shí)間它來無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的`時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎？幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
擁有時(shí)間作文11
時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的.還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年，楊樹枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_日,人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。
因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里爭(zhēng)取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過且過；有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿�！碧└�?duì)栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美。是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山。
擁有時(shí)間作文12
用餐的情況下，時(shí)間從飯碗里以往，洗手消毒的情況下，生活從水槽里以往，默默地時(shí)，便從凝然的眼睛里以往，我發(fā)覺它，去得匆匆忙忙了。
快中考了，大家所剩的拼搏時(shí)間越來越低了，在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，同學(xué)們都還沒進(jìn)到應(yīng)急迎戰(zhàn)的情況。一下吧，有的同學(xué)還在看小說，仿佛還在擔(dān)心是首先看武俠江湖的還是先看言情的；有的同學(xué)還在美美的照鏡子，理理流海，拉拉眼睫毛，還隔三差五對(duì)著鏡子放個(gè)電；也有的同學(xué)早就神游天外，盯住窗前的不知名物件看個(gè)大半天，還美其名曰：思考者的姿勢(shì)。有時(shí)候我都是疑慮：我們要中考了沒有？回答是不容置疑的。
大家無(wú)須像魯迅那般時(shí)刻早，諸事早，把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上一樣的運(yùn)用時(shí)間，大家也無(wú)須像祖逖一樣聞雞起舞一樣的趕緊時(shí)間，但最少應(yīng)當(dāng)搞清楚一寸光陰一寸金的大道理。同學(xué)們，大家做為師兄簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒不成功，連珍惜時(shí)間也不明白。紅了櫻桃，變綠巴焦，幻影很容易把人拋，別說別的，就為這相鄰的初中升高中珍惜青春吧。無(wú)須白了少年頭，空悲切；無(wú)須有明日復(fù)明日，明日何其多的想法，要掌握少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君��！
人的`一生較長(zhǎng)，長(zhǎng)到地久天長(zhǎng)的水平；人的一生也很短，短到眨眼之間便結(jié)束一生。借問，也有是多少時(shí)間可供大家放縱？歷史的車輪滾滾向前，時(shí)間不容易由于所有人而終止，難道說要直到大家回顧歷史的情況下才知道屬下愛惜二字嗎？針對(duì)生意人來講，時(shí)間就是錢財(cái)；針對(duì)醫(yī)師來講，時(shí)間就是生命；針對(duì)大家學(xué)員來講，時(shí)間又是什么呢？大家無(wú)須去談哪些脫離實(shí)際的大話，要是把握現(xiàn)在，愛惜所有著的時(shí)間，才可以造就明日一個(gè)全新升級(jí)的自身。
時(shí)不待我，稍縱即逝，同學(xué)們，使我們愛惜所有著的時(shí)間吧！
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